工地實(shí)習(xí)總結(jié)

1、第 頁工地實(shí)習(xí)總結(jié)一、實(shí)習(xí)目的。 理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步深化所學(xué)專業(yè)學(xué)問的認(rèn)知，把握與運(yùn)用，結(jié)合詳細(xì)的生產(chǎn)對象，發(fā)覺問題，分析問題，解決問題，培育專業(yè)學(xué)術(shù)的創(chuàng)新實(shí)力;熟知工程中生產(chǎn)的特點(diǎn)，規(guī)律，豐富與發(fā)展工程生產(chǎn)的閱歷。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。 1、工程名稱：x市x區(qū)x路排水工程。 2、施工單位：x市x市政工程公司。 3、地點(diǎn)：x市x區(qū)x路。 4、時(shí)間：20 xx年x月x日。 三、工程概況。 x路位于x市x區(qū)，東西走向，是x市城市發(fā)展的主干道，南臨x鐵路，對x市的將來發(fā)展有著重要意義。 四、實(shí)習(xí)內(nèi)容 四合一施工。 混凝土基礎(chǔ)無地下水時(shí)，在槽底老土上干脆澆筑混凝土基礎(chǔ)。有地下水時(shí)，在槽底鋪一層x厘米的卵石

2、或碎石墊層，然后澆筑混凝土基礎(chǔ)。澆筑強(qiáng)度為c10水泥混凝土基礎(chǔ)，混凝土略高于模板的高度，用平板振動器振平，并用泥抹抹平。12小時(shí)內(nèi)不得浸水，并進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。 下管及鋪管機(jī)械下管時(shí)，吊車應(yīng)距溝槽1米，以免坍塌，應(yīng)用專人指揮。任何人不得在被吊起重物下通過，站立。將灑水潮濕的支管穩(wěn)在混凝土表面，可用掛邊線限制下管高程及順直度，應(yīng)留意保持對口和中心位置的精確。 澆筑管座混凝土將管口鑿毛洗凈，在管座砂漿中插入鋼絲網(wǎng)片，然后用振動器拍實(shí)，再用抹子抹平。 施工隊(duì)是從施工路段旁邊各縣馬路段(局)抽調(diào)組成，施工人員之間特別熟識。這就簡單把管理帶入“粗放式”管理的層面，由于離家近，施工人員常?；丶?，且不請假，而返回工

3、地又不很剛好，這就給施工組織帶來困難，因此常常出現(xiàn)某某方面施工人員不在施工現(xiàn)場而另委他人暫代，或是支配了施工任務(wù)而施工人員不在施工現(xiàn)場而導(dǎo)致施工任務(wù)無法如期完成。沒有完整嚴(yán)格的規(guī)章管理制度，導(dǎo)致有過不罰，有功不獎(jiǎng)的問題，進(jìn)而干脆造成施工人員懶散怠工。 五、實(shí)習(xí)體會 通過這x個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過親身經(jīng)驗(yàn)，使我近距離的視察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎(chǔ)的學(xué)問。 實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延綻開來，真正

4、使所學(xué)所想有用武之地。 總結(jié)一句話：吃得苦中苦，方為人上人。 工地實(shí)習(xí)總結(jié)5 對于身為高校生的我來說做好實(shí)習(xí)階段的工作并積累閱歷是很重要的，因此這次實(shí)習(xí)我選擇在建筑工地工作以便于更好地磨礪自己，事實(shí)上無論是工作強(qiáng)度還是隨之而來的壓力都是讓人感到難以承受的，但是隨著時(shí)間的消逝能夠明顯感受到自己在實(shí)習(xí)期間進(jìn)步了很多，在實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)當(dāng)對自己在建筑工地的表現(xiàn)做好總結(jié)。 雖然是初次進(jìn)入職場卻在師傅的帶領(lǐng)下漸漸適應(yīng)了工作環(huán)境，從建筑工地的各項(xiàng)規(guī)定到詳細(xì)工作的綻開讓我經(jīng)驗(yàn)了不少事情，但是隨著自己接觸事情的增多導(dǎo)致閱歷也得到了不小的提升，再加上有著師傅的教育讓我在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了建筑工地的工作，只不過由于思

5、維上未能完全轉(zhuǎn)變過來導(dǎo)致仍舊有部分工作沒能做好，所幸的是我能夠剛好進(jìn)行改正并在工作中吸取教訓(xùn)，這也讓我獲得了工作實(shí)力的提升并在建筑工地工作中積累了大量的閱歷，主要是我能夠在實(shí)習(xí)期間認(rèn)清自身的職責(zé)并為了工作的完成付出努力。 由于所學(xué)專業(yè)與建筑工地工作相關(guān)的原因讓我成長了很多，再加上在實(shí)習(xí)之前便做好了打算從而削減了很多不必要的壓力，不得不說在建筑工地工作還是讓人感到比較辛苦的，但是正因?yàn)槟軌蝮w會到工作的艱辛才讓我為了自身的成長不斷努力，終歸工作中的機(jī)遇本就須要自己去進(jìn)行爭取自然不能夠麻木不仁，這樣的道理即便沒有師傅的教育也應(yīng)當(dāng)通過工作中磨礪得以明白，雖然實(shí)習(xí)主要是以實(shí)踐為主卻也讓我在理論學(xué)問方面學(xué)

6、到了不少，將其與在校期間學(xué)習(xí)的學(xué)問進(jìn)行驗(yàn)證自然能夠讓我對所學(xué)專業(yè)有著更多的體會。 實(shí)習(xí)期間較為困難的還是心態(tài)方面的調(diào)整須要自己不斷去適應(yīng)，終歸在建筑工地工作往往存在著工作壓力大的問題，這便須要自己調(diào)整好狀態(tài)以便于更好地適應(yīng)建筑工地的工作，而且作為實(shí)習(xí)生的我在這次工作中本就是以熬煉自己為主，這點(diǎn)磨礪都經(jīng)受不住的話又怎能在以后的挑戰(zhàn)中獲得更多的機(jī)遇，明白這類道理以后自然會更加主動地應(yīng)對建筑工地工作中的難題，而且結(jié)束在建筑工地的實(shí)習(xí)以后也讓我對職場規(guī)則有著更加深化的理解。 可以明確的是建筑工地實(shí)習(xí)的結(jié)束僅僅是我開啟職業(yè)生涯的鑰匙，有了這份積累以后才讓我不再懼怕社會上的各類挑戰(zhàn)，雖然畢業(yè)過后的我便要獨(dú)

7、自踏上求職之旅卻也不會因此感到迷惘，在總結(jié)過實(shí)習(xí)期間的閱歷以后我會更加重視自身的發(fā)展并在以后不斷提升綜合素養(yǎng)。 工地實(shí)習(xí)總結(jié)6 實(shí)習(xí)對于我來說是很生疏的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)驗(yàn)過實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的潛力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)充溢挑戰(zhàn)的社會中。 由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。 不實(shí)踐許多問題都思索不到，實(shí)踐后才明白什么狀況都可能遇到，這就要求我們務(wù)必有豐富的實(shí)踐閱歷，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會

8、，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。 實(shí)習(xí)的資料： 一起先到這工地的雛形還沒有，只望見一個(gè)基坑。我們被分到放線組，放線是建筑的基礎(chǔ)，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對水準(zhǔn)儀經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟識的操作了測量儀器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測，使我適應(yīng)了在不一樣條件下操作儀器。 上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的熬煉自我，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。此刻北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務(wù)，這是一個(gè)對于我們剛實(shí)習(xí)

9、的高校生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我們適應(yīng)潛力的考驗(yàn)。 伴隨測量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充溢我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚是熬煉我們的意志。雖然我們對于這些熬煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我們，然我們體會到社會的味道，讓我們明白工作的辛苦的，我們要漸漸適應(yīng)工地生活。 一個(gè)月的時(shí)間過去了，一個(gè)月的生活終于是充溢的，該做的也做過了，該經(jīng)驗(yàn)的也在漸漸經(jīng)驗(yàn)，信任今后還有更精彩的生活，我期盼著。 實(shí)習(xí)的閱歷及收獲： 本此實(shí)習(xí)的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。透過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不必需去工地工作，但有了這段時(shí)間的熬煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)

10、環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不一樣的問題，就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員就應(yīng)怎樣去和工人溝通等。 透過這次實(shí)習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)學(xué)問在事實(shí)上有了更深一些的了解。就應(yīng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)問也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對我的識圖潛力都有必需的幫忙，識圖時(shí)明白哪些地方該留意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須思索施工時(shí)的平安問題，在放線時(shí)哪些地方該思索實(shí)際施工中的問題。到達(dá)能施工又貼合規(guī)范要求，到達(dá)設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)或許只是用書本上的理論學(xué)問，不會思索太多的問題，更不行能想到自我看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，熬煉的是解決問題的實(shí)

11、踐潛力。 實(shí)習(xí)一個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下，首先，透過這個(gè)月的實(shí)習(xí)，透過實(shí)踐，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，透過親身經(jīng)驗(yàn)，使我近距離的視察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎(chǔ)的學(xué)問。 高校生活是驚慌而又充溢期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是向往著背起行囊，遠(yuǎn)離親人摯友以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自我的路。然而當(dāng)我們最終能夠像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會工作這個(gè)大舞臺時(shí)，卻發(fā)覺人生的道路原先是如此的崎嶇不平，任何人的勝利都是經(jīng)驗(yàn)一番狂風(fēng)暴雨的。短短一月的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會了

12、不少東西，會對我以后工作有很大幫忙的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不簡單。 實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。期望人生能由此延綻開來，真正使所學(xué)所想有用武之地。 總結(jié)一句話：吃得苦中苦，方為人上人。 工地實(shí)習(xí)總結(jié)7 “學(xué)以致用”的另一方面是“ 以小見大”。很多學(xué)問、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。例如：我們在廣西工商行政管理局高層住宅樓實(shí)習(xí)時(shí)，我對工程采納基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案非常不解，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。因此，我推想是該工程地基土質(zhì)懦弱或砂化嚴(yán)峻，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請教后得到了確定。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后

13、，我始終記得授課老師這樣告知我們：假如地基承載力滿意要求，應(yīng)盡量少運(yùn)用靜壓樁，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和懷疑。有些問題看似困難，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡潔的多了。比如，我們這次實(shí)習(xí)的工程大多為高層建筑結(jié)構(gòu)，且多采納框架結(jié)構(gòu)，層數(shù)都在二十層左右，但是，它們的計(jì)算原理和模型卻很簡潔，都是從框架結(jié)構(gòu)動身，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上，最終將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成，計(jì)算量雖然很大，但原理都是一樣的。可謂異曲同工，因此，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)留意敏捷、嫻熟駕馭和運(yùn)用那些看似再簡潔不過的原理和方法，從小處、微小處著眼，兼顧全局，肯定能夠更

14、好地解決問題。 其次，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更醒悟地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)當(dāng)注意提高施工管理效率。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的幾處工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在廣XX區(qū)二建所建的工程實(shí)習(xí)時(shí)，給我的感受最深刻。 土木工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要支配的工作任務(wù)量更大，但這干脆關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的廣XX區(qū)五建所承建的廣西工商行政管理局高層住宅樓工程，所以工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開展的有條不紊，工人們在工地上勞碌但有序，施工員、平安員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，仔細(xì)將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人

15、則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在安排進(jìn)行中。 另外，施工管理還包含員工的技能培訓(xùn)，在廣XX區(qū)二建所承建的廣XX區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部住宅樓工程中實(shí)習(xí)，我了解到二建每年都會定期對施工員和技術(shù)員進(jìn)行技能強(qiáng)化和培訓(xùn)，項(xiàng)目部經(jīng)理向我們介紹了一系列廣XX區(qū)二建在崗人員培訓(xùn)安排和內(nèi)容后，使我對施工管理、培訓(xùn)有了更多的思索。 通過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣非常有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。 最終，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的學(xué)問和技能。但是，在這幾天的畢業(yè)實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事土木工程工作所需努

16、力的方向。正如在實(shí)習(xí)中很多老師和工人師傅們所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，須要的是虛心和學(xué)習(xí)”。 的確，從高校畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的猶如一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面對那么多長期從事土木工程的同行前輩，他們工作閱歷比我們豐富，學(xué)問學(xué)的比我們扎實(shí)，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進(jìn)步，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充溢挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。 另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)覺自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)： 一、專業(yè)學(xué)問駕馭的不夠全面。 盡管高校四年中仔細(xì)學(xué)習(xí)了專業(yè)學(xué)問，但是當(dāng)前所駕馭的學(xué)問面不夠

17、廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應(yīng)當(dāng)將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的起先，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會駕馭更多專業(yè)學(xué)問和技能。 二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。 由于以前專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過實(shí)踐所獲得的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，肯定要抓住機(jī)會，多向土木工程工人師傅學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和看法，變更以往過于依靠老師的被動汲取學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動主動向他人學(xué)習(xí)和請教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)實(shí)力和駕馭解決難題的本事。 三、專業(yè)學(xué)問在工程中運(yùn)用不夠敏捷。 通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)學(xué)問運(yùn)用欠敏捷。這主要是對所學(xué)的學(xué)問沒有形

18、成一套完整的體系，這些零散的學(xué)問點(diǎn)運(yùn)用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的學(xué)問由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。 畢業(yè)實(shí)習(xí)很快就告一段落了，但通過這次短短的實(shí)習(xí)，我從只學(xué)到了很多以前在課本上難以學(xué)到的學(xué)問，這些新的收獲，將對我們正在進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)打算工作和即將走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導(dǎo)意義。 工地實(shí)習(xí)總結(jié)8 首先說實(shí)習(xí)對我來說是個(gè)既熟識有生疏的字眼，因?yàn)槲沂畮啄晔菍W(xué)生生涯也也經(jīng)驗(yàn)過許多實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的別出心裁.就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實(shí)踐中去.關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)充溢挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對他的投

19、入也是百分之百的！ 一個(gè)人的學(xué)問和實(shí)力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。高校生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中接著學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，諑步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己的學(xué)問、實(shí)力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和實(shí)力，為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。 經(jīng)過半年的實(shí)習(xí)，我最終知道自己其實(shí)不能光在父母的溫室里生長，更應(yīng)當(dāng)在社會的實(shí)踐中真正成熟與完備起來。 通過這次實(shí)習(xí)使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)學(xué)問有了更為深刻的理解，培育了分析和解決施工技術(shù)問題的實(shí)力；讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論學(xué)問，擴(kuò)大了視野；使我獲得了施

20、工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際學(xué)問，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性相識基礎(chǔ)；在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過參與實(shí)際工作和勞動，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)自己德、智、體全面發(fā)展。由于是全天候工地實(shí)習(xí)，它全面檢驗(yàn)了我各方面的實(shí)力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。想的沒做的實(shí)際，凡事想到的并不能就詳細(xì)實(shí)施，在起先我們打算了好多打算功夫，以為可以應(yīng)對接下來的問題，但事實(shí)上到了真正操作，會有好多困難以及突發(fā)事務(wù)，一連串的事情都把我們逼到很尷尬的局面，曾經(jīng)都想過放棄的，問題的解決必需須要志氣和決心，我們十幾位同事堅(jiān)決不移我們當(dāng)時(shí)的幻想，利用我們的各種方法盡量去解決問題，雖然許多事都不能如愿解決，但在心態(tài)上

21、，我們是強(qiáng)者，我們學(xué)會了去面對. 剛起先工作時(shí)，什么都不懂，但是求知欲卻很強(qiáng)，這與在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)有著明顯的不同.學(xué)校的學(xué)習(xí)一大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)膶W(xué)問，老師怎么講，我們怎么聽，特別死板；可是在工作中，假如有不懂的地方，我會立刻請教同事，即學(xué)即會，這讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增加了領(lǐng)悟，創(chuàng)新和推斷的實(shí)力.使工作，學(xué)習(xí)，生活都更加的系統(tǒng)化，思索方式更加成熟 這次校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)使我受益匪淺，起初我還不理解學(xué)校組織這次實(shí)習(xí)的目的跟專心，覺得是奢侈時(shí)間的一件事情.不過從接觸沙盤嬉戲那天起先，我也起先投入其中.我也慢慢了解了企業(yè)的相關(guān)運(yùn)作，這對于即將

22、畢業(yè)踏入社會的簇新人來講是有很大好處的.可以讓我們檢驗(yàn)和鞏固專業(yè)學(xué)問，也可以接觸其他專業(yè)的同學(xué)，了解他們的專業(yè)對應(yīng)的職位狀況.同時(shí)也提高我們的綜合素養(yǎng)和實(shí)力，特殊是與人溝通的實(shí)力，讓我們變得更加成熟與仔細(xì)負(fù)責(zé).步一步走向前專業(yè)技能的學(xué)習(xí)作為一個(gè)即將畢業(yè)的的高校生，我很清晰的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手實(shí)力還很弱的狀況下，我更樂意從最基本的東西學(xué)起、做起，比如打打資料，接接電話什么的。半年來，我也深深地感受到自己缺乏實(shí)際工作閱歷，給工作上帶來不必要的錯(cuò)誤?；蛟S，正如老師所說的，要想成為一名真正的預(yù)算員，必需對整個(gè)工程項(xiàng)目的施工方案和施工流程相當(dāng)了解，同時(shí)還要對建筑進(jìn)行深化剖析。這

23、就意味著沒有親身深化施工項(xiàng)目中去，就不行能對工程的各個(gè)施工工藝和施工流程深層次了解；沒有對市場進(jìn)行調(diào)查和分析，就不行能在激烈地市場競爭中去跟對手爭奪市場。因此，要使自己的專業(yè)學(xué)問能以實(shí)際并軌，還須要到工地去磨練。盡管半年來，自己因?qū)嶋H閱歷而犯這樣，那樣的錯(cuò)誤；但總的來說，我的確也學(xué)到了不少的工作閱歷。 剛起先實(shí)習(xí)的時(shí)候，出于對施工現(xiàn)場的新奇與憧憬，帶著一股簇新勁，每天都感覺很充溢很歡樂，因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻都感覺從中學(xué)到了好多珍貴的學(xué)問，這種學(xué)問是在學(xué)校里學(xué)不到的。到了辦公室，面對著眾多生疏的管理技術(shù)人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，終歸在這里我代表著高校生的形象。于是自己做得很努力，在辦公室就專

24、心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問、多思索，恨不得把全部學(xué)問都裝進(jìn)自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖，課程設(shè)計(jì)也親自繪制了結(jié)構(gòu)圖，但相對于這些施工圖來說，簡直太簡潔了。所以就會有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對于鋼筋困難的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設(shè)計(jì)總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，須要問的地方太多太多了。剛起先技術(shù)總負(fù)責(zé)人還每次具體的解答我的疑問，不過問多了，他也沒有足夠的時(shí)間，告知我了我最欠缺的地方 就是不了解規(guī)范！我向鋼筋工長借來了03g101鋼筋規(guī)范，在上面學(xué)習(xí)了特別好用的讀圖學(xué)問，對配筋圖有了肯定的了解。 我 在 現(xiàn) 場 過了幾天，等拿到平安帽后，早已忍耐不住的我飛

25、速的登上了正在進(jìn)行2層施工的6#樓。在施工現(xiàn)場感覺一切都是生疏的，一切都是親切的，因?yàn)樗鼈?就是我將來施展實(shí)力的小舞臺。當(dāng)我拿著圖紙比照現(xiàn)場的時(shí)候，有好多不可思議的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)覺吊筋的時(shí)候，我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處找尋著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解相識了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作狀況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采納電渣壓力焊是我第一次見到。在模板支撐的過程中，模板的定位是特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，假如模板移

26、位，會干脆導(dǎo)致墻體的偏移，所以質(zhì)量員對此異樣細(xì)心。等到澆筑混凝土的時(shí)候，我更是激烈地從起先旁站視察到結(jié)束，整整濺了滿身的水泥。該工程采納的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過管道輸送到施工現(xiàn)場，工人們有負(fù)責(zé)移動管口的，有負(fù)責(zé)用振動棒震搗的，有負(fù)責(zé)表面抹平的。其中混凝土的震搗特別重要，可以預(yù)防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必需反復(fù)震搗。待混凝土凝固后，我第一次親自動手參與了3層軸線與定位線的放線、彈線工作，經(jīng)過實(shí)際的操作，嫻熟地駕馭了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的運(yùn)用方法，并在技術(shù)負(fù)責(zé)人的允許和監(jiān)督下，獨(dú)立放了最終一個(gè)單元的軸線，且圓滿的完成了任務(wù)。項(xiàng)目經(jīng)理得知我對彈線、

27、放線很上手之后，就多次派我協(xié)同去放線，并多次進(jìn)行抄平，確定“五零線”。由于多次地實(shí)際操作，我對放線工作已經(jīng)嫻熟駕馭。在室內(nèi)放線的間歇，趙工常常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工，雖然有一般燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采納“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采納的是18墻，其中空心磚和混凝土價(jià)氣塊的規(guī)格型號剛好符合，一般燒結(jié)磚采納兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設(shè)有預(yù)埋鋼筋，其搭接長度和上下間距設(shè)置須符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定。 鋼筋加工棚 在9月份的實(shí)習(xí)中，盡管天氣特別燥熱，我還是始終堅(jiān)持每天在現(xiàn)場待很長時(shí)間，因?yàn)槲腋杏X在施工操作

28、面可以學(xué)到更多的好用學(xué)問，為自己今后的工作奠定肯定的基礎(chǔ)。由于水土不服，休息了幾天.但是一離開工地就感覺特殊空虛，于是我很快便接著實(shí)習(xí)了，不過因?yàn)樯眢w不舒適，有幾天主要是在辦公室工作了。在此期間，剛好我們項(xiàng)目部有關(guān)人員正在制作投標(biāo)書，我參與了其中的概預(yù)算工作，進(jìn)行混凝土體積和模板面積的計(jì)算。由于看不懂伐板基礎(chǔ)的施工圖，我主要負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)層的混凝土體積和樓梯模板的計(jì)算；而鋼筋的預(yù)算更是須要相對較深的專業(yè)學(xué)問。好好做預(yù)算，現(xiàn)在就起先為明天做打算。其他空閑時(shí)間就在現(xiàn)場辦公室的電腦上查找資料，并學(xué)習(xí)相識施工組織設(shè)計(jì)及施工方案的格式及編寫方法，閱讀相關(guān)施工驗(yàn)收規(guī)范和平安技術(shù)交底。一般的施工組織設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)包括編

29、制說明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、平安保證措施、施工進(jìn)度安排、工期保證措施、勞動力支配、機(jī)械設(shè)備配備和文明施工措施等內(nèi)容。作為管理人員不僅要會編制施工組織設(shè)計(jì)，也要懂得利用施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行項(xiàng)目管理，施工組織設(shè)計(jì)是施工管理的重要依據(jù)。 在為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我由剛起先的簇新激烈，到中間曾經(jīng)萌發(fā)過的放棄，再到最終的堅(jiān)持，炎炎烈日的施工現(xiàn)場不僅僅考驗(yàn)了我的身體素養(yǎng)，更重要的是檢驗(yàn)了我的精神思想，熬煉了我吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的毅力。在工地上我學(xué)到的不只是施工技術(shù)方面的科學(xué)學(xué)問，同樣學(xué)到了更為珍貴的人與人之間打交道的人文社會學(xué)問。在實(shí)習(xí)期間經(jīng)驗(yàn)了好多事，也處理過好多問

30、題，想過，看過，做過，興奮過，也懊喪過，百感交加. 我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷將使我終身受益，終歸這是真正意義上的第一次作為現(xiàn)場施工管理人員參加實(shí)際建設(shè)活動，此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的意義會在我今后的學(xué)問學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中不斷地體現(xiàn)出來。一點(diǎn)一滴的暖和在心田同事之間的關(guān)照半年里，時(shí)間不算長、也不算短，卻讓我擁有了多數(shù)位同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和關(guān)照。首先是尹工。作為我的上司，在生活上，他深深體會到新來的高校生困難，常常激勵(lì)我要學(xué)會獨(dú)立生活、克服當(dāng)前的困難，還經(jīng)常勸慰我好好工作。在工作上，我覺得他是一個(gè)工作挺仔細(xì)的、很有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)他還常常耐性地指導(dǎo)我如何去對待工作，應(yīng)當(dāng)怎樣工作。半年來，我的

31、每一步成長都離不開尹工的教育和關(guān)切。其次是部門同事的細(xì)心關(guān)照，他們對我的成長同樣是起到舉足輕重的作用。總之，那些個(gè)日子，每位同事對我都能不遺余力地指導(dǎo)和幫助，都盡可能最大程度地容忍我的許多欠妥之處，一點(diǎn)一滴的暖和讓我很感謝她們。同樣對帶領(lǐng)指導(dǎo)我們相識實(shí)習(xí)的胡老師、王老師等表示真摯的謝意。我不會辜負(fù)他們的教育和期望，在將來的學(xué)習(xí)和工作。我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用 到實(shí)際工作上來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自己的志向和光明的前程而努力。 這段實(shí)習(xí)也讓我變得更喜愛思索，我想自己的

32、實(shí)力，努力的確重要，但把握好人生的方向標(biāo)，或許才能成就一世的勝利。實(shí)習(xí)是一個(gè)起先，也是一個(gè)舞臺。他讓我磨練自己在社會的生存實(shí)力，也讓我學(xué)會了做人一些小技巧。 以前真的是沒有時(shí)間來感慨，而現(xiàn)在只要一個(gè)人靜靜的坐下來，感慨就像螞蟻一樣的爬上身來。曾記得成龍，這位赫赫出名的影星說過一句話，有很多人現(xiàn)在看到別人的勝利很艷羨，就異想天開的覺得勝利離自己不遠(yuǎn)。其實(shí)你沒有看到他們勝利背后的辛酸。 曾經(jīng)看著公路上的大奔、寶馬就對那些捂著普桑、齊瑞方向盤的人產(chǎn)生不屑“沒錢就不要買。買著現(xiàn)世”，殊不知他們的背后有過多少的辛苦和血汗，真正的大奔里坐著的幾個(gè)是20幾歲的毛頭小子，都是一些飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，雖然他們保養(yǎng)很

33、好，可看得出他們奮斗了幾十年，幾十年的背后又是什么樣的過程呢，汗、血？ 經(jīng)過這半年以及最近的實(shí)習(xí)我知道了一些似簡潔實(shí)則深邃的道理。我只是覺得自己一步步向現(xiàn)實(shí)靠近，漸漸的我知道了開大奔的人以前也是開普桑的，開普桑的以前和我們一樣也是剛畢業(yè)的，也是經(jīng)驗(yàn)了一場又一場考試的，也是先找工作然后再工作然后。 我不大確定這是在“頹廢”還是在“退一步海闊天空”。在我不大情愿來想這些事情，我想的更多的是自己的目標(biāo)。因?yàn)槲遗履囊惶煳覜]有了目標(biāo)，我知道失去了目標(biāo)才是最可怕最可悲的。我會努力的記著這一切。我認(rèn)為這是有必要和對的。 曾經(jīng)在一部電視劇中聽過這樣一句話：“你的失敗在于你渴望勝利而急功近利”才讓我突然間醒悟志

34、向和現(xiàn)實(shí)之間有距離。有很長的距離，有這種距離不是你坐在房間里上上網(wǎng)玩玩嬉戲就過去了。是須要自己的血與汗，孤獨(dú)與壓力甚至犧牲自己的感情來拉近的。想得到某些東西必定會失去某些東西！人生短暫就看你須要哪一樣了。這或許是人生觀與價(jià)值觀的去向吧。 我想我的下個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)已經(jīng)確定，當(dāng)然我不得不放棄很多悠然歡樂的日子，在苦痛中找尋歡樂或許正成為一個(gè)現(xiàn)代人的本能，歡樂可以在苦痛中找尋，但悠然或許只有在退休以后才能找到 工地實(shí)習(xí)總結(jié)9 經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的驚慌的學(xué)習(xí)，這學(xué)期期末我們進(jìn)行了工地施工實(shí)習(xí)，也算是出去呼吸一下簇新空氣，放松一下。在著之前，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)紅色的平安帽，冒子編號是888。帶在頭上忽然有

35、了許多的平安感，還有了些許的富貴感。（888多吉利的數(shù)?。┛苫貋砗笪野l(fā)覺實(shí)習(xí)報(bào)告真不簡單啊，現(xiàn)在才發(fā)覺自己學(xué)的東西真的很有限??！既然肯定要寫實(shí)習(xí)報(bào)告，那么我確定從以下幾點(diǎn)起先下手！ 第一：我們對于實(shí)習(xí)地點(diǎn)的前期了解 項(xiàng)目名稱：洪城東方國際 1、為了縮短工期，充分利用時(shí)間與空間，本工程采納的是流水施工方法 2、本工程多數(shù)采納的是獨(dú)立基礎(chǔ)和樁基礎(chǔ) 3、總建筑面積為125214.35平方米，用地面積為59187.31平方米 4、建筑用地主要用于商業(yè)、居民住宅樓，有其相應(yīng)的配套公共設(shè)施 5、中央車庫與水景的地基梁上鋼筋為直徑2x的2級螺紋鋼 其次：在實(shí)習(xí)工地所見所聞 2x11年11月28日老師組織我們

36、到羅家集洪城東方國際建筑工地施工現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。老師為我們簡潔介紹了一下去工地的留意事項(xiàng)，然后在他的帶領(lǐng)下，我們來到了正在施工的中央車庫與水景首先看到的是那5個(gè)大塔吊。 由于在進(jìn)入工地老師有對于塔吊給我們特殊的平安提示，所以我對于塔吊的運(yùn)用進(jìn)行資料的查詢： 1運(yùn)用前，應(yīng)檢查各金屬結(jié)構(gòu)部件和外觀狀況完好，空載運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)聲音正常，重載試驗(yàn)制動牢靠,各平安限位和愛護(hù)裝置齊全完好,動作靈敏牢靠，方可作業(yè)。 2操作各限制器時(shí)，應(yīng)依次逐步操作，嚴(yán)禁越擋操作。在變換運(yùn)轉(zhuǎn)方向時(shí)，應(yīng)將操作手柄歸零，待電機(jī)停止轉(zhuǎn)動后再換向操作，力求平穩(wěn)，嚴(yán)禁急開急停。 3設(shè)備在運(yùn)行中，如發(fā)覺機(jī)械有異樣狀況，應(yīng)馬上停機(jī)檢查，待故障解

37、除后方可進(jìn)行運(yùn)行。 4嚴(yán)格持證上崗，嚴(yán)禁酒后作業(yè)，嚴(yán)禁以行程開關(guān)代替停車操作，嚴(yán)禁違章作業(yè)和擅離工作崗位或把機(jī)器交給他人駕駛。 5裝運(yùn)重物時(shí)，應(yīng)先離開地面肯定距離，檢查制動牢靠后方可接著進(jìn)行。 6堅(jiān)持十不吊。作業(yè)完畢，應(yīng)斷電鎖箱，搞好機(jī)械的十字作業(yè)工作。十不吊的內(nèi)容如下： （1）、斜吊不吊 （2）、超載不吊 （3）、散裝物裝得太滿或捆扎不牢不吊 （4）、吊物邊緣無防護(hù)措施不吊 （5）、吊物上站人不吊 （6）、指揮信號不明不吊 （7）、埋在地下的構(gòu)件不吊 （8）、平安裝置失靈不吊 （9）、光線陰暗看不清吊物不吊 （10）、六級以上強(qiáng)風(fēng)不吊 除去最惹眼、高大的塔吊最然人留意的就是那到處的粗大的樁，

38、在樁上有一部分上面還有套有型鋼，從老師那知道上面套上型鋼是為了更好的把樁打入并不破壞樁。而在樁上的型鋼還留有空洞，便于打樁時(shí)把樁破壞進(jìn)行接樁。在工地空地我還看到斷掉的樁，民工在那把廢掉的樁打碎可以看到里面的鋼筋！ 走過中央車庫我們進(jìn)入到兩個(gè)正在施工的兩棟五加一的商業(yè)、居民住宅樓。這兩棟建筑采納為框架結(jié)構(gòu)，框架結(jié)構(gòu)是由梁和柱構(gòu)成，構(gòu)件截面較小，因此它的承載力和剛度都較低，它的受力特點(diǎn)類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個(gè)方向都承受很大水平力，這時(shí)，現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的，框架結(jié)構(gòu)的墻體是填充墻，起圍護(hù)于分隔的作用，其主要特點(diǎn)就是能為建筑供應(yīng)敏捷的運(yùn)用空間，但抗震實(shí)力

39、較差。 走近兩棟建筑，可以看到梁柱上的模板和腳手架。 模板：建筑模板是混凝土結(jié)構(gòu)工程施工的重要工具。模板工程在混凝土施工中是一種臨時(shí)結(jié)構(gòu)，當(dāng)所澆注的混凝土構(gòu)件達(dá)到所需強(qiáng)度且成形后，既可拆除。在現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)工程中，模板工程一般占混凝土結(jié)構(gòu)工程造價(jià)的2x%30%，占工程用工量的30%40%，占工期的50%左右。模板技術(shù)干脆影響工程建設(shè)的質(zhì)量、造價(jià)和效益。因此它在我們建筑造價(jià)是個(gè)很值得分析的建筑工具！ 腳手架：我們在工地現(xiàn)場看到的是“扣件式鋼管腳手架”。 扣件式鋼管腳手架優(yōu)點(diǎn)： 1、承載力較大。當(dāng)腳手架的幾何尺寸及構(gòu)造符合規(guī)范的有關(guān)要求時(shí)，一般狀況下，腳手架的單管立柱的承載力可達(dá)15kn35kn

40、2、裝拆便利，搭設(shè)敏捷。由于鋼管長度易于調(diào)整，扣件連接簡便，因而可適應(yīng)各種平面、立面的建筑物與構(gòu)筑物用腳手架 3、比較經(jīng)濟(jì)。加工簡潔，一次投資費(fèi)用較低；假如細(xì)心設(shè)計(jì)腳手架幾何尺寸，留意提高鋼管周轉(zhuǎn)運(yùn)用率，則材料用量也可取得較好的經(jīng)濟(jì)效果。扣件鋼管架折合每平方米建筑用鋼量約15公斤 扣件式鋼管腳手架缺點(diǎn)： 1、扣件(特殊是它的螺桿)簡單丟失 2、節(jié)點(diǎn)處的桿件為偏心連接，靠抗滑力傳遞荷載和內(nèi)力，因而降低了其承載實(shí)力； 3、扣件節(jié)點(diǎn)的連接質(zhì)量受扣件本身質(zhì)量和工人操作的影響顯著。 第三：工地實(shí)習(xí)回來所留下的疑問 原來在實(shí)習(xí)工地的所見所聞還有許多，可接下來的見聞都是我所產(chǎn)生疑問的所在.。 在進(jìn)入建筑物里

41、面時(shí)，看到支撐著梁柱的內(nèi)架，和護(hù)在梁、柱、板上的模板。我們在建筑內(nèi)側(cè)重的看了下已經(jīng)現(xiàn)澆好了的梁、柱、板以及樓梯。 對于一個(gè)學(xué)建筑專業(yè)的人員來說，建筑的主體工程是必需了解和明白。然而現(xiàn)澆梁柱板以及樓梯他們的施工工藝，以及他們的配筋要求始終是我解決不了的疑問！本應(yīng)在實(shí)習(xí)工地現(xiàn)場就讓老師幫著來解答的，可實(shí)習(xí)時(shí)間過于匆忙實(shí)習(xí)人員過于多導(dǎo)致我只好把存在的疑問放在實(shí)習(xí)報(bào)告里。愿老師賜予解答！ 工地實(shí)習(xí)總結(jié)10 轉(zhuǎn)瞬間一年的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，回首走過的歲月，各種付出與收獲，各種經(jīng)驗(yàn)和成長，都成了人生前進(jìn)路上的一塊墊腳石。實(shí)習(xí)是我們每個(gè)即將畢業(yè)的高校生都要經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)過程，從這個(gè)過程中我們更加真實(shí)的了解我們的專

42、業(yè)，把我們所學(xué)的專業(yè)學(xué)問從書本上用到工作上來，為我們以后能夠更快更好的適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ)。尤其是對于工程專業(yè)，更須要走到現(xiàn)場，親身感受，才能有所實(shí)際收獲。在三航實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，不僅讓我收獲到許多專業(yè)上的學(xué)問，而且在為人處事方面，也給了我許多閱歷。比如專業(yè)上的，剛來工地我被安排到工程技術(shù)部門，成為了一名路基施工技術(shù)員，當(dāng)時(shí)心情很是激烈，因?yàn)榭梢杂H身去工地指導(dǎo)工人們工作。當(dāng)時(shí)正在施工一處44.5米涵洞，去之前，我仔細(xì)查看了施工圖紙和各種規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，然后試著寫了一篇平安與技術(shù)交底，因?yàn)楫?dāng)時(shí)也沒有寫過，同事就把格式和一些范例拿來讓我套著寫，花了半天時(shí)間才弄好，卻發(fā)覺已經(jīng)過了吃午飯的時(shí)間，當(dāng)時(shí)也沒

43、有覺得餓，就想著能完成這些工作心情非常的興奮。后來把交底拿個(gè)師父修改，指出幾個(gè)問題： 一、交底首先要把每個(gè)工序列出然后把各個(gè)工序的重要點(diǎn)以及實(shí)行的限制措指明，然后列出規(guī)范允許誤差； 二、交底經(jīng)過審查合格后要拿到現(xiàn)場讀給工人聽并且簽字證明已經(jīng)進(jìn)行過平安技術(shù)交底后方能起先施工； 三、每個(gè)分部分項(xiàng)工程都有特地的平安技術(shù)交底，不能以一就多，更不能未交底就進(jìn)行施工。進(jìn)行過專業(yè)指導(dǎo)后又重新修稿最終完成了第一份完整的平安技術(shù)交底。 經(jīng)過學(xué)習(xí)，不僅讓我更加清晰的了解了施工圖的閱讀方法與施工規(guī)范的查閱，同時(shí)也更加清晰的相識到施工時(shí)要講究程序的，不能隨意就可以開工。 忙了幾天的內(nèi)業(yè)，迫不及待的想去現(xiàn)場看個(gè)原委，雖

44、然師父讓我多看看圖紙與規(guī)范，但是說實(shí)話，因?yàn)閯偨佑|圖紙，許多都不怎么會看，所以晚上的休息時(shí)間都在仔細(xì)分析圖紙并且把不清晰的地方做好了記號，然后睡覺之前把明天要解決的問題全部列出，這樣，就帶著問題去現(xiàn)場。我劇烈要求跟著去，在我的懇求下，師父同意了。其次天，我們一起來到現(xiàn)場，正在開挖基坑，因?yàn)榛A(chǔ)處在巖石底部，所以都是采納爆破輔以機(jī)械清理，我就問，為什么要開挖至巖石底?基礎(chǔ)開挖至巖石底是為了保證地基承載力足夠，從而保證整個(gè)路基、路面的穩(wěn)定性。為什么爆破的時(shí)候沒有專職平安員在現(xiàn)場指揮與警戒？因?yàn)閷Ｂ毱桨矄T配備數(shù)量不夠，所以有時(shí)候會有這種現(xiàn)象。此處涵洞修建時(shí)用來做什么的？此處涵洞修建是為了把匯合在幾個(gè)

45、山間的雨水順當(dāng)排出，以免雨水浸泡路基影響其強(qiáng)度與穩(wěn)定性；另外涵洞修建還可以用來行車與走人。幾個(gè)問題師父都一一具體的作了解答。雖然在外面跑了一天很是辛苦，加上天氣燥熱，人多少有點(diǎn)吃不消，但是今日一天所學(xué)到的學(xué)問給我?guī)淼臐M意感足以戰(zhàn)勝身體上的不適，毅力和信念支撐著我自己，明天會更加美妙。 后來調(diào)去梁場學(xué)習(xí)更多有關(guān)橋梁方面的學(xué)問。剛?cè)チ簣?，覺得許多東西不好學(xué)，看到一本厚厚的T梁圖紙當(dāng)時(shí)就傻眼了，更不用說規(guī)范了?？墒俏疫€是信念十足，因?yàn)樵谧雎坊臅r(shí)候，我就抽空看了一些T梁圖紙，因此對于T梁，也是學(xué)的很快。剛起先，我就找出一個(gè)規(guī)律，T梁也許分為粱肋、橫隔板、端部負(fù)彎矩、梁端錨下和面板幾個(gè)大塊，所以我就

46、每個(gè)部位漸漸攻克，并且我也用自己的方法把重要部位用筆登記來，然后拿著做好的筆記去現(xiàn)場核對。很快，我可以不帶圖紙就可以看懂各種T梁的鋼筋骨架是否正確以及存在的問題。比如橫隔板縱向濕接縫的寬度是45cm，所以其主筋的預(yù)留長度為22.5cm,而按規(guī)范應(yīng)當(dāng)留10d為25cm，所以設(shè)計(jì)與規(guī)范沖突。又比如25米簡支T梁3號水紋管在距T梁中間點(diǎn)7米位置處已偏至與縱向軸線重合，而實(shí)際過程中發(fā)覺在7米位置處剛起先起偏，于是馬上向主管技術(shù)人員匯報(bào)這個(gè)狀況，避開了更多的錯(cuò)誤。因?yàn)轭A(yù)制T梁鋼筋骨架有許多細(xì)微環(huán)節(jié)要留意，因此對于每個(gè)問題不管大的小的都要登記來，一來作為一種收獲，另外作為以后檢查的重點(diǎn)。慢慢的，我能夠獨(dú)立

47、完成一些工作任務(wù)了。這一刻發(fā)覺自己真的進(jìn)步了，不管是做事情方面，我嚴(yán)謹(jǐn)了許多，而且在做人方面也熱忱、真誠了許多。 一年的實(shí)習(xí)生活，在這里接觸了以前在學(xué)校所不曾接觸過的人，在這里收獲了滿滿的學(xué)問，在這里經(jīng)驗(yàn)了各種考驗(yàn)和磨礪，在這里我成長了，很感謝這段在三航實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)！ 工地實(shí)習(xí)總結(jié)11 一、實(shí)習(xí)意義與目的 深化工地現(xiàn)場，與現(xiàn)場的工人和技術(shù)人員進(jìn)行面對面的溝通與指導(dǎo)，參加實(shí)踐，全面系統(tǒng)的了解建筑工程的各項(xiàng)施工技術(shù)與施工工藝，以及各項(xiàng)管理措施。熟識工程建設(shè)企業(yè)的性質(zhì)、作業(yè)特點(diǎn)，以及生產(chǎn)管理的經(jīng)營運(yùn)作模式。在現(xiàn)場施工過程中結(jié)合所學(xué)專業(yè)學(xué)問與實(shí)際現(xiàn)場工作進(jìn)行整合，強(qiáng)化專業(yè)學(xué)問和技巧的運(yùn)用和實(shí)務(wù)工作的實(shí)力

48、;增加理論聯(lián)系實(shí)際的觀念，培育分析問題和解決問題的實(shí)力，加強(qiáng)專業(yè)意識和職業(yè)責(zé)任感，為施工管理起到了實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)作用，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介 (一)實(shí)習(xí)單位介紹 實(shí)習(xí)單位名稱：廣西海外工程有限公司第一分公司 項(xiàng)目名稱：扶綏縣世紀(jì)花園工程項(xiàng)目 (二)實(shí)習(xí)崗位名稱：施工員 施工員是基層的技術(shù)組織管理人員。主要工作內(nèi)容是在項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，深化施工現(xiàn)場，幫助搞好施工監(jiān)理，與施工隊(duì)一起復(fù)核工程量，供應(yīng)施工現(xiàn)場所需材料規(guī)格、型號和到場日期，做好現(xiàn)場材料的驗(yàn)收簽證和管理，剛好對隱藏工程進(jìn)行驗(yàn)收和工程量簽證，幫助項(xiàng)目經(jīng)理做好工程的資料收集、保管和歸檔，對現(xiàn)場施工的進(jìn)度和成

49、本負(fù)有重要責(zé)任。施工員的工作就是在施工現(xiàn)場詳細(xì)解決施工組織設(shè)計(jì)和現(xiàn)場的關(guān)系, 組織設(shè)計(jì)中的東西要靠施工員在現(xiàn)場監(jiān)督,測量,編寫 施工日志,上報(bào)施工進(jìn)度,質(zhì)量,處理現(xiàn)場問題，是工程指揮部和施工隊(duì)的聯(lián)絡(luò)人。同時(shí)也要與下屬各施工班組(如：鋼筋班工、木工班工、架子班工、泥瓦班工水電班工等)搞好協(xié)調(diào)及管理。 施工員職責(zé)： (一)、在項(xiàng)目經(jīng)理的干脆領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，貫徹平安第一、預(yù)防為主的方針，按規(guī)定搞好平安防范措施，把平安工作落到實(shí)處，做到講效益必需講平安，抓生產(chǎn)首先必需抓平安。 (二)、仔細(xì)熟識施工圖紙、編制各項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)方案和施工平安、質(zhì)量、技術(shù)方案，編制各單項(xiàng)工程進(jìn)度安排及人力、物力安排和機(jī)具、用

50、具、設(shè)備安排。 (三)、編制、組織職工按期開會學(xué)習(xí)，合理支配、科學(xué)引導(dǎo)、順當(dāng)完成本工程的各項(xiàng)施工任務(wù)。 (四)、協(xié)同項(xiàng)目經(jīng)理、仔細(xì)履行建設(shè)工程施工合同條款，保證施工順當(dāng)進(jìn)行，維護(hù)企業(yè)的信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)利益。 (五)、編制文明工地實(shí)施方案，依據(jù)本工程施工現(xiàn)場合理規(guī)劃布局現(xiàn)場平面圖，支配、實(shí)施、創(chuàng)建文明工地。 (六)、編制工程總進(jìn)度安排表和月進(jìn)度安排表及各施工班組的月進(jìn)度安排表。 (七)、搞好分項(xiàng)總承包的成本核算(按單項(xiàng)和分部分項(xiàng))單獨(dú)剛好核算，并將核算結(jié)果剛好通知承包部的管理人員，以便剛好改進(jìn)施工安排及方案，爭創(chuàng)更高效益。 (八)、向各班組下達(dá)施工任務(wù)書及材料限額領(lǐng)料單。協(xié)作項(xiàng)目經(jīng)理工作 。 (九)、

51、督促施工材料、設(shè)備按時(shí)進(jìn)場，并處于合格狀態(tài)，確保工程順當(dāng)進(jìn) 行。 (十)、參與工程竣工交驗(yàn)，負(fù)責(zé)工程完好愛護(hù)。 (十一)、合理調(diào)配生產(chǎn)要素，嚴(yán)密組織施工確保工程進(jìn)度和質(zhì)量。 (十二)、組織隱藏工程驗(yàn)收，參與分部分項(xiàng)工程的質(zhì)量評定。 (十三)、參與圖紙會審和工程進(jìn)度安排的編制。 三 、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程 作為一名合格的施工員，就是在項(xiàng)目經(jīng)理和施工負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)所擔(dān)當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)區(qū)、段內(nèi)的施工組織支配和施工管理工作。協(xié)調(diào)施工，管理施工質(zhì)量，現(xiàn)場資料，跟蹤施工進(jìn)度，報(bào)物資材料消耗，上報(bào)須要的材料，協(xié)調(diào)監(jiān)理，做好設(shè)計(jì)變更，現(xiàn)場合同外工程量確認(rèn)等。 首先是要把圖紙看好看懂，對工程實(shí)施要心里有安排，然后依靠圖紙

52、按圖施工，其次要駕馭施工各階段的施工工藝及限制施工質(zhì)量和進(jìn)度并協(xié)調(diào)搭配好人、材、機(jī)的現(xiàn)場管理。我在現(xiàn)場施工工作中主要負(fù)責(zé)施工工藝、施工質(zhì)量、施工進(jìn)度，負(fù)責(zé)施工平安，協(xié)同材料檢測、協(xié)同專業(yè)監(jiān)理人員的現(xiàn)場管理。下面就工作做一簡潔的介紹： 一、現(xiàn)場施工工藝中我知道工人們一般施工工序是：1.按先地下、后地上、先主體、后圍護(hù)、先粗裝修后精裝修的原則組織施工，剛好進(jìn)行結(jié)構(gòu)驗(yàn)收，盡早形成工作面，組織主體交叉作業(yè)，有利縮短工期。柱、墻模板的配置考慮運(yùn)用5-6次。特殊屋面混凝土的施工根據(jù)要求不留設(shè)施工縫。2、在工程施工時(shí)，要支配好各工序搭接的同時(shí)根據(jù)工序須要作好所須資源的全面就位。3、在土方開挖階段剛好組織足夠

53、的勞動力修理邊坡，確保基坑槽的邊坡不塌方。如基坑槽的驗(yàn)收不受相關(guān)條件的限制，基礎(chǔ)土方與砼墊層施工實(shí)行交叉作業(yè)，各區(qū)進(jìn)行清土、驗(yàn)槽、澆砼墊層，以保證持力層基底土不被雨水浸泡受擾動或是人為的擾動。4、本工程為高層建筑物，可考慮對結(jié)構(gòu)工程進(jìn)行中間結(jié)構(gòu)驗(yàn)收。結(jié)構(gòu)施工中，合理支配工序穿插及預(yù)埋件的埋設(shè)。5、水電、設(shè)備等預(yù)留、預(yù)埋安裝時(shí)，要緊密協(xié)作土建施工進(jìn)度，主動組織穿插交叉作業(yè)，做好水、電管線的預(yù)埋預(yù)留工作，在裝修階段做好安裝調(diào)試工作。 二、施工質(zhì)量管理中主要就是針對一些簡單犯又常常犯的錯(cuò)誤，比如：地基基礎(chǔ)不勻稱沉降由于地基土的質(zhì)量因種類的不同而有很大差別,不少為懦弱土和不良土。因此在工程建設(shè)中常會遇

54、到不良地基、磚砌體和構(gòu)造柱之間的裂縫、屋面漏雨和廚房衛(wèi)生間的滲漏、預(yù)制鋼筋砼板縫裂等要進(jìn)行剛好的訂正和更改，以確保工程的質(zhì)量達(dá)標(biāo)。 建筑工程管理中平安管理問題越來越成為建筑業(yè)一個(gè)不行忽視的要素，而建筑平安管理又是施工企業(yè)管理組成的重要部分，是一門綜合性的科學(xué)。質(zhì)量和平安往往是分不開的，平安是質(zhì)量的重點(diǎn)或主要內(nèi)容，甚至可以說，質(zhì)量就是平安，平安就是質(zhì)量。在施工現(xiàn)場管理過程中，我們在在工程醒目的位置掛放平安標(biāo)語及警示牌、定時(shí)向工人宣揚(yáng)平安學(xué)問和開展工程平安教化活動、規(guī)范現(xiàn)場施工用電：重視采納TN-S系統(tǒng)，確保專用愛護(hù)零線及專用備用電設(shè)備的運(yùn)用，重視“三級配電三級愛護(hù)”和落實(shí)“一機(jī)一閘一漏一箱”，重

55、視總配電房的規(guī)范設(shè)置，重視漏電愛護(hù)裝置參數(shù)的匹配。要保持設(shè)備的良好狀態(tài)，提高它的運(yùn)用期限和效率。加強(qiáng)和規(guī)范現(xiàn)場文明施工，重視文明施工意識宣揚(yáng)，抓現(xiàn)場場容場貌、硬地化、通道、材料堆放、工完場清、排水系統(tǒng)、封閉治理，高度重視和規(guī)范生活設(shè)施。重視平安隱患分析建立各級平安生產(chǎn)責(zé)任制、主動采納新工藝、新設(shè)備等不斷提高的工程質(zhì)量，使的工人對管理有了進(jìn)一步的了解。制定合理的施工平安管理制度與限制措施，在確保施工平安的前提下，追求最優(yōu) 的工程質(zhì)量。 三、協(xié)同材料檢測我們主要要做好材料、構(gòu)配件進(jìn)場檢驗(yàn)記錄說明，如：鋼結(jié)構(gòu)材料中“鋼構(gòu)件、焊接材料、連接用緊固件及配件、防火防腐涂料、焊接(螺栓)球、封板、錐頭、套筒

56、和金屬板”、各種砌體、模板等等要做好各種材料的規(guī)格、品種 以合理支配堆放在施工現(xiàn)場。同時(shí)協(xié)作材料員，施工現(xiàn)場各種材料的存量既須要量 ，以備后期施工不會因?yàn)椴牧隙倘倍９ぴ斐晒こ虛p失和人員窩工。剛好了解工地現(xiàn)場各種機(jī)械損耗程度何做好修理打算，使工程在工期內(nèi)順當(dāng)完工。 四、一個(gè)好的施工管理者既是一個(gè)勤奮家也是一個(gè)親善家。協(xié)作監(jiān)理管理工程施工，要了解施工中各施工工藝及施工方法管理和督促好各是施工班班組剛好完成該完成的任務(wù)及清理現(xiàn)場施工的各施工班組所轄范圍內(nèi)的施工肥料既生活垃圾，使施工工地更文明更和諧、以人為本。迎接各相關(guān)單位的檢查及指導(dǎo)工作讓工程施工工地真正成為構(gòu)建和諧城市的一部分。 四.實(shí)習(xí)收獲與

57、體會 施工管理是一個(gè)過程管理，在這個(gè)過程中工程質(zhì)量、施工平安與管理是相輔相成的關(guān)系，三者相互制約，相互促進(jìn)。必需有嚴(yán)格的管理制度和科學(xué)的管理方法，質(zhì)量、平安才能有保障，反過來，有好的質(zhì)量平安必需有一整套嚴(yán)格的管理制度與之相照應(yīng)。在施工管理過程中一些看似不起眼的問題卻常常影響我們的工程進(jìn)度再而影響工程質(zhì)量。下面就我在施工中遇到的部分問題做簡要分析和解決方法。 1.底層模板支架簡單沉降 緣由分析：在施工過程中，管理不善，支模前不進(jìn)行設(shè)計(jì)，立模后不仔 細(xì)檢查支架是否穩(wěn)固，施工班組操作技工沒有進(jìn)行培訓(xùn)，不熟識施工方法，盲目蠻干，導(dǎo)致發(fā)生工程事故。 解決方案：模板支架在澆筑混凝土前必需按規(guī)范要求，經(jīng)過仔

58、細(xì)的設(shè)計(jì)計(jì)算來確定。施工前應(yīng)將支模基礎(chǔ)夯實(shí)填平，放好支架軸線位置，鋪墊碎石墊層，支架下應(yīng)設(shè)置墊塊。 2.脹模、澆筑振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現(xiàn)脹模。 緣由分析：模板側(cè)向支撐剛度不夠，模板太薄強(qiáng)度不足，夾擋支撐不堅(jiān)固;柱模中假如柱箍間距過大，就會出現(xiàn)脹?，F(xiàn)象。 解決方案：模板就位后，技術(shù)人員應(yīng)具體檢查，發(fā)覺問題剛好訂正。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊;柱模應(yīng)計(jì)算澆筑混凝土?xí)r的側(cè)壓力，檢查箍距是否滿意要求，剛好加設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐、剪刀撐等。 3.鋼筋加工制作錯(cuò)誤 緣由分析：施工管理混亂，沒有嚴(yán)格的檢查制度，操作人員不經(jīng)培訓(xùn)即到施工現(xiàn)場進(jìn)行操作;不懂鋼筋

59、級別，工地沒有配料單，操作人員責(zé)任心不強(qiáng)，使下料長度失控，時(shí)長時(shí)短。 解決方案：在施工現(xiàn)場必需建立健全的質(zhì)量檢查制度，每道工序都要有檢查，應(yīng)嚴(yán)格按設(shè)計(jì)圖紙要求制作出鋼筋配料單，鋼筋應(yīng)先經(jīng)過調(diào)直，除銹后再下料。同一規(guī)格的鋼筋應(yīng)統(tǒng)一掛牌，標(biāo)明鋼筋的級別、種類、直徑等，運(yùn)輸、堆放、吊裝時(shí)要有專人負(fù)責(zé)。技術(shù)人員要仔細(xì)做好鋼筋的隱藏工程驗(yàn)收記錄。 4.漏放構(gòu)造鋼筋 緣由分析：對結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)相識不全面，對構(gòu)造鋼筋的作用重視不夠。再我 看來多數(shù)都是重視不夠而遺忘還應(yīng)當(dāng)放置構(gòu)造鋼筋這回事，如少放或者不放梁中“腰筋”，柱下彎起鋼筋等等。 解決方案：仔細(xì)檢查已經(jīng)安裝好的鋼筋，補(bǔ)足構(gòu)造鋼筋，尤其是現(xiàn)澆板邊、角部位，梁的

60、支座部位，墻或板預(yù)留洞口的四周。施工時(shí)應(yīng)實(shí)行有效措施愛護(hù)構(gòu)造鋼筋的位置，不得隨意踩踏等。 5.混凝土澆筑不當(dāng)使構(gòu)件存在缺陷 緣由分析：此缺陷在拆模后看的清晰，賜予補(bǔ)救已經(jīng)來不及。因?yàn)轫乓呀?jīng)初凝，會出現(xiàn)蜂窩、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象，影響結(jié)構(gòu)耐久性要求。 解決方案：一般的處理方法有局部修復(fù)、灌漿、補(bǔ)強(qiáng)等。要制定合理的施工技術(shù)方案，明確操作要求，并向工作班組進(jìn)行技術(shù)交底工作。明確責(zé)任，實(shí)行分界掛牌制，加強(qiáng)現(xiàn)場管理，澆筑混凝土?xí)r留意視察模板受荷載后的狀況，假如發(fā)覺問題應(yīng)剛好解決。 6、磚混結(jié)構(gòu)中預(yù)制板縫開裂。 緣由分析：預(yù)制板未清洗干凈和晾干、板縫下未設(shè)置底模。 解決方案為：要將預(yù)制板