生活中的心理防御機制理論

1、生活中的心理防御機制理論張堯心理防御機制(defense mechanism)是自我的一種防衛(wèi)功能，很多時候，超 我與原我之間，原我與現實之間，經常會有矛盾和沖突，這時人就會感到痛苦和焦慮， 這時自我可以在不知不覺之中，以某種方式，調整一個沖突雙方的關系，使超我的監(jiān) 察可以接受，同時原我的欲望又可以得到某種形式的滿足，從而緩和焦慮，消除痛苦， 這就是自我的心理防御機制，人類在正常和病態(tài)情況下都在不自覺地運用，運用得當， 可減輕痛苦，幫助度過心理難關，防止精神崩潰，運用過度就會表現出焦慮抑郁等病 態(tài)心理癥狀。不論你學歷如何，性格如何，家庭背景如何，也不論你學過沒學過心理學，承認 不承認防御機制的

2、存在，防御機制或多或少的都會在我們日常生活有所體現。多數情 況下，由于防御機制的作用，我們可以活的更簡單輕松一些；當然，但也不排除有的 時候防御機制也會帶來消極影響。心理防御機制的種類很多，下面就較有定論的部分做一介紹：消極的防御機制壓抑作用就是把不能被意識所接受的念頭、情感和行動在不知不覺中抑制到潛意識里去的 作用。是精神防御機制最根本的方式。例如，一位中年婦女的獨女十八歲時死于車禍， 事情發(fā)生在十月份。當時她非常痛苦，經過一段時間以后，她把這不堪忍受的情緒抑 制、存放到潛意識中去/遺忘了。這些潛意識中的情緒不知不覺地影響她的情緒， 果然她每年十月份均會出現自發(fā)抑郁情緒，自己不知道為什么，藥

3、物治療也無效。否定作用把引起精神痛苦的事實予以否定，以減少心靈上的痛苦。例如，小孩打破東西闖 了禍，往往用手把眼睛蒙起來；癌癥病人否認自己患了癌癥；妻子不相信丈夫突然意 外死亡等退化作用當人們感到嚴重挫折時，放棄的成人方式不用，而退到困難較少、阻力弱弱、較 安全的境地-兒童時期，無意中恢復兒童期對別人的依賴，而不積極求治自己的疾病， 害怕再負成人的責任。中庸的防御機制幻想作用指一個人遇到現實困難時，因為無力實際處理這些問題，就利用幻想的方法，任意想象應如何處理心理上的困難，以達到內心的滿足。例如/灰姑娘型幻想，即一 位在現實社會里倍受欺凌的少女，堅信她有一天可以遇到諸如英俊王子式的人物，幫 助

4、她脫離困境。轉移作用指對某一對象之情感，因某種原因（發(fā)生危險或不合社會習慣）無法向其對象直 接表現時，而轉移到其它較安全或較為大家所接受的對象身上。例如，一個售貨員或 一個服務員因家中一大堆煩惱問題既無法解決又不能向孩子或老人發(fā)泄，只好遷怒于 顧客，服務態(tài)度極差。合理化作用個人遭受挫折、或無法達到所追求的目標以及行為表現不符合社會規(guī)范時，給自 己找一些有利的理由來解釋。雖然這理由常常是不正確的，在第三者看來是不客觀或 不合邏輯的，但本人卻強調這些理由去說服自己，即用一種能為自己所接受的理由來 替代真實的理由，以避免精神上的苦惱。例如，吃不到葡萄說葡萄是酸的。投射作用一般是指將自己所不喜歡或不能

5、接受的性格、態(tài)度、意念/投射到別人身上或 外部世界去，而斷言別人是這樣的現象。例如/以小人之心度君子之腹就屬于這種 作用。攝入作用或稱內向投射，與投射作用相反。指廣泛地、毫無選擇地吸收外界的事物，而將 它們變?yōu)樽约簝仍诘臇|西。如常言所說近朱者赤，近墨者黑。由于攝入作用，有時 候人們愛和恨的對象被象征地變成了自我的組成部分。如當人們失去他們所喜愛的人 時，常會模仿他們所失去人的特點，使這些人的舉動或喜好在自己身上出現，以慰藉 內心因喪失所愛而產生的痛苦。相反，對外界社會和他人的不滿，在極端情況下變成 恨自己因而自殺。反向作用又稱矯枉過正”現象，為處理一些不能被接受的欲望及沖動所采用的方法。這是

6、由于人的許多原始的行動欲望，是自己和社會規(guī)范所不能容忍的，所以常被壓抑而潛 伏到潛意識中去，不為自己所察。但它們仍有極大的的動力，隨時在伺機蠢動。人們 為了害怕它們可能會突然冒出來，不得不加以特別防范。例如，有很強烈的吃手動機 的小孩，見到媽媽馬上把雙手背在身后，聲明媽媽我沒有吃手。有的人對伺機報復 的對象內心憎恨，而表面卻非常溫和，過分熱情?？梢娙绻说哪承┬袨檫^份的話， 表明他潛意識中可能有剛好相反的欲望。積極的防御機制補償作用即一個人因生理上或心理上有缺陷，而感到不適時，企圖用種種方法來彌補這些 缺陷，以減輕不適感。例如，盲人的觸覺、聽覺敏銳。又如，一個一向淘氣的十歲男 孩，由于突然同時

7、失去了母親和妹妹，他的父親就把全部愛和希望給予了他，使他感 到自己應該懂事了，不能再淘氣了，于是一下變?yōu)楹脤W生。但是過份的補償則可導致 心理變態(tài)。仿同作用把一個他所欽佩或崇拜的人的特點當作是自己的特點，用以掩護自己的短處。仿 同有兩種，一種近似模仿。例如，在不知不覺中，男孩模仿父親，女孩模仿母親。另 一種是利用別人的長處，滿足自己的愿望、欲望。例如，一個不漂亮的女孩子喜歡和 一個漂亮的女孩子作朋友，她可以國為別人夸獎她的女友而感到自豪。隔離作用把部分事實從意識境界中加以隔離，不讓自己意識到，以免引起精神的不愉快。 最常被隔離的，乃是整個事情中與事實相關的感覺部分。如老人常不說死而說歸 天”“長

8、眠等。在心理治療中，醫(yī)生注意發(fā)現病人使用隔離作用的現象，可幫助找到病 人的重大心理問題。因為病人在潛意識中所要掩飾的，正是心理治療可能針對的問題。抵消作用是指以象征的事情，來抵消已經發(fā)生了的不愉快事情，以補救心理上的不適與不 安。例如，按我國習慣，過陰歷年時不要打破東西。萬一小孩打破了碗，老人則趕快 說歲歲平安。升華作用人原有的行動或欲望，如果直接表現出來，可能會受到處罰或產生不良后果，從 而不能直接表現出來。如果能將這些行動或欲望導向比較崇高的方向，使其具有建設 性，有利于社會和本人，這便是升華作用。例如，一位具有強烈嫉妒心的人，理智又 不允許他表現出嫉妒別人的成就，于是他發(fā)奮學習，成績超過別人。這對于社會和他 本人均有積極意義。幽默作用也是一種積極的心理防御機制的形式，是較高級的適應方法之一。當一個人遇到 挫折時，?？梢杂哪瑏砘饫Ь?，維持自己的心理平穩(wěn)。例如，大哲學家蘇格拉底不 幸有位脾氣暴躁的夫人。有一次，當他在跟一群學生談論學術問題時，聽到叫罵聲， 隨著他夫人擔一桶水來，往他身上一潑，弄得人全身都濕透了，在場的人都很尷尬。 可是蘇格拉底