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1、2020年廣西玉林市中考語(yǔ)文試卷真題 部編人教版九年級(jí)總復(fù)習(xí) 2020年廣西玉林市初中學(xué)業(yè)水平考試 語(yǔ)文 (本卷共六大題18小題,滿分120分,考試時(shí)間150分鐘) 注意事項(xiàng): 1請(qǐng)將答案填寫在答題卡上,在試卷上作答無效??荚嚱Y(jié)束,將本試卷和答題卡一并交回。 2第I卷選擇題共11小題,每小題3分。每小題都給出A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng),其中只有一項(xiàng)正確,請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案選項(xiàng)涂黑。 3第卷非選擇題共7小題,請(qǐng)用直徑05毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答。 第I卷(選擇題,共33分) 一、(15分) 閱讀下面一首宋詞,完成第1題。 江城子?密州出獵 蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂

2、,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。 1下列對(duì)這首詞的解讀,不正確的一項(xiàng)是(3分) A“聊”,姑且,暫且;“騎”,一人一馬的合稱;“天狼”,星名,傳說天狼星“主侵掠”(晉書天文志),喻指侵?jǐn)_西北邊境的西夏軍隊(duì)。 B詞的上片以記敘為主,記敘了身為太守的詞人一次帶領(lǐng)全城兵民激情出獵的情景;下片以抒情為主,抒發(fā)了詞人對(duì)即將領(lǐng)兵出征西北為國(guó)御敵立功的熱切期盼。 C本詞氣勢(shì)豪邁。一個(gè)發(fā)狂出獵親射虎的太守,一個(gè)開懷暢飲意氣風(fēng)發(fā)的老夫,詞人年老而輕狂的表象中充滿了渴望出征殺敵報(bào)效國(guó)家的

3、激情與豪邁。 D本詞善用典抒情?!皩O郎”是詞人以孫權(quán)自喻,表示勇武可用。同是用典,辛棄疾在南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷中的“生子當(dāng)如孫仲謀”,表示自已有孫權(quán)一樣的雄心壯志。 閱讀下面兩篇文言文,完成第2-4題。 【甲】狼 蒲松齡 一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。 屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,馳擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以

4、攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。 狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。 【乙】曹劌論戰(zhàn) 左傳 十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對(duì)曰:“小惠未遍,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫ジ壹右?,必以信。”對(duì)曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂?duì)曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。” 公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺,公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓,劌曰:“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可

5、?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。 既克,公問其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也,一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!?2對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分) A復(fù)投之:指示代詞,此指代狼 B一狼洞其中:挖洞。 C又何間焉:參與 D登軾而望之:古代車廂前用作扶手的橫木 3對(duì)下列句子的翻譯,不正確的一項(xiàng)是(3分) A乃悟前狼假寐,蓋以誘敵這時(shí)才明白面前那狼假裝睡覺,原來是為了迷惑對(duì)手。 B禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳禽獸的狡詐手段能有多少呢?只是增加笑料罷了。 C可以一戰(zhàn)可以憑借這個(gè)條件打一仗。 D既克,公問其

6、故打敗齊軍之后,魯莊公向曹劌詢問齊軍失敗的原因。 4下列對(duì)選文的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分) A兩文均緊扣題目行文:甲文重在寫“狼”,先后寫狼的膽怯、狡黠、貪婪和無能可笑;乙文重在寫曹劌之“論”,戰(zhàn)前之論、戰(zhàn)時(shí)之論和戰(zhàn)后之論。 B兩文都涉及危急關(guān)頭的抉擇:甲文屠戶在個(gè)人生死存亡的危急關(guān)頭,丟掉幻想,勇敢地選擇了戰(zhàn)斗;乙文曹劌在國(guó)家遭到強(qiáng)敵入侵的危急關(guān)頭,帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感,主動(dòng)參與保家衛(wèi)國(guó)的謀劃與戰(zhàn)斗。 C兩文都表達(dá)對(duì)敵斗爭(zhēng)的取勝之策:甲文告訴人們,狼來了,怎么辦?要敢于斗爭(zhēng)和善于斗爭(zhēng)才能取得勝利;乙文表明戰(zhàn)爭(zhēng)取勝之道的前提是取信于民,還要善于把握有利的戰(zhàn)機(jī)。 D兩文刻畫人物形象的方法有所不同:

7、甲文主要通過動(dòng)作、神態(tài)描寫來刻畫屠戶和狼的形象;乙文則主要通過語(yǔ)言描寫來刻畫曹劌的形象。 根據(jù)你的名著閱讀積累,完成第5題。 5下列對(duì)四大名著中人物形象的表述,不正確的一項(xiàng)是(3分) A三顧茅廬,草船借箭,巧擺八陣圖,空城計(jì),諸葛亮在三國(guó)演義中的表現(xiàn)是他作為足智多謀化身的集中展示?!熬瞎M瘁,死而后已”,諸葛亮在出師表中的表態(tài)正是他作為忠臣形象的真實(shí)寫照。 B和諸葛亮類似,梁山泊軍師吳用則是水滸傳中的“智多星”。智取生辰綱,雙掌連環(huán)計(jì),智賺玉麒麟,梁山泊十面埋伏,都是吳學(xué)究運(yùn)籌惟幄、善謀智取的著名戰(zhàn)例。 C在西游記的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等幾個(gè)神魔人物形象中,豬八戒是最富有人情味的一個(gè)。他

8、既有貪吃懶做還好進(jìn)讒言的缺點(diǎn),也有善良憨厚又率真樂觀的優(yōu)點(diǎn)。 D與豬八戒具有喜劇色彩形象相類似,紅樓夢(mèng)中最接地氣的人物則是三進(jìn)賈府的鄉(xiāng)下老太婆劉姥姥。她貧窮卑微而諳于世故,精明圓滑而善于討好,語(yǔ)言粗俗別具一格,自嘲取樂甘做笑柄。 二、(9分) 閱讀下面一篇文章,完成6-8題。 靜寂的園子 巴金 沒有聽見房東家的狗的聲音。現(xiàn)在園子里非常靜。那不知名的五瓣白色小花仍然寂寞地開著。a陽(yáng)光照在松枝和盆中的花樹上,給那些綠葉涂上金黃色。天是晴朗的,我不用抬起眼睛就知道頭上是晴空萬(wàn)里。 我忽然聽見洋鐵瓦溝上有鈴子響聲,抬起頭,看見兩只松鼠正從瓦上溜下來,這兩只小生物在松枝上互相追逐取樂。它們的絨線球似的大尾巴,它們的可愛的小黑眼

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