2022年學(xué)校創(chuàng)文校長發(fā)言稿

1、第5頁共5頁2022年學(xué)校創(chuàng)文校長發(fā)言稿_學(xué)?！皠?chuàng)文”工作情況匯報(bào)材料從開展“創(chuàng)文”工作以來，我校遵照_市“1+2”學(xué)校家庭“創(chuàng)文”宣傳活動方案和未成年人思想道德建設(shè)工作方案的精神要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際學(xué)校認(rèn)真扎實(shí)的進(jìn)行“創(chuàng)文”工作，取得了一定的教育成效?，F(xiàn)將其“創(chuàng)文”工作情況匯報(bào)如下：首先，學(xué)校成立了以校長為組長，政教主任、教導(dǎo)主任為副組長，校行政班子全體成員共_名為機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)小組，在上級的直接領(lǐng)導(dǎo)下，具體研究并_實(shí)施“創(chuàng)文”工作。其次，以“學(xué)校家庭”為紐帶，開展“創(chuàng)文”大宣傳，向?qū)W生家長宣傳“創(chuàng)文”知識和文明禮儀，努力達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)”的工作效果，以形成“學(xué)生帶動

2、家庭、家庭影響社區(qū)”的良好局面。我校的做法是：在_月_日(第_周)學(xué)校向每個(gè)家長發(fā)出學(xué)習(xí)踐行“弟子規(guī)”，告別臟話，做個(gè)有道德的人倡議書；_月_日(第_周)，結(jié)合學(xué)校德育計(jì)劃，學(xué)校向全體家長下發(fā)了_開展學(xué)雷鋒、講文明禮貌月活動_，對每個(gè)學(xué)生的文明行為習(xí)慣進(jìn)行了調(diào)查問卷；_月_日(第_周)學(xué)校向全體家長下發(fā)了小手牽大手，文明一起走“家校共建、同創(chuàng)文明”倡議書，同時(shí)通過學(xué)生下發(fā)每個(gè)家長“文明禮儀”手冊_份。特別在區(qū)教育局_月_日召開全區(qū)民辦學(xué)?！皠?chuàng)文”會議之后，我校迅速于_月_日上午和當(dāng)天晚上分別召開全體校車司機(jī)會議和行政班子會議，1_教育集團(tuán)_董事長對創(chuàng)文工作尤其對校車的安全駕車等要求進(jìn)行具體安排

3、。_月_日(第_周)，學(xué)校積極配合上級“創(chuàng)文”工作，向全體家長下發(fā)了致家長的一封信。并利用信息平臺，向家長發(fā)送了“_市創(chuàng)文宣傳口號”，從而帶動每一位家長都能主動參與“創(chuàng)文”。_月_日(第七周)，學(xué)校開展了“我為創(chuàng)文添磚瓦，做文明好公民”手抄報(bào)比賽和“文明校園，從我做起”黑板報(bào)評比活動?；顒拥哪康氖窍蛉w同學(xué)倡議創(chuàng)建文明城市，從我做起。用我們的雙手，從身邊做起，從小事做起。這兩次活動的開展，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)新能力，更多的是讓學(xué)生在“創(chuàng)文”工作上盡情地展示了個(gè)人的自我風(fēng)采。第三，抓宣傳抓氛圍。從學(xué)校大門到校園內(nèi)，專門懸掛了五個(gè)宣傳“創(chuàng)文”的橫幅，張貼了“創(chuàng)文”的海報(bào)

4、_多幅，校園內(nèi)重新布置了“創(chuàng)文”宣傳欄。學(xué)校把“創(chuàng)文”和建設(shè)文明班級、文明學(xué)校結(jié)合起來，利用紅領(lǐng)巾廣播站、校內(nèi)和課室內(nèi)宣傳欄等宣傳平臺，利用升旗、召集和班會團(tuán)隊(duì)活動，大講創(chuàng)文的意義和文明禮儀的知識。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在_月份文明禮貌活動里，全校學(xué)生做好人好事兩千多件，校風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃蔚成高尚。按照上級安排，學(xué)校團(tuán)隊(duì)部在_月_日(第_周)，我校政教處結(jié)合大隊(duì)部為響應(yīng)_市創(chuàng)建全國文明城市的號召，共同舉行了“同創(chuàng)文明，你我同行”社會實(shí)踐活動，_名少先隊(duì)員和初中部學(xué)生在街道兩旁開展衛(wèi)生保潔活動。此次實(shí)踐活動的開展，使“創(chuàng)文”精神達(dá)到了預(yù)期的宣傳作用，贏得了人民群眾的一致贊譽(yù)。_月_日(第_周)上午，學(xué)校舉行了“文明

5、校園建設(shè)暨文明小天使授帶”啟動儀式，為車隊(duì)長授帶及為車站站長佩戴倡導(dǎo)文明的禮帽及袖彰。學(xué)校還向2全體師生發(fā)出“創(chuàng)建文明校園的倡議書”。這次活動，旨在推進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)、精神文明建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)從自我做起，不斷提高自身素質(zhì)和文明禮_范，為提升全體學(xué)生整體素質(zhì)，為佛山創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)力量。_月_日(第九周)，各班舉行了“文明佛山，我們共同的選擇”主題班會。在此次班會課上，班主任親自向?qū)W生解說佛山市創(chuàng)建全國文明城市知識手冊和全國未成年人思想道德建設(shè)知識手冊的知識內(nèi)容，并讓同學(xué)之間相互傳閱、加深理解“創(chuàng)文”的意義，在日常學(xué)習(xí)中相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。_月_日(第十周)，學(xué)校根據(jù)上級要求印

6、刷了關(guān)于同創(chuàng)文明智慧佛山共建富裕幸福家園致全體市民的_份，并在_日發(fā)放給全校師生。_月_日(第十一周)，為積極響應(yīng)佛山市“創(chuàng)文”工作，大力深化校園文化建設(shè)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校舉行了“文明佛山，我們共同的追求”“我行我秀”小主持人比賽。按上級安排，在_月底，學(xué)校還完成了“創(chuàng)文”的_個(gè)檔案資料任務(wù)。2022年學(xué)校創(chuàng)文校長發(fā)言稿（二）發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的各位同學(xué)：您們好。為了響應(yīng)學(xué)校號召，促進(jìn)我?！皠?chuàng)建省級文明單位”工作的開展，作為學(xué)校的學(xué)科教研組，也應(yīng)該積極行動起來，調(diào)動本學(xué)科的老師們，認(rèn)真落實(shí)國家的教育教學(xué)方針，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)有關(guān)工作，在創(chuàng)建中各顯其能、各盡其

7、才，為使我校成為_省、甚至全國文明單位中的佼佼者貢獻(xiàn)我們各自的力量。這次創(chuàng)建省級文明單位，是全面提升學(xué)校文明素養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)品位的有利契機(jī)。作為教研組應(yīng)該盡快落實(shí)行動，努力做好以下工作：一方面，我們教研組要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，堅(jiān)持_備課活動，積極開展豐富、高效、高質(zhì)量的教研活動，爭創(chuàng)文明教研組、五好教研組。我們要利用各種可以利用的機(jī)會開展方式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動。我們不僅要深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和高考大綱，還要研究所教學(xué)生的學(xué)情和學(xué)_點(diǎn)；不僅要研究一節(jié)課要講什么，還要研究一節(jié)課要如何講才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最佳化；不僅要研究課堂上如何講，還要研究課堂上如何_學(xué)生怎么學(xué)；不僅要研究課堂上如何高效利用

8、，還要研究課堂外如何引導(dǎo)學(xué)生的自學(xué)和自我成長；不僅要研究如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科技能，還要研究如何培養(yǎng)學(xué)生正確的人生情感、生活態(tài)度和高尚價(jià)值觀。并以此促進(jìn)文明校園的創(chuàng)建。另一方面，積極踐行“2+3”課堂教學(xué)模式，努力構(gòu)建高效課堂。我們教研組要通過積極踐行“2+3”課堂教學(xué)模式，督促老師們盡快理解“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念，明確“教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體”的角色定位，樹立“知識是主動構(gòu)建的而不是被動接受”的學(xué)習(xí)觀，主動在教學(xué)中推行“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，建立“民主、平等、和諧”的師生關(guān)系。我們要通過踐行“2+3”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)各位老師在各自的教育教學(xué)中，不僅要追求知識的完整性、全面性，更要_學(xué)生性格、人格的健全發(fā)展；不僅要注重知識與能力的培養(yǎng)，更要_學(xué)生的精神需求和心理成長；不僅要注重課堂各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)，更要_學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、課堂氣氛，建立和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系，從而構(gòu)建學(xué)校提出的高效課堂、智慧課堂、人文課堂。并以此促進(jìn)文明校園