細胞是生命活動的基本單位課件-高一上學期生物人教版必修1_第1頁
細胞是生命活動的基本單位課件-高一上學期生物人教版必修1_第2頁
細胞是生命活動的基本單位課件-高一上學期生物人教版必修1_第3頁
細胞是生命活動的基本單位課件-高一上學期生物人教版必修1_第4頁
細胞是生命活動的基本單位課件-高一上學期生物人教版必修1_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、施一公對高中生說的話:人類社會能有今天的高度文明和現(xiàn)代化,靠的是科學技術的發(fā)展和進步!高中階段的學習內(nèi)容包含了人類幾百年來科學研究的結晶,希望同學們沉下心來安心學習,打好基礎,培養(yǎng)對科學的興趣,做一個有夢想、有定力、有益于社會的人!每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找。威爾遜問題探討1、如何說明大熊貓和冷箭竹都是由細胞構成的?如何提供證據(jù)?觀察切片;查閱資料2、思考之后與同學之間相互評價各自的證據(jù)是否正確充分??尚行?;科學性。1.1 細胞是生命活動的基本單位一、細胞學說一、細胞學說1、建立過程1、建立過程請各位同學閱讀教材P3分析細胞學說建立的過程,完成導學案基礎梳理11543年,維薩里

2、(比利時)人體構造比夏(法國)器官是組織構成1665年,羅伯特.虎克(英國)觀察植物木栓組織,命名“細胞”列文虎克(荷蘭)觀察細菌、紅細胞、精子等1838年,施萊登細胞是構成植物體的基本單位1839年,施旺動物體也是由細胞構成的;動物體個體發(fā)育從受精卵開始1858年魏爾肖總結出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞(1)科學家是如何通過獲得證據(jù)來說明動植物體由細胞構成這一結論的?1.1 細胞是生命活動的基本單位一、細胞學說一、細胞學說1、建立過程1、建立過程思考并討論以下問題:肉眼觀察、顯微鏡觀察(2)通過分析細胞學說建立的過程,你領悟到科學發(fā)現(xiàn)具有哪些特點? 科學發(fā)現(xiàn)需從觀察入手;科學發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術的

3、支持;科學理論的形成需要觀察與歸納概括的結合;科學學說的建立是一個不斷修正和發(fā)展的過程。1.1 細胞是生命活動的基本單位一、細胞學說1、建立過程一、細胞學說2、內(nèi)容2、內(nèi)容(1)細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成;(2)細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體生命起作用;(3)新細胞是由老細胞分裂產(chǎn)生的。Q:細胞學說的建立對生物學研究有什么意義?(建立者:施萊登、施旺)細胞學說、能量守恒定律和進化論是19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)。1.1 細胞是生命活動的基本單位一、細胞學說1、建立過程一、細胞學說3、意義2、內(nèi)容3、意義(1)揭

4、示了動物和植物的統(tǒng)一性,從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。使解剖學等學科獲得了共同的基礎,催生了生物學的問世。(2)使生物學的研究從器官、組織水平進入細胞水平。(3)細胞分裂產(chǎn)生新細胞的結論,不僅解釋了個體發(fā)育,也為后來生物進化論的確立埋下了伏筆。1.1 細胞是生命活動的基本單位一、細胞學說1、建立過程一、細胞學說合作探究:2、內(nèi)容3、意義(1)細胞學說主要闡明細胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性?生物界的統(tǒng)一性由一系列具體事實推出一般結論的思維方法。歸納法分為完全歸納法和不完全歸納法。歸納法(2)列文虎克等人都已經(jīng)觀察到細胞,為什么細胞學說的建立者是施萊登和施旺?完全歸納法:又叫窮舉法,有局限性;不完全歸

5、納法:科學研究中經(jīng)常使用,預測、判斷,有例外。檢測1、細胞學說揭示了一切生物都由細胞和細胞產(chǎn)物構成( )2、細胞學說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性( )3、科學研究中經(jīng)常運用不完全歸納法( )4、由不完全歸納法得出的結論是準確的所以可以用來預測和判斷( )1.1 細胞是生命活動的基本單位一、細胞學說1、建立過程2、內(nèi)容3、意義二、細胞是基本的生命系統(tǒng)二、細胞是基本的生命系統(tǒng)(1)單細胞生物 草履蟲運動和分裂、攝食、呼吸、生長等生命活動離不開完整的細胞。依靠單個細胞就能獨立完成各項生命活動。1.1 細胞是生命活動的基本單位一、細胞學說1、建立過程2、內(nèi)容3、意義二、細胞是基本的生命系統(tǒng)二、細胞是基

6、本的生命系統(tǒng)(2)多細胞生物 多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成一系列復雜的生命活動。胚胎發(fā)育縮手反射1.1 細胞是生命活動的基本單位一、細胞學說1、建立過程2、內(nèi)容3、意義二、細胞是基本的生命系統(tǒng)二、細胞是基本的生命系統(tǒng)(3)病毒 病毒的主要成分: 核酸(DNA或RNA)、蛋白質(zhì) 病毒增殖的場所:活細胞內(nèi) 病毒的分類:DNA病毒、RNA病毒病毒小知識病毒沒有細胞結構,必須寄生在活細胞中才能生活。1.1 細胞是生命活動的基本單位一、細胞學說1、建立過程2、內(nèi)容3、意義二、細胞是基本的生命系統(tǒng)1、生命活動離不開細胞二、細胞是基本的生命系統(tǒng)1、生命活動離不開細胞Q:細胞是如何一級一級構

7、成個體的呢?(2)多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成一系列復雜的生命活動(1)單細胞生物獨立完成生命活動(3)病毒沒有細胞結構,必須寄生在活細胞中才能生活1.1 細胞是生命活動的基本單位一、細胞學說1、建立過程二、細胞是基本的生命系統(tǒng)2、生命系統(tǒng)的結構層次2、內(nèi)容3、意義二、細胞是基本的生命系統(tǒng)請各位同學看教材P6的圖1-3,以冷箭竹和大熊貓為例,說出由細胞到植物個體/動物個體的結構層次。冷箭竹:細胞 組織 器官 個體大熊貓:細胞 組織 器官 系統(tǒng) 個體Q:你能說出自然界的生命系統(tǒng)結構層次嗎?草履蟲:細胞(個體)植物:動物:單細胞生物:2、生命系統(tǒng)的結構層次1、生命活動離不開細胞1

8、.1 細胞是生命活動的基本單位一、細胞學說1、建立過程2、內(nèi)容3、意義二、細胞是基本的生命系統(tǒng)2、生命系統(tǒng)的結構層次二、細胞是基本的生命系統(tǒng)2、生命系統(tǒng)的結構層次細胞 組織 器官 系統(tǒng) 個體 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈1、生命活動離不開細胞一定空間內(nèi),同種生物的所有個體的集合。一定空間內(nèi),同種生物的所有個體的集合。1.1 細胞是生命活動的基本單位一、細胞學說1、建立過程2、內(nèi)容3、意義二、細胞是基本的生命系統(tǒng)2、生命系統(tǒng)的結構層次二、細胞是基本的生命系統(tǒng)2、生命系統(tǒng)的結構層次細胞 組織 器官 系統(tǒng) 個體 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈種群判斷:池塘中的所有魚屬于種群( )一定空間內(nèi),所有生物種

9、群的集合。群落判斷:池塘中的全部動物和植物屬于群落( ) 一定空間內(nèi),由生物群落與它的非生物環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)如:一個池塘。草魚全部生物1、生命活動離不開細胞隨堂演練 “趁時草木相添綠,隨類珍禽自結鄰”。介休綿山上植物茂盛,生存著豹、山豬、丹頂鶴等飛禽走獸,此外,山中溪流中還有魚、蝦,土壤中有各種細菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結構層次分析下列問題:(1)最基本的生命系統(tǒng)的結構層次是_,請在本生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)舉一個例子:_。(2)在綿山這一區(qū)域內(nèi),群落是指_。(3)黃榆是綿山上的主要樹種之一,與豹相比,黃榆生命系統(tǒng)的結構層次不具有_。(小結知識內(nèi)容:細胞學說內(nèi)容及重大意義; 細胞是基本的生命系統(tǒng); 生命系統(tǒng)的結構層次。2. 過程方法:細胞學說建立過程中的觀察、歸納法; 理論的不斷修正和發(fā)展。3. 生命觀念:初步認同生命是以細胞為基本單位的有機整體。1、下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的結構層次的是( )血紅蛋白一個草履蟲卵細胞一個池塘中的全部生物一片森林一片樹葉泌尿系統(tǒng)一片草原上的所有昆蟲血液一個池塘中的所有鯽魚A BC

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論