三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練-3.20認(rèn)識(shí)角 浙教版（含答案）

1、三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練-3.20認(rèn)識(shí)角 一、單選題 1.A.5B.4C.32.右圖中有（ ）個(gè)角,其中有（ ）個(gè)是直角。 A.2；1B.3；2C.5；23.選擇正確的答案。（）A.有關(guān)B.無(wú)關(guān)C.不確定4.下圖中1=30, 2=（ ）。A.30B.45C.60D.75二、判斷題 5.鈍角都大于90。 6.比直角大的角是銳角. 7.一個(gè)直角用2倍的放大鏡放大就是一個(gè)平角 8.大于90的角叫做鈍角。 三、填空題 9. _ 10.數(shù)一數(shù)下圖中各有幾個(gè)角_個(gè)_個(gè)_個(gè)_個(gè) 11.下面的圖形中各有幾個(gè)角？ _個(gè)_個(gè)_個(gè) 12._角_角_角_角_角 四、解答題 13.1是2的3倍，1120，那么2是多少度？

2、 14.指出下面角的頂點(diǎn)和邊。 五、應(yīng)用題 15.下圖是一張長(zhǎng)方形紙折起來(lái)以后的圖形請(qǐng)你動(dòng)手照樣子折一折，你能算出2的度數(shù)嗎？(已知1=30)參考答案一、單選題1.【答案】A 【解析】【解答】這是個(gè)五邊形，一共有5個(gè)角。2.【答案】 C 【解析】3.【答案】 B 【解析】4.【答案】 D 【解析】【解答】解：2=(180-30)2=1502=75故答案為：D【分析】因?yàn)槭钦郫B后形成的角，所以2與曲線形成的角是相等的，因此用平角的度數(shù)減去1的度數(shù)，再除以2即可求出2的度數(shù).二、判斷題5.【答案】正確 【解析】【解答】大于直角(90)小于平角(180)的角叫做鈍角。所以說(shuō)鈍角都大于90。故答案為：

3、正確【分析】90到180之間的度數(shù)都大于90。6.【答案】錯(cuò)誤 【解析】7.【答案】錯(cuò)誤 【解析】【解答】解：由分析知：一個(gè)直角用2倍的放大鏡放大，這個(gè)角仍然是直角，所以本題說(shuō)法錯(cuò)誤； 故答案為：錯(cuò)誤【分析】一個(gè)2倍放大鏡看一個(gè)直角，只是把角的兩條邊的長(zhǎng)度放大了，度數(shù)不變（整體形狀不變）；據(jù)此解答即可8.【答案】錯(cuò)誤 【解析】【解答】大于90的角不一定是鈍角。 【分析】大于90并且小于180度的角是鈍角。本題考查角的度量。三、填空題9.【答案】8，2，2 【解析】10.【答案】3；8；3；8 【解析】11.【答案】3；4；0 【解析】【解答】根據(jù)角的特點(diǎn)可知：三角形有3個(gè)角，長(zhǎng)方形有4個(gè)角，半圓中沒(méi)有角。12.【答案】銳；直；鈍；平；周 【解析】【解答】解：根據(jù)角的分類知識(shí)可知：銳角直角鈍角平角周角.故答案為：銳；直；鈍；平；周【分析】直角是90的角，平角是180的角，周角是360的角，小于90的角是銳角，大于90小于180的角是鈍角，由此排列角的大小即可.四、解答題13.【答案】解：1是2的3倍，1120，那么2是40度。 【解析】【分析】2120340度。本題考查角的度量。14.【答案】解： 【解析】五、應(yīng)用題15.【答案】75 【解析】【解答】2=(180-1)2 =(180-30)2 =1502 =75故答案為