小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)

1、第 頁(yè)小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)一、重視學(xué)生心理狀況 從培訓(xùn)里我知道要重視學(xué)生的心理狀況，尤其是自己教的是小學(xué)生，假如在這跟階段忽視學(xué)生的心理問題，是很簡(jiǎn)單出現(xiàn)問題的。給我們?nèi)ヅ嘤?xùn)的老師在上課的時(shí)候，給我們看了許多關(guān)于學(xué)生心理的資料和視頻，讓我們看到了忽視學(xué)生心理的話，是不利于學(xué)生的成長(zhǎng)的，很簡(jiǎn)單讓學(xué)生被誤導(dǎo)，這對(duì)學(xué)生的心理健康會(huì)造成很大的損害。與此，我明白了對(duì)學(xué)生要努力賜予關(guān)注，重視學(xué)生，小學(xué)生才不會(huì)走上歧路。重視小學(xué)生的一個(gè)心理健康，不僅能夠讓他們有個(gè)健康的心理，還能幫助他們相識(shí)自己。 二、素養(yǎng)教化很重要 作為他們的老師，對(duì)學(xué)生有教化責(zé)任，那么素養(yǎng)教化在現(xiàn)時(shí)代就顯得更重要了。學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)

2、生的人格、性格的培育也同樣重要。學(xué)生有良好的品德，對(duì)他們將來的人生也會(huì)起到很大的作用。平常的教學(xué)，我知道我要平衡學(xué)生的應(yīng)試教化和素養(yǎng)教化，讓學(xué)生享受學(xué)生的同時(shí)也能夠培育好自己的品德，做一個(gè)得才兼?zhèn)涞男W(xué)生，努力教化學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生走向正道，幫助學(xué)生建立良好的人格。 三、重視個(gè)人學(xué)習(xí) 在培訓(xùn)后，我更明白自己作為老師，更要重視自己的學(xué)習(xí)，不能因?yàn)樽约菏抢蠋?，就停在過去，不學(xué)新的事物，時(shí)代是不斷的進(jìn)步的，那我作為老師亦是要如此，要跟著時(shí)代一起進(jìn)步。再有，老師是學(xué)生尊崇的人，學(xué)識(shí)不能比學(xué)生還低，學(xué)識(shí)必需要高，才有東西教給學(xué)生。為此，在以后的工作里，我會(huì)不斷的去加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)，讓自己不斷的進(jìn)步，把學(xué)識(shí)給提

3、高了，為能夠給學(xué)生更好的教學(xué)。 通過培訓(xùn)，讓我個(gè)在教化行業(yè)的新人對(duì)老師有了許多的相識(shí)，更讓我對(duì)將來的工作有很大的期盼，我期盼自己可以教化出一批批優(yōu)秀學(xué)生，讓他們?cè)谛W(xué)畢業(yè)之后勝利的升入初中。我會(huì)去努力的，肯定在這崗位上敬業(yè)教學(xué)，幫助我的學(xué)生們把學(xué)問學(xué)好，為他們自己的將來做打算。這份職業(yè)是如此榮耀，那我必不會(huì)辜負(fù)這份榮耀。 小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)2 經(jīng)過層層歷練，我們從眾考生中脫穎而出，踏上講臺(tái)，成為一名光榮的人民老師，從今，我們的生活就和“詩(shī)意”牽手，我們的人生就和“奉獻(xiàn)”結(jié)緣。 老師是個(gè)神圣的職業(yè)，我們?cè)谟梦覀兊膶W(xué)問來培育孩子，我們要教孩子們?nèi)W(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，能夠使孩子們成為一

4、個(gè)健康、歡樂、主動(dòng)向上、充溢正能量的人。有人對(duì)老師的工作做了一個(gè)很形象的總結(jié)：老師干都是良心活。的確如此，一個(gè)家庭無論貧困或富有，都會(huì)盡自己所能去供應(yīng)孩子上學(xué)，因?yàn)樗麄儼严Ｍ技挠柙诤⒆拥纳砩希麄兿Ｍ呵喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)。孩子每個(gè)家庭的希望的寄予，我們當(dāng)老師的的確是身兼重任，擔(dān)當(dāng)著培育孩子，擔(dān)當(dāng)著一個(gè)家庭的希望，所以我們要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、從而讓我們教出的孩子能夠在將來的路上走得更遠(yuǎn)。 通過這次培訓(xùn)，收獲頗豐，首先是對(duì)課堂有了新的相識(shí)，現(xiàn)在都在說“課改”、“課標(biāo)“，那么這次培訓(xùn)就如一場(chǎng)剛好雨，使我們都此有了全新的、系統(tǒng)的相識(shí)。研讀課標(biāo)就成了我們工作重中之重，那么研讀課標(biāo)就要求我們樹立正確的教

5、化觀念，要有充溢才智的課堂，要做一名才智型的老師，我們要有提問的才智，講授的才智、課堂調(diào)控的才智、還要有反思的才智。讀，我們要不斷的去學(xué)習(xí)、去讀書，因?yàn)樽x書是做好的凈勝美容，有書就有時(shí)間，我們要成為一本書，讀書修身；研，我們還要去鉆研鑒于探討；思，我們還要常寫教化反思，當(dāng)反思成為一種習(xí)慣，成長(zhǎng)便成了自然，當(dāng)寫作成為一種習(xí)慣，反思便成為一種自然。 其次，就是要去讀學(xué)生，老師要去了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。現(xiàn)在有許多孩子都是單親家庭或留守兒童，他們平常缺乏關(guān)切、缺乏父愛、母愛，特殊是那些生活在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村而且小小年紀(jì)就住校的學(xué)生，我對(duì)此有深刻的感受，今年我分到了農(nóng)村小學(xué)，看到七、八歲的孩子就離開了家人從周一

6、到周五，每天都生活在學(xué)校，小小年紀(jì)都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理，真的很缺少關(guān)切、缺少來自家庭的暖和、缺少父母的愛，這時(shí)，我們不要吝嗇自己的愛，給孩子多一點(diǎn)的關(guān)切和愛，讓孩子懂得愛、學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)去關(guān)切。 最終，作為一名老師肯定要有職業(yè)操守，因?yàn)槔蠋熓呛⒆有闹凶钔陚涞呐枷?，不要讓我們的行為問題而影響孩子的一生。現(xiàn)在特別探討的問題就是要教會(huì)孩子，特殊是女孩子更要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，要學(xué)會(huì)自尊、自重、自愛，讓孩子健康歡樂的成長(zhǎng)。 作為一名新老師我們還有許多東西要學(xué)習(xí)，還有很長(zhǎng)的路要走，真可謂是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“，讓我們帶著歡樂在老師的成長(zhǎng)路上華蜜動(dòng)身。 小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)3 小學(xué)新老師培訓(xùn)心得培訓(xùn)已

7、成結(jié)束，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但卻給我留下了深刻的印象。 這次培訓(xùn)適應(yīng)了全面實(shí)施素養(yǎng)教化和基礎(chǔ)教化課程改革的要求，適應(yīng)了中小學(xué)老師教化技術(shù)培訓(xùn)的須要，滿意了老師的需求。在培訓(xùn)中，我仔細(xì)聽取講座，深化研習(xí)教材，剛好按質(zhì)按量完成練習(xí)。可以說受益匪淺。 首先，與以往人們所熟識(shí)的老師培訓(xùn)不同的是：這里聽不到授課老師滔滔不絕的講授，整個(gè)培訓(xùn)過程中，既有好用的教化理論、技術(shù)還供應(yīng)了各種教學(xué)工具和軟件?？梢哉f既指引了將來教學(xué)的方向，還領(lǐng)著老師向著這個(gè)方向走了一段。培訓(xùn)完畢，你就能帶著這個(gè)“能夠干脆應(yīng)用于課堂教學(xué)的、融入了計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的產(chǎn)品”回到課堂，而且立刻可以把這個(gè)產(chǎn)品運(yùn)用到真實(shí)的課堂教學(xué)的中去。誠(chéng)然，完成

8、這個(gè)項(xiàng)目，須要老師做大量工作。你要變更以往的教學(xué)方法和教案設(shè)計(jì)。學(xué)會(huì)在網(wǎng)上、光盤資料中搜尋有用的教學(xué)資源；你要編制所選定的學(xué)科中單元的“主題單元學(xué)習(xí)安排”；此次的教化技術(shù)培訓(xùn)并沒有為你供應(yīng)太多現(xiàn)成的學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容，只有少量教學(xué)案例，讓你在實(shí)踐的過程中，用自己的閱歷、體會(huì)，去補(bǔ)充、去完善，去參加編寫?？梢哉f這次培訓(xùn)的中心目的就是把老師推向教化技術(shù)改革的前沿，讓老師在不斷的教學(xué)實(shí)踐中找尋更好的教學(xué)方法和教學(xué)技術(shù)。 其次，本次培訓(xùn)采納小組合作的形式，通過相互探討方式進(jìn)行。老師布置的每一個(gè)任務(wù)，都會(huì)在小組內(nèi)產(chǎn)生激烈的探討，在探討的過程中，許多問題逐步得到解決，最終由代表將探討的結(jié)果進(jìn)行匯總，并在全

9、班進(jìn)行溝通。這樣使得每個(gè)人的觀點(diǎn)都能得到呈現(xiàn)，而這些觀點(diǎn)往往具有代表性。通過探討有助于我們每位老師相識(shí)到對(duì)教化技術(shù)存在的誤會(huì)。使我更深刻的相識(shí)到教化技術(shù)不是對(duì)電腦和網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)潔好用，而是現(xiàn)代科技手段與課堂教學(xué)的有機(jī)整合。它須要我們敏捷的加以運(yùn)用。要做到這一點(diǎn)，就須要我們對(duì)教化技術(shù)能嫻熟運(yùn)用。我想這就是這次教化技術(shù)培訓(xùn)的干脆目的。 最終，本次培訓(xùn)使我們對(duì)于“問題的設(shè)計(jì)”、“規(guī)劃主題單元”、“設(shè)計(jì)單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”有了進(jìn)一步的了解。我肯定把這些感悟用在以后的教學(xué)中，并不斷的完善它。 在經(jīng)過了這幾次的培訓(xùn)后，參加者在完成這樣一個(gè)“任務(wù)”的過程中，不僅能夠基本駕馭在本學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)所必需的技術(shù)

10、；同時(shí)，也感受到了一種新的教學(xué)模式，取得和其他老師共同合作的閱歷，明白了如何才能將技術(shù)合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)中，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。 當(dāng)然，給我留下更深印象的，主要是在這種培訓(xùn)過程中所感受到的教化技術(shù)改革的重要性和不斷提升教化理念的必要性。 小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)4 第x天，培訓(xùn)已從確定總體工作方向，細(xì)化到詳細(xì)怎樣綻開教學(xué)和管理工作。今日五位風(fēng)格各異的前輩傳授了閱歷：有的上課天馬行空，又能到處抓住重點(diǎn);有的章法自然，春風(fēng)化雨中隱藏著力氣;有的勤于探究，有用之不盡的管理方案;有的含蓄內(nèi)斂，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛卻滴水穿石;有的言簡(jiǎn)意賅，擅長(zhǎng)歸納總結(jié)。雖然風(fēng)格不同，但是對(duì)學(xué)生的敬重，

11、關(guān)愛，信任，陪伴;對(duì)自我風(fēng)格的探究，實(shí)踐，堅(jiān)持;對(duì)教化工作的投入，付出，認(rèn)同;年級(jí)對(duì)新老師的幫助支持;老老師對(duì)新老師的引導(dǎo)關(guān)懷卻是共通的，這也許都是新老師成長(zhǎng)為合格老師的前提吧。 幾天的培訓(xùn)讓我感到，或許在工作的時(shí)候會(huì)有不適應(yīng)，有慌亂，甚至有退縮、苦痛，但只有經(jīng)驗(yàn)過苦痛，將來才能痛快，才能酣暢淋漓，才能刻骨銘心，才能蕩氣回腸。踏入教化行列，學(xué)生、同事和自己的命運(yùn)便交織到一起，不論自己是否情愿、無悔;這是遇見，是緣分，是長(zhǎng)相守，是考驗(yàn)。在每個(gè)人的電影中，我們都是不同的角色，或許會(huì)是整部片子的配角，或許只是路人甲，但我們都會(huì)或多或少在某一站不知不覺地影響整部片子的走向，善待自己，善待別人，對(duì)老師尤

12、為重要。去努力配的上這個(gè)稱呼吧。 參與崗前培訓(xùn)已有五天，每天感覺都在接受一次身心的洗禮。今日聽取了xx、xx、xx和xx等四位優(yōu)秀班主任的精彩演講，受益頗豐，加深了自己對(duì)老師的相識(shí)，更讓自己相識(shí)到漫漫老師路上的荊棘，以及在戰(zhàn)勝荊棘后那將出現(xiàn)的美景。我的體會(huì)主要有一下三點(diǎn)： 一.老師的本職工作是教書育人 作為一名新老師，精力最集中的地方應(yīng)當(dāng)是上好課。做好備課，聽課，二次備課，上課，反思等一系列的教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。 二.創(chuàng)新帶來突破 教無定法，在教學(xué)過程中要勇于創(chuàng)新。無論是在教書中，還是在管理，在與學(xué)生的相處中，都應(yīng)開發(fā)出最適合學(xué)生的教學(xué)方法、管理制度以及處事風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生

13、活中向主動(dòng)的方向發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)的歡樂，學(xué)的扎實(shí)，學(xué)的創(chuàng)新。 三.愛是教化永恒的主旋律 xx老師在談班級(jí)管理中時(shí)，提到了其對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。學(xué)生每天吃煎餅這一細(xì)微環(huán)節(jié)讓她發(fā)覺學(xué)生的家庭實(shí)際狀況，并適時(shí)適力的予以關(guān)懷幫助，讓孩子健康歡樂的成長(zhǎng)。作為老師，假如能始終用愛心、責(zé)任、激情和才智澆灌和滋潤(rùn)這些孩子，他們必將以最仔細(xì)的姿態(tài)去對(duì)待生活和學(xué)習(xí)，去努力的成長(zhǎng)。 總之，正如前輩所說xx是成長(zhǎng)的沃土，這里臥虎藏龍，這里波瀾不驚而又驚心動(dòng)魄。期盼以后教學(xué)生活的起先。 踏入xx校內(nèi)，入職培訓(xùn)接踵而來。幾天緊湊而高效的教化培訓(xùn)下來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們與時(shí)俱進(jìn)的教化理念、深化骨髓的教化情懷讓我倍感震撼;一線骨干老師和優(yōu)秀

14、青年老師珍貴的教化教學(xué)閱歷儼然一座光明的燈塔照亮我原本迷茫無措、誠(chéng)惶誠(chéng)恐的新老師之路。 作為一名教化新人，首先要做到合理的自我定位。懂得管理自己的傲慢，把自己放回零點(diǎn)，虛心求教，快速成長(zhǎng)。另外要學(xué)會(huì)自我調(diào)試，腳踏實(shí)地順當(dāng)完成與新工作、新征程的完備對(duì)接。“染于蒼則蒼，染于黃則黃”，信任置身在xx這個(gè)優(yōu)秀的教化團(tuán)隊(duì)中，我必能快速地成長(zhǎng)為一名合格的人民老師。 將來的教化之路任重道遠(yuǎn)、荊棘重重。惟愿不忘初心，胸懷教化，做教化的有心人，與教化談一場(chǎng)盛大的“戀愛”。 小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)5 這一年來，我有幸參與了“名老師”的培訓(xùn)班，心里特殊興奮，因?yàn)榭梢院腿珔^(qū)的優(yōu)秀老師一起學(xué)習(xí)、溝通、研討。在這里，我們

15、可以傾聽到教化專家的報(bào)告，聽取不同類型的講座，每一次都能感受到思想火花的碰撞、沖擊。此外，我還閱讀了大量有關(guān)教化教學(xué)的書籍，扎實(shí)了我的教化教學(xué)理論基礎(chǔ)。經(jīng)過一年短暫的培訓(xùn)，我從中學(xué)到了許多，它不僅拓寬我的視野，還豐富了我的實(shí)踐閱歷，更讓我的思想得到了升華。使我對(duì)教化有了更新的相識(shí)，更加熱衷于教化事業(yè)。 一、更新教化觀念，提升個(gè)人素養(yǎng)。 當(dāng)今社會(huì)是學(xué)問型社會(huì)，須要的是具有創(chuàng)新實(shí)力的人才。而傳統(tǒng)教化培育的大多是應(yīng)試型人才，他們只懂死學(xué)問，卻少有創(chuàng)新。這樣的人才很難適應(yīng)當(dāng)今的社會(huì)。因此，新課程改革的核心是：“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”，這就要求學(xué)校轉(zhuǎn)變過去的重甄別選拔職能，轉(zhuǎn)向重視學(xué)生的發(fā)展。對(duì)學(xué)生要關(guān)

16、注個(gè)體差異，實(shí)行多元化評(píng)價(jià)指標(biāo)。注意學(xué)習(xí)過程，從而實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)重心的轉(zhuǎn)移。 然而，面對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的新課程改革、日益困難的學(xué)生思想，許多時(shí)候仍讓我們有些霧里看花，無所適從，我們很須要學(xué)習(xí)，而此次“名老師“培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如同為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我們?cè)谝淮未蔚母形蛑谢砣婚_朗。培訓(xùn)中，每位專家教授的講座，在言談之中無不透露著充溢哲理的思索，也無時(shí)無刻不再提示我們：“成人”才是學(xué)校教化的最終目標(biāo)。為了適應(yīng)明天的社會(huì)，今日的教化必需改，而改革的成敗在老師，老師的變更首先在于更新教化理念。通過一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我最大的收獲就是真正地相識(shí)了新課程改革，相識(shí)到這場(chǎng)課改所具有的深遠(yuǎn)意義。社會(huì)在發(fā)展，科技在

17、進(jìn)步，勞動(dòng)者的素養(yǎng)就必需提高到一個(gè)新水平，只有這樣，教化才能可持續(xù)性地發(fā)展。 為了響應(yīng)新課程改革的要求，我們老師的當(dāng)務(wù)之急是提高自身素養(yǎng)，以適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生的發(fā)展改變。只有老師的素養(yǎng)提高了，他的教學(xué)水平才會(huì)提高，他的課堂才會(huì)豐富多彩，才會(huì)有的放矢的面對(duì)全體學(xué)生，從而促進(jìn)學(xué)生的特性發(fā)展。而提升素養(yǎng)的一條捷徑就是剛好進(jìn)行教學(xué)反思。我們老師平常實(shí)踐的許多，但卻缺乏反思提升的意識(shí)，每次上完課就算完成了任務(wù)，至于課堂的效果或許自己有些想法，但一回辦公室就因忙于一些其他事物而不了之，久而久之自己的教學(xué)沒有任何進(jìn)步，自己還感到很辛苦。其實(shí)，老師真的太須要通過反思提升實(shí)踐才智了。 二、踐行師德規(guī)范，呈現(xiàn)人格魅力

18、。 新時(shí)期，新型師生關(guān)系，對(duì)老師的職業(yè)道德提出了新的要求，而“育人”是師德的終極目標(biāo)。現(xiàn)實(shí)生活中，有很多老師并沒有真正理解育人的含義，有的老師在課堂上失去理智，生氣發(fā)火，這除了損害了學(xué)生的感情以外，別無他用；有的老師在課堂上喋喋不休，夸夸其談，除了讓學(xué)生耳根的繭子更厚以外，沒有其他功能。我們可以這樣嘗試一下，當(dāng)孩子上課走神的時(shí)候，提示他，因?yàn)閷W(xué)習(xí)終歸是孩子自己的事，他沒做好，希望得到老師的幫助；當(dāng)課堂秩序混亂的時(shí)候，不要對(duì)孩子大呼小叫，我們應(yīng)當(dāng)就教學(xué)對(duì)孩子沒有吸引力反思自己，剛好調(diào)整教學(xué)方法，把孩子們吸引過來；當(dāng)孩子沒有完成作業(yè)的時(shí)候，寬恕他，幫他找出緣由，促使他按時(shí)完成，使孩子充分體驗(yàn)完成作

19、業(yè)的勝利感；當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，耐性一點(diǎn)，調(diào)查清晰事情的來龍去脈，找出孩子存在的問題，有的放矢地去跟孩子交談，幫他相識(shí)自己的錯(cuò)誤，這才能達(dá)到我們育人的目的。我們體驗(yàn)到，老師只有在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上下工夫，當(dāng)好人師，為學(xué)生樹立楷模，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的“一切為了學(xué)生”。在教化工作中，老師的人格魅力對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。而老師的人格魅力來源于什么呢？來自淵博的學(xué)識(shí)、精彩的課堂，就像郭教授說的老師上課要有激情，幽默生動(dòng)，教學(xué)設(shè)計(jì)要精致新穎，語(yǔ)言要形象感人、抑揚(yáng)頓挫、有沖擊力、震撼力。在這方面我感受頗深，我的課堂教學(xué)做的就不好，上課調(diào)動(dòng)不起學(xué)生的主動(dòng)性，整個(gè)課堂特別的死板。我缺乏的正是郭教授講的這些

20、，作為老師在課堂上留意與學(xué)生的溝通碰撞，老師不僅要講授學(xué)問，還要啟迪學(xué)生才智，綻開互動(dòng)研討，開發(fā)創(chuàng)新思維。學(xué)高為師、身正為范，人格是老師的最高學(xué)位，“無德何以為師”真是至理名言。 作為老師，我們肩上的擔(dān)子是沉重的，面對(duì)如此重大的革新，我們要做什么？關(guān)注將來，放飛希望。首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實(shí)之路，一切從實(shí)際動(dòng)身，實(shí)事求是，講求實(shí)效。棄繁就簡(jiǎn)，走簡(jiǎn)潔之路，返樸歸真。直至把每一個(gè)孩子培育“成人”。 作為“名老師“培訓(xùn)對(duì)象，在今后的教學(xué)中我輩當(dāng)“吾日三省吾身”，在老師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上，實(shí)踐反思，開拓創(chuàng)新，努力成就屬于自己的一片專業(yè)化

21、的教學(xué)晴空。在教學(xué)專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上，依舊有困難有挫折，但熱忱始終裝滿行囊，痛并歡樂著。 小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)6 今日，是我們新老師培訓(xùn)的其次天。上午莫xx老師給我們帶來了一場(chǎng)精彩的演講，莫老師先給大家講了一個(gè)自己的例子，然后引出了今日的主題：杜拉拉精神和我們要向杜拉拉學(xué)習(xí)什么。我們作為新人，要努力團(tuán)結(jié)協(xié)作快速融入學(xué)校，面對(duì)困難，牢騷和埋怨沒有用，只有靜下心來處理問題才能盡快適應(yīng)。另外，對(duì)待職業(yè)的看法不同也會(huì)導(dǎo)致發(fā)展的差距，只有對(duì)工作投入酷愛和忠誠(chéng)，才能做好工作。老師還列舉了獅子和獵狗的故事，獅子和獵狗都是草原上的捕獵者，可是獅子卻常常處于饑餓狀態(tài)，而獵狗經(jīng)常能夠飽食。緣由就在于獅子習(xí)慣獨(dú)行

22、而獵狗卻總是成群的團(tuán)結(jié)起來?yè)屖?，這個(gè)故事里的獅子就像我們身邊那些才華橫溢卻恃才傲物的人，卻因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)與人合作而限制了自己的發(fā)展，這樣的人是不能適應(yīng)現(xiàn)代的工作環(huán)境的。這位老師告知大家：1、要有杜拉拉精神，全心投身教化事業(yè)，敬業(yè)愛崗，和學(xué)校同成長(zhǎng)，提升自己的執(zhí)行力，該干什么就干什么。2、學(xué)習(xí)杜拉拉的為人處世，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，從失誤中走出逆境。例如我們學(xué)校五年級(jí)科學(xué)學(xué)科的“滑鐵盧事務(wù)”和卷土重來的經(jīng)驗(yàn)，告知了我們有了失誤不要找借口，因?yàn)橐粋€(gè)人對(duì)待失誤的看法反映出了他的敬業(yè)精神和道德品德。 隨后，孔xx老師組織大家開展了一場(chǎng)開放性探討，這次活動(dòng)的主題叫做擁抱改變，我們被分為四組，每一組分到了一張大彩紙，

23、就兩個(gè)問題綻開探討，問題一：新科技對(duì)教化教學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，我們新老師對(duì)于這些改變的優(yōu)勢(shì)是什么，劣勢(shì)是什么？問題二：面對(duì)這樣的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，我們能夠做些什么？我們小組也開展了激烈的探討，最終我們小組以ipad為展示主板，向大家展示了我們小組的探討成果。雖然我們小組最終沒有奪得桂冠，但是最重要的是我們每個(gè)人在探討中各司其職，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增加了凝合力。 下午教育處的xx老師給我們帶來了一場(chǎng)教化教學(xué)常規(guī)講座，成老師說：常規(guī)是指沿襲下來的常常實(shí)行的規(guī)則，把常規(guī)做到極致就是一種創(chuàng)新，制定教學(xué)安排的過程應(yīng)包括以下六個(gè)步驟：1、先熟識(shí)教材，2、實(shí)施教學(xué)目標(biāo)的詳細(xì)措施，3、教學(xué)改革實(shí)施設(shè)想，4、對(duì)兩頭生的

24、轉(zhuǎn)化對(duì)策，5、教學(xué)目標(biāo)的制定，6、教學(xué)進(jìn)度的支配。經(jīng)過今日的培訓(xùn)，我們對(duì)時(shí)代小學(xué)的教職工常規(guī)都有了新的理解，我們?cè)谌肼毢髴?yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行，努力將工作做到最好。 小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)7 我是學(xué)校新進(jìn)的老師，我應(yīng)聘上了小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文老師，是學(xué)校一應(yīng)新老師，同時(shí)也有幸參與了這次學(xué)校組織的培訓(xùn)的活動(dòng)。培訓(xùn)完之后，我對(duì)老師這行業(yè)有了新的相識(shí)，也有自己的體會(huì)。 培訓(xùn)初期，給我們培訓(xùn)的老師看到我們這群老師里面有新人，所以特意的講慢了，讓我能夠跟得上進(jìn)度，特殊感謝老師們通情達(dá)理。培訓(xùn)中期，我慢慢的進(jìn)入了狀態(tài)，也從各位老師那了解了作為一個(gè)老師要做些什么，同時(shí)也學(xué)到許多關(guān)于怎么進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)的方法，更加了解到作為一

25、名老師，有許多還須要去學(xué)習(xí)的，不行能始終杵在原地，必需要懂得前進(jìn)。我所帶的是一群小學(xué)生，他們都是祖國(guó)簇新的血液，是壯大祖國(guó)的新生力氣，對(duì)于他們的教學(xué)，我這邊就要有壓力了，有肯定的壓力才能促使我前進(jìn)。 培訓(xùn)讓我懂得了作為老師，就必需為學(xué)生們著想，授他們學(xué)問，要從學(xué)生的思想動(dòng)身，而不是一味的根據(jù)自己的想法去教學(xué)。在這次的培訓(xùn)，我從xx老師那明白了一個(gè)道理：傳授他們書本學(xué)問不如教授他們學(xué)習(xí)的方法。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不是生硬的記背，而是要有自己的思索方式，語(yǔ)文蘊(yùn)含的學(xué)問是無限的，老師教給學(xué)生們的是有限的，只有依靠學(xué)生自己去探究，才能取得好成果。我作為他們的老師，絕大的部分是指導(dǎo)他們這么做，干脆告知他們答案是無

26、用的。我能夠做的就是在他們遇到難題而無法前進(jìn)的時(shí)候，給他們一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，推動(dòng)他們往前走。 培訓(xùn)的后期，我們的教學(xué)也就要結(jié)束了，我們之前是看老師講課，這后面是老師作為學(xué)生，然后聽我們講課，便利訂正我們教學(xué)，也是讓我們提前適應(yīng)老師的工作，我在這一場(chǎng)模擬上課中進(jìn)步很大。我雖然入職了，但是還未曾真正的進(jìn)入課堂上課，這一次模擬也是讓我體驗(yàn)了一把，這對(duì)于我之后會(huì)校后的上課是有閱歷的，也不至于讓我驚慌。 在這的學(xué)習(xí)之旅就這么結(jié)束，體驗(yàn)的不只是培訓(xùn)，而是自己以后的模樣，是對(duì)自己的一種歷練，我信任，將來我不再膽怯課堂，我可以做好一個(gè)語(yǔ)文老師，給我的學(xué)生帶去快樂和學(xué)問，讓他們進(jìn)入語(yǔ)文里盡情的學(xué)習(xí)，愛上這個(gè)科目，

27、我可以的。小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)8 轉(zhuǎn)瞬間，我成為一名小學(xué)英語(yǔ)老師差不多有一年的時(shí)間了，在這一段時(shí)間里，我每一天都過得特別的踏實(shí)、充溢，每一天都能學(xué)到許多東西，每一天都在進(jìn)步。雖然在高校的時(shí)候，我學(xué)的是英語(yǔ)師范這個(gè)專業(yè)，但是我從來沒想過自己會(huì)當(dāng)一名小學(xué)英語(yǔ)老師。 一年前，剛進(jìn)入小學(xué)校門的我對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和小學(xué)生的心理特點(diǎn)可以說是一竅不通，盡管在高校里學(xué)了許多英語(yǔ)的專業(yè)學(xué)問和師范的技能，但是當(dāng)時(shí)的我真的是特別缺少實(shí)踐的閱歷，這對(duì)我的工作造成肯定的困難，幸好我有機(jī)會(huì)參與了市進(jìn)修學(xué)院為我們舉辦的新老師培訓(xùn)，這次培訓(xùn)真的是讓我受益匪淺。 在面授培訓(xùn)部分，每一節(jié)課都讓我有所收獲，特殊是梁曉虹老師的與新老

28、師談小學(xué)英語(yǔ)教材的的運(yùn)用、梁藝娟老師的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)與老師素養(yǎng)、張梅青老師的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)技能綜介和梁曉虹老師和盧云老師的小學(xué)英語(yǔ)嬉戲教學(xué)法，這些課程讓我更加了解小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，使我不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)，并取得肯定的進(jìn)步。 在參與新老師培訓(xùn)的時(shí)候，讓我感受最深的就是外出到小學(xué)里聽課，無論是上學(xué)期到市中心小學(xué)聽課還是今學(xué)期到楊仙逸小學(xué)聽課，我都從中學(xué)到不少東西。我覺得自己這一年來所取得的進(jìn)步都與外出聽課有莫大的關(guān)系。希望進(jìn)修學(xué)院可以為新老師供應(yīng)多一些外出聽課的機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這樣新老師的進(jìn)步會(huì)更快。此外就是希望老師可以介紹多一些適合我們新老師閱讀的書，讓我們用更多的理論學(xué)問武裝自己，使自己早日成為一名

29、可以獨(dú)當(dāng)一面的老師。 在校本培訓(xùn)方面，學(xué)校也為我們供應(yīng)了許多外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，無論是到楊仙逸小學(xué)體育路學(xué)校參與家長(zhǎng)開放日的聽課，到中心小學(xué)聽省的閱讀溝通課，還是到深圳上沙小學(xué)聽主題班會(huì)課，都讓我在成為一名好的小學(xué)英語(yǔ)老師的路上邁進(jìn)了一大步。此外，通過上公開課，通過聽學(xué)校里老老師的課，還有就是通過學(xué)校安排給我的指導(dǎo)老師和科組里的其他老師的幫助，我對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有了更深一步的了解和相識(shí)。 今后，我將接著努力，嚴(yán)格要求自己，為當(dāng)一名有自己教學(xué)風(fēng)格的小學(xué)英語(yǔ)老師而奮斗！ 小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)9 我在20 xx年來到了xxx小學(xué)，隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束，我也正式從一名高校生，成為了一名新任的小學(xué)老師。現(xiàn)在，

30、我特別幸運(yùn)的在xxx小學(xué)xx班擔(dān)當(dāng)自己最擅長(zhǎng)的英語(yǔ)科目的教學(xué)工作。 在工作之前，我也在實(shí)習(xí)中相識(shí)到了自己不少的問題，盡管在學(xué)校老師們的帶領(lǐng)下我們這些新老師都重新的學(xué)習(xí)了一遍，但是我們還是有太多的不了解和不明白。這些不明白須要太多的實(shí)戰(zhàn)閱歷去解決。但是我們并不能用學(xué)生去做試驗(yàn)，作為老師，我們必需在工作前努力的提升自己。就像那句老話：“想要給學(xué)生一碗水，自己就必需有一個(gè)池塘！“并且在這次的學(xué)習(xí)后，我更是相識(shí)到，自己的這個(gè)”池塘“，必需連接”大?！埃约罕匦枰粩嗟倪M(jìn)步，不斷的提升！ x月x日，我們有幸參與了學(xué)校打算的培訓(xùn)課程。在這次的課程中，我們和其他的新任老師一起去學(xué)習(xí)、探討。并且在培訓(xùn)老師的輔

31、導(dǎo)下，學(xué)會(huì)如何去做好自己老師的職責(zé)。 這次的培訓(xùn)中，我們聽了xx以及xxx等老師的課程。他們給我們講解了教學(xué)的心理，以及對(duì)課堂的把握技巧。他們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中累積下來的技巧，真的讓我們很受用。而且在真正的參觀了他們的課程之后，我才明白，就算是聽起來很完善的技巧，也必需要依據(jù)時(shí)宜的進(jìn)行敏捷的變更，這樣才能更好的將課堂的節(jié)奏駕馭在自己的手中。 之后，對(duì)課堂的節(jié)奏方面我們也學(xué)習(xí)了許多，尤其是在備課方面。過去的老師們常說“一節(jié)有打算的課，比一節(jié)有紀(jì)律的課更有意義。”除了在培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)的備課技巧，我們還和其他同行的新老師們共同探討，并在之后聽取骨干老師們的看法。在這里，我就差不多在思索之后該如何去做好自己第一

32、堂課的教學(xué)。為此，我聽取了許多的看法，對(duì)自己的第一堂課的備案做了許多的修整，希望自己能給將來的同學(xué)們留下好印象，也能給自己帶來信念。 這次的培訓(xùn)其實(shí)很短，不過寥寥數(shù)天。在參觀完老師們的課堂后，我們更是感覺到自己現(xiàn)在的水準(zhǔn)并不能打到老師們的水平。但是，相對(duì)的，我們?cè)谶@里的收獲也是特別的豐富！即使現(xiàn)在還不行，但是我們也會(huì)漸漸的進(jìn)步?，F(xiàn)在還是要腳踏實(shí)地的一步步前進(jìn)，為自己的進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！ 小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)10 這段時(shí)間以來在培訓(xùn)當(dāng)中，我也在不斷的提高自身實(shí)力，我深知在這方面自己還是有肯定欠缺的，這也是接下來我須要仔細(xì)去落實(shí)好，培訓(xùn)期間我也在不斷的提高自身實(shí)力，在這個(gè)過程當(dāng)中我，并且對(duì)此我

33、也是感受良多，培訓(xùn)期間我也意識(shí)到了自身各方面的學(xué)問，并且接下來也肯定會(huì)做的更好一點(diǎn)，培訓(xùn)期間我也在不斷的提高自身實(shí)力現(xiàn)在我回想起來的時(shí)候，的確還是應(yīng)當(dāng)要鑒定好自己的看法，這是我須要仔細(xì)去發(fā)揮好的，作為一名小學(xué)老師我自身職責(zé)也比較重要，我深知在這樣的環(huán)境下面，工作是應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)對(duì)待，并且接下來我也肯定會(huì)做的更好一點(diǎn)。 培訓(xùn)期間我還是感受良多的，終歸過去沒有過這樣的經(jīng)驗(yàn)，所接下來起先工作之后，我會(huì)做出更好的成果來，對(duì)此我也是感受許多，對(duì)自己的教學(xué)實(shí)力抱有很大的信念，并且在接下來的工作當(dāng)中能夠做的更好一點(diǎn)，我也肯定會(huì)仔細(xì)的發(fā)揮好自己的實(shí)力，去積累更多的學(xué)問，然后落實(shí)好相關(guān)的規(guī)章制度，這一點(diǎn)也是我應(yīng)當(dāng)要

34、合理去支配好的，接下來我也肯定會(huì)去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，并且讓自己獲得更多的熬煉，本著一個(gè)友好的看法，在這一點(diǎn)上面，我的確也感受良多，接下來我也肯定會(huì)做的更好一點(diǎn)，作為一名老師，我知道只有自身業(yè)務(wù)實(shí)力足夠優(yōu)秀，這樣才能夠做的更好一點(diǎn)。 這是我的接下來應(yīng)當(dāng)要有的態(tài)看法，通過這次培訓(xùn)我也的確是得到了許多學(xué)問，無論是做什么事情都應(yīng)當(dāng)要有肯定的閱歷，起先老師生涯之后，我肯定會(huì)做的更好一點(diǎn)，不辜負(fù)了四周老師對(duì)我的期望，并且去嘗試更多有意義的事情，將來也肯定會(huì)做的更好一點(diǎn)，獲得更多有價(jià)值的東西，現(xiàn)在培訓(xùn)也結(jié)束了，在這方面我也得到了許多熬煉，感謝能夠有這次的機(jī)會(huì)讓我獲得這么多的提高。 小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)11

35、特別感謝學(xué)校組織的這次培訓(xùn)，經(jīng)過這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，對(duì)我到崗位上工作特別有幫助，是我知道了做為老師的職責(zé)。下面是這次培訓(xùn)的一些體會(huì)。 一、處理好師生關(guān)系 成為老師我們就要做到老師的職責(zé)，傳道受業(yè)是我們必需的，但是教化并不是只是在課堂上傳授只是就可以了，還要處理好與學(xué)生的關(guān)系，學(xué)生是一個(gè)群體，要贏得學(xué)生們的認(rèn)可，才可以把自己的工作做好，作為老師我們不能始終站在講臺(tái)上，與學(xué)生的距離隔的太遠(yuǎn)，產(chǎn)生距離會(huì)讓我們的工作不好做，也無法了解學(xué)生們的內(nèi)心想法，我們?cè)谏险n的時(shí)候要保持肅穆仔細(xì)，在下課的時(shí)候要和善微笑，做好一個(gè)老師，在學(xué)生須要幫助的時(shí)候剛好給與幫助，學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候也絕不留情，恩威并施才是最好的教

36、育方式，意味的嚴(yán)格讓學(xué)生們感到膽怯，就算遇到問題也會(huì)埋在肚子里，不敢和老師溝通。太過慈愛會(huì)讓學(xué)生沒有任何約束，使得他們對(duì)待學(xué)習(xí)的看法會(huì)發(fā)生改變，缺少?gòu)?qiáng)有力的管束里，缺乏威歷，這都是不合理的，好的老師在須要嚴(yán)格的時(shí)候會(huì)保持老師的威歷，學(xué)生須要幫助的時(shí)候會(huì)關(guān)懷，幫助賜予他們支持，這樣讓工作才能變得輕松，變得有條理。 二、做好工作 做好工作也是我們應(yīng)當(dāng)做的，我們要做好工作的基本內(nèi)容，比如在上課之前要把這節(jié)課要打算的工作做好，該有的PPT必需提前做好，該有的問題也必需提前打算好，上課的內(nèi)容也要做好支配，意味的盲目工作是沒有效果的，我們是老師，我們擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大，我們是為祖國(guó)培育將來人才的，我們所做的一

37、切必需對(duì)的起自己老師這份工作，擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任，而不是當(dāng)上課時(shí)才知道去支配工作，和學(xué)生一起去學(xué)習(xí)，這樣只會(huì)耽擱了學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，只要把一天要上的課提前支配好，各種教學(xué)工作打算足夠，才能夠做好自己的工作，讓一天的工作有意義有價(jià)值。所以備課是必需的，提前看教材也是有必要的，做為老師只有把這些學(xué)問弄懂看透把重點(diǎn)學(xué)問提煉出來在合適的時(shí)間里教育學(xué)生，這樣教學(xué)的質(zhì)量才會(huì)上去，才能夠把學(xué)生培育成才。 三、學(xué)習(xí)進(jìn)步 我們雖然不在是學(xué)生但是并不代表我們就已經(jīng)不須要學(xué)習(xí)了，學(xué)問的海洋是廣袤無邊的，我們個(gè)人所駕馭的恒久都是大海了的一滴，許多的學(xué)問都須要我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們是新老師對(duì)于老師的工作方式并

38、不是特別了解，工作閱歷，學(xué)問儲(chǔ)備這些都還是不夠的，都須要在實(shí)際工作中找到自己所欠缺的加以學(xué)習(xí)，改進(jìn)。向老老師們學(xué)習(xí)，向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，在教化的過程中不斷進(jìn)步不斷成長(zhǎng)，這才能夠讓我們的教化工作變得更好。 經(jīng)過崗前培訓(xùn)讓我知道了我以后要努力的方向，知道了我們當(dāng)下的工作重心，更知道了自己的責(zé)任，我會(huì)擔(dān)負(fù)起我老師的責(zé)任，成為一名合格的老師。 小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)12 來到XX小學(xué)也已經(jīng)有一周的時(shí)間了，但是自己這一周的時(shí)間里，并沒有正式的開展自己的工作，而是在自己正式的綻開教學(xué)工作之前，學(xué)校對(duì)我們?nèi)康男吕蠋熅`開了為期一周的培訓(xùn)，通過這次的培訓(xùn)，我也學(xué)到了許多，在工作上的許多的技巧和方式都讓我受益匪

39、淺，我也感覺到自己在之后的工作當(dāng)中，將會(huì)更加的順當(dāng)，如魚得水，也很感謝學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì)以及全體老師對(duì)我的細(xì)心栽培和照看。 在培訓(xùn)的過程中，我也懂得了自己作為一名老師的職責(zé)和義務(wù)，也懂得了在工作的過程當(dāng)中所要留意的許多的事項(xiàng)，以及學(xué)校的工作流程和教學(xué)工作的內(nèi)容，我也學(xué)會(huì)了自己作為一名老師，最大的任務(wù)就是要盡自己的力氣去將學(xué)問和道理傳遞給自己的學(xué)生們，所以我們也應(yīng)當(dāng)要懂得自己在日常的教學(xué)上面要留意自己的方法，不管是對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)還是生活，我們都要特別的留意，并且因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要有不同的處理方式和相處的方法。不僅僅懂得了如何去與學(xué)生交往，我本身就是第一次教書育人，是一名新老師，所以在工作上

40、面，我也有許多的不懂，也會(huì)存在或多或少的顧慮，也是因?yàn)檫@次的培訓(xùn)，讓我學(xué)到了許多以前沒有學(xué)到的學(xué)問，更是削減了自己許多的擔(dān)憂和顧慮。 我也很感謝學(xué)校給我供應(yīng)的這次的培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓我可以更好的融入到學(xué)校的教學(xué)環(huán)境當(dāng)中，讓我在正式的開展自己的工作之前，可以熟識(shí)學(xué)校的環(huán)境以及對(duì)自己之后一起共事的同事和自己的學(xué)生都有肯定的了解，所以這次的培訓(xùn)對(duì)于我這樣一個(gè)初來乍到的新老師真的特殊的珍貴，這次培訓(xùn)帶給我的學(xué)問和教化也都是彌足寶貴的，我也更加的懂得學(xué)校對(duì)于我們新老師的栽培和照看，所以也更加的堅(jiān)決了自己想要成為一名合格的人民老師的信念，我也信任自己在經(jīng)過了這段時(shí)間的培訓(xùn)之后，我肯定可以很好的勝任自己的工作。

41、 雖說時(shí)間很短，短短的七天的時(shí)間帶給我們的也特別的有限，但是我也信任自己在之后的工作當(dāng)中，這段培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)會(huì)給我很大的幫助，我也信任自己在之后的工作當(dāng)中，肯定會(huì)更努力和加油的，盡職盡責(zé)的完成自己的工作，以學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展為己任，在工作的過程中，不遺余力的仔細(xì)負(fù)責(zé)的完成自己的教學(xué)工作?？隙ú粫?huì)辜負(fù)學(xué)校和全部的同事的期許，更不會(huì)辜負(fù)自己的努力的。 小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)13 總共五天的新老師培訓(xùn)最終結(jié)束了，讓我對(duì)于老師的職業(yè)責(zé)任有了更深的駕馭，也讓我駕馭到了更多的語(yǔ)文的教學(xué)方式方法，這些對(duì)于我一個(gè)新老師而言是非常須要的，所以真的跟興奮能夠參與這一次的新老師培訓(xùn)會(huì)。在上一周收到學(xué)校的通知的時(shí)候

42、我就充溢了新奇心，聽說是室內(nèi)特地針對(duì)我們?nèi)械闹行W(xué)的新老師開展的培訓(xùn)會(huì)，所以我覺得確定是能夠給我許多的幫助的，所以始終在期盼著培訓(xùn)會(huì)的來臨。培訓(xùn)會(huì)最終起先了，這次市里面請(qǐng)來了省內(nèi)非常出名的一個(gè)教授，是省會(huì)一個(gè)名校的老師，我之前就聽說過這一位老師。 我是懷著激烈的心情來參與這一次的培訓(xùn)會(huì)的，也的確沒有讓我悲觀，這一次的培訓(xùn)真的是非常的精彩，不僅又聞名的教授給我們講解教化的重要意義和方法，還有來自市里面各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀老師給我們展示他們自己獨(dú)特的教學(xué)方法，和一些優(yōu)秀的上課案列以及對(duì)于學(xué)生的教學(xué)方法，真的可以說說是一堂“饕餮盛宴”了，這場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)里面講的學(xué)問點(diǎn)對(duì)于我一個(gè)進(jìn)入老師行業(yè)花不到一年的新老師而

43、言是特別又收獲的，是能夠賜予我特別多的啟發(fā)的。 教授給我們講的教化的重要意義的主題演講，真的是令我主動(dòng)澎湃，讓我知道了我們老師的責(zé)任是非常重大的，在教學(xué)工作種是不能夠存在掉以輕心的意識(shí)存在的，我們這群老師的工作是為社會(huì)培育優(yōu)秀的人才的，所以我們從事教化的也不能夠僅僅交給學(xué)生學(xué)問，填鴨式的教化是落后的、淘汰的理念，我們老師應(yīng)當(dāng)要教會(huì)他們學(xué)問的同時(shí)，還要教會(huì)他們思索，要教會(huì)他們明白學(xué)問的重要性，以及思索各種學(xué)問的來源，讓他們學(xué)會(huì)如何運(yùn)用學(xué)問，最重要的是我們老師不僅僅要叫他們學(xué)習(xí)，更要告知他們道理，幫助他們培育起好的素養(yǎng)和文明習(xí)慣，只有思想和學(xué)習(xí)都優(yōu)秀了，才能夠算一個(gè)合格的人才。教授的講課就是為我們

44、新老師明確了自己工作的重點(diǎn)。 后面還有來自市里面各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀老師前輩給我們展示他們獨(dú)特的教學(xué)方法，賜予了我不少的啟迪。比如xx老師就跟我們共享了他們班再將一篇散文的視頻視頻里面講課的人并不是該老師，而是班上的一個(gè)學(xué)生。xx老師跟我們說對(duì)于學(xué)生來說散文肯定是一個(gè)比較難的類型了，假如全都由老師來講的話可能會(huì)讓同學(xué)停地特殊模糊，但是讓學(xué)生來講的話，就能夠催動(dòng)學(xué)生自己去了解這篇文章，這樣就能夠加深他們最這個(gè)的理解，當(dāng)然當(dāng)然了讓學(xué)生講課并不意味著老師就不管了，后面老師還是要根絕學(xué)生的講課來做針對(duì)性的評(píng)價(jià)和補(bǔ)充的。看到老師的這個(gè)講課方式真的是讓我耳目一新，因?yàn)檫@樣的能夠極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，雖然我之

45、前是又聽說和設(shè)想過這種講課方式，但是我自己的實(shí)力不夠，可能把握不好，但是老師這次就是給了我許多的閱歷總結(jié)，我覺得我后面可以嘗試以下。 這次的培訓(xùn)會(huì)真的是讓我又不少的感受，也讓我對(duì)于后面的教學(xué)有了更加多的手段和方法。 小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)14 綠潤(rùn)生命，盛及將來20_年對(duì)于我這個(gè)新老師能考上綠盛表示感恩，對(duì)于這次的培訓(xùn)也表示榮幸。通過這次培訓(xùn)我自己表示受益匪淺，從變更地位的轉(zhuǎn)變到教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量都對(duì)自己產(chǎn)生了主動(dòng)影響，讓自己面對(duì)以后的教學(xué)有了更好的教化機(jī)靈。 有所得通過這次培訓(xùn)，了解到對(duì)我自身綜合素養(yǎng)，修心養(yǎng)性都是難能珍貴。也了解到學(xué)校的中心工作是教化，教化的根源是靠老師引導(dǎo)。學(xué)校工作離不開

46、老師，而我們新進(jìn)老師則是老師隊(duì)伍的重要組成部分，也特別感謝各位老師、校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給我們新老師帶來養(yǎng)分頗豐的精神糧食。 為人師表成為我們每個(gè)新老師的座右銘，因?yàn)槲覀兝蠋煹囊谎砸恍?，不僅代表著自己的修養(yǎng)，更代表綠盛老師團(tuán)隊(duì)。我們所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)不僅是向?qū)W生傳授學(xué)問，更重要教會(huì)學(xué)生如何做人。這就對(duì)我們老師提出了嚴(yán)格的要求，讓老師要有健全人格，優(yōu)良的品德可以言傳身教。我酷愛老師這個(gè)職業(yè)，崇尚老師。我會(huì)將教書育人當(dāng)做自己的一種崇高追求，盡自己全部力氣成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞捏w育老師。 教學(xué)方法上面講到我相識(shí)的教學(xué)方法，特殊是楊校、梁校講到的導(dǎo)學(xué)案。學(xué)生只有自己動(dòng)手才能體會(huì)到從做中學(xué)，老師要發(fā)揮自己角色，在這過

47、程中學(xué)生才能在老師帶領(lǐng)下駕馭所需學(xué)問，在教學(xué)過程中還要因材施教，針對(duì)不同對(duì)象采納不同教學(xué)方法。 一顆愛心要當(dāng)一名合格老師，既要有對(duì)教化無限忠誠(chéng)，諄諄教導(dǎo)，還要對(duì)學(xué)生一片愛心，通過無私的愛來激發(fā)他們求知欲。培訓(xùn)老師曾說過考80分的同學(xué)要愛她，因?yàn)橐院笥锌赡苁悄愕耐?，考不及格的同學(xué)你要愛她，因?yàn)橐院笥锌赡芩麜?huì)當(dāng)老板，給學(xué)校做貢獻(xiàn)。假如我們始終是舍本逐末，到頭來只會(huì)是事倍功半。老師傳道、授業(yè)解惑。我們要引導(dǎo)他們做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，要成為他們?nèi)松^程中追逐的目標(biāo)。這句話最好的說明就是教化的一切都源于愛! 最終，我會(huì)用青春的熱忱點(diǎn)燃自己事業(yè)之光，更要為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。今日，我為能進(jìn)綠盛而傲慢!明天，綠盛能為我教出的孩子而驕傲! 小