大班個人工作計劃

1、Word - 22 -大班個人工作計劃大班個人工作方案模板篇1一、指導(dǎo)思想1、幼兒進展任務(wù)本人一來以都是持著同一種態(tài)度，體貼每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱烈、敬重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合、引領(lǐng)者。為了讓年級的各項可以順當?shù)拈_展，每一天我班的老師堅持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、相互幫忙的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且堅持每周開一次班會，與年級老師交流年級的幼兒情景。發(fā)覺問題，準時交流解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒服的環(huán)境下高興的度過每一天。經(jīng)過中班一學(xué)年的教導(dǎo)，幼兒對音樂，語言，數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了深厚的愛好。在語言方面：幼兒能大膽的向伙伴

2、或老師表述自我的意愿或容易的事情，能朗誦詩歌，復(fù)述容易的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能按照曲調(diào)舉行容易的歌詞創(chuàng)編，學(xué)會用歌聲的速度，力度及及變化表述感情。能辨別舉行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿，能正確分辨色彩，涂色較勻稱，學(xué)會初步的構(gòu)圖技能，能用容易的線條勾勒出容易人物或失誤，學(xué)會用剪，折，粘等辦法舉行制作;在健康方面：懂得了許多健康學(xué)問，喜愛參與體育活動，異樣在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有顯然提升，還掌控了單手拍球、踩高蹺等技能。在數(shù)學(xué)、科學(xué)等方面也有很大提升?？墒且泊嬖谝恍﹩栴}：(1)常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜愛大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴峻，自控能力較差，對自我物品的保管不當，學(xué)習(xí)生活習(xí)

3、慣不夠良好。(2)大多幼兒能進取、集中注重力參與各種活動，但缺少主動性，比如不喜愛動腦舉手，或有問題不會去主動探索等。無數(shù)幼兒缺乏自信。2.制造性的進展經(jīng)過一學(xué)期有方案的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的制造力進展地異樣快，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒制造力的進展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有些制造性。如在制造性活動中從獨自地戲耍到此刻能和別人一齊嬉戲并設(shè)計出獨創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動上，如唱歌、舞蹈、繪畫都有必需的制造性。3.社會性的進展幼兒的生活獨自能力有了很大的提升，絕大部分幼兒能做到自我的事自我做?；锇橹g能友好相處，講禮貌。

4、能遵守幼兒園一日生活規(guī)章，學(xué)會用禮貌用語與別人交流。有必需的分辨是非能力，能容易的評價自我和別人的行為。但新生的自制力較差，不受團體紀律約束。有幾個幼兒較孤僻，不大喜愛參加團體活動;有的幼兒在家與在幼兒園性格徹低相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與伙伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信念，這些都是本學(xué)期教導(dǎo)重點。二、工作任務(wù)。1、繼續(xù)仔細學(xué)習(xí)新綱要，結(jié)合新教材，不斷探究新辦法、新思路，堆積閱歷，方案組織好幼兒的一日活動。2、從幼兒進展需要和幼兒感愛好的事情動身，經(jīng)過多種形式、途徑開展主題活動和特色教導(dǎo)。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題舉行討論，增進幼兒身心健康地進展。3、強

5、化幼兒平安教導(dǎo)，老師間密切協(xié)作，防止事故發(fā)生。4、進取探究家園合作新途徑，通過家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。5、有針對性的了解幼兒的進展情景，使幼兒快樂的成長三、保健工作1、加大平安教導(dǎo)工作力度，把平安放在首位，用“心”去觀看孩子，把“平安”執(zhí)行到各自的詳細環(huán)節(jié)中。經(jīng)過一系列的活動來增加幼兒的自我庇護的意識和能力。2.仔細做好每日的衛(wèi)生工作，做到年級內(nèi)無死角。3.重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時光?；顒又校變簩W(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能準時整理和收拾區(qū)域。4.試試開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的初步動手能力及服務(wù)意識。5.繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是時節(jié)性流行病的

6、預(yù)防。幼兒的自我保健意識和能力要強化。為幼兒供應(yīng)自我服務(wù)的機會，構(gòu)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。6.定期在家長園地欄目上宣揚有關(guān)的衛(wèi)生保健學(xué)問，家園共同做好衛(wèi)生保健。四、教導(dǎo)工作1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注重各領(lǐng)域的滲透。2、結(jié)合我園各項教導(dǎo)活動，強化幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。3、繼續(xù)重視年級常規(guī)管理，進一步強化幼兒的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好日常的滲透教導(dǎo)。4.在平時生活中引領(lǐng)幼兒堅持使用一般話，提升運用一般話的能力。5.在平時生活中注重滲透愛心教導(dǎo)和共享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自我的看法及提議。6.能主動地、用心地舉行數(shù)學(xué)操作活動;觀看、比較、確定10以內(nèi)

7、的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。7.進一步強化良好教導(dǎo)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意體現(xiàn)幼兒的可操作性和參加性。8.保證幼兒的嬉戲時光，按照孩子的愛好，生成各嬉戲活動，幫忙孩子構(gòu)成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力。9.結(jié)合園務(wù)工作方案，有條理地完成各項目標。同時結(jié)合本班特征，以年級為主，開展各類小主題，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等。10.繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，進取在_協(xié)作主題活動的有關(guān)課件，提升幼兒學(xué)習(xí)的主動性與有效性。11.為幼兒供應(yīng)多種可供操作探究的活動材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探究的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒脆弱、英勇、孜孜不倦的探究精神。五、家長工作實現(xiàn)家園共育，老師和家長必需建立平等合作的

8、同伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們僅有與家長堅持全都的教導(dǎo)任務(wù)和要求，才有可能得到較好的教導(dǎo)效果，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教導(dǎo)作用的互相抵觸，甚至起到反作用。1.充分通過社區(qū)、家長資源優(yōu)化教導(dǎo)活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教導(dǎo)工作出謀獻策。主動、進取地參加到幼兒園的教導(dǎo)教學(xué)活動，構(gòu)成良好的家園共育氛圍。2.經(jīng)過家長座談會，與家長在教導(dǎo)思想和教導(dǎo)行為上達成共識。繼續(xù)開展家長會的工作。家委會的組長和成員主動準時地帶動其他家長參加幼兒園的活動，構(gòu)成家園聯(lián)系的良好氛圍。3.實踐過程中，激活家長、老師與幼兒之間的互動，讓家長充分體悟、熟悉到新的教導(dǎo)觀念和辦法的價值，拉近

9、心理距離和感情，才干達成共識，使家園共育到達應(yīng)有些效果。4、晨間接待與放學(xué)時，常常性地與家長在取得聯(lián)系，做到家園了解。六、平安工作1，堅持不懈地對幼兒舉行平安和自我庇護教導(dǎo)，(每兩周舉行一次平安教導(dǎo)活動).同時老師常常檢查并消退教室內(nèi)一切擔(dān)心全因素，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生.2，注重對班內(nèi)異樣兒童的特別護理，如對體質(zhì)較弱簡單驚厥的小伴侶顏佳明老師就會賦予異樣照看，并教導(dǎo)小伴侶關(guān)懷他，幫忙他.3，教導(dǎo)幼兒在玩滑梯時要學(xué)會容易的自我庇護能力.七、班主任工作基本要點1.支配年級活動。按照小學(xué)德育工作支配，引領(lǐng)少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê梅桨?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織

10、實施，力求取得主題教導(dǎo)的最大效應(yīng)。與同學(xué)一齊確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展靈便多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、小學(xué)文化活動、社會實踐活動等。2.營造健康向上的年級氛圍。按照同學(xué)的年齡特征，努力營造平等、圍結(jié)、和睦、進取的年級氛圍。(1)制定年級公約、構(gòu)成良好班風(fēng)。(2)布置適合學(xué)前班兒童特征的教室環(huán)境。(3)讓同學(xué)參加年級管理，培養(yǎng)同學(xué)的組織能力和職責(zé)心，使每個同學(xué)都有勝利的機會和成就感。培養(yǎng)同學(xué)的參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機會，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治能力，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。年級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同

11、時要細心培養(yǎng)小干部。第一，幫忙小干部樹立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，指點他們工作辦法;第三，嚴格要求小干部在學(xué)問、能力上取得更大提升，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)配合的精神，要可以經(jīng)過干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動囫圇班團體開展批判與自我批判，構(gòu)成團體的組織性、紀律性和進取心。4.經(jīng)過多種途徑，實行多種辦法，對特別同學(xué)開展教導(dǎo)。經(jīng)過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐盛的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌控與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康情況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。異樣要充分調(diào)動家長的進取性，取得共

12、識，協(xié)作稚嫩園教導(dǎo)好孩子。大班個人工作方案模板篇2隨著炎炎酷暑漸去，心得金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自我本學(xué)期的工作舉行的有些放矢，增進幼兒全面和睦地進展，特擬定工作方案如下：年級情景分析本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教導(dǎo)，他們已經(jīng)認識園內(nèi)的作息時光，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也獲得了鞏固，生活自理方面有了很大的提升，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不一樣水平的提升。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能故意識遵守年級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)督、相互提示。大部分幼兒有明確的是

13、非標準，自我評價和評價他人的能力有了增加，一些孩子易振奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與伙伴舉行有效的交往、合作、共享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)章，學(xué)會用禮貌用語與別人交流，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動，嬉戲活動的愛好有較大的提升。日常常規(guī)較好，活動時大部分幼兒進取、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有的幼兒上課時常常管不住自我，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提示多次；有部分孩子自理能力和收拾活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提升。語言方面部分孩子聆聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對伙伴的發(fā)言，沒能仔細聆聽，要不

14、就是時光不長。部分孩子參與活動互動主動性不夠，有依賴感；個別孩子習(xí)慣還很不好：喜愛打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有的家長缺少和老師溝通。本學(xué)期是孩子入學(xué)校前的關(guān)鍵一年，我們期望能從多方面入手，強化孩子的綜合能力培養(yǎng)。詳細措施：一、年級管理方面1.年級老師互相協(xié)作，做到保教全都并常常溝通好的教法，共同開展好工作。2.每周不定期開展年級活動主題，鼓舞孩子進取參與活動，培養(yǎng)小仆人翁主角。3.做好家園的聯(lián)系工作。通過年級宣揚欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家進步取聯(lián)系，準時向家長匯報幼兒在園的情景；發(fā)覺幼兒存在的問題，和家長交換看法并互相協(xié)作，共同應(yīng)對。二、教導(dǎo)教學(xué)方面本學(xué)期是我們

15、班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將仔細抓好各項教學(xué)工作。1.仔細完成本期大班各科教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。能按照孩子學(xué)習(xí)特征舉行活動引申。2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，經(jīng)過開設(shè)蒙氏閱讀課增強孩子的識字量和閱讀愛好，鼓舞他們盡量用盡整語言說話，增加孩子的口語表述能力。3.強化年級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間嬉戲為年級特色開展教學(xué)活動并按照本班孩子學(xué)習(xí)特征制定出貼合本班幼兒進展的周方案和周任務(wù)。.供應(yīng)幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓舞讓每個幼兒能參加年級活動，并進取發(fā)言；讓每個幼兒獲得熬煉的機會。三、保育工作方面孩子健康，是一切任務(wù)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會越發(fā)做好年級幼兒衛(wèi)生工作，合理組

16、織好幼兒一日活動，強化室外體育熬煉：1.做好年級的各項消毒，以防病毒感染。年級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，年級物品要擺放整齊，堅持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在整潔、舒服的環(huán)境中健康地成長。2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教導(dǎo)幼兒要注重個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。3.開展多樣的戶外活動。（1）通過晨間、嬉戲時光進取開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要堅持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。（2）在活動中要注重幼兒的平安，可按照活動資料來舉行分組或團體活動，并注重活動場地

17、的挑選。（3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當增強他們的活動量，但要注重循序漸進，并注重準時給他們抹汗和更換衣服。(4）做好幼兒活動的護理工作。按照天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注重提示幼兒喝水等。(5）強化幼兒的平安意識教導(dǎo)。活動時老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我庇護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。如果不精心摔倒了，要先庇護好自我的頭和臉等，然后才干讓幼兒活動。四、幼兒德育和勞動教導(dǎo)方面本學(xué)期，我們要繼續(xù)強化孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：團體生活1.要學(xué)會解決小伴侶之間的問題，能寬容、謙讓，與伙伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。2.伙伴做錯事時，可以請老師來批判，但不應(yīng)幸災(zāi)樂

18、禍。要有愛心和憐憫心，不恥笑伙伴的缺點和錯誤，更不能恥笑伙伴的生理缺陷。3.自我做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地哀求，同時注重愛惜。用盡后，立即送還，并向人家道謝。別人向自我借用東西時，應(yīng)樂意地借給他人。5.自我不精心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自我，當別人賠禮后，會說“沒關(guān)系”。6.理解別人幫忙時，要學(xué)會道謝。7.走路時腳步要輕。在團體中行走，要注重不要碰撞小伴侶。8.在團體生活中，能按要求參與團體活動，要經(jīng)常想到小伙伴。團體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。9.在

19、與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“多謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。大班個人工作方案模板篇3一、班況分析本學(xué)期我班共有幼兒_名，其中有男孩_名、女孩_名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，驕傲感、職責(zé)感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表述能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感觸力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需強化，幼兒對上學(xué)校的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教導(dǎo)教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教導(dǎo)，期望經(jīng)過新學(xué)期的

20、努力，讓幼兒各方面的能力都有必需的提升。異樣是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成獲得進展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提升綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點。仔細規(guī)范幼兒的一平時規(guī)，強化紀律教導(dǎo)，努力做好年級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜愛幫忙他人；恭敬師長和伙伴親愛相處的情感，使他們在自我原有基礎(chǔ)上都獲得進展。二、保教工作按照園務(wù)工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教導(dǎo)工作，進展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。增進幼兒身心和睦進展。1、保育工作做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫_觀看情景表。按照天氣變化準時提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，堅持內(nèi)務(wù)整齊

21、。充分通過戶內(nèi)外體育活動時光，開展各種體育活動，強化體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項平安、保健工作。不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園；管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。教給幼兒一些平安學(xué)問，加強了幼兒的平安意識和自我庇護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追趕打鬧等等。經(jīng)過講解等多種方式，鼓舞、催促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教導(dǎo)幼兒注重個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。強化幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)收拾自我的床鋪、書包、擺放鞋子。杜絕一切擔(dān)心全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品必需放在幼兒夠不著的地方）。嚴格落實年級衛(wèi)生消

22、毒工作。每一天、每周必需根據(jù)制度舉行清潔、消毒工作，每一天強化對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒服、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒服、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。精心呵護幼兒成長。在平時生活中細心體貼幼兒，異樣是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情景我們將更多給他們體貼，消退他的緊急感。平時活動中精心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。注重幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒可以健康健壯成長。2、教導(dǎo)教學(xué)工作按照大班幼兒的愛好和進展任務(wù)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)資料，制定好

23、每月、每周、每日教學(xué)方案，有方案有目的地組織實施，開展豐盛多彩的教導(dǎo)教學(xué)活動，合理通過、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們舉行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的提升更應(yīng)準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。繼續(xù)強化幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進展。經(jīng)過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒舉行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)落實情景，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提升幼兒的敘述能力。幫忙幼兒掌控閱讀的辦法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用盡整的話表述每一頁的大致

24、資料。訓(xùn)練幼兒敘述故事的能力，通過空余時光開展故事競賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感愛好。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增強一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的出示中真正成為年級特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。我們將按照不一樣的節(jié)日開展豐盛多彩的慶祝主題活動和親子活動，進取邀請家長參加我們的活動。三、平安工作我們始終都要把平安工作放在首要。強化平時活動中的平安管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在平時活動中穿插平安教導(dǎo)、強化幼兒的

25、平安意識、幫忙幼兒掌控一些自我庇護技能。提升自我的職責(zé)心，精心排解一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。四、年級管理1、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地支配好。議論家訪中浮現(xiàn)的問題點，總結(jié)上一周中的不足之處，并對上周教導(dǎo)資料舉行反思，同時做好具體地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教導(dǎo)資料，對問題點舉行準時改正，保證教學(xué)質(zhì)量。2、管理好年級財物，每一天檢查后門是否鎖好；不讓年級財物走失；堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每一天一小掃每周一大掃定時消毒，堅持教室干凈整潔。日常注重節(jié)儉用水、用電以免造成不須要的鋪張。3、對于做錯事情的幼兒，用鼓舞代

26、替責(zé)罰，不對幼兒舉行體罰，真正做到關(guān)懷每一個孩子。五、家長工作1、按照本班詳細情景，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣揚有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長準時了解幼兒在園情景。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)，準時與家長交流幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情景。開展手機聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時光讓家長了解，保證信息通暢。2、通過早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準時與家長交流。每個月經(jīng)過上門家訪并準時填寫_記錄表。了解幼兒在家的情景，以便于更好的對幼兒舉行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起交流的橋梁，一齊探討教學(xué)上的問題，一發(fā)覺問題準時開展園務(wù)會研究。3、經(jīng)過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長堅持密切聯(lián)系，準時溝通幼兒的

27、生活學(xué)習(xí)情景，與家長共同協(xié)作，提升幼兒的學(xué)習(xí)生活。總之，僅有經(jīng)過家園的雙向合作，才干夠更好的開展工作。本學(xué)期我將按照本班實際情景，并結(jié)合上學(xué)期的閱歷以及家長的提議，經(jīng)過研究我們擬定了本學(xué)期教導(dǎo)教學(xué)工作重點和方向，我們將供應(yīng)多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分通過各種資源，以快樂的學(xué)習(xí)方式，陪伴幼兒一齊經(jīng)受這故意義的一學(xué)期。大班個人工作方案模板篇4一、年級狀況分析：上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨生子女，但經(jīng)過了上一個學(xué)期中班的培養(yǎng)，幼兒們都較去年有了不同程度的長進，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，詳細表現(xiàn)在：自理本事差、依靠性強、不太會與小同伴溝

28、通等。本學(xué)期我和周教師將會繼續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅實的基礎(chǔ)。二、工作目標與詳細措施(一)教導(dǎo)教學(xué)方面1、增進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)進展，增加體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好。2、進展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本本事，促進對環(huán)境的熟悉，培養(yǎng)有益的愛好和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手本事。3、萌發(fā)幼兒愛故鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、親愛、英勇、愛惜公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。4、鼓舞幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依靠別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有邏輯、自

29、覺地舉行活動。措施：首先，按照中班幼兒年齡特點，運用直觀教具、嬉戲，結(jié)合多媒體手段舉行教學(xué)。第二，注意個別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同本事的幼兒提出不同要求。再次，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式舉行教學(xué)活動，試試計劃教學(xué)，充分挖掘通過自然資源,豐盛幼兒學(xué)問，充實幼兒的感性閱歷，從而提升幼兒的樂觀性，增進每個幼兒的共性進展。最后，利用平時生活及教導(dǎo)活動引領(lǐng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等辦法舉行。(二)家園共育方面1、把平時生活教導(dǎo)與家庭教導(dǎo)密切聯(lián)系，讓家長樂觀協(xié)作引領(lǐng)幼兒，使家長成為平時生活教導(dǎo)的參加者。家園互動，

30、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。2、請家長來年級觀察或參與活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教導(dǎo)內(nèi)容及教導(dǎo)辦法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作狀況，增加與老師的互相了解，促進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。措施：1、利用家園聯(lián)系欄，向家長介紹一些保教常識以及年級工作支配、教學(xué)活動內(nèi)容等等，鼓舞家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動作用。2、召開年級家長會，與家長溝通信息。3、挖掘家長中的教導(dǎo)資源和社會資源使家長更深化的參加到幼兒園教導(dǎo)活動中，使家長與老師間、家長與家長間形成相互探討、交流、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。 并訂正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教導(dǎo)好

31、孩子。信任利用我和周教師的努力，咱們中二班的各項工作都將會順當?shù)耐瓿傻?。大班個人工作方案模板篇5一、年級狀況分析本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼兒上過托兒所，其余的都是第一次上幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依靠性較強。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的自理本事和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會上廁所;有些共性強，形成了許多壞習(xí)慣，時常與伙伴之間爭奪玩具發(fā)生襲擊行為;有些幼兒不合群，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我

32、們?nèi)齻€教師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把的精力投入到工作中去，爭取在家長的協(xié)作下使每位幼兒都能舒暢的生活，取得可喜的長進。二、總?cè)蝿?wù)按照園務(wù)方案和年級狀況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)方案為工作準則，結(jié)合年級實際狀況，仔細踏實的做好本學(xué)期的各項工作，以創(chuàng)新教導(dǎo)模式為突破口，全面提升保教質(zhì)量，增加幼兒體質(zhì)，進展幼兒語言本事和生活自理本事，注意智力的開發(fā)，增進幼兒身心和睦的進展，使每個幼兒在其最近進展區(qū)上都有些提升。三、主要工作目標及措施(一)優(yōu)化年級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。詳細措施1、組織本班教師學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要，為幼兒制造一個親愛和諧的集體，寧靜、干凈、漂亮的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、嬉戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。2、活動室、主墻及活動區(qū)材料準時更換、充實，并與主題活動密切協(xié)作，以提供成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手、多操作，進展幼兒的協(xié)調(diào)本事及動手操作本事。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，出示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有出示作品及觀賞作品的機會。3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面進展需要，満足幼兒的嬉戲愛好，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)章，密切協(xié)作教學(xué)需要，定期添置、更換活動