通用技術(shù)試卷試題

1、20222022 學(xué)年第 1 學(xué)期期末考試教育技術(shù) 08-5 班通用技術(shù)與設(shè)計(jì)試卷(A)專業(yè)班級 姓名 學(xué)號 題號 一題號 一二三四五六七八九總分得分一、選擇題2301、為了讓聽覺不靈敏的人能自由地和外界溝通，制造了助聽器 這表達(dá)了技術(shù)的。A目的性 B創(chuàng)性 C綜合性 D專利性2、 生產(chǎn)常用的安全帽一般應(yīng)經(jīng)過試驗(yàn)。A、高溫 B、低溫 C、彎曲 D、沖擊3、剃須刀制造之初體積很大，攜帶不便。于是，有人設(shè)計(jì)出一種小巧，便攜式的電動(dòng)剃須刀，這一設(shè)計(jì)推動(dòng)了電機(jī)微型化技術(shù)的進(jìn)展。這個(gè)案例說明白技術(shù)與設(shè)計(jì)的什么關(guān)系：A 技術(shù)的進(jìn)展離不開設(shè)計(jì)B 技術(shù)更對設(shè)計(jì)產(chǎn)生主要影響C 設(shè)計(jì)具有豐富的內(nèi)涵D 技術(shù)進(jìn)步制約設(shè)

2、計(jì)的進(jìn)展4、 以下屬于技術(shù)活動(dòng)的是A、廣義相對論B、牛頓第肯定律C、阿基米德原理D、蒸汽機(jī)的制造5、有人說“技術(shù)及其應(yīng)用有點(diǎn)像錘子和錘子的使用：給小孩一把錘子，他會(huì)無論什么都用錘子去敲。當(dāng)我們有了一把奇巧的技術(shù)錘子時(shí)，我們當(dāng)中就會(huì)有這樣的小孩。我們必需謹(jǐn) 防自己受不住誘惑，而拿它敲敲這敲敲那，什么都用它來敲。我們需要錘子，但是不能濫 用錘子?！蹦銓@段話的理解是A、我們只要有了技術(shù)這把錘子，就可以做任何事情。 B、小孩不會(huì)使用錘子。C、要科學(xué)合理地使用技術(shù)；D、技術(shù)的將來布滿期望也隱含威逼。6、 阿什塔比拉河橋的跨塌，說明白A、技術(shù)活動(dòng)要留意安全B、技術(shù)試驗(yàn)是技術(shù)爭辯不行缺少的根本方法和手段C

3、、設(shè)計(jì)是技術(shù)活動(dòng)的核心D.人機(jī)關(guān)系是在技術(shù)設(shè)計(jì)中必需考慮的因素之一7、在 2022 年中國首次非物質(zhì)文明文化遺產(chǎn)保護(hù)成果展上，某村村民徐艷豐歷時(shí)四年、用數(shù)萬根高粱秸稈搭建而成的七層八檐白塔見右圖受到觀眾的全都好評。這個(gè)七層白塔模型完全是通過在秸稈上刻槽相互咬合實(shí)現(xiàn)固定的，沒有用過任何粘合劑、釘子、鐵絲 或是針線之類的關(guān)心固定工具七層八檐白塔依據(jù)我國傳統(tǒng)佛塔的構(gòu)造特征制作，由上到下越來越大，這主要是考慮它的A穩(wěn)定性B強(qiáng)度C美觀性D經(jīng)濟(jì)性8、 圖中所示的是某農(nóng)村小型水庫大壩的俯視圖，其中設(shè)計(jì)最抱負(fù)的是ABCD 9如圖是某廠家設(shè)計(jì)的塑料衣帽架，經(jīng)測試當(dāng)較重的衣物掛在頂端掛鉤時(shí)極易傾倒，以下改進(jìn)方案中

4、不能提高衣帽架的穩(wěn)定性的是增外套帽架底座的支撐面積將塑料底座改為大理石底座將衣帽架的塑料掛鉤改為金屬掛鉤適當(dāng)降低衣帽架掛鉤的高度10、.監(jiān)控?cái)z像系統(tǒng)如下圖被廣泛用于記錄道路交通實(shí)時(shí)圖像信息。對于監(jiān)控?cái)z像系統(tǒng)，以下環(huán)境因素中干擾因素的是 A噪聲B濃霧C閃電D沙塵11、手工制作小鐵錘的錘頭包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：銼削；下料；劃線；鋸削；劃螺孔中心線；攻絲；鉆孔；電鍍；淬火，你認(rèn)為合理的流程是ABCD12、如下圖為一款具有保溫功能的電熱水壺，水燒開后按下保溫按鈕，能將水溫保持在設(shè)定值，該保溫把握系統(tǒng)的把握手段和把握方式自動(dòng)把握、閉環(huán)把握自動(dòng)把握、開環(huán)把握手動(dòng)把握、閉環(huán)把握手動(dòng)把握、開環(huán)把握依據(jù)下面的材料，

5、答復(fù)第 13-15李波同學(xué)是某科技大學(xué)的學(xué)生，寒假期間他利用在學(xué)校學(xué)到的電子把握技術(shù)，給自己家養(yǎng)雞場的孵化室設(shè)計(jì)了一個(gè)簡易的溫度把握系統(tǒng)。該系統(tǒng)原理大致如下：預(yù)先設(shè)定孵化室的上限溫度39C和下限溫度37C 37 C39 C。然后將溫度傳感器熱敏電阻安放在孵化室內(nèi)，用于實(shí)時(shí)檢測孵化室的溫度。當(dāng)檢測到的溫度低于下限溫度時(shí)，觸點(diǎn)開關(guān)閉合，通過電加熱器對孵化室加熱；反之當(dāng)檢測到溫度到達(dá)上限溫度時(shí)，觸點(diǎn)開關(guān)斷開，電加熱器停頓加熱。注：熱敏電阻 Rt，其阻值會(huì)隨溫度的上升而減小，其不同溫度下的阻值如下表：溫度 電阻k該把握系統(tǒng)中被控對象是A溫度B電加熱器C觸點(diǎn)開關(guān)D孵化室由于干擾因素的影響，孵化室的溫度隨

6、時(shí)都可能變化。對此以下說法正確的選項(xiàng)是 但凡能影響到孵化室溫度的各種因素都是干擾因素干擾因素僅作用于閉環(huán)把握系統(tǒng)由于孵化室的溫度變化被把握在指定范圍內(nèi)，所以說該系統(tǒng)能自動(dòng)的消退干擾。閉環(huán)把握系統(tǒng)能自動(dòng)的消退干擾因素所產(chǎn)生的影響，開環(huán)則不能。 15該把握系統(tǒng)中，如何抑制加熱器停頓工作后余熱對溫度把握的干擾A適當(dāng)調(diào)高低限溫度B 適當(dāng)調(diào)低下限溫度C適當(dāng)調(diào)高上限溫度D 適當(dāng)調(diào)低上限溫度二、 簡答題30分1、 簡述在一般高中開設(shè)通用技術(shù)課程的必要性6、簡述你對高中通用技術(shù)課程必修模塊教學(xué)內(nèi)容的生疏8簡述設(shè)計(jì)與技術(shù)之間的辯證關(guān)系64 起到密封酒的作用。假設(shè)瓶子是站立的，隨著時(shí)間的推移瓶塞會(huì)枯槁變細(xì)，而使酒

7、氧化了。如下圖為某校高二學(xué)生設(shè)計(jì)制作存放紅酒的架子。其制作材料為假設(shè)干粗細(xì)均勻的方形長 木條做為原料，請答復(fù)以下的問題：請列舉加工過程中用到的工具，至少四個(gè)4 分6 分下鑿榫眼外表料鋸榫頭處理三、設(shè)計(jì)分析題 301、 鍋爐是電廠和化工廠里常見的生產(chǎn)蒸汽的設(shè)備。為了保證鍋爐正常運(yùn)行，需要維持鍋爐液位為正常標(biāo)準(zhǔn)值。鍋爐液位過低，易燒干鍋而發(fā)生嚴(yán)峻事故；鍋爐液位過高，則易使 蒸汽帶水并有溢出危急。因此，必需通過調(diào)整器嚴(yán)格把握鍋爐液位的凹凸，以保證鍋爐正 常安全地運(yùn)行。常見的鍋爐液位把握系統(tǒng)示意圖如下所示：當(dāng)鍋爐蒸汽的耗汽量與鍋爐進(jìn)水量相等時(shí)，液位保持為正常標(biāo)準(zhǔn)值。當(dāng)鍋爐的給水量不變，而蒸汽負(fù)荷突然增

8、加或削減時(shí)，液位就會(huì)下降或上升；或者，當(dāng)蒸汽負(fù)荷不變，而而給水 管道水壓發(fā)生變化時(shí)，也會(huì)引起鍋爐液位發(fā)生變化。圖中變送器是用來檢測鍋爐內(nèi)的實(shí)際 液位并轉(zhuǎn)化為肯定的信號輸送到調(diào)整器，不管消滅哪種狀況，只要實(shí)際液位高度與正常給 定液位之間消滅了偏差，調(diào)整器均應(yīng)馬上進(jìn)展把握，通過開大或關(guān)小給水閥門，使液位恢 復(fù)到給定值。請依據(jù)上面的描述，補(bǔ)充完整鍋爐液位把握系統(tǒng)方框圖10 分給定液位把握器執(zhí)行器 被控對象被控量檢測裝置鍋爐液位把握系統(tǒng)會(huì)受到哪些干擾因素的影響多項(xiàng)選擇 5分A外界環(huán)境溫度上升B給水管的水壓增大鍋爐蒸汽的耗汽量變大D人為因素，如：斷水2、有一次，蘭蘭同學(xué)家來了幾個(gè)客人，蘭蘭同學(xué)用一次性塑料杯給客人倒了熱茶水，過了 一會(huì)兒蘭蘭覺察了兩個(gè)問題：一是塑料杯受熱變軟不好拿，二是客人走動(dòng)后杯子簡潔混淆。過后蘭蘭作了認(rèn)真思考，并寫信給塑料杯廠家，提出了對杯子的