職業(yè)高中教學工作計劃

1、職業(yè)高中教學工作計劃職業(yè)高中教學工作計劃1一、教學目的1、嚴格按照教學大綱要求，準確把握教材的重點、難點、關(guān)鍵，使學生掌握好教材規(guī)定的基礎(chǔ)知識和基本技能，努力提高教學質(zhì)量。2、在課堂教學中加強學法指導，在上一學期的基礎(chǔ)上，進一步提高學生的閱讀、理解能力和自學能力，提高學生的分析、綜合、推理的邏輯思維能力，訓練學生分析問題、解決問題的科學思維方法。二、教學任務(wù)1、理科選修班完成選修（4）的教學任務(wù)，文科選修班完成選修（1）的教學任務(wù)。2、使學生掌握化學反應速率和化學平衡的概念，理解影響化學反應速率和化學平衡的因素。3、理解電解質(zhì)的電離平衡，理解鹽類水解的原理，了解鹽溶液的酸堿性，掌握酸堿中和滴定

2、的原理和方法。4、掌握電化學的基本原理。三、 教學措施1、盡快熟悉學生，了解學生的學習狀況。2、 多做學生工作，要經(jīng)常找學生談心。3、 改進教學方法，多采用討論啟發(fā)探究實驗探討等方法，活躍學生學習氣氛，提高學習興趣。4、 面向全體學生，注意各層次的學生基礎(chǔ) 。5、 多聯(lián)系生活，如介紹一些實用先進的科學技術(shù)，如燃料電池汽車，天然氣汽車，高性能材料等提高學生的興趣。6 、加強落實學生的學習，全批全改，個別學生還可采取面批。四、考試安排考試時間第一次階段性考試 10月4日 （第六周）期中考試 11月4日（第十周）第二次階段性考試12月4日（第十四周）第三次階段性考試1月2日 （第十八周）期未考試2月

3、4日（第二十三周）五、教學進度章節(jié) 課 時周次第一章第一節(jié) 化學反應與能量變化2第1至2周第二節(jié) 燃燒熱 能源2第三節(jié) 化學反應熱的計算3單元復習 3第二章第一節(jié) 化學反應速率23至8周第二節(jié) 影響化學反應速率的因素3第三節(jié) 化學平衡 8第四節(jié) 化學反應進行的方向 2單元復習 4第三章第一節(jié) 弱電解質(zhì)的電離29至16周第二節(jié) 水的電離和溶液的酸堿性4第三節(jié) 鹽類的水解6第四節(jié) 難溶電解質(zhì)的溶解平衡4實驗 中和滴定1單元復習 5第四章第一節(jié) 原電池317至20周第二節(jié) 化學電源2第三節(jié) 電解池5第四節(jié) 金屬的電化學腐蝕與防護2單元復習 4機動521周期末復習 22周職業(yè)高中教學工作計劃2根據(jù)新課

4、程的計劃、新教材的特點及新教學大綱的要求，我們制定了本學期的教學計劃和方案。以新課程改革為本學期工作的重中之重，認真完成初中化學新課程的實施與評價試驗，做好高中化學新課程標準的組織學習工作。針對我省新高考“3+2方案”，加強高考改革、課程改革、教學改革三者之間關(guān)系的研究，確保高中化學必修和選修教學質(zhì)量都得到提高，爭取在今年的高考中考出好成績。充分利用化學學科教研基地，加強基地的校本課程研究，用多種方式培養(yǎng)基地化學教師隊伍，提升基地化學教研組的教研教學水平。加強課題研究，在新課程改革中從實施、評價和教學技術(shù)等方面開展多角度、多層面的專項性的課題研究。加強青年化學教師培養(yǎng)工作，重點抓好青化會活動，

5、積極開展理論學習、業(yè)務(wù)學習，現(xiàn)代教學技術(shù)學習等，不斷提高青年教師的教學水平。做好xxxx年省初中化學競賽和高中化學奧林匹克競賽的參賽組織工作。充分利用“化學工作室”（原化學教師電腦沙龍）良好的基礎(chǔ)條件，加強“使用先進教學媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學教學過程”的專題研究，辦好化學教師自己的網(wǎng)頁。具體工作分述如下：一、新課程試驗1、新學期前，用專家講學、研究課、專家、教師和學生共同評課等多種形式，進行初中化學新課程的新一輪培訓工作。2、繼續(xù)進行初中化學新課程的實施與評價試驗。實施方面，繼續(xù)加強教材教法和課堂教學研究，總結(jié)一年來新課程實施的經(jīng)驗與成績，把教師的研究成果匯編成專著。評價方面，擴大“

6、學生化學學習成長過程記錄研究”的研究隊伍，加強化學學習的過程評價；做好今年化學考試說明的使用與研討工作，搞好初中化學學習的終結(jié)評價，為今年化學課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。3、成立“高中化學課程標準學習組”，用多種形式定期組織學習活動，研究“高中化學新課程標準”。4、2月底或3月初，組織化學教學研究人員等，參加省學會組織的新課程培訓活動；4月份，對xxx市武進、金壇地區(qū)進行新課程調(diào)研。二、常規(guī)工作1、高一年級（1）開學前進行xxxx學年第一學期期終教學質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認真總結(jié)高一化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。（2）由高一年級“化學教研中心

7、組”負責，在25月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研究課23節(jié)。（3）開展“研究性學習”和校本課程研究。進行12次研討活動。2、高二年級（1）開學前進行xxxx學年第一學期期終教學質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認真總結(jié)高二化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。（2）由高二年級“化學教研中心組”負責，在25月份，以“有機物”等為課題，開研究課23節(jié)。（3）以“化學選修教學中的研究性學習”為課題。進行2次專題研究活動。職業(yè)高中教學工作計劃31、教育教學理論培訓。教師教學能力的高低，教學質(zhì)量的有劣，取決于教學思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導教學實踐活動

8、。本學期我們將加強教育理論的學習，具體要求為：讀、研、寫、評，讀即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學隨筆和心得體會；研即搞好小型的學習理論研討交流會，教師將所學理論付諸于教學實踐，定期進行總結(jié)交流，以達到學以致用，相互學習，相互提高的目的；寫即學習教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學科的教學實踐，撰寫教育教學論文；評即學校采取檢查、督導、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學習真實有效，對學有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。2、抓好教學常規(guī)管理新課程的全面推進，教學改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合

9、素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學，充分利用現(xiàn)有的教學設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學服務(wù)。根據(jù)縣教研室和學區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學主陣地，確保教學質(zhì)量這一生命線。3、教育教學方法培訓。教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學水平？怎樣使教師的教育教學工作更加高效？這是每一位教師課

10、堂教學的方向和必須深入研究的課題。4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學整合。5、利用5+1教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時。職業(yè)高中教學工作計劃41、教育教學理論培訓教師教學能力的高低，教學質(zhì)量的有劣，取決于教學思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導教學實踐活動。本學期我們將加強教育理論的學習

11、，具體要求為：讀、研、寫、評，讀即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學隨筆和心得體會；研即搞好小型的學習理論研討交流會，教師將所學理論付諸于教學實踐，定期進行總結(jié)交流，以達到學以致用，相互學習，相互提高的目的；寫即學習教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學科的教學實踐，撰寫教育教學論文；評即學校采取檢查、督導、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學習真實有效，對學有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。2、抓好教學常規(guī)管理新課程的全面推進，教學改革，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強校

12、園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學，充分利用現(xiàn)有的教學設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學服務(wù)。根據(jù)縣教研室和學區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學主陣地，確保教學質(zhì)量這一生命線。3、教育教學方法培訓教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學水平？怎樣使教師的教育教學工作更加高效？這是每一位教師課堂教學的方向和必須研究的課題。4、現(xiàn)代教育技

13、術(shù)培訓現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學整合。5、利用5+1教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時。職業(yè)高中教學工作計劃5一、指導思想緊緊圍繞高一教育教學目標，深入貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用；加強教育教學過程管理，充分調(diào)動教師和學生的積極性，提高教育教學效益；遵循教育教學規(guī)律，務(wù)實創(chuàng)新，腳踏實地，穩(wěn)步提高教

14、學質(zhì)量；加強學校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學效果的提高。二、工作目標一是加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)文明、守紀、勤奮、善學的元中新學生群體。二是加強教學工作的訓導和管理打造一支務(wù)實、敬業(yè)、敢拼、善教的高一教學和管理團隊。三是期末統(tǒng)考至少有10人進入廣元市全市前400名，至少有150人進入前4000名。三、 高一年級情況分析及應對策略1、學生：（1）行為養(yǎng)成方面一是習慣了初中的教學管理模式、方法，缺乏自主性、自制力，上課靠老師的反復強調(diào)練習，下課靠老師的嚴格看管。到了高中，隨著教學模式和管理方式的轉(zhuǎn)變很容易產(chǎn)生松懈心里，成績、紀律發(fā)生大幅度的下滑、

15、轉(zhuǎn)變。因此，入學之初尤其要注意對學生的遵守紀律和學習各個環(huán)節(jié)加以約束、引導，做好初高中銜接。二是高一學生年齡偏小，他們生性天真活潑，愛幻想好奇心強，追求時尚個性，但又缺乏辨別能力，容易接受周圍事物的沾染和影響。在家又被寵著、溺著，缺乏感恩、責任意識和紀律觀念。思想、觀念、行為、習慣呈現(xiàn)多樣化。所以開始就要進一步加強中學生一日常規(guī)的管理，常抓不懈，并不斷滲透感恩、責任、集體主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。為此要特別加強班主任跟班教育和管理。三是部分學生由于家庭環(huán)境、個性品質(zhì)的差異，有的過于張揚，有的就過于木訥。所以入學之初就要做好學生信息的采集工作，及時了解學生狀況，有的放矢

16、的做好學生心理疏導工作，使其心里更加陽光。（2）學習方面一是缺乏主動性，一味的靠督促、靠嚴管，講到哪學到哪，沒有主動預習、目標意識，更缺乏總結(jié)改錯觀念。所以老師初始上課一定要循序漸進教學，循循善誘，糾正不良習慣，培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)。另外，學生年齡小，有進取的要求，他們很容易被激勵；但遇到困難和挫折的時候熱情容易消退。因此要注意多給學生以正面引導，受挫的時候要多給學生關(guān)懷和鼓勵，加強學法指導。二是生源成績參差不齊，學生的學習態(tài)度、學習習慣優(yōu)劣不等。工作中要防止片面化，忽視差生和看不到生源優(yōu)勢都是要不得的。要發(fā)揮優(yōu)質(zhì)生源對風氣的引領(lǐng)作用，積極研究消除學困生影響學風、校風的有效方法。三是缺乏目標

17、計劃也缺乏遠大的理想和抱負，認為前途，高考離現(xiàn)在還很遙遠。不求進取，思想大意很容易導致基礎(chǔ)不牢、底子欠缺導致到了高三就很難再跟進的現(xiàn)象。老師必須對學生的這種想法了如指掌，才能有的放矢做好他們的思想工作，使他們從一開始就重視起來。防止部分學生輸在起點。2、師資：我們既有一批多年帶畢業(yè)班，積累有豐富的教學及管理經(jīng)驗的老師，他們是我們年級的寶貴財富。又有一批新進的學歷高、學業(yè)精、富有活力和上進心、多媒體教學技術(shù)運用嫻熟、普通話教學流利的教師，他們是我們年級的中堅。新老教師結(jié)對子，可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補。大力推廣老教師的豐富經(jīng)驗，對打造教師隊伍提高教學質(zhì)量可以起到巨大的作用；同時，對老教師與時俱進再創(chuàng)輝煌也

18、大有脾益。四、本期將開展的工作八月份1、組織直播班教師崗前培訓；2、對新生進行分班；3、組織新生入學考試。九月份1、成立年級學科備課組，制定完善備課制度；2、組織九月份月考；3、教師工作常規(guī)檢查；4、組織九月份學情調(diào)查。十月份1、完成文理分科分班；2、組織期中考試；3、教學工作常規(guī)檢查；4、組織十月份學情調(diào)查；5、召開年級期中考試情況通報會。十一月1、組織十一月月考；2、制定分解班級目標；3、教師工作常規(guī)檢查；4、組織十一月份學情調(diào)查。十二月1、完成年底各項工作；2、完成期末各項工作的布第一篇：寧陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校2015年教學工作計劃寧陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校 二0一五年教學工作計劃（教研室編

19、制）根據(jù)泰安市教育局“2015年職業(yè)成人教育教學研究室工作計劃”的精神，特制訂我校教學工作計劃。一、工作目標1.狠抓教學常規(guī)管理。堅持教學的中心地位，根據(jù)“抓教風，促學風，提質(zhì)量，樹形象”的要求，不斷深化課堂教學改革，努力提高教學質(zhì)量，塑造學校良好的社會形象，2.下大氣力抓好春季高考和省市級技能大賽，力爭在2014年基礎(chǔ)上有大的突破。3.加大與高校聯(lián)合辦學力度，做好“三二”連讀招生培養(yǎng)工作，積極申報“3+4”對口貫通分段培養(yǎng)教育模式。4.完善訂單培養(yǎng)機制，加大與當?shù)仄髽I(yè)的合作力度，做好學生就業(yè)安置與跟蹤服務(wù)工作，在高質(zhì)量就業(yè)上下功夫。5.進一步提升信息化建設(shè)水平，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，提高教育

20、教學的信息化應用水平，建立適應現(xiàn)代職業(yè)教育體系的信息化網(wǎng)絡(luò)。6.強化師資隊伍建設(shè)。注重學習與培訓，倡樹敬業(yè)愛崗、真抓實干、團結(jié)向上的風尚，打造一支思想水平高、業(yè)務(wù)能力強的“雙師型”教師隊伍。7.加強學校藝體工作，開展好足球教育，辦好兩次運動會、藝術(shù)節(jié)等活動，積極參加上級組織的各項藝體活動，全面提升學生綜合素質(zhì)。二、主要工作措施及要求1.落實教學的中心地位與學生的主體地位，全面提高教育教學質(zhì)量一是加強專業(yè)建設(shè)，明確教學目標。要以素質(zhì)養(yǎng)成為總目標，以學分制改革為總轉(zhuǎn)手，完善人才培養(yǎng)方案。此項工作由教務(wù)處牽頭，學生處、專業(yè)科、藝體辦等密切配合，邊制訂，邊試行，邊完善，暑期前各專業(yè)完成各具特色的人才培

21、養(yǎng)方案。二是強化過程性管理。以職業(yè)學校教學質(zhì)量評價體系為核心，以教育教學改革為載體，認真貫徹“兩規(guī)范”的工作要求，抓基礎(chǔ)、強標準，努力抓好職業(yè)學校的規(guī)范化建設(shè)。教務(wù)處要加強教學常規(guī)管理的檢查與督促，根據(jù)“嚴、細、實、恒”的原則與標準，堅持“一周一檢查、一月一總結(jié)”的制度，確保建立優(yōu)良的教學秩序。各專業(yè)科要制定切實可行的教學計劃，按照計劃開全、1開足理論及實訓課程，加大對備、教、批、輔、考、練等環(huán)節(jié)的檢查力度，完善學生評教制度，加強師生溝通交流，增強教學的針對性。三是深化教學改革，創(chuàng)新教學模式。堅持因材施教的原則，專業(yè)科繼續(xù)以推廣“幸福快樂課堂”為重點，綜合高中科以“構(gòu)建高效課堂、探索分層次教學

22、”為重點，不斷深化課堂教學改革。要突出職業(yè)教育教學特色，充分利用信息化教學手段，積極推行模擬仿真教學等教學形式，做好微課程與教學實踐的結(jié)合工作，使老師們能夠緊密結(jié)合所教課程實際，靈活運用，真正把微課程變成提高教學質(zhì)量的有效途徑和載體。實現(xiàn)“教學內(nèi)容與職業(yè)資格標準對接、課堂教學與就業(yè)崗位能力對接、實踐教學與職業(yè)工作環(huán)境對接”，促進學生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成與專業(yè)教學過程相融合，全面提升教學整體水平。四是加快“3311”品牌工程建設(shè)步伐。在專業(yè)建設(shè)方面，根據(jù)泰安市中等職業(yè)學校品牌專業(yè)建設(shè)評估標準，繼續(xù)在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、校企合作機制、教材體系建設(shè)、教學模式改革等方面，加大建設(shè)力度，年內(nèi)市級品牌專業(yè)達到7個；

23、在課程建設(shè)方面，以國家、省、市頒布的各專業(yè)教學指導方案、行業(yè)（企業(yè)）職業(yè)標準為依據(jù)，以提升學生科學人文素養(yǎng)和綜合職業(yè)能力為核心，進一步加快精品課程建設(shè)步伐，積極推進融“教、學、做、評”為一體的“理實一體化”專業(yè)教學，以“教、學、練、評”為特色的自主合作式教學。市級精品課程達到25門；同時，大力實施“雙師型”學科（專業(yè)）帶頭人培養(yǎng)計劃，著重在教學能力、實踐能力等方面進行培養(yǎng)，“雙師型”學科（專業(yè)）帶頭人建立“名師工作室”，構(gòu)筑教師隊伍梯隊成長模式，市級“雙師型”學科（專業(yè)）帶頭人達20人。進一步加大對一二批建設(shè)項目中呈現(xiàn)的成果、教學改革的經(jīng)驗進行提煉總結(jié)，并在全市范圍內(nèi)進行展示、推廣、宣傳報道，

24、務(wù)必推出2項項品牌專業(yè)項目成果、6門市級優(yōu)秀精品課程、2個市級“創(chuàng)新名師工作室”。五是加大教科研工作力度。組織廣大教師認真學習省市等有關(guān)會議、文件精神，提升教育教學理論水平。進一步完善教研體系，充實教研隊伍，豐富教研形式，做好各項研究課題的落實工作，以教研促教學，形成以教研為引領(lǐng)、以常規(guī)為基礎(chǔ)、以改革為手段的教學研究機制，全面提高教育教學質(zhì)量。組織參加各級級曬課和賽課活動，開展 “優(yōu)課”評選活動與“雙一”活動優(yōu)質(zhì)課評選。積極研究參加教師信息化大賽。做好市級“教學能手”的推選工作。組織開展好各級課題評審工作。六是做好技能大賽工作。把大賽所需的基本理論和基本技能，與實際常規(guī)教學相結(jié)合，與技能鑒定相

25、結(jié)合，與崗位需求相結(jié)合，把技能比武作為教學質(zhì)量檢測的重要組成部分。廣泛開展技能競賽系列活動，堅持全員參與和骨干練習相結(jié)合，做到技能大賽常規(guī)化、制度化，引導教師和學生形成教技能、學技2能、練技能、比技能的良好氛圍。爭取在各級技能大賽中取得優(yōu)異成績，實現(xiàn)獲獎層次的新突破。七是推進春季高考工作上水平。綜合高中科要進一步深化課堂教學改革，提升教學效率。強化學生管理，加強理想、信念教育，提高學生學習的自覺性和主動性。通過學生升學三年目標工程規(guī)劃、學年目標、學期目標和學月目標的分解與逐步實施，使學生在階段達標成功喜悅中，逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，激發(fā)學習的潛能，使各層次學生得到發(fā)展，確保本科錄取率達35%以

26、上。2.強化隊伍建設(shè)，提升教育教學水平一是采取“上掛、外引”等多種方式，抓好師資隊伍整體水平提升。上掛就是與高等院校及科研院所掛鉤，使之成為教師進修學習基地；外引就是請專家、聘高人，遴選企業(yè)技術(shù)專家和能工巧匠擔任兼職教師。二是實施專業(yè)教師到企業(yè)實踐制度，使廣大教師“做中學，做中教”，課堂教學與實踐鍛煉相互交融，進一步提高專業(yè)技能教學水平。三是完善教師培訓工作機制, 設(shè)立骨干教師培訓專項經(jīng)費，為教師培養(yǎng)培訓提供良好條件；四是優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，建立健全職業(yè)學校教師補充長效機制，吸納非師范類大學畢業(yè)生進入職教師資隊伍；五是做好“十佳師德標兵”評選工作，通過樹典型，學榜樣，倡導廣大教師以高尚的師德影響

27、學生，以滿腔的熱情關(guān)愛學生，以淵博的學識培養(yǎng)學生。3.進一步推進體制、機制改革創(chuàng)新，打造學校核心競爭力 一是加快內(nèi)部管理體制改革。二是完善合作辦學機制。在做好現(xiàn)有“三二”連讀合作辦學的基礎(chǔ)上，擴大合作的專業(yè)數(shù)量和規(guī)模，同時，與濟寧學院合作，積極申報“3+4”對口貫通分段培養(yǎng)模式，通過加大與高校的合作力度，推進學校辦學水平及層次的提升，也進一步擴大學校的影響力。三是改進“工學結(jié)合、頂崗實習”運行機制。加大與當?shù)仄髽I(yè)的合作力度，促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，緊密結(jié)合我校辦學實際，形成具有本地職業(yè)教育特色的“素質(zhì)養(yǎng)成實境訓練頂崗歷練”工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式。認真總結(jié)以往經(jīng)驗，做好工學結(jié)合、頂崗實習與實際技能教學、

28、專業(yè)特色發(fā)展的融匯貫通。4.進一步加快信息化建設(shè)步伐完善學校管理信息系統(tǒng)，實行信息化、數(shù)字化管理，實時性互通。開發(fā)、引進骨干專業(yè)主干課程數(shù)字化教學資源。建設(shè)數(shù)字圖書館、網(wǎng)絡(luò)視頻點播系統(tǒng)、在線教學平臺、遠程網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)等，實現(xiàn)課程資源網(wǎng)絡(luò)化、共享化。5.認真做好藝體工作貫徹實施學校體育工作條例和全民健身計劃綱要，積極開展陽光體育活動,舉辦好學校兩季運動會等文體活動，積極參加縣、市運動會等各項比賽活動，開設(shè)音樂、美術(shù)、書法等課程，提高學生的藝術(shù)水平。34第二篇：中等職業(yè)學校美術(shù)繪畫專業(yè)教學計劃中等職業(yè)學校美術(shù)繪畫專業(yè)教學計劃美術(shù)專業(yè)是一個理論與實踐相結(jié)合的專業(yè)，但是實訓課程占到整個課程的90%以上

29、。實訓教學在美術(shù)專業(yè)教學中非常重要，尤其對提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，有著非常重要的作用。在實際的教學過程中，做到知識傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合，能力培養(yǎng)貫穿于實踐教學的全過程。一、實訓方案的指導思想和基本思路為深化教育教學改革，構(gòu)建并逐步完善實踐教學體系，探索適應人才成長規(guī)律、切合實際的實訓教學模式。美術(shù)實訓教學一定要由易到難來安排教學，看似進度比較慢，但是最后的教學效果非常好。教師的教學工作就如同蓋房子一樣，地基必須打牢，基礎(chǔ)打好了，蓋好的樓房才能更堅固。教師要教給學生正確的學習方法，而不僅僅是繪畫的技法。二、實訓教學的目的實訓主要目的是：第一、通過實訓，使學生對美術(shù)作品要

30、有較深刻的認識，能夠運用美的形式規(guī)律，創(chuàng)造出具有藝術(shù)美感的美術(shù)作品。第二、通過實訓，強化學生們對美術(shù)基礎(chǔ)造型及色彩表現(xiàn)的認識。為升入高一級學校奠定美術(shù)基礎(chǔ)。基本要求：通過美術(shù)基礎(chǔ)學習，強化學生們對美術(shù)基礎(chǔ)造型及色彩表現(xiàn)的認識。內(nèi)容上這種進行平面繪畫訓練、空間訓練，及相關(guān)專業(yè)的特點進行速寫訓練、想象訓練，強化學生對三維空間形態(tài)的認識，提高學生的形象表現(xiàn)能力與創(chuàng)造力，進行系統(tǒng)的色彩專業(yè)訓練，培養(yǎng)對色彩敏銳的感受能力和審美情趣，為升入高一級學校奠定美術(shù)基礎(chǔ)。三、實訓保障與要求1、師資要求：具有本專業(yè)大學本科及以上學歷2、場地、設(shè)備要求：實訓畫室、基礎(chǔ)教室，多媒體教室四、專業(yè)實訓內(nèi)容1、素描靜物2、素

31、描石膏五官3、素描石膏像4、素描頭像5、色彩靜物6、速寫第三篇：中等職業(yè)學校酒店管理專業(yè)教學計劃中等職業(yè)學校酒店管理專業(yè)教學計劃一、招生對象與學制1 、招生對象：初中及以上畢業(yè)生。2 、學習年限：“ 2+ 1 ” 模式。二年在校學習，一年在工作崗位上頂崗實習。二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的，德智體美等全面發(fā)展的中等職業(yè)技術(shù)應用性專門人才。要求學生掌握經(jīng)濟管理基礎(chǔ)理論，酒店、餐飲與旅游基礎(chǔ)知識，具備酒店基本管理與服務(wù)能力。三、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求（一）就業(yè)方向在各類星級賓館、酒店等部門及相關(guān)延伸行業(yè)（會所、會展中心、俱樂部、高爾夫及相關(guān)娛樂業(yè)、旅游運輸企業(yè)

32、、物業(yè)公司、寫字樓或機關(guān)的接待機構(gòu)）從事運營管理、前廳接待、客房管理、餐飲管理、外聯(lián)、領(lǐng)班、禮儀、公關(guān)、營銷等工作。（二）職業(yè)崗位知識要求1 ）掌握外語、計算機和應用文寫作的基本知識，具有較強的語言表達能力和溝通能力；2 ）掌握酒店管理的基本知識和操作技能，具備較強的符合崗位要求的從業(yè)技能； 3 ）參加勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定，達到員級或高員級水平；4 ）符合旅游與酒店管理專業(yè)儀容儀表要求；5 ）了解酒店日新月異的服務(wù)規(guī)范、管理方法和經(jīng)營理念。（三）職業(yè)資格證書要求根據(jù)學院及酒店市場要求，我們必須培養(yǎng)學生多方面的職業(yè)技能要求，主要包括：1) 普通話等級證書。 2) 公共英語三級合格證書。

33、3) 全國計算機等級考試一級證書。 4) 導游資格證書。 5) 酒店職業(yè)資格證書。（四）在校期間可以考取的資格證書1 ）助理人力資源管理師（國家三級） 2 ）報關(guān)員資格證、報檢員資格證 3 ）教師資格證（中教）四、主要課程旅游學概論 旅游學概論是旅游管理專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，內(nèi)容涉及旅游活動起源和發(fā)展，現(xiàn)代旅游的特點和根本屬性等，重點講述了旅游者、旅游資源、為旅游者提供服務(wù)的旅游企業(yè)、旅游組織、旅游市場以及由于旅游活動而使上述各方彼此間出現(xiàn)的各種關(guān)系和現(xiàn)象，是一門研究旅游者、旅游業(yè)以及雙方活動對旅游接待地區(qū)經(jīng)濟、社會文化和環(huán)境之影響的學科。旅游法規(guī)與職業(yè)道德通過本課程的教學，使學生了解旅游管

34、理法的基本內(nèi)容和作用，掌握旅游管理法的基本理論、基本知識和基本技能。在教學過程中，應注意理論聯(lián)系實際，加強對學生分析問題和解決問題的能力。飯店管理學概論飯店管理概論課是酒店管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課， 該課程系統(tǒng)闡述了現(xiàn)代酒店管理的概念、特點、類型與等級、發(fā)展歷史、基本原理、基本方法、基本內(nèi)容、基本程序等內(nèi)容，并且注重理論與實際相結(jié)合，側(cè)重于酒店管理的基本知識、技能、素質(zhì)的教學與培養(yǎng)。酒店市場營銷飯店市場營銷是酒店管理系酒店管理專業(yè)的一門專業(yè)課程。該課程結(jié)合酒店產(chǎn)品營銷特殊性和市場營銷普遍原理，培養(yǎng)學生的營銷意識，幫助他們掌握一定的酒店營銷技能。酒店人力資源管理 酒店人力資源管理是酒店管理專業(yè)學生的

35、一門專業(yè)必修課，具有較強的系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、針對性和實用性。學生通過該課程的學習，對飯店工作的性質(zhì)、任務(wù)、作用及意義有比較全面的了解；同時培養(yǎng)學生良好的酒店從業(yè)意識，開拓酒店市場的精神和競爭意識；并初步具備從事酒店工作的能力和處理問題的能力。管理學原理研究一般管理理論與方法，通過管理一系列職能的有效配置和合理利用各種資源，協(xié)調(diào)組織社會經(jīng)濟活動，充分提高效率，達到預期效果，促進社會經(jīng)濟發(fā)展。該課程是管理類本科專業(yè)的核心課程，為其他管理系列課程學習奠定理論基礎(chǔ)。其主要內(nèi)容包括：管理的性質(zhì)與職能，管理學的演進與現(xiàn)代管理理論，信息與管理信息系統(tǒng)，決策原理與決策方法，計劃管理與方法，組織管理及結(jié)構(gòu)設(shè)計，領(lǐng)

36、導理論與方法，激勵理論與方法，系統(tǒng)管理與控制，團體、沖突與溝通，預測理論與方法，競爭作用與企業(yè)競爭力的提升，風險管理與風險決策等。前廳與客房服務(wù)管理本課程教學服務(wù)于高職教育的培養(yǎng)目標和定位，堅持以酒店前廳和客房工作體系為導向，以崗位職業(yè)技能培養(yǎng)為主線、以能力培養(yǎng)為核心，以工學交替、課堂教學與實訓一體化為模式，以模塊化選取教學內(nèi)容，將態(tài)度、知識、技能和習慣四要素有機整合，培養(yǎng)學生從事酒店前廳、客房服務(wù)與管理工作的綜合能力和職業(yè)素質(zhì)。餐飲服務(wù)與管理 餐飲服務(wù)與管理是酒店管理專業(yè)主要課程之一。通過本課程的學習，使學生掌握現(xiàn)代飯店餐飲管理的特點、內(nèi)容及方法，培養(yǎng)學生解決餐飲管理中所面臨的各種問題的能力

37、；還要掌握現(xiàn)代飯店餐飲管理的基本理論和方法，把握餐飲業(yè)務(wù)經(jīng)營的發(fā)展趨勢和科學管理方法的運用；培養(yǎng)學生的愛崗敬業(yè)精神及吃苦耐勞精神，為以后的學習和從事實際工作打下堅實的基礎(chǔ)五、主要實踐教學環(huán)節(jié)1 、軍事訓練軍事訓練安排在第一學年第一學期機動周進行 2 、 專業(yè)技能實踐性教學環(huán)節(jié)社交禮儀實訓酒店英語、旅游英語口語訓練會展模擬實踐3 、主要專業(yè)實驗餐飲服務(wù)實踐酒店營銷實踐前廳與客房服務(wù)與管理實踐酒店頂崗實習第四篇：職業(yè)中等專業(yè)學校職業(yè)中等專業(yè)學校 學 生 實 習 流 程一、提出實習意愿，填寫實習意愿登記表；二、認真閱讀職業(yè)中等專業(yè)學校學生實習手冊；三、辦理實習手續(xù)：（一）由學校統(tǒng)一安排的實習生：1、

38、參加實習動員會；2、根據(jù)學校發(fā)布的企業(yè)用工信息,學生自愿報名；3、學生參加企業(yè)面試；4、錄取后，填妥實習生登記表（見附件1）；5、簽訂有關(guān)協(xié)議（見附件3），并填好離校手續(xù)單（見附件4）；6、統(tǒng)一赴實習單位實習。（二）自己落實實習崗位的實習生：1、學生或家長自己聯(lián)系落實實習單位；2、提出實習申請，填寫實習申請表（見附件2）；3、辦理有關(guān)實習手續(xù)（如附件3），并填好離校手續(xù)單（見附件4）；4、經(jīng)學校允許后離校。四、返校報到：1、新學期報到時，隨帶學費、實習生報到反饋表（見附件5）、學期考核成績（見附件6）、個人小結(jié)及有關(guān)材料（如照片等）。2、參加畢業(yè)典禮。注意，在畢業(yè)典禮前半個月請所在單位將實習鑒

39、定表（見附件7）、實習成績評估表（見附件8）寄回學校就業(yè)處或由管理教師帶回。就業(yè)辦職業(yè)中等專業(yè)學校學生畢業(yè)實習管理辦法(節(jié)選)第一節(jié) 實習的目的和意義第一條 實習是職業(yè)教育的重要組成部分，是職業(yè)學校教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，是學生了解社會、服務(wù)社會、理論與實踐相結(jié)合的重要途徑，是提高學生動手能力、專業(yè)思想、道德品質(zhì)、工作能力等綜合素質(zhì)的重要手段。通過畢業(yè)實習，使學生了解市場經(jīng)濟發(fā)展的形勢和市場需求，樹立市場競爭意識，提高就業(yè)競爭能力和崗位發(fā)展能力，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。第三節(jié) 實習組織形式第三條 在落實實習單位時，考慮到部分學生的家庭或社會優(yōu)勢以及畢業(yè)后的就業(yè)去向，采取學校統(tǒng)一安排、學生自己（或家長）

40、聯(lián)系等多種渠道落實學生實習單位。第四條 要求自己安排實習單位的學生必須先由學生（或家長）向?qū)W校提出書面申請，家長簽字，經(jīng)學校審核同意并辦理有關(guān)手續(xù)后，方可離校實習。第五節(jié) 管理與職責第十條嚴格把關(guān)實習單位。要維護學生切身利益，保障實習工作順利進行，就業(yè)辦要對實習單位進行資格審核(包括學生的基本待遇、住宿、交通、保險、試用期限、企業(yè)的安全管理情況等)，實習生人數(shù)較多的企業(yè)，要事先進行實地考察。第六節(jié)安全措施與職責第十三條實習前要加強對實習生的安全教育及相應的安全培訓。要求實習單位為實習生提供必要的勞動安全保障條件。第十四條實習指導教師在指導學生實習過程中，要把安全教育放在首位，對學生實習中存在的

41、安全隱患要及時向就業(yè)辦報告并向?qū)嵙晢挝惶岢稣囊庖?。第十五條要求實習生參加有關(guān)保險（高危工種實習生必須辦理人生意外傷害保險）。要求家長配合學校對其子女共同做好遵紀守法、安全教育等工作。第十六條學生在實習過程中發(fā)生人身意外傷害事故，學校及相關(guān)職能部門和人員全力做好救援工作，并及時做好事故處理協(xié)調(diào)工作。第十七條層層簽訂學生實習安全工作管理目標責任書。第七節(jié)實習考核與成績評定第十八條實習結(jié)束后，實習學生必須寫好不少于800字的實習總結(jié)報告，填寫好實習鑒定表，并經(jīng)實習單位(或部門)鑒定蓋章后交給實習指導教師或班主任。第十九條專業(yè)部或班主任依據(jù)南康市職業(yè)中等專業(yè)學校學生實習鑒定表和南康市職業(yè)中等專業(yè)學校

42、學生實習成績評估表，對每一位實習生進行實習考核與成績評定。實習考核評定結(jié)果存入學生個人檔案。第二十條實習生不得擅自變動實習單位，確有特殊情況需要變動實習單位的，須由學生書面申請，家長簽名，班主任審核，報就業(yè)辦批準，并重新辦理有關(guān)實習手續(xù)。學生在實習過程中因違紀而被實習單位中途退回或未經(jīng)同意擅自變動實習單位的，視作實習成績不合格。第二十一條實習成績不合格者，不予畢業(yè)，作結(jié)業(yè)處理或緩發(fā)畢業(yè)證書。第八節(jié)獎勵與處分第二十二條根據(jù)學生實習期間的思想表現(xiàn)、工作情況及單位實習鑒定、個人實習總結(jié)等方面的總和，每年評出15-20%的優(yōu)秀實習生(優(yōu)秀實習生必須是實習成績優(yōu)秀者)，學校給予表彰獎勵，并優(yōu)先向用人單位

43、推薦。第二十三條實習生如嚴重違反實習生實習制度和有關(guān)規(guī)章制度，將按學校學籍管理規(guī)定進行相應處分。畢業(yè)前處分未撤銷者按結(jié)業(yè)處理。第九節(jié)就業(yè)推薦第二十四條學校安排學生實習時，要盡可能地安排到有招聘意向單位進行實習，做好實習安排的同時，做好學生就業(yè)推介工作。第二十五條學校在推薦畢業(yè)生就業(yè)時，必須遵循學生與企業(yè)的意愿，同時做好學生與企業(yè)雙向雙擇的宣傳組織聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作。第二十六條做好就業(yè)信息采集與發(fā)布工作，就業(yè)培訓處通過企業(yè)來電來訪、企業(yè)走訪、市內(nèi)外舉辦的各級人才(勞動力)招聘會、媒體招聘信息等途徑做好就業(yè)信息收集工作，并將收集到的信息篩選、分析、洽談，在校內(nèi)宣傳窗向?qū)W生進行宣傳。第二十七條做好學生應聘

44、報名工作，并組織學生進行應聘面試。第二十八條指導學生與企業(yè)簽訂相關(guān)協(xié)議(包括安全協(xié)議)。 第二十九條鼓勵學生自謀職業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)。實習生實習制度第一條上班制度：1、實習學生必須嚴格遵守實習單位的勞動作息制度和勞動紀律，服從實習單位工作安排。2、嚴格遵守實習生守則，遵守職業(yè)道德和社會公德，不做與學生身份不相符的事，違者按學校有關(guān)規(guī)定處理。3、不準擅自離開實習崗位，有事離崗需經(jīng)班組長或師傅批準，返回崗位應向班組長或師傅報告，同意后方可上崗。4、必須聽從師傅指導，嚴格遵守安全操作規(guī)程，愛護各類儀器、設(shè)備，如發(fā)現(xiàn)故障或異?，F(xiàn)象，立即報告值班領(lǐng)導和師傅，未經(jīng)允許，不得任意拆卸或啟動，確保人身、設(shè)備安全。5

45、、愛護工具、量具，節(jié)約原材料，認真做好所在崗位的設(shè)備保養(yǎng)，做好實習場地和工位的清潔衛(wèi)生工作。6、在工作場所內(nèi)，不準嬉鬧、奔跑和大聲叫喊，上班不準離崗，不準打嗑睡、干私活、看小說或參加非單位組織的其它活動。7、尊重實習單位領(lǐng)導和師傅，服從安排，服從分配，安心本職工作，虛心求教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高操作技能，爭取盡快達到頂崗作業(yè)的要求。8、實習生在實習期間對實習單位有意見應及時與實習指導教師聯(lián)系，并以書面形式報告學校就業(yè)辦，由學校與實習單位負責協(xié)商，實習生不得直接與實習單位發(fā)生沖突，無理取鬧。9、嚴格遵守實習單位的保密制度，不得將技術(shù)或商業(yè)機密泄露，維護實習單位利益。10、嚴禁與社會人員的不正當往來

46、，不參與任何形式的賭博，不進入各種營業(yè)性娛樂場所，不吸煙，不喝酒。第二條 考勤制度：1、按學校規(guī)定的實習時間期限和實習單位的作息制度對實習生進行考勤。2、事假在三天內(nèi)或病假在一周之內(nèi)由實習單位批準；事假超過三天或病假超過一周由本人或家長請示學校批準。事假要有家長證明，病假要有縣級以上醫(yī)院證明(含病假條，藥費單，診斷證明書)，凡未請假或請假未準及超過假期時間規(guī)定的，均以曠課(曠工)論處，曠工一周及以上或累計十天及以上，取消實習資格，并作退學處理。第三條寢室制度：1、實習學生不得在外任意租房住宿。因特殊情況要求租房的，必須由家長出面辦理租房手續(xù)，經(jīng)班主任同意后報學生處備案。由此產(chǎn)生的后果，學生家長

47、自負。2、嚴肅就寢紀律，注意作息時間，就寢時間不得吵鬧，大聲說話，以免影響他人休息。3、無故不得晚歸或不歸宿，不得隨意留宿外來人員。4、愛護宿舍內(nèi)的一切設(shè)施，不準亂拆、亂搬、亂拿公物，損壞公物要賠償。5、保持室內(nèi)外整潔。宿舍內(nèi)所有用品擺放整齊，被子按要求折疊，不準亂扔垃圾，亂潑污水。6、節(jié)約用電、用水，嚴禁私自接線和使用電爐、電熱棒等不安全電器，嚴禁燒火取暖。7、各寢室設(shè)寢室長一人，負責本室的管理工作，安排值日生，督促本室人員，講文明，守紀律。8、做好安全防范工作，寢室門要及時上鎖，貴重物品妥善保管，手機、現(xiàn)金必須安全存放。9、嚴禁吸煙、喝酒、賭博、打架斗毆；不看不健康的書刊、音像。10、休息

48、日回家要向?qū)嬍议L辦好請假手續(xù)，填寫好請假條。 第四條返校制度：1、每個學期，實習生必須按照學校規(guī)定的返校日及時返校，辦理該學期報到注冊交費手續(xù)，因特殊情況，學生本人不能及時來校報到，請家長按時代為報到，否則，視作自動退學處理。如有上一學期補考科目的，必須學生本人來校報到。補考缺考按學校學籍管理有關(guān)規(guī)定處理。2、實習結(jié)束后，所有實習生返校，進行實習總結(jié)、評比，召開畢業(yè)典禮，頒發(fā)畢業(yè)證書。3、實習生在實習期間，如有考證任務(wù)的，必須返校參加學校組織的應知應會考試，無故不參加考試者作缺考處理，不予補考。第五條實習行為規(guī)范：1、認真參加實習、勤奮工作、不怕苦、不怕累、不怕臟，努力完成實習任務(wù)，真正把生產(chǎn)

49、實習作為培養(yǎng)鍛煉自己的良好機會。2、文明守紀，禮貌待人，聽從師傅指教，虛心向老職工學習，努力做到“三勤一熱愛”，即勤腦、勤手、勤腳，熱愛本職工作，干一行愛一行。3、同事之間要互相關(guān)心，互相幫助，互相團結(jié)。4、注意儀容儀表，不穿奇裝異服，衣帽整潔。男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、染發(fā)。除工作需要外，嚴禁佩戴飾物，不濃裝艷抹。5、多向師傅學習，提高技術(shù)、技能，不計較實習報酬。6、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強理論學習，提高業(yè)務(wù)水平。堅持寫周記(一周的學習、生活、體會、小結(jié))。7、嚴格履行實習單位的財務(wù)管理手續(xù)，做到日清月結(jié)，如有損壞丟失，要照價賠償。就業(yè)辦第五篇：江西省旅游職業(yè)中等專業(yè)學校2011教學計劃江西省旅游

50、職業(yè)中等專業(yè)學校2011-2012學年第一學期教務(wù)處工作計劃一、指導思想深入貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神，堅持職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向、以提高質(zhì)量為重點”。結(jié)合我校實際情況，一手抓就業(yè)、一手抓升學，努力抓好“備、講、批、輔、考、評、訓”，堅持“課改領(lǐng)先、師訓緊跟、技能為本、扎實服務(wù)、有效指導”的宗旨，不斷深化我校教育教學改革，提高學生的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。二、本期目標以教學質(zhì)量為著力點，以抓課堂教學和教法教改為突破口，以技能提升與教研組建設(shè)為立足點，提高職業(yè)教育教學工作的指導和服務(wù)功能，努力實現(xiàn)學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。三、具體方略（一）以師訓為重點，加強梯隊式教師隊伍建設(shè)1

51、、為教師搭建多種平臺，為教師的業(yè)務(wù)成長提供路徑，本學期將繼續(xù)爭取各種機會安排教師參加各種培訓。2、配合市職成教教研室做好專業(yè)教師技能達標（素質(zhì)提升）工程。（二）嚴格執(zhí)行現(xiàn)有教學常規(guī)管理制度，規(guī)范教學行為。1、嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教務(wù)處將每天檢查,逐月統(tǒng)計考勤 1情況。2、各教研組根據(jù)學校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃，應按本學科課程標準的要求，制訂詳細的教學計劃和實習實訓計劃，并嚴格按大綱規(guī)定分就業(yè)、升學統(tǒng)一教學內(nèi)容和進度，教研組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務(wù)處分定期和不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。3、

52、加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進出。青年教師要求詳案，并要寫好教后感。教務(wù)處將對上述情況進行視頻監(jiān)控和檢查。4、加強考試管理工作，嚴格監(jiān)考制度。分就業(yè)和升學兩個層次出試卷考試。認真做好期中、期末及各種模擬考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查，加強質(zhì)量分析。5、嚴格執(zhí)行實訓室管理制度，實訓室管理人員樹立為教學服務(wù)的思想，敬業(yè)愛崗，認真履行實訓室工作人員職責，在保證專業(yè)實踐需要的前提下，充分發(fā)揮實訓室的作用。6、依據(jù)市教育局頒布的課程要求，認真編排課程表，及時處理好教師因公、因病、因事請假的臨時課程調(diào)動，保證不缺課。7、將不定時、不通知，

53、根據(jù)監(jiān)控隨堂聽課，隨時抽查備課閱卷等教學情況。（三）加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組作用。1、教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，認真落實教研組長聘任方案中的教研組長義務(wù)，教研活動要做到定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要有活動記錄。要加強對集體備課工作的管理、指導和檢查。2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、觀摩課，研究課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。3、加強聽課評議制度，努力提升教師的綜合素質(zhì)。要求及時做好聽課評議記錄，并交教務(wù)處備案。4、加強教研組長的培訓工作，使教

54、研組長確實能起到領(lǐng)頭人作用。5、文化課教師專業(yè)化，專業(yè)課教師技能化。專業(yè)課教師爭取成為雙師型教師。文化課課程嘗試與專業(yè)聯(lián)系，有所側(cè)重，與社會聯(lián)系，嘗試實用化。6、本學期要求各教研組組織不少于30%的教師上一堂多媒體公開課。7、以教研組為單位開展課題（小課題）研究，鼓勵開展教研教改論文的撰寫、投稿、參評比武。8、本期每個教研組至少開展一次全校性的學生競賽類課外活動。（四）加強校本教材研究，努力提高教學質(zhì)量，走內(nèi)涵式發(fā)展之路。1、以課堂教學為核心實施項目化教育，以規(guī)范管理為準則落實教育，以提高學生技能為目標深化素質(zhì)教育。開展以課堂教學為載體，以問題研究為途徑，以教學方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶冢嵘處熃虒W水

55、平，保證教學質(zhì)量的提高。2、加強課堂教學研究，提高課堂教學效率。督促各教研組有計劃、有目的地開設(shè)教學研究課，示范課和觀摩課。3、充分發(fā)揮課程資源的作用，在本學期開始各教研組建立課程資源庫（課件），每個教研組選擇一至二門課程，由幾位教師負責將課件上傳到校園網(wǎng)內(nèi)各教研組資源庫中供所有教師共享。4、繼續(xù)實施聽課制度，聽課要有記錄，做到及時、公正、客觀，并有評價。5、教務(wù)處將有計劃、有目的地對全校教師進行隨堂聽課，并及時與授課教師溝通，努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高。6、定期召開學生座談會及教師座談會，以及請就業(yè)辦工作人員和班主任在企業(yè)調(diào)研時聽取企業(yè)對學校和學生的要求，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調(diào)

56、整相應措施，提高教學質(zhì)量。（五）加強學生技能，充分突出職校生以技能為本的原則。1、本學期在旅游、計算機二大主干專業(yè)實行學、訓結(jié)合，培養(yǎng)學生的技能水平。2、積極開展專業(yè)、學科競賽輔導，繼續(xù)保持我校優(yōu)異的各類專業(yè)學科競賽的獲獎人數(shù)及級別。教務(wù)處將制訂一系列措施，加大競賽輔導的力度。通過送出去、請進來，建設(shè)一支功底扎實、能拼敢打、實力突出的競賽師資隊伍；在教學上力爭滿足學生進入名企的愿望，使競賽成為學校培優(yōu)拔尖工程的一部分，為培養(yǎng)高技能人才服務(wù)。3、加強學生技能的培訓與考核，使學生能真正學到實用技能。（六）組織好各類考試1、規(guī)范學生的考試，確?？荚嚬ぷ鞯膰烂C性。2、做好本學期的期中和期末考試。（七）

57、嚴格考評，接受公平監(jiān)督1、每月出好一期教學通訊。2、實行監(jiān)控抽查、常規(guī)檢查和學生測評相結(jié)合。3、每天做好教務(wù)日志的各項檢查和記錄。（八）加強學生的身心健康教育1、把情感教育、做人教育帶進課堂。2、開展各項活動，提高學生的身體、心理的健康指數(shù)。3、結(jié)合體育課開設(shè)健康教育課。四、具體安排九月：1、安排課程表,作息時間表2、制定學校教學計劃及各科教學計劃3、對上學期考試不及格的學生進行補考4、學習各科教學大綱5、參加市教研活動6、請專家到校講如何備課講座7、校內(nèi)聽課評課十月：1、抓好職業(yè)生涯設(shè)計興趣小組的建立,提高學生的就業(yè)能力和綜合素質(zhì)主題教研活動2、參加教學觀摩研討活動3、教師各科教案比賽4、聽

58、課、評課5、到校外聽課十一月：1、學生技能比賽2、對各科教材修訂工作的研討3、聽課、評課十二月：1、 加強教學質(zhì)量檢查工作，認真研究考試內(nèi)容和考試方式，做好復習指導2、 參加市學科競賽3、 參加市舉辦教學開放的活動4、 聽課、評課（校內(nèi)外）元月：1、學期相關(guān)資料歸檔2、期末復習3、期末教學質(zhì)量檢查、期末考試4、學生成績統(tǒng)計，發(fā)放成績單5、做好學分登記入檔，入網(wǎng)工作5、征訂好下期教材6、做好全學期教學總結(jié)工作以上計劃如有不完善之處，待日后工作中按實調(diào)整。教務(wù)處年9月1日2011【篇一】一、指導思想抓課改，促創(chuàng)新;抓管理，促質(zhì)量;抓常規(guī)，促規(guī)范;抓創(chuàng)建，促提高。二、工作目標1、完成校實施性教學計劃

59、，保證質(zhì)量，學生及家長滿意率達90%以上;2、建成1-2個職業(yè)技能加工中心、1個技能鑒定站;3、建成1個省級示范專業(yè);4、實施校課程改革，在骨干專業(yè)實施項目教學法，啟動德育課程、文化課、專業(yè)課的課程改革;5、加強對教師的教學工作檢查和教學業(yè)務(wù)培訓;6、加強對專業(yè)部的教學工作的督查和考核，保證教學秩序的正常，不發(fā)生重大教學事故;7、教師在競賽活動或刊物上發(fā)表的論文累計不少于50次篇，其中省級以上不少于10次篇;8、加強對青年教師的技能培訓，努力培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍;9、強化實踐教學的研究與管理，進一步加強校企合作，合理高效的使用實驗實習設(shè)備。三、主要措施1、加大課程改革的力度，加強課程改革的研

60、究(1)學習省職業(yè)學校課程改革行動計劃，學習市職業(yè)學校課程改革方案;(2)學習職業(yè)學校課程改革的理論和經(jīng)驗;(3)修訂學校課程改革方案;(4)在數(shù)控專業(yè)部、電子信息專業(yè)部的兩個專業(yè)方向?qū)嵤╉椖拷虒W，在政治教研組、語文教研組、數(shù)學教研組三個專業(yè)組圍繞學科制定課改方案，進行課改試點;(5)請專家做報告、講座指導課改實踐活動;(6)派人到縣外學習培訓，借鑒他校的成功的經(jīng)驗，結(jié)合我校的實際開展課改實踐;(7)采取邊實踐、邊研究、邊推廣的辦法，穩(wěn)步推進課改實踐工作;(8)創(chuàng)市課改實驗學校。2、不斷提高教學研究管理水平。(1)組織全校教師認真學習和執(zhí)行教學管理工作規(guī)程;(2)完善本部門內(nèi)部的管理，發(fā)揮對專