2022年愛(ài)是教育的真諦演講稿模板

1、第10頁(yè)共10頁(yè)2022年愛(ài)是教育的真諦演講稿模板-愛(ài)的教育讀后感愛(ài)的教育這本書是一部流傳世界各地的著作。它以一個(gè)小孩的日記方式來(lái)寫。雖然每篇的篇幅不長(zhǎng)，但都有一個(gè)感人的故事。這本書，以平凡而細(xì)膩的筆觸體現(xiàn)出近乎_的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國(guó)之戀，令我不由得被感動(dòng)。本書采用日記的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事。記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德。這正是小說(shuō)極力頌揚(yáng)的地方。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，附在日記后面。還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。

2、它用愛(ài)塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、同情人民的一切不幸與苦難。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎，可以說(shuō)超過(guò)了任何一種教育學(xué)或教育概論。在看愛(ài)的教育時(shí)，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動(dòng)，掃煙窗的孩子、班長(zhǎng)、窮人、虛榮心、感恩、嫉妒、爭(zhēng)吵、告別等等和孩子有關(guān)的故事中，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情，同時(shí)書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會(huì)，都在營(yíng)造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的感情。在我們的中小學(xué)教育中，“愛(ài)的教育”這四個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)又何其難。在教育的整體認(rèn)識(shí)上，作為一個(gè)完整教育過(guò)程的學(xué)校教育，它永遠(yuǎn)不是也不可能是以兒童

3、為目的的。它首先考慮的是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中各種矛盾的存在和社會(huì)本身的發(fā)展，是一代代的兒童將成長(zhǎng)_樣的人的問(wèn)題。在這一點(diǎn)上，教育不僅僅是自由的，也是強(qiáng)制的。_教學(xué)的形式一經(jīng)奠定，所謂“因材施教”只能是一個(gè)需要不斷努力的目標(biāo)。愛(ài)是什么。它像空氣一樣，每天都在我們身邊。但又因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它。它的意義已經(jīng)融入我們的生命。愛(ài)，應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。愛(ài)的教育一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個(gè)人從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的

4、東西對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)_師讀給那群少年聽(tīng)的“精神講話”。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣我也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。不由想到班主任的教育工作。其實(shí)，我們也可以擠出一個(gè)固定的時(shí)間讓孩子們多聽(tīng)聽(tīng)這些“愛(ài)的故事”，感受和體驗(yàn)愛(ài)、學(xué)習(xí)付出愛(ài)。夏丐尊先生在翻譯愛(ài)的教育時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！碧└?duì)栐f(shuō)：“愛(ài)是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)。愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”愛(ài)是什么。不會(huì)有明確的答案。但“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)

5、之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑；大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、幫助希望工程。雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛(ài)、深厚的愛(ài)。愛(ài)像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài)，不說(shuō)操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛(ài)看的書。一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子。就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài)。當(dāng)我們陷入困境、沒(méi)人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛(ài)子女的心。安利柯有本與

6、父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)，于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。愛(ài)是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無(wú)法用準(zhǔn)確的文字形容愛(ài)的定義。但是我知道，擁有愛(ài)的人，付出愛(ài)的心，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的。同樣，我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛(ài)，這種愛(ài)的表達(dá)既是無(wú)微不至的，又是不由自主的真情流露。當(dāng)我們把愛(ài)心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時(shí)，學(xué)生會(huì)不僅把我們當(dāng)教師，

7、更會(huì)把我們當(dāng)作朋友、兄弟、父母。離開(kāi)了情感，一切教育都是無(wú)從談起。感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情?？傊?，愛(ài)的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開(kāi)學(xué)生心扉的鑰匙。2022年愛(ài)是教育的真諦演講稿模板（二）愛(ài)是人生的真諦秦-_龍“人生”這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于懵懂的幼童而言，簡(jiǎn)直是天方夜譚般深不可測(cè)?？陕涞氐摹斑蛇伞甭晠s不容商量的向世界宣告一個(gè)新生命的降生和人生的開(kāi)始?？烧嬲恼J(rèn)識(shí)人生卻是從從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始的。愛(ài)上了書本小時(shí)候的我，無(wú)論年紀(jì)，個(gè)頭，還是膽子都是班上最小的?？偸亲诶蠋煹难燮さ紫?，循規(guī)蹈矩的做“好學(xué)生”，逃學(xué)曠課，打架罵仗更是與我絕緣。所以，每天回家，除了認(rèn)認(rèn)真真地做完老師布置的作業(yè)和家長(zhǎng)安排

8、的日記，練字，練琴任務(wù)(爺爺是個(gè)老教師，爸爸也算半個(gè)文化人，所以總希望我們兄妹幾個(gè)能文能畫，多才多藝，學(xué)習(xí)優(yōu)異，將來(lái)考個(gè)學(xué)，光耀門庭)外，最大的愛(ài)好就是看書和電視。那時(shí)，電視機(jī)可是稀有資源，一個(gè)鎮(zhèn)也沒(méi)有幾臺(tái)，可我家有，所以我就比其他的孩子多看了不少動(dòng)畫片，電視劇，包括廣告。到學(xué)校后，總有同學(xué)圍著我，讓我給他們講故事，或者模仿電視廣告中的某個(gè)經(jīng)典動(dòng)作或臺(tái)詞。感覺(jué)甚是自豪?？烧嬲屛沂芤娴倪€是書本。那時(shí)的書籍也不多，尤其是我們農(nóng)村的孩子，除了_上的幾篇文章外，平時(shí)很少讀到課外書的。偏巧哥哥收藏了不少成冊(cè)成套的小人書，什么水滸傳岳飛傳楊家將霍元甲陳真?zhèn)骶溟T有那么百十本吧，那些都是哥哥用自己的壓歲錢

9、和零花錢買的，積攢了好幾年的“寶貝”，除了自己看，趕上逢集時(shí)，還會(huì)擺個(gè)書攤，一本一分或二分錢租給鄉(xiāng)下的孩子們看。當(dāng)然，對(duì)我是免費(fèi)的。爸爸對(duì)于我們賣水，賣冰棍，擺書攤的做法并不_，尤其是對(duì)擺書攤，還相當(dāng)支持，給我們添置了不少書籍。從這些書籍里，我明白了忠義孝道，也增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。迷上了“傻想”等我大一點(diǎn)了，已經(jīng)不滿足只從書籍上認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人生了。父親便在每年暑假帶我和哥哥去縣城，去省城西安轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)閱歷，這更是讓我對(duì)世界充滿了憧憬。總會(huì)在學(xué)習(xí)之余，去生活中驗(yàn)證和感受。為了栽植蘑菇，每次下過(guò)雨后，總會(huì)踏著泥濘的道路，東跌西撞的去樹(shù)林里采蘑菇?；貋?lái)后，因?yàn)闇喩淼哪辔鄢３Ｔ獾綃寢尩呢?zé)怪，可當(dāng)

10、把采回的蘑菇種在爺爺窯洞后的濕土里，想象著成堆的小蘑菇會(huì)長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，我還是會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái)。盡管蘑菇從來(lái)沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，可我依然樂(lè)此不疲?？戳藙?dòng)畫片變形金剛后，總會(huì)在周末把自己關(guān)在家里的糧倉(cāng)中，拿出自己收集的泡沫，瓶蓋，紙盒想象著自己有朝一日也會(huì)造出屬于自己的“變形金剛”學(xué)會(huì)了感恩那一年，麥子熟了。吃早飯時(shí)，爸爸念叨著該收麥子了，可家里人手不夠。這可是我表現(xiàn)證明自己的好機(jī)會(huì)，我和哥哥主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，要幫家里割麥子。片刻沉思后，爸爸說(shuō)：“好吧，你和哥哥去割近處地里那二分麥吧。”聞?wù)f爸爸允許我們倆割麥，而且還是獨(dú)當(dāng)一面，這讓我和哥哥格外興奮，覺(jué)得這是我們給家里人露一手的時(shí)候了。所以，三下兩下扒拉完飯，便要去

11、。誰(shuí)知爸爸又說(shuō)了：“不急，割麥必須等到下午一兩點(diǎn)，等地里的濕氣都撤完，麥稈變脆時(shí)，才好割。你們先去睡個(gè)午覺(jué)，休息好了，下午再去，到時(shí)我叫你倆。”我和哥哥極不情愿的躺在床上，可怎么也睡不著，就這樣迷迷糊糊的裝睡，才剛睡著，就被爸爸叫醒了?！翱炱饋?lái)，都一點(diǎn)半了，該割麥子去了。鐮刀我都替你倆磨好了?！闭f(shuō)著，就遞給我和哥哥一人一把鐮刀?？吹界牭?，剛才被從睡夢(mèng)中叫醒的不快早已無(wú)影無(wú)蹤了，我拿著鐮刀就在空中模仿著割麥的動(dòng)作亂掄開(kāi)了?！靶⌒狞c(diǎn)，那鐮刀可是我剛磨好的，很利的，別傷著自己。使鐮刀的時(shí)候要”“知道，知道了，以前經(jīng)常見(jiàn)你們割麥割草用的嘛?！蔽液透绺缭绮荒蜔┌职值恼f(shuō)教了，已經(jīng)挎上水壺，戴上涼帽出門了。

12、出了門，一看到那白花花刺眼的陽(yáng)光，我倒有些后悔自己當(dāng)初的選擇了?？纱饝?yīng)家人的事也不能反悔啊。所以只好硬著頭皮和哥哥往地里走。走到地里時(shí)，我的背心都已經(jīng)貼在背上了。不過(guò)，看看那不太大的一片麥地，我還是信心十足的對(duì)哥哥說(shuō)；“割吧。一人一半。爭(zhēng)取趕吃午飯前割完?？烧f(shuō)是一回事，干卻是另外一回事。麥子并不那么好割，割起來(lái)總是很費(fèi)勁，才割了一小片，我就累的氣喘吁吁。腰子一直這么貓著，太難受了。尤其是兩條胳膊，被麥芒一扎，再加上不停的用手腕抹汗，現(xiàn)在竟火辣辣的疼。原以為穿背心會(huì)透氣涼快些，來(lái)的路上還直笑那些熱的汗流浹背的農(nóng)民為啥不把長(zhǎng)衫脫掉，現(xiàn)在才后悔自己的輕率，沒(méi)有聽(tīng)完爸爸的話。再看哥哥，正在一旁磨鐮呢。

13、見(jiàn)我看他，朝我做個(gè)鬼臉，詭秘的一笑“幸好我早有準(zhǔn)備，走時(shí)把這塊磨石帶來(lái)了。不然，今天可就麻煩了。嘿嘿”“不會(huì)吧，才割了那么一點(diǎn)，鐮刀就老了。臨走時(shí)爸爸不是說(shuō)剛給我們磨快了的嗎?！薄澳阒朗裁窗。职挚隙](méi)給我們磨。他是想考驗(yàn)我們的。我可不能讓他瞧扁了?！闭f(shuō)完又低頭磨刀了。我只好有氣無(wú)力的繼續(xù)割麥?！鞍パ??！币宦暭饨??；仡^看時(shí)，只見(jiàn)哥哥正捂著左手，貓著腰跪在地上痛苦得_，染滿鮮血的鐮刃扔在磨石旁。我趕緊跑過(guò)去，扶起哥哥，掰開(kāi)他的左手，只見(jiàn)一條橫穿手掌的口子里，殷紅的血水正不斷的向外冒，我急忙掏出我的手帕，給他裹住了左手，可血水卻浸透了手帕，還一個(gè)勁的向外滲。“哥哥，血止不住啊，咱們還是回去吧。”

14、事后，爸爸把我和哥哥叫到跟前，給了我們每人_元錢，說(shuō)：雖然你們倆沒(méi)有割完麥子，可畢竟盡力了”聽(tīng)著爸爸的話，我才真正明白了爸爸讓我和哥哥割麥的良苦用心讓我明白了父母的艱辛，掙錢的不易，更深刻的感受到了“汗滴禾下土”的真正含義和爸爸_經(jīng)常給我們講自力更生的緣由。天下父母沒(méi)有不疼自己子女的，可爸爸卻用這樣的方式給我們上了一節(jié)生動(dòng)的人生課，讓我更深刻的感悟父愛(ài)，感受父愛(ài)。讓我學(xué)會(huì)了感恩父母，那年我_歲。父愛(ài)讓我找回了自己雖然從小就明白了感恩父母，可這僅僅是認(rèn)識(shí)，并沒(méi)有上升到實(shí)踐的層面。經(jīng)常還會(huì)做些讓父母?jìng)牡纳凳?。那次，我讓爸爸蒙羞，也讓自己羞愧不已，那一次成了我學(xué)生時(shí)代的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)或許是小時(shí)候一直過(guò)

15、于聽(tīng)話的緣故吧，隨著年齡的增長(zhǎng)，心理的變化，我變得開(kāi)始倔強(qiáng)起來(lái)，老是和老師，父母對(duì)著干。不喜歡他們說(shuō)我，不喜歡學(xué)校班級(jí)的紀(jì)律約束。開(kāi)始變得“肆無(wú)忌憚”，逃學(xué)，曠課，逛游戲廳，打臺(tái)球，上課睡覺(jué)，甚至在課堂上下象棋，打撲克，玩火，在自習(xí)堂上放炮。由于老師從未告過(guò)狀，再加之我的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)。盡管在學(xué)校已經(jīng)“小有名氣”，可父母竟一點(diǎn)都不知道?？缮铣醵悄?，我倒霉了。我們的班主任是個(gè)教代數(shù)的老頭，不知_，學(xué)兄學(xué)姐們給他起了個(gè)外號(hào)，叫“根號(hào)2”，由于他年紀(jì)大，脾氣好，所以我們經(jīng)常捉弄他?？伤麉s從未真正的打過(guò)我們。充其量是罰站。記得那次我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課堂上打撲克被英語(yǔ)老師告發(fā)了。他把我們幾個(gè)叫到房間，收繳了撲克，

16、當(dāng)著我們的面塞到了火爐里，然后他親自出馬，去跟早讀了，讓我們幾個(gè)站在他的房間門口反省。可我們幾個(gè)不但不思反省，反而留一個(gè)把風(fēng)，其他的都坐到老師的火炕上暖腳去了。第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，麻煩來(lái)了。班主任告訴我們幾個(gè)，每人交_元錢的“紀(jì)律保證金”，不交的不給報(bào)到，注冊(cè)。開(kāi)學(xué)一天了，別的同學(xué)忙著打掃衛(wèi)生，忙里忙外。我們幾個(gè)卻在操場(chǎng)和校門外閑游閑轉(zhuǎn)。我們碰了頭，一致通過(guò)了“有錢也不交的”決議。因?yàn)?，以我們?duì)他的了解，不出晚自習(xí)，他準(zhǔn)得給我們報(bào)到?？苫丶页晕顼垥r(shí)，爸爸突然問(wèn)我：“報(bào)到了嗎?！蔽抑е嵛岬恼f(shuō)：“報(bào)了?！卑职痔痤^用半信半疑的目光打量著我，“那書呢?！痹懔?，我忘記了，每年報(bào)完到，爸爸總會(huì)親自督促我們

17、包書皮，然后給我們寫封面。這可怎么辦。越急越無(wú)計(jì)可施，神情慌張，不敢直視爸爸的眼睛?？稍诎职值囊辉僮穯?wèn)下，我只好實(shí)話實(shí)說(shuō)了。未等我說(shuō)完，一個(gè)巴掌已經(jīng)掄上來(lái)了，我頓時(shí)眼冒金星，臉上火辣辣的疼，未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)巴掌又上來(lái)了。我未站穩(wěn)，一下跌跌撞撞的撞到了門框上，跌坐在了地上。爸爸又撲過(guò)來(lái)要打我，媽媽見(jiàn)狀，哭著死拖住爸爸的胳膊不放，“別打了，你看你把娃都打成啥樣了，還打?！卑ち税职诌@兩下，我愣是沒(méi)吭一聲，可聽(tīng)到媽媽的哭聲和話語(yǔ)，我哭了，我后悔自己的不爭(zhēng)氣，讓媽媽難過(guò)?？蓪?duì)爸爸依然怨氣未消，也不正眼看他。心里還一個(gè)勁的埋怨我那個(gè)冤家班主任“路窄處等人”，都上學(xué)期的陳年老賬了，還念念不忘，害我挨打。

18、爸爸出手可真狠啊，好像我不是他_一樣，以往我犯了錯(cuò)，他也教訓(xùn)我，可也沒(méi)今天這么狠啊。我還坐在地上亂想時(shí)，爸爸又撲了過(guò)來(lái)，我以為他又要打我，誰(shuí)知他像拎小雞似的把我拉起來(lái)，說(shuō)：“走，跟我去給你班主任道歉?！薄拔也蝗ァＮ疫@學(xué)期又沒(méi)犯錯(cuò)，憑什么給他交“保證金”，給他道歉?！蔽业木髣庞稚蟻?lái)了?！安皇亲屇愕狼?，是我道歉。是我沒(méi)管教好_”說(shuō)這話間，爸爸的眼圈都紅了。我無(wú)話可說(shuō)了，只能像個(gè)木偶似的跟著他去學(xué)校了。進(jìn)了班主任的房間后，爸爸打招呼的同時(shí)，又是遞煙，又是賠不是。我站在那兒，面無(wú)表情，一直再想，這種情景我怎么好像在哪兒見(jiàn)過(guò)。偶，我想起來(lái)了，是一本雜志上的。一位和我一樣調(diào)皮的高中生要被學(xué)校開(kāi)除，他年邁的

19、老父親為了能讓_繼續(xù)讀書，老淚縱橫地跪下，向教導(dǎo)主任保證當(dāng)時(shí)看了，沒(méi)啥感覺(jué)，覺(jué)得那只是寫文章的人為吸引讀者的眼球而捏造的，可今天這樣的事竟然真真切切的發(fā)生在我身上，發(fā)生在我眼前。爸爸是個(gè)要強(qiáng)的人，雖然由于_沒(méi)念完初中，可憑著他的努力，我們家的經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生了翻天覆地的變化，再加之爺爺是退休教師，我們家在村上，乃至鎮(zhèn)上都算有頭有臉的人家。爺爺和爸爸在相鄰中間威望很高的。中學(xué)的許多老師都和爸爸是朋友或熟人?？山裉欤麉s為了我，放下了自己平時(shí)最珍惜的尊嚴(yán)，向班主任回話，就差下跪了。作文里的那個(gè)高中生大受感動(dòng)，浪子回頭，后來(lái)考上了大學(xué)。那篇文章就是他畢業(yè)后寫的。而我又該怎么做了。我很是慚愧。好在班主任只

20、是想警示一下我，并非真的要為難我，所以，我誠(chéng)懇的向老師道了謙，感謝他給我改正的機(jī)會(huì)?？纱蛐难劾铮腋歉屑ぐ职?，是他喚醒了迷途的我。我也慶幸自己讀了那篇文章，看來(lái)多讀點(diǎn)書是有好處的。人活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是生活，生活不也正是活生生的書嗎。真正的人生從戀愛(ài)開(kāi)始此前，一直為自己活著，無(wú)償?shù)慕邮苤改赣H人的關(guān)愛(ài)和給予。他們對(duì)我負(fù)責(zé)，可我卻從未關(guān)心過(guò)他們的冷暖。這時(shí)，感情的天平傾斜了，我成了父母的牽掛；戀愛(ài)后，當(dāng)自己成為一個(gè)獨(dú)立于家人的個(gè)體時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己要去關(guān)愛(ài)和保護(hù)那個(gè)令自己心怡的女孩，我要對(duì)她負(fù)責(zé)，她成了我的牽掛。高中時(shí)，我們就認(rèn)識(shí)，可真正的戀愛(ài)是從大一開(kāi)始，彼此真正的走入了對(duì)方的生活。吃飯了，我

21、會(huì)問(wèn)她“想吃什么?！碧鞗隽耍龝?huì)拿來(lái)早早就為我編織好的圍巾和手套。每次過(guò)馬路時(shí)，我會(huì)攥緊她的小手。走路時(shí)，總會(huì)讓她走在靠里的一側(cè)。下雨時(shí)，兩人會(huì)擠一把小雨傘，盡管兩人都被雨水淋得濕透，可一起跑到屋檐下四目對(duì)視的那一瞬間卻讓我心中涌動(dòng)出一股暖流她受傷時(shí)，我會(huì)不停的埋怨和自責(zé)沒(méi)有保護(hù)好她。她哭泣時(shí)我會(huì)傷心難過(guò)；等她不到時(shí)，我會(huì)惴惴不安?？傁氡Ｗo(hù)好她，卻總是讓她淚眼漣漣。盡管這份讓我刻骨銘心的愛(ài)最終不了而終，可我卻以為：我的生命中因?yàn)橛羞^(guò)她而精彩。愛(ài)她讓我明白了“責(zé)任”二字的真正含義，戀愛(ài)使我長(zhǎng)大，讓我成熟。然而，這種真實(shí)，真誠(chéng)的感情卻被有些人冠上了“早戀”的“雅號(hào)”。其實(shí)，人從剛一出生就在“戀愛(ài)”，女