了解工作世界,探索職場環(huán)境(N2)

1、了解工作世界，探索職場境 （N2）專業(yè)班級：一、單選題（共5題，25分）1909年美國波士頓大學(xué)教授弗蘭克帕森斯在其著作中提出了人與職業(yè)相匹配是職業(yè)選擇的（）的觀點。單選題*焦點（正確答案）重點核心主旨企業(yè)按照規(guī)模劃分不包括哪種類型？單選題*國有企業(yè)（正確答案）大型企業(yè)中型企業(yè)微型企業(yè)職業(yè)、職位與工作三者從大到小的包含關(guān)系順序是？單選題*職業(yè)、職位、工作職位、工作、職業(yè)職業(yè)、工作、職位（正確答案）工作、職業(yè)、職位外職業(yè)生涯是一個人職業(yè)生涯的（）過程。單選題*主觀客觀（正確答案）內(nèi)在平衡滿足在組織結(jié)構(gòu)中，雙軌制主要包含（）。單選題*管理職位管理職位和技術(shù)職位（正確答案）決策層和執(zhí)行層高級工程師、

2、中級工程師和初級工程師二、多選題（共10題，50分）宏觀職業(yè)環(huán)境探索包括哪些？ *產(chǎn)業(yè)探索（正確答案）行業(yè)探索（正確答案）企業(yè)單位探索職業(yè)探索（正確答案）職業(yè)信息包括哪些方面?*工作地點（正確答案）工作環(huán)境（正確答案）工作條件（正確答案）工作的技能要求（正確答案）工作性質(zhì)（正確答案）工資及福利（正確答案）工作隊個人的素質(zhì)要求（正確答案）動態(tài)的資料接觸有哪些方式？ *生涯人物訪談（正確答案）聽取報告會參加招聘會或面試（正確答案）問卷調(diào)查搜集職業(yè)信息（正確答案）帕森斯的特質(zhì)因素論強調(diào)個人所具備的（）與職業(yè)所需要的（）之間的協(xié)調(diào)和匹配。*特性（正確答案）興趣專業(yè)知識素質(zhì)與技能（正確答案）按照組織結(jié)構(gòu)

3、劃分，企業(yè)分為哪些類型？*工廠（正確答案）小微企業(yè)公司（正確答案）初創(chuàng)（正確答案）職業(yè)的類別通常包括哪些？ *技術(shù)類職業(yè)（正確答案）管理類職業(yè)（正確答案）運營類職業(yè)創(chuàng)業(yè)類職業(yè)（正確答案）在了解一個職位時，我們可以通過搜索查看招聘啟事去了解該職位的哪些信息？ */（2N 所需技能（正確答案）薪資范圍（正確答案）應(yīng)盡職責(zé)（正確答案）所屬的組織機構(gòu)（正確答案）下列哪些單位屬于事業(yè)單位？ *教育部（正確答案）光明日報社（正確答案）中央編譯局（正確答案）中國社科院（正確答案）環(huán)境探索通常包括哪些維度？ *社會環(huán)境探索（正確答案）家庭環(huán)境探索（正確答案）職業(yè)環(huán)境探索（正確答案）目標(biāo)計劃職業(yè)信息庫主要包含哪些參數(shù)內(nèi)容？ *地點描述（正確答案）雇傭條件（正確答案）職位描述（正確答案）入門要求（正確答案）晉升機會和工作保障（正確答案）三、判斷題（共5題，25分）不能成長為骨干的工作者意味著沒有職業(yè)發(fā)展通道。判斷題*對（正確答案）錯就職于創(chuàng)業(yè)類職業(yè)是大學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢的另一條路徑。判斷題*對（正確答案）錯我認(rèn)為基層員工的重要職責(zé)是溝通、協(xié)調(diào)和安排。判斷題*對錯（正確答案）生涯人物訪談所包含的鎖定職位、尋找訪談對象、擬定訪談提綱、預(yù)約并展開訪談、整理和總結(jié)訪談收獲對在校大學(xué)生的綜合實踐能力有較大的幫助。判斷題*對（正確答案）錯了