生命生命閱讀答案

1、篇一：生命生命閱讀答案生命!生命!閱讀答案有一年夏天的下午，我一連在山上割了幾小時(shí)柴草,最后決定坐下 來(lái)弄點(diǎn)吃的.我坐在一根圓木上，拿出一塊三明治，眺望那美麗的山野和清澈的湖水.要不是 一只圍著我嗡嗡直轉(zhuǎn)的蜜蜂，我的閑暇心情不會(huì)被打擾的.那是一只普普通通的，但卻能使野 餐者感到厭煩的蜜蜂.不用說(shuō)，我立即將它趕走了.蜜蜂一點(diǎn)兒也沒(méi)有被嚇住，它很快飛了回 來(lái)，又圍著我嗡嗡直叫.喲,這下我可失去了耐心.我一下將它拍打在地，隨后一腳踩入沙土里. 沒(méi)過(guò)多久，那一堆沙土鼓了起來(lái).我不由地吃了一驚,這個(gè)受到我報(bào)復(fù)的小東西頑強(qiáng)地抖著 翅膀出現(xiàn)了.我毫不猶豫地站立起來(lái)，又一次把它踩入沙土里.我再一次坐下來(lái)吃晚餐

2、，幾分 鐘以后，我發(fā)現(xiàn)腳邊的那堆沙土又動(dòng)了起來(lái).一只受了傷,但還沒(méi)有死的蜜蜂虛弱地從沙土里 鉆了出來(lái).重新出現(xiàn)的蜜蜂引起我的內(nèi)疚和關(guān)注，我彎下身子察看它的傷勢(shì).它右翅還比較 完整，但主翅卻皺得像一團(tuán)紙.然而，它仍然慢慢地一上一下抖動(dòng)著翅膀,仿佛在估測(cè)自己的傷 勢(shì).它又開(kāi)始梳理那沾滿(mǎn)沙的胸部和腹部.這蜜蜂很快就把目標(biāo)集中在塔皺的左翅上.它伸 出腿來(lái)，飛快地將著翅膀.每撈一次，它就拍打幾下翅膀，似乎在估量自己的飛翔能力.哦，這可 憐的瘸手瘸腳的小東西以為自己還能飛起來(lái)！我垂下雙手,跪在地上.以便能更清晰地觀察 它那注定是徒勞的努力.我湊近看了看.心中想到，這蜜蜂想必完了一一它肯定完了.作為一個(gè) 飛

3、行員，我對(duì)翅膀大了解了.然而，蜜蜂毫不理會(huì)我對(duì)它小生命作出的自以為是超級(jí)智慧的 判斷.繼續(xù)整理著翅膀，并似乎慢慢恢復(fù)了力量.它振翅的速度加快了，那薄紗似的，因把皺而 不靈活的翅膀現(xiàn)在幾乎已被撫平.蜜蜂終于感到自己已恢復(fù)了力量，可以試著飛一飛了 .隨 著一聲嗡嗡的聲音，它離開(kāi)了困住了它的地面，從沙地上飛了起來(lái),但還沒(méi)能飛三英寸遠(yuǎn).這個(gè) 生靈摔得那么可憐，它在地上掙扎著.然而，接下來(lái)是更有力地持翅和撲翅.（11）你蜜蜂再一 次飛起來(lái)，這一次飛出了六英寸遠(yuǎn)，最后撞在一個(gè)小土堆上.很顯然,這蜜蜂已經(jīng)能夠起飛，但 還沒(méi)能恢復(fù)控制方向的能力，正如一個(gè)飛行員在摸索一架陌生飛機(jī)的特性;它遭受了一次又一 次的失

4、敗.每一次墜落后，它都努力去糾正那新發(fā)現(xiàn)的失誤.（12）蜜蜂又飛起來(lái)了，這一次它 飛過(guò)了幾個(gè)沙灘,筆直地向一棵樹(shù)飛去.它仔細(xì)地避開(kāi)樹(shù)身，控制著飛行，然后慢慢飛向明鏡似 的湖面.仿佛去欣賞自己的英姿.當(dāng)這蜜蜂消失后，我才發(fā)現(xiàn)，自己還跪在地上，已跪了好久好 久.1 .結(jié)合語(yǔ)境，理解文中加橫線(xiàn)的詞語(yǔ).（1 ） 內(nèi)疚 （2）徒 勞2 .我兩次把小蜜蜂踩人沙土的原因是 3.作者詳細(xì)描寫(xiě)了蜜蜂兩次從沙土里爬出來(lái) 以及梳理自己的翅膀的情景，這樣寫(xiě)的目的是什么？ 4 文中有兩個(gè)稱(chēng)呼小蜜蜂的詞語(yǔ)，表現(xiàn)出作者對(duì)小蜜蜂態(tài)度的變化，這兩個(gè)詞語(yǔ)是 5.文章前后作者對(duì)小蜜蜂的態(tài)度有什么變化，為什么會(huì)有 這樣的變化？ 6

5、.文章第（8）段寫(xiě)到：“我湊近看了看,心中想到，這蜜蜂想必完了一一它肯定完了. ”這句話(huà)在 文中有什么含義？7.又章 結(jié) 尾 句 表 現(xiàn) 出 作 者 怎 樣 的 心 態(tài) ？ 8.從文中對(duì)蜜蜂的描述， 可用哪些詞匯來(lái)贊美它 9.文章用“生命、生命!”作標(biāo)題有什么含義？參考答案：1. （1）幾次想把它弄死，而感覺(jué)慚愧不安.（2）捋翅、拍打翅，都是無(wú)益地耗費(fèi)勞 力.2.它打擾了我閑暇的心情，影響了我的野餐，我把它趕走，它又飛回來(lái)，使我失去了耐心.表現(xiàn)蜜蜂不屈不撓的精神，頑強(qiáng)的生命力.4.小東西、生靈.5.作者開(kāi)始對(duì)蜜蜂是厭煩、 憎惡，非把它置于死地不可；后來(lái)是可憐、同情、敬仰被小蜜蜂的精神所感動(dòng).6

6、.從側(cè)面寫(xiě) 出蜜蜂傷勢(shì)的嚴(yán)重，更突出蜜蜂頑強(qiáng)的生命力和我的內(nèi)疚心情.7. (1)作者被蜜蜂不屈不撓追 求生存的精神和頑強(qiáng)的生命力震撼而生敬意.(2)被蜜蜂的精神所感動(dòng)而陷入沉思.(3)為自 己對(duì)蜜蜂的扼殺舉動(dòng)而深感內(nèi)疚.8.不屈不撓求生存的精神，頑強(qiáng)的生命力.9.強(qiáng)調(diào)了生命 的可貴，同時(shí)也為自己幾乎扼殺一個(gè)弱小的生命而深感懊悔生命！生命!閱讀答案有 一年夏天的下午，我一連在山上割了幾小時(shí)柴草，最后決定坐下來(lái)弄點(diǎn)吃的。我坐在一根圓 木上，拿出一塊三明治，眺望那美麗的山野和清澈的湖水。要不是一只圍著我嗡嗡直轉(zhuǎn)的 蜜蜂，我的閑暇心情不會(huì)被打擾的。那是一只普普通通的，但卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。 不

7、用說(shuō)，我立即將它趕走了。蜜蜂一點(diǎn)兒也沒(méi)有被嚇住，它很快飛了回來(lái)，又圍著我嗡嗡 直叫。喲，這下我可.許嵩小v 2014-11-01生命！生命!閱讀答案有一年夏天的 下午，我一連在山上割了幾小時(shí)柴草，最后決定坐下來(lái)弄點(diǎn)吃的。我坐在一根圓木上，拿出 一塊三明治，眺望那美麗的山野和清澈的湖水。要不是一只圍著我嗡嗡直轉(zhuǎn)的蜜蜂，我的 閑暇心情不會(huì)被打擾的。那是一只普普通通的，但卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。不用說(shuō)， 我立即將它趕走了。蜜蜂一點(diǎn)兒也沒(méi)有被嚇住，它很快飛了回來(lái)，又圍著我嗡嗡直叫。喲， 這下我可失去了耐心。我一下將它拍打在地，隨后一腳踩入沙土里。沒(méi)過(guò)多久，那一堆沙 土鼓了起來(lái)。我不由地吃了一驚，這

8、個(gè)受到我報(bào)復(fù)的小東西頑強(qiáng)地抖著翅膀出現(xiàn)了。我毫不 猶豫地站立起來(lái)，又一次把它踩入沙土里。我再一次坐下來(lái)吃晚餐，幾分鐘以后，我發(fā)現(xiàn) 腳邊的那堆沙土又動(dòng)了起來(lái)。一只受了傷，但還沒(méi)有死的蜜蜂虛弱地從沙土里鉆了出來(lái)。 重新出現(xiàn)的蜜蜂引起我的內(nèi)疚和關(guān)注，我彎下身子察看它的傷勢(shì)。它右翅還比較完整，但主 翅卻皺得像一團(tuán)紙。然而，它仍然慢慢地一上一下抖動(dòng)著翅膀，仿佛在估測(cè)自己的傷勢(shì)。它 又開(kāi)始梳理那沾滿(mǎn)沙的胸部和腹部。這蜜蜂很快就把目標(biāo)集中在塔皺的左翅上。它伸出腿 來(lái)，飛快地將著翅膀。每撈一次，它就拍打幾下翅膀，似乎在估量自己的飛翔能力。哦，這 可憐的瘸手瘸腳的小東西以為自己還能飛起來(lái)！我垂下雙手，跪在地上。

9、以便能更清晰地 觀察它那注定是徒勞的努力。我湊近看了看。心中想到，這蜜蜂想必完了一一它肯定完了。 作為一個(gè)飛行員，我對(duì)翅膀大了解了。然而，蜜蜂毫不理會(huì)我對(duì)它小生命作出的自以為是 超級(jí)智慧的判斷。繼續(xù)整理著翅膀，并似乎慢慢恢復(fù)了力量。它振翅的速度加快了，那薄紗 似的，因把皺而不靈活的翅膀現(xiàn)在幾乎已被撫平。蜜蜂終于感到自己已恢復(fù)了力量，可以 試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲音，它離開(kāi)了困住了它的地面，從沙地上飛了起來(lái)，但還 沒(méi)能飛三英寸遠(yuǎn)。這個(gè)生靈摔得那么可憐，它在地上掙扎著。然而，接下來(lái)是更有力地持翅 和撲翅。(11)你蜜蜂再一次飛起來(lái)，這一次飛出了六英寸遠(yuǎn)，最后撞在一個(gè)小土堆上。很顯 然，這蜜蜂

10、已經(jīng)能夠起飛，但還沒(méi)能恢復(fù)控制方向的能力，正如一個(gè)飛行員在摸索一架陌生 飛機(jī)的特性；它遭受了一次又一次的失敗。每一次墜落后，它都努力去糾正那新發(fā)現(xiàn)的失誤。(12)蜜蜂又飛起來(lái)了，這一次它飛過(guò)了幾個(gè)沙灘，筆直地向一棵樹(shù)飛去。它仔細(xì)地避開(kāi)樹(shù) 身，控制著飛行，然后慢慢飛向明鏡似的湖面。仿佛去欣賞自己的英姿。當(dāng)這蜜蜂消失后， 我才發(fā)現(xiàn)，自己還跪在地上，已跪了好久好久。參考答案：1. (1)幾次想把它弄死，而感 覺(jué)慚愧不安。(2)捋翅、拍打翅，都是無(wú)益地耗費(fèi)勞力。2.它打擾了我閑暇的心情，影響 了我的野餐，我把它趕走，它又飛回來(lái)，使我失去了耐心。3.表現(xiàn)蜜蜂不屈不撓的精神， 頑強(qiáng)的生命力。4.小東西、生

11、靈。5.作者開(kāi)始對(duì)蜜蜂是厭煩、憎惡，非把它置于死地不 可；后來(lái)是可憐、同情、敬仰。被小蜜蜂的精神所感動(dòng)。6.從側(cè)面寫(xiě)出蜜蜂傷勢(shì)的嚴(yán)重， 更突出蜜蜂頑強(qiáng)的生命力和.落楓的愛(ài)戀2014-11-01參考答案：1. (1)幾次想把它弄 死，而感覺(jué)慚愧不安。(2)捋翅、拍打翅，都是無(wú)益地耗費(fèi)勞力。2.它打擾了我閑暇的心 情，影響了我的野餐，我把它趕走，它又飛回來(lái)，使我失去了耐心。3.表現(xiàn)蜜蜂不屈不撓 的精神，頑強(qiáng)的生命力。4.小東西、生靈。5.作者開(kāi)始對(duì)蜜蜂是厭煩、憎惡，非把它置 于死地不可；后來(lái)是可憐、同情、敬仰。被小蜜蜂的精神所感動(dòng)。6.從側(cè)面寫(xiě)出蜜蜂傷勢(shì) 的嚴(yán)重，更突出蜜蜂頑強(qiáng)的生命力和我的內(nèi)疚心

12、情。7. （1）作者被蜜蜂不屈不撓追求生存的 精神和頑強(qiáng)的生命力震撼而生敬意。（2）被蜜蜂的精神所感動(dòng)而陷入沉思。（3）為自己對(duì)蜜 蜂的扼殺舉動(dòng)而深感內(nèi)疚。8.不屈不撓求生存的精神，頑強(qiáng)的生命力。9.強(qiáng)調(diào)了生命的可 貴，同時(shí)也為自己幾乎扼殺一個(gè)弱小的生命而深感懊悔1. “我”為什么對(duì)小蜜蜂那樣狠心 的兩次將它踩入沙土中？回答：它打擾了我閑暇的心情，影響了我的野餐，我把它趕走，它 又飛回來(lái)，使我失去了耐心。2.第4,5段中“又”字的含義有什么不同？回答：第一次是一 種厭惡，憎恨；第二次開(kāi)始可憐小蜜蜂，被它求生的欲望所感動(dòng)。3作者剛開(kāi)始厭煩，憎恨 小蜜蜂，到后來(lái)為什么又可憐它呢？回答：一開(kāi)始是因?yàn)?/p>

13、它破壞了 “我”的的野餐，.餅 干仆人2014-11-01 1. “我”為什么對(duì)小蜜蜂那樣狠心的兩次將它踩入沙土中？回答：它 打擾了我閑暇的心情，影響了我的野餐，我把它趕走，它又飛回來(lái)，使我失去了耐心。2.第 4,5段中“又”字的含義有什么不同？回答：第一次是一種厭惡，憎恨；第二次開(kāi)始可憐小 蜜蜂，被它求生的欲望所感動(dòng)。3作者剛開(kāi)始厭煩，憎恨小蜜蜂，到后來(lái)為什么又可憐它呢？ 回答：一開(kāi)始是因?yàn)樗茐牧?“我”的的野餐，破壞了我的心情；后來(lái)被小蜜蜂的求生欲望 所感動(dòng)，對(duì)自己的所作所為感到懊悔。4怎樣理解文章最后劃線(xiàn)句？（當(dāng)這蜜蜂消失后，我 才發(fā)現(xiàn)，自己還跪在地上，已跪了好久好久。）回答：強(qiáng)調(diào)了生

14、命的可貴，同時(shí)也為自己幾乎 扼殺一個(gè)弱小的生命而深感懊悔文章:有一年夏天的下午，我一連在山上割了幾小時(shí)柴草， 最后決定坐下來(lái)弄點(diǎn)吃的。我坐在一根圓木上，拿出一塊三明治，眺望那美麗的山野和清澈 的湖水。要不是一只圍著我嗡嗡直轉(zhuǎn)的蜜蜂，我的閑暇心情不會(huì)被打擾的。那是一只普普 通通的，但卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。不用說(shuō)，我立即將它趕走了。蜜蜂一點(diǎn)兒也沒(méi) 有被嚇住，它很快飛了回來(lái)，又圍著我嗡嗡直叫。喲，這下我可失去了耐心。我一下將它拍 打在地，隨后一腳踩入沙土里。沒(méi)過(guò)多久，那一堆沙土鼓了起來(lái)。我不由地吃了一驚，這 個(gè)受到我報(bào)復(fù)的小東西頑強(qiáng)地抖著翅膀出現(xiàn)了。我毫不猶豫地站立起來(lái)，又一次把它踩入沙 土里

15、。我再一次坐下來(lái)吃晚餐，幾分鐘以后，我發(fā)現(xiàn)腳邊的那堆沙土又動(dòng)了起來(lái)。一只受 了傷，但還沒(méi)有死的蜜蜂虛弱地從沙土里鉆了出來(lái)。重新出現(xiàn)的蜜蜂引起我的內(nèi)疚和關(guān)注， 我彎下身子察看它的傷勢(shì)。它右翅還比較完整，但主翅卻皺得像一團(tuán)紙。然而，它仍然慢慢 地一上一下抖動(dòng)著翅膀，仿佛在估測(cè)自己的傷勢(shì)。它又開(kāi)始梳理那沾滿(mǎn)沙的胸部和腹部。 這蜜蜂很快就把目標(biāo)集中在塔皺的左翅上。它伸出腿來(lái)，飛快地將著翅膀。每撈一次，它就 拍打幾下翅膀，似乎在估量自己的飛翔能力。哦，這可憐的瘸手瘸腳的小東西以為自己還能 飛起來(lái)！我垂下雙手，跪在地上。以便能更清晰地觀察它那注定是徒勞的努力。我湊近看 了看。心中想到，這蜜蜂想必完了一一它

16、肯定完了。作為一個(gè)飛行員，我對(duì)翅膀大了解了。然而，蜜蜂毫不理會(huì)我對(duì)它小生命作出的自以為是超級(jí)智慧的判斷。繼續(xù)整理著翅膀，并 似乎慢慢恢復(fù)了力量。它振翅的速度加快了，那薄紗似的，因把皺而不靈活的翅膀現(xiàn)在幾乎 已被撫平。蜜蜂終于感到自己已恢復(fù)了力量，可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲音， 它離開(kāi)了困住了它的地面，從沙地上飛了起來(lái)，但還沒(méi)能飛三英寸遠(yuǎn)。這個(gè)生靈摔得那么可 憐，它在地上掙扎著。然而，接下來(lái)是更有力地持翅和撲翅。（11）你蜜蜂再一次飛起來(lái)，這 一次飛出了六英寸遠(yuǎn)，最后撞在一個(gè)小土堆上。很顯然，這蜜蜂已經(jīng)能夠起飛，但還沒(méi)能恢 復(fù)控制方向的能力，正如一個(gè)飛行員在摸索一架陌生飛機(jī)的特性；它遭受

17、了一次又一次的失 敗。每一次墜落后，它都努力去糾正那新發(fā)現(xiàn)的失誤。（12）蜜蜂又飛起來(lái)了，這一次它飛過(guò) 了幾個(gè)沙灘，筆直地向一棵樹(shù)飛去。它仔細(xì)地避開(kāi)樹(shù)身，控制著飛行，然后慢慢飛向明鏡似 的湖面。仿佛去欣賞自己的英姿。篇三：生命生命閱讀答案概括作者所舉的3個(gè)實(shí)例答：捉騷擾我寫(xiě)作的飛蛾；磚縫中長(zhǎng)出的香瓜苗；聆聽(tīng)自己的心 跳2.作者從這3個(gè)事例中引發(fā)出對(duì)生命的哪些思考?答：尊重生命，珍愛(ài)生命，讓自己的生命 更有意義和價(jià)值3.第1段寫(xiě)“我”一伸手捉住了飛蛾，原想弄死他，卻又忍不住放了他.請(qǐng)用 自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)其中的原因.答:飛蛾極力掙扎的樣子，讓作者感受到生命的執(zhí)著，生之欲望的強(qiáng) 烈,不能輕視生命，觸發(fā)了

18、作者對(duì)生命的尊重.4.第2段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“擎天撼地”是什么意思？ 一粒香瓜子能有這樣的力量么？為什么？答：托舉起天，震動(dòng)大地，比喻內(nèi)心受到很大的震動(dòng). 有這樣的力量，因?yàn)樗皼_破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈的向上，茁壯 成長(zhǎng)，昂然挺立”的精神令人感動(dòng).5.讀了第3段標(biāo)點(diǎn)的句子“一切全在我一念之間，我必須對(duì) 自己負(fù)責(zé)”后，你認(rèn)為現(xiàn)在自己有對(duì)自己不負(fù)責(zé)的行為嗎?如何克服?答：拓展題，結(jié)合自己或 身邊的事，作正面積極的分析即可.6,.請(qǐng)你結(jié)合自己的生活體驗(yàn)再舉一個(gè)有關(guān)生命的事例.(不超過(guò)100字)答：哈哈略去了.，克倫沃森有一年夏天的下午，我一連在山上割了 幾小時(shí)柴草，最后決定坐下來(lái)

19、弄點(diǎn)吃的。我坐在一根圓木上，拿出一塊三明治，眺望那美麗 的山野和清澈的湖水。要不是一只圍著我嗡嗡直轉(zhuǎn)的蜜蜂，我的閑暇心情不會(huì)被打擾的。 那是一只普普通通的，但卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。不用說(shuō)，我立即將它趕走了。蜜 蜂一點(diǎn)兒也沒(méi)有被嚇住，它很快飛了回來(lái)，又圍著我嗡嗡直.圖控淺汐2014-09-21，克 倫沃森有一年夏天的下午，我一連在山上割了幾小時(shí)柴草，最后決定坐下來(lái)弄點(diǎn)吃的。 我坐在一根圓木上，拿出一塊三明治，眺望那美麗的山野和清澈的湖水。要不是一只圍著 我嗡嗡直轉(zhuǎn)的蜜蜂，我的閑暇心情不會(huì)被打擾的。那是一只普普通通的，但卻能使野餐者感 到厭煩的蜜蜂。不用說(shuō)，我立即將它趕走了。蜜蜂一點(diǎn)兒也沒(méi)有

20、被嚇住，它很快飛了回來(lái)， 又圍著我嗡嗡直叫。喲，這下我可失去了耐心。我一下將它拍打在地，隨后一腳踩入沙土里。 沒(méi)過(guò)多久，那一堆沙土鼓了起來(lái)。我不由地吃了一驚，這個(gè)受到我報(bào)復(fù)的小東西頑強(qiáng)地抖 著翅膀出現(xiàn)了。我毫不猶豫地站立起來(lái)，又一次把它踩入沙土里。我再一次坐下來(lái)吃晚餐， 幾分鐘以后，我發(fā)現(xiàn)腳邊的那堆沙土又動(dòng)了起來(lái)。一只受了傷，但還沒(méi)有死的蜜蜂虛弱地從 沙土里鉆了出來(lái)。重新出現(xiàn)的蜜蜂引起我的內(nèi)疚和關(guān)注，我彎下身子察看它的傷勢(shì)。它右 翅還比較完整，但主翅卻皺得像一團(tuán)紙。然而，它仍然慢慢地一上一下抖動(dòng)著翅膀，仿佛在 估測(cè)自己的傷勢(shì)。它又開(kāi)始梳理那沾滿(mǎn)沙的胸部和腹部。這蜜蜂很快就把目標(biāo)集中在塔皺 的左

21、翅上。它伸出腿來(lái)，飛快地將著翅膀。每撈一次，它就拍打幾下翅膀，似乎在估量自己 的飛翔能力。哦，這可憐的瘸手瘸腳的小東西以為自己還能飛起來(lái)！我垂下雙手，跪在地 上。以便能更清晰地觀察它那注定是徒勞的努力。我湊近看了看。心中想到，這蜜蜂想必完 了一一它肯定完了。作為一個(gè)飛行員，我對(duì)翅膀大了解了。然而，蜜蜂毫不理會(huì)我對(duì)它小 生命作出的自以為是超級(jí)智慧的判斷。繼續(xù)整理著翅膀，并似乎慢慢恢復(fù)了力量。它振翅的 速度加快了，那薄紗似的，因把皺而不靈活的翅膀現(xiàn)在幾乎已被撫平。蜜蜂終于感到自己 已恢復(fù)了力量，可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲音，它離開(kāi)了困住了它的地面，從沙 地上飛了起來(lái)，但還沒(méi)能飛三英寸遠(yuǎn)。這

22、個(gè)生靈摔得那么可憐，它在地上掙扎著。然而，接 下來(lái)是更有力地持翅和撲翅。(11)你蜜蜂再一次飛起來(lái)，這一次飛出了六英寸遠(yuǎn)，最后撞在一 個(gè)小土堆上。很顯然，這蜜蜂已經(jīng)能夠起飛，但還沒(méi)能恢復(fù)控制方向的能力，正如一個(gè)飛行 員在摸索一架陌生飛機(jī)的特性；它遭受了一次又一次的失敗。每一次墜落后，它都努力去糾 正那新發(fā)現(xiàn)的失誤。(12)蜜蜂又飛起來(lái)了，這一次它飛過(guò)了幾個(gè)沙灘，筆直地向一棵樹(shù)飛去。 它仔細(xì)地避開(kāi)樹(shù)身，控制著飛行，然后慢慢飛向明鏡似的湖面。仿佛去欣賞自己的英姿。當(dāng) 這蜜蜂消失后，我才發(fā)現(xiàn)，自己還跪在地上，已跪了好久好久。題組一：1 .結(jié)合語(yǔ)境，理解 文中加橫線(xiàn)的詞語(yǔ)。(1)內(nèi)疚 ( 2 )徒勞2

23、 .我兩次把小蜜蜂踩人沙土的原因是 3.作者詳細(xì)描寫(xiě)了蜜蜂兩次從沙土里爬出來(lái) 以及梳理自己的翅膀的情景，這樣寫(xiě)的目的是什么？ 4、文中有兩個(gè)稱(chēng)呼小蜜蜂的詞語(yǔ)，表現(xiàn) 出作者對(duì)小蜜蜂態(tài)度的變化，這兩個(gè)詞語(yǔ)是5.文章前后作者對(duì)小蜜蜂的態(tài)度有什么變化， 為什么會(huì)有這樣的變化?6.文章第(8)段寫(xiě)到：“我湊近看了看，心中想到，這蜜蜂想必完了 它肯定完了。”這句話(huà)在文中有什么含義?7.文章結(jié)尾句表現(xiàn)出作者怎樣的心態(tài)?8.從文 中對(duì)蜜蜂的描述，可用哪些詞匯來(lái)贊美它9.文章用“生命、生命!”作標(biāo)題有什么含義?答 案：1. （1）幾次想把它弄死，而感覺(jué)慚愧不安。（2）捋翅、拍打翅，都是無(wú)益地耗費(fèi)勞力。2.它 打

24、擾了我閑暇的心情，影響了我的野餐，我把它趕走，它又飛回來(lái)，使我失去了耐心。3.表 現(xiàn)蜜蜂不屈不撓的精神，頑強(qiáng)的生命力。4.小東西、生靈。5.作者開(kāi)始對(duì)蜜蜂是厭煩、憎 惡，非把它置于死地不可；后來(lái)是可憐、同情、敬仰。被小蜜蜂的精神所感動(dòng)。6.從側(cè)面寫(xiě) 出蜜蜂傷勢(shì)的嚴(yán)重，更突出蜜蜂頑強(qiáng)的生命力和我的內(nèi)疚心情。7. （1）作者被蜜蜂不屈不撓 追求生存的精神和頑強(qiáng)的生命力震撼而生敬意。（2）被蜜蜂的精神所感動(dòng)而陷入沉思。（3）為 自己對(duì)蜜蜂的扼殺舉動(dòng)而深感內(nèi)疚。8.不屈不撓求生存的精神，頑強(qiáng)的生命力。9.強(qiáng)調(diào)了 生命的可貴，同時(shí)也為自己幾乎扼殺一個(gè)弱小的生命而深感懊悔題組二：1、本文是以為線(xiàn)索 組織材

25、料的。如果按文章先后順序，用一組詞語(yǔ)將這一線(xiàn)索明確地標(biāo)志出來(lái)，應(yīng)該是：一 。（6分）2、文中不厭其煩地描寫(xiě)蜜蜂兩次從沙土中鉆出來(lái)，一而再，再而三地試飛，這樣 寫(xiě)的作用是。（3分）3、文章結(jié)尾寫(xiě)“我”長(zhǎng)跪不起，這一特寫(xiě)鏡頭表達(dá)了 “我”之情。試揣 摩“我”此時(shí)的心理活動(dòng)并寫(xiě)出來(lái)：（5分）4、你從這只蜜蜂身上受到了哪些啟發(fā)？請(qǐng)從不同 的角度思考，至少寫(xiě)出兩條。（3分）5、比較本文和課文生命生命（杏林子）在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、 寫(xiě)法上的異同點(diǎn)。（3分）相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：答案：1、“我”對(duì)蜜蜂的感情變化厭煩一內(nèi)疚一 可憐一敬佩2、突出了蜜蜂頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志。3、對(duì)蜜蜂的敬佩心理活動(dòng)示例：（1） 作者被蜜

26、蜂不屈不撓追求生存的精神和頑強(qiáng)的生命力震撼而生敬意。（2）被蜜蜂的精神所感動(dòng) 而陷入沉思。（3）為自己對(duì)蜜蜂的扼殺舉動(dòng)而深感內(nèi)疚。4、示例：生命是如此的偉大，生命 是如此的頑強(qiáng)，生命是如此的強(qiáng)大！這就是一只蜜蜂創(chuàng)造出的奇跡。一個(gè)遭受人類(lèi)兩次傷害 的蜜蜂，竟然還能堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，它那珍惜生命的精神值得我們學(xué)習(xí)，值得我們贊嘆。一 只小小的蜜蜂也懂得生命只有一次，不可重來(lái)的理蘊(yùn)，我們?nèi)祟?lèi)如果不懂得珍愛(ài)生命，是不 是連只蜜蜂也不如呢？蜜蜂在它短暫的生命中留下了輝煌的一刻，給它的生命增添了光彩。美國(guó)克倫沃森有一年夏天的下午，我一連在山上割了幾小時(shí)柴草，最后決定坐下來(lái)弄點(diǎn)吃的。要不是一只圍著我嗡嗡直轉(zhuǎn)的蜜

27、蜂，我的閑暇心情不會(huì)被打擾的。那是一只普普通通的， 但卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。蜜蜂一點(diǎn)兒也沒(méi)有被嚇住，它很快飛了回來(lái)，又圍著我嗡嗡直叫。喲，這下我可失去了耐 心。沒(méi)過(guò)多久，那一堆沙土鼓了起來(lái)。我不由地吃了一驚，這個(gè)受到我報(bào)復(fù)的小東西頑強(qiáng)地抖 著翅膀出現(xiàn)了。我再一次坐下來(lái)吃晚餐，幾分鐘以后，我發(fā)現(xiàn)腳邊的那堆沙土又動(dòng)了起來(lái)。重新出現(xiàn)的蜜蜂引起我的內(nèi)疚和關(guān)注，我彎下身子察看它的傷勢(shì)。它右翅還比較完整，但 主翅卻皺得像一團(tuán)紙。然而，它仍然慢慢地一上一下抖動(dòng)著翅膀，仿佛在估測(cè)自己的傷勢(shì)。這蜜蜂很快就把目標(biāo)集中在塔皺的左翅上。它伸出腿來(lái)，飛快地將著翅膀。我垂下雙手，跪在地上。以便能更清晰地觀察它那注定是徒勞的努力。我湊近看了看。心 中想到，這蜜蜂想必完了它肯定完了。然而，蜜蜂毫不理會(huì)我對(duì)它小生命作出的自以為是超級(jí)智慧的判斷。繼續(xù)整理著翅膀，并 似乎慢慢恢復(fù)了力量。蜜蜂終于感到自己已恢復(fù)了力量，可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲音，它離開(kāi)了困 住了它的地面，從沙地上飛了起來(lái)，但還沒(méi)能飛三英寸遠(yuǎn)。這個(gè)生靈摔得那么可憐，它在地 上掙扎著。（11）你蜜蜂再一次飛起來(lái)，這一次飛出了六英寸遠(yuǎn)，最后撞在一個(gè)小土堆上。很顯然，這蜜蜂 已經(jīng)能夠起飛，但還沒(méi)能恢復(fù)控制方向的能力，正如一個(gè)飛行員在摸索一架陌生飛機(jī)的特性； 它遭受了一次又一次的失敗