部編版小學(xué)語文三年級上冊《司馬光》教學(xué)課件

1、 如果你碰見一個小朋友掉進(jìn)了水缸里，你會怎樣施救呢？南方繞彎24 司馬光南方繞彎 司馬光（10191086），世稱“涑水先生”，北宋時期著名政治家、史學(xué)家、文學(xué)家。他主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史資治通鑒。南方繞彎有感情的朗讀課文，讀出節(jié)奏，讀準(zhǔn)字音。司馬光 群兒戲于庭，一兒登翁，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊翁破之，水迸，兒得活。司馬光 群兒戲于庭，一兒登翁，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊翁破之，水迸，兒得活。stndnwndizhnjiqchbn南方繞彎司棄跌皆持撿石頭南方繞彎悉皆人人皆知ji皆大歡喜我會認(rèn)皆 司馬光 s結(jié)構(gòu)：半包圍音序：S 部首：口司組詞：司馬遷 各司其職造句：司馬

2、光是北宋一位著名的政治家。 書寫指導(dǎo)：橫折鉤的橫要短，豎要長，里邊的“ ”位置稍靠上。庭院tng結(jié)構(gòu)：半包圍音序：T 部首：廣庭組詞：家庭 大庭廣眾造句：爺爺家有一個很大的庭院。 書寫指導(dǎo)：“廷”左邊是“廴”不是“辶”，右邊“壬”上邊是短平撇，中間一橫稍長。攀登dng結(jié)構(gòu)：上下音序：D 部首：癶登組詞：登報(bào) 五谷豐登造句：我們很快就攀登上了這座山峰。 書寫指導(dǎo)：左上邊的橫撇橫短撇長，右上邊有兩個短撇，捺要長。 跌倒 di結(jié)構(gòu)：左右音序：D 部首：足跌組詞：跌落 跌跌撞撞造句：我不小心跌倒在泥里。 書寫指導(dǎo)：左邊窄小，右邊高大，“止”下橫變?yōu)樘?，“失”中間一撇要長。南方繞彎眾人zhng結(jié)構(gòu)：品字

3、結(jié)構(gòu)音序：Z 部首：人眾組詞：眾多 眾志成城造句：眾人都感到這件事太奇怪了。 書寫指導(dǎo)：上邊的“人”要寬大，下邊兩個“人”并排，左邊“人”的捺變?yōu)橐稽c(diǎn)。丟棄 q結(jié)構(gòu)：上下音序：Q 部首：廾棄組詞：拋棄 自暴自棄造句：同學(xué)們都不要隨意丟棄垃圾。 書寫指導(dǎo)：上邊要扁小，最下邊一橫要長，左邊是一豎撇，右邊是一豎。持刀 ch結(jié)構(gòu)：左右音序：C 部首：扌持組詞：主持 堅(jiān)持不懈造句：歹徒持刀威脅無辜群眾。 書寫指導(dǎo)：右上邊“土”下橫最長，中豎與“寸”的豎是兩筆，“寸”的豎要靠右一些。群兒戲于庭 一群小孩子在院子里做游戲。做游戲。一兒登甕，足跌沒水中 一個孩子爬到水缸上去玩，一不小心失足掉進(jìn)缸中淹沒了。盛物

4、的陶器，口小肚大。淹沒，沉下去。眾皆棄去，光持石擊甕破之都。放棄，扔掉。 其他的小孩子都嚇跑了，只有司馬光拿著石頭把水缸砸破。打，敲打。水迸，兒得活 水流出來了，小孩得救了。涌出。 一群小孩子在院子里做游戲，一個孩子爬到水缸上去玩，一不小心失足掉進(jìn)缸中淹沒了，其他的小孩子都嚇跑了，只有司馬光拿著石頭把水缸砸破，水流出來了，小孩得救了。翻譯： 通過其他小孩和司馬光行為的對比，突出了司馬光遇事沉著冷靜、肯動腦筋的品質(zhì)。 課文通過其他小孩和司馬光行為上的對比，表現(xiàn)了司馬光什么樣的品質(zhì)？ 司馬光讓我明白越是在危險(xiǎn)的時候，我們越不能慌張甚至放棄，因?yàn)檫@樣只會于事無補(bǔ)。在危險(xiǎn)的情況下，我們只有冷靜下來，分

5、析現(xiàn)實(shí)情況，積極思考解決的辦法，才能夠擺脫困境。從司馬光的故事里，你學(xué)到了什么？ 司馬光通過寫司馬光砸缸救友的故事，贊頌了司馬光遇事沉著冷靜、肯動腦筋的品質(zhì)。司馬光一兒跌沒翁中眾兒棄去不救光持石擊翁得救沉著冷靜肯動腦筋掩耳盜鈴 范氏之亡也，百姓有得鐘者，欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)。以椎（chu）毀之，鐘況然有音。恐人聞之而奪己也，遽（j）掩其耳。 把耳朵捂著去偷鈴鐺，比喻自己欺騙自己。一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。mim足跌沒（ ）水中沒（ ）有沉沒（ ）mmim二、先解釋加點(diǎn)的字詞，再寫出句意。1.眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。 皆：_。迸：_。 句意：_。2.群兒戲于庭。 庭：_。

6、句意：_。都向外濺出或噴射其他的小孩都嚇跑了，只有司馬光拿著石頭把水缸砸破，水流出來了，小孩得救了院子一群小孩在院子里做游戲【形容聰明的詞語】別具慧眼 冰雪聰明 大巧若拙 聰明伶俐 精明強(qiáng)干 秀外慧中 足智多謀 聰明睿智 七竅玲瓏 穎悟絕人 絕頂聰明 巧捷萬端三、詞語積累。 跟著老師朗讀課文，注意詞句間的停頓。背誦課文。 朗讀示例：群兒/戲于庭，一兒登甕，足/跌沒水中。眾/皆棄去，光/持石/擊甕/破之，水迸，兒/得活。課后習(xí)題參考答案 背誦指導(dǎo)：在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上按事情的發(fā)展順序進(jìn)行背誦。 借助注釋，用自己的話講一講這個故事。 參考答案：司馬光與一群小孩在院子里游戲，一個孩子爬到水缸上去玩，一不小心失足掉進(jìn)缸中被水淹沒了。其他的小孩子都嚇跑了，只有司馬光沒有慌，他拿著石頭把水缸砸破，水流出來了，小孩得救了。 這篇課文和其他課文在語言上有什么不同？和同學(xué)交流。 參考答