2022年演講稿《積極進(jìn)取和堅(jiān)持不懈》范本

1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年演講稿積極進(jìn)取和堅(jiān)持不懈范本積極進(jìn)取，隨遇而安人類(lèi)是好玩的東西，即使真的相信_(tái)，年底卻都還在熱火朝天地訂明年的計(jì)劃。我理解他們：比_更可怕的是，_沒(méi)來(lái)，而生活還要繼續(xù)。在討論今年計(jì)劃之前，我先講個(gè)從一位大學(xué)教授那里聽(tīng)到的故事?！澳悄晡以诓┦慨厴I(yè)前，陷入不知往何處去的慌亂中于是我向所長(zhǎng)談起了我的未來(lái)計(jì)劃：第一選擇是高校，第二選擇是一家外企，第三選擇是一家民企，最后還有保底工作。我講完，站著不動(dòng)，等著他_。但是所長(zhǎng)完全不接茬兒，反而指著正在編審的一沓稿件說(shuō)，“今天早上我審?fù)旮遄樱瑴?zhǔn)備發(fā)表的放一邊，沒(méi)選上的放另一邊。結(jié)果一陣風(fēng)吹來(lái)，稿子被吹落在地。我收拾時(shí)，在桌子下面發(fā)現(xiàn)一篇很

2、好的稿子，是原來(lái)_的。蹲著把它看完后，我決定將它發(fā)表?！彼L(zhǎng)講完，就去工作了。我悶著頭，突然腦海里閃過(guò)一句話(huà)：積極進(jìn)取，隨遇而安這句話(huà)改變了我的一生?！狈e極進(jìn)取，隨遇而安。這就是我想說(shuō)的，為新一年制定計(jì)劃的態(tài)度。一個(gè)好的年度計(jì)劃應(yīng)該是這樣的。七分安排，二分夢(mèng)想，一分空白。七分安排是你的基本分，包括三個(gè)方面：職場(chǎng)。今年要做什么項(xiàng)目。達(dá)到哪些目標(biāo)。讀什么書(shū)，充多少電。家庭。今年要做好哪個(gè)角色。要帶給親人什么。自己。新一年期待自己會(huì)有什么不同。哪些能力要提升。二分夢(mèng)想是為了可能性生活不會(huì)因?yàn)閴?mèng)想就一定有收益，卻會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而有趣許多。列一個(gè)夢(mèng)想清單，不必刻意安排時(shí)間，在那些不太知道自己要做什么的下午或

3、周末，啟動(dòng)你的一個(gè)夢(mèng)想吧。最后一分留給空白。千萬(wàn)別把計(jì)劃排得太滿(mǎn)，因?yàn)槟悴恢朗澜鐣?huì)給你什么驚喜：留出五個(gè)周末什么也不干；少做一個(gè)月的工作計(jì)劃相信我，生命的規(guī)劃遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你自己的計(jì)劃要好很多。泰戈?duì)栒f(shuō)：“不要填滿(mǎn)生命的空白，因?yàn)槟且魳?lè)正在空白處?！毙履昕鞓?lè)。2022年演講稿積極進(jìn)取和堅(jiān)持不懈范本（二）為夢(mèng)想以苦為樂(lè)，搏高考鑄青春輝煌-_屆尤五中高三年級(jí)最后_天迎考策略一、省質(zhì)檢考試狀況數(shù)據(jù)顯示：、總平均分提高幅度較大，本次考試年段文科平均分達(dá)到_分，理科平均分達(dá)到_分，而_市質(zhì)檢中文科平均分為_(kāi)分，理科平均分為_(kāi)分。、優(yōu)秀學(xué)生相對(duì)增多。_分以上文科學(xué)生達(dá)到_人，_市質(zhì)檢考試只有_人。最高分也提高了

4、，文科由_分提高到_分，理科由_分提高到_分。、_分以下人數(shù)大幅度減少，由_市質(zhì)檢的_人減少到目前的_人。二、狀況分析取得成績(jī)的原因：1、班級(jí)管理工作到位。具體體現(xiàn)在八位班主任思想教育到位，常規(guī)管理到位，考試動(dòng)員發(fā)動(dòng)到位。2、教學(xué)工作扎實(shí)有效。每個(gè)教師基本都能堅(jiān)持教學(xué)認(rèn)真，精心備課，精講精練，考試基本做到了有考必改，有改必評(píng)。尤其是高三全體老師高度負(fù)責(zé)的精神是有目共睹的。3、學(xué)生思想工作到位。利用課余，在考前考后進(jìn)行的學(xué)生思想工作應(yīng)該說(shuō)效果顯著，學(xué)生反映也很好。4、科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。年段全體老師樹(shù)立一盤(pán)棋思想，加強(qiáng)學(xué)生總分意識(shí)的培養(yǎng)，精誠(chéng)合作，一切對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。仍然存在的問(wèn)題：1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)

5、度不端正，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。2、重知識(shí)輕方法，重結(jié)果輕過(guò)程。3、應(yīng)試能能力較差，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。4、心理問(wèn)題現(xiàn)象的學(xué)生較多。5、綜合科與語(yǔ)文科成績(jī)較弱，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不強(qiáng)，差距較大。6、答題規(guī)范和答題方法指導(dǎo)有待加強(qiáng)。三、今后備考工作重點(diǎn)1、班主任工作抓好三個(gè)點(diǎn)：學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)。在迎考的最后階段，班級(jí)里的一切活動(dòng)都要緊緊圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心來(lái)開(kāi)展，一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)或干擾學(xué)習(xí)的活動(dòng)都要暫時(shí)停止，各類(lèi)考試前后要把握好學(xué)生學(xué)習(xí)的緊張度與松弛度，確保學(xué)生有合理的張弛度。另外班主任要抓平時(shí)的一些常規(guī)管理，但也要適可而止，不要讓學(xué)生花費(fèi)太多的精力?？荚嚥邉潪橹c(diǎn)。要把每次的平時(shí)測(cè)試當(dāng)作重要的事件來(lái)抓，精心策劃

6、，在考前動(dòng)員、考中管理、考后思想上做足文章，要通過(guò)每次的考試把班級(jí)的學(xué)風(fēng)推向一個(gè)又一個(gè)_。要求?？记皠?dòng)員能充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性，使所有學(xué)生把一切精力度花在復(fù)習(xí)迎考上；考中管理要使學(xué)生合理安排時(shí)間，掌握復(fù)習(xí)策略；考后思想要通過(guò)系統(tǒng)的活動(dòng)繼續(xù)使所有學(xué)生保持高昂的學(xué)習(xí)熱情，始終有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)動(dòng)力。思想教育為突破點(diǎn)。每次的考試始終有學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，始終有學(xué)生喪失信心，始終有學(xué)生迷茫困惑，始終有學(xué)生焦慮不安，如何使各類(lèi)學(xué)生始終保持持久的學(xué)習(xí)熱情，我覺(jué)得考后的教育工作必須重點(diǎn)做好，這不僅僅是班主任的事情，任課老師同樣必須引起高度重視。我覺(jué)得要做好下列工作：、在班級(jí)高調(diào)進(jìn)行考試的全面總結(jié)活動(dòng)，班主任要讓

7、學(xué)生總結(jié)，任課老師也要讓學(xué)生總結(jié)。、進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，了解學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)狀況，把學(xué)生中的問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)中。、召開(kāi)好線(xiàn)邊生學(xué)生會(huì)議，提要求，明目標(biāo)。2、備課組工作突出三個(gè)研究：、研究學(xué)科知識(shí)。就是研究考試說(shuō)明與考綱、研究近幾年高考考試試卷、研究教材、研究習(xí)題，通過(guò)研究準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)的方向、復(fù)習(xí)的深度、復(fù)習(xí)的廣度。、研究教學(xué)工藝。就是研究教后的知識(shí)管理，學(xué)生的教育方法，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教學(xué)策略等，通過(guò)研究提高教學(xué)的效率，、研究學(xué)生群體。就是研究學(xué)生的知識(shí)掌握情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)生的需求等，從而及時(shí)調(diào)控復(fù)習(xí)的策略、復(fù)習(xí)的進(jìn)度、復(fù)習(xí)的速度，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性，使師生同頻共振，共同

8、發(fā)展。3、科任教學(xué)工作強(qiáng)調(diào)六練“六練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力、練準(zhǔn)確。(1)練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問(wèn)答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、步驟清晰；(2)練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿(mǎn)分；(3)練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專(zhuān)題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；(4)練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類(lèi)題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；(5)練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目；(6)練準(zhǔn)確是指沒(méi)有歧義的文字表達(dá)能力。要注意分清相近、相似、的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容；做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一類(lèi)，通一片，對(duì)那些錯(cuò)的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補(bǔ)做?？茖W(xué)的方法是決勝高考的法寶，苦學(xué)是基礎(chǔ)，實(shí)學(xué)則靈魂，巧學(xué)是關(guān)鍵。4、加強(qiáng)非智力因素的促進(jìn)作用(1)科學(xué)合理，注意加強(qiáng)體育鍛煉，保持快樂(lè)心情。(2)科學(xué)利用時(shí)間。既要充分利用，又要注重休息。(3)主動(dòng)和同學(xué)討論，主動(dòng)向老師請(qǐng)教。(4)培養(yǎng)“高考感”、“答題感”、“時(shí)間感”，調(diào)節(jié)生物鐘。(5)家長(zhǎng)相助。家長(zhǎng)要防“四過(guò)”，一是防止過(guò)分嚴(yán)格，不但嚴(yán)辭勒令孩子一定要考上好大學(xué)，還嚴(yán)格限制他們的活