2022年新學(xué)期國(guó)旗下講話：青春沒有不可能

1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年新學(xué)期國(guó)旗下講話：青春沒有不可能和位老師各位同學(xué)：大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的主題是：青春沒有不可能。今天是_月_日，是新學(xué)期的第一天。新學(xué)期，對(duì)于我們每個(gè)人而言，都承載著新的夢(mèng)想，開啟新的希望。有人說啊，高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三是一杯濃濃的咖啡，嘗的時(shí)候，或許有些許苦澀，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷。高一的同學(xué)們剛剛走進(jìn)校園，高一是最自由，也是最多彩的，高中的學(xué)習(xí)生活之路剛從腳下向遠(yuǎn)處延伸，理想的藍(lán)圖正等待著你們?nèi)ッ枥L。姜中是一片培育人才的土壤，在這里，有著豐富多彩的活動(dòng)等著你們?nèi)⑴c，有

2、著廣闊的舞臺(tái)供你們展示自己的才華。青春沒有什么是不可能的，只要有夢(mèng)想，有勇氣，相信你們都會(huì)在高一收獲屬于自己的精彩。高二的同學(xué)們，在姜中已經(jīng)度過了一年的時(shí)光，思想更加地成熟了。高二是承上啟下的重要階段，是高中三年中接受知識(shí)量最多的時(shí)候，高二最需要的就是穩(wěn)扎穩(wěn)打，提升能力。要確立自己的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)它，一定要堅(jiān)持走好每一步，要相信，青春沒有什么是不可能的，只要敢想敢做，堅(jiān)持下去，這里就是你的天下。而高三的同學(xué)們。不錯(cuò)，我們已經(jīng)一同踏上了高三的征程，這將是條曲折坎坷的路，會(huì)有辛苦，會(huì)有挫折。我們可能會(huì)在狂風(fēng)暴雨中迎接挑戰(zhàn)，也可能在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和隱忍。高三，是成長(zhǎng)的、奮斗的過程。高三的

3、我們不能幻想著一飛沖天，這是不屬于高三學(xué)生的奢侈幻境。超越的意義在于我們的今天比昨天更充實(shí)、收獲更多。我們應(yīng)該多去積累、多去實(shí)踐，而不是等待一股腦地迅速拔節(jié)。當(dāng)小步的超越成為習(xí)慣，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)走過了很遠(yuǎn)。高三的我們，需要明確的目標(biāo)與詳細(xì)的計(jì)劃，明確的目標(biāo)能夠給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣與堅(jiān)持下去的力量。而詳盡的計(jì)劃，則會(huì)賦予我們強(qiáng)大的行動(dòng)力。計(jì)劃的關(guān)鍵在于不論風(fēng)清日淡，還是電閃雷鳴；不論是坎坎坷坷，還是一馬平川，都要能堅(jiān)韌不撥，始終如一地執(zhí)行。高三的我們，需要有無條件的自信，要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，無論何時(shí)、何地，我們都需要相信自己，相信青春沒有什么是不可能的，相信只要堅(jiān)持，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。不管

4、你是成功還是失敗，不管你有多喜悅、有多痛苦，你都要記得堅(jiān)持。在你忘乎所以的時(shí)候，在你絕望到幾近放棄的時(shí)候，你要記住，最可貴的就是堅(jiān)持。因?yàn)闀r(shí)光總是公平的，它不會(huì)忘記每一個(gè)人的努力，不會(huì)忽視每一個(gè)人的堅(jiān)持。它會(huì)在你最想不到的時(shí)候，給你饋贈(zèng)。我的語(yǔ)文老師曾經(jīng)說過，高三，要做一個(gè)幸福的趕路人。沒錯(cuò)，高三這一年，少不了苦難、磨礪。但我們需要用一顆幸福的心去面對(duì)。只有經(jīng)歷過挫折與坎坷，只要品嘗過望眼欲穿的企盼，撕心裂肺的煎熬，當(dāng)成功到來之時(shí)我們才會(huì)有感慨萬端的喜悅與刻骨銘心的幸福。青春沒有什么是不可能的，敢想敢做，勇于堅(jiān)持，我們就是青春的王者。最后，祝大家在新學(xué)期里都有自己的精彩，不負(fù)理想、不負(fù)青春。我

5、的講話完畢，謝謝大家！2022年新學(xué)期國(guó)旗下講話：青春沒有不可能（二）時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間_屆高三同學(xué)又面臨著高考，而_屆高三學(xué)生勤學(xué)苦練、孜孜不倦的一幕幕仿佛仍在眼前。做好高考復(fù)習(xí)工作，打好高考攻堅(jiān)戰(zhàn)，既是寒窗苦讀的同學(xué)們個(gè)人發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，也是你們含辛茹苦的全體家長(zhǎng)的殷切期盼，更是我校生存、發(fā)展和壯大的第一要?jiǎng)?wù)。所以今天我們召開高考備考動(dòng)員大會(huì)，就是為了給大家鼓勁，使大家能夠認(rèn)清形勢(shì)，確定目標(biāo)，全身心投入學(xué)習(xí)，齊頭并進(jìn)，都能取得優(yōu)異成績(jī)。從我校有了高中以后，高考成績(jī)年年上升，社會(huì)聲譽(yù)越來越好，這些成績(jī)的取得，是高三級(jí)教師辛勤工作，無私奉獻(xiàn)的原因，更是歷屆畢業(yè)生頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。為確

6、保_年高考再創(chuàng)輝煌。在高考輔導(dǎo)方面，學(xué)校要做好以下幾個(gè)方面工作。一、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確任務(wù)目標(biāo)，加強(qiáng)全面指導(dǎo)。學(xué)校高度重視備考工作，隨著高考工作的啟動(dòng)，我校及時(shí)成立了高考復(fù)習(xí)工作指導(dǎo)小組，迅速整合一切備考的人力，物力資源，及時(shí)組建了高考備課組，督導(dǎo)組，調(diào)研組和服務(wù)組。全面指導(dǎo)、督查、評(píng)估、反饋教學(xué)情況，協(xié)調(diào)后勤服務(wù)、信息搜集、資料搜集、整理、打印等各方面的工作，制定了切合我校實(shí)際的高考備考三階段工作計(jì)劃和高考工作行事例，并且細(xì)化了每一個(gè)階段的時(shí)間區(qū)限、復(fù)習(xí)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、突破方向任務(wù)目標(biāo)。真正做到了底子清，方向明。二、弘揚(yáng)三苦精神，凸顯韌的精神，確保復(fù)習(xí)時(shí)間。從承擔(dān)高考輔導(dǎo)工作起，高三級(jí)全體教

7、師就從大局出發(fā)，以咬定青山不放松的堅(jiān)韌精神，犧牲節(jié)假日，休息日，從暑假補(bǔ)課開始提前介入到高考輔導(dǎo)工作中，周六正常上課，今后星期天還要進(jìn)行弱科輔導(dǎo)和小三門輔導(dǎo)，每個(gè)師生都堅(jiān)守在清苦的高考攻堅(jiān)戰(zhàn)線上，不松懈，不放棄。一直要奮斗到考試的最后一天。三、加強(qiáng)研討交流，切磋教學(xué)技藝，提升教師輔導(dǎo)能力。為迎接不斷出現(xiàn)的高考?jí)毫吞魬?zhàn)，營(yíng)造群體合成作戰(zhàn)的良好氛圍，我們組織各科任教師認(rèn)真研究考綱、考題及復(fù)習(xí)方法，同時(shí)學(xué)校通過啟動(dòng)“青藍(lán)工程”、組織集體備課、邀請(qǐng)專家培訓(xùn)、高考題檢查等方式對(duì)每一位教師重點(diǎn)幫助培訓(xùn)，使青年教師盡快熟悉了高考，走進(jìn)了高考，同時(shí)，為了兼容并蓄，博采眾長(zhǎng)，我校繼續(xù)派老師參加校外研討會(huì)，組織

8、校本研討，聘請(qǐng)高考專家組督導(dǎo)，迎接了市、區(qū)局高考督導(dǎo)。四、精心設(shè)計(jì)教學(xué)，認(rèn)真落實(shí)“回歸課本、回歸基礎(chǔ)”的高考復(fù)習(xí)策略，加大課堂教學(xué)密度，深度，向課堂要質(zhì)量，堅(jiān)持課堂教學(xué)少講、精講的原則，突出規(guī)律、方法、思維，突破疑點(diǎn)、重點(diǎn)，盡量給學(xué)生提供鞏固、消化、吸收和自主支配的時(shí)間。并設(shè)計(jì)各種形式進(jìn)行隨堂檢測(cè)以達(dá)到鞏固課堂教學(xué)效果，力求做到低起點(diǎn)，小步子，抓基礎(chǔ)，促提高。五、重點(diǎn)突破，培優(yōu)補(bǔ)弱。培育尖子生，督促臨界生確定重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)，挖掘各種人才潛力，因人而異，因材施教，分層教學(xué)，分類推進(jìn)，把補(bǔ)弱工作作為提高上線率的重要手段，為此，我們從一開始就實(shí)行學(xué)生和任務(wù)分解的辦法把有弱科的學(xué)生具體分解承包給任課教師

9、，定指標(biāo)，定任務(wù)，并建立了弱科學(xué)生輔導(dǎo)過程備檔案，及時(shí)跟蹤推進(jìn)。六、狠抓過程管理，注重措施落實(shí)。狠抓了三個(gè)階段的各項(xiàng)輔導(dǎo)過程的落實(shí)工作，重視每一階段檢測(cè)考試的演練與質(zhì)量反饋情況，本學(xué)年計(jì)劃開展高三級(jí)教學(xué)工作督導(dǎo)_次，下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處檢查教案、作業(yè)、糾錯(cuò)本和資料批閱_次，全年進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)考試_次，召開了_次質(zhì)量分析會(huì)，每次檢測(cè)反饋后，根據(jù)學(xué)情、教情，幾個(gè)種情況變化，及時(shí)調(diào)整備考策略，教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)方法等，始終做到了過程細(xì)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)合理。七、加強(qiáng)人文關(guān)懷，體現(xiàn)以人為本，為了提高廣大師生的積極性，學(xué)校對(duì)教師給予階段性慰問，每次檢測(cè)考試后，學(xué)校都要及時(shí)召開師生大會(huì)，公開表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生，時(shí)

10、刻關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，除過班主任、科任教師與學(xué)生平時(shí)談話外，分管校長(zhǎng)、有關(guān)行政人員也定期與學(xué)生談心，學(xué)校也分別召開尖子生、藝體生和問題生等不同層面學(xué)生代表座談會(huì)，給學(xué)生打氣鼓勁，詢問了解復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)情況。及時(shí)組織高考備戰(zhàn)百日誓師大會(huì)、不同階段主題班會(huì)等活動(dòng)振奮學(xué)生精神，調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，明確努力方向，以提高復(fù)習(xí)效率。考前又邀請(qǐng)專家做心理輔導(dǎo)。八、強(qiáng)化術(shù)科考生的專業(yè)指導(dǎo)和文化課輔導(dǎo)，提高普本上線率。針對(duì)我校文化課較弱的生源實(shí)際，學(xué)校把音、體、美小三門高考上線座位提高普本上線率的突破口，為此，學(xué)校嚴(yán)格確定專業(yè)課指導(dǎo)教師、訓(xùn)練時(shí)間、地點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容和任務(wù)指標(biāo)，利用早讀、早自習(xí)、第七八節(jié)課、雙休

11、日、寒暑假進(jìn)行訓(xùn)練，又安排在晚自習(xí)時(shí)段對(duì)藝體生學(xué)生進(jìn)行文化課個(gè)別輔導(dǎo)工作。專業(yè)考試結(jié)束后，學(xué)校將專門安排部分教師對(duì)藝體專業(yè)上線學(xué)生進(jìn)行文化課授課輔導(dǎo)。九、加強(qiáng)家校聯(lián)系，營(yíng)造齊抓共管氛圍。本年度計(jì)劃召開_次家長(zhǎng)座談會(huì)，每次都向家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、思想等情況，動(dòng)員家長(zhǎng)全方位地做好與學(xué)校的配合工作，并虛心聽取家長(zhǎng)的意見和建議，適時(shí)改進(jìn)了工作中的一些不足。同時(shí)，我借今天的大會(huì)向全體同學(xué)提出如下建議和要求:一、要胸懷奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是我們奮斗的方向，給我們以前進(jìn)的動(dòng)力，大多數(shù)同學(xué)要堅(jiān)定低進(jìn)高出，面向普本的信念;成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)要堅(jiān)定高進(jìn)優(yōu)出，面向重本的信念，準(zhǔn)確把握自己，從實(shí)估量;激發(fā)斗志，磨

12、礪一劍。二、要樹立必勝的信念?！靶判氖腔?，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰(zhàn)高考的前提。要相信自己的能力，相信老師、家長(zhǎng)和學(xué)校是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，勇往直前。只要擁有信心，才可能擁抱成功;只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發(fā)揮。三、要樹立端正的態(tài)度。有人說，“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)高考的保障。十年寒窗，就此一博，我們要深信“愛拼才會(huì)贏”這個(gè)道理。所以大家要遵照老師指導(dǎo)，抓緊各個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作。你們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比一中、二中學(xué)生差，所以你們更要付出大量的時(shí)間和精力，更要努力拼搏。四、要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)高考的支柱。高考不僅僅是智力水平的檢驗(yàn)，更是非智力因素的較量;心理素質(zhì)是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。高考在即，壓力難免，競(jìng)爭(zhēng)難免，但是，響鼓還得重錘敲，你怎樣看待壓力，怎樣看待競(jìng)爭(zhēng)!你是把它作為煩惱、包袱，還是想變壓力為動(dòng)力，在競(jìng)爭(zhēng)中展示你的智慧和才華，來回報(bào)自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博，惟有奮力拼搏，迎接背水一戰(zhàn)，才能不為庸庸碌碌而后悔。五、要講究方法和技巧:科學(xué)的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。為此我提議同學(xué)們要堅(jiān)持”三管齊下”的策略:一要管好自己的口,不懂就問,不留后患;二要管好自己的手,要多做題，會(huì)做題，復(fù)習(xí)過程中只看不做就會(huì)出現(xiàn)考試時(shí)看