化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)碳和碳的氧化物金剛石石墨和C60《化學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)教案

1、人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) 教案【教學(xué)目標(biāo)】 1、知道碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和用途。 2、明白碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)與溫度有關(guān)。 3、能熟練寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式。4、背過(guò)碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 5、了解氧化還原反應(yīng)，氧化劑，還原劑?！緦?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】：導(dǎo)學(xué)-自研合作-探究展示-質(zhì)疑自學(xué)成果自學(xué)探討：學(xué)生自學(xué)教材完成自學(xué)檢測(cè)：1、在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì) ，隨溫度的升高碳的活動(dòng)性 。請(qǐng)同學(xué)們自己看書(shū)（5分鐘）。古代用墨汁書(shū)寫(xiě)、繪制的字畫(huà)，可以保存多年而不褪色。碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的原因是碳原子的最外層有4個(gè)電子，既不易失去電子，也不易得到電子。2、高溫下碳的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，表現(xiàn)出可燃性和還原性（

2、 1 ）碳的可燃性：碳在氧氣中燃燒有兩種情況： A 、氧氣充足，碳充分燃燒：回憶木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出木炭在氧氣中充分燃燒時(shí)的化學(xué)方程式 此反應(yīng)放出大量的熱。 B、氧氣不充足，碳不充分燃燒生成一氧化碳?；瘜W(xué)方程式為 同時(shí)放出大量的熱。 一氧化碳是有毒氣體，煤氣中毒就是中了一氧化碳的毒。以上體現(xiàn)了碳單質(zhì)的可燃性，因此可用作燃料。（ 2 ）碳在高溫條件下可以與某些氧化物反應(yīng)：同學(xué)們默讀課本107頁(yè)【實(shí)驗(yàn)62】，寫(xiě)出觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及化學(xué)方程式現(xiàn)象： 、 。反應(yīng)方程式： C、 是還原反應(yīng)。 是還原劑。 是氧化劑。兩人小對(duì)子：兩人小組相互合作，相互檢查對(duì)方的自學(xué)情況。1、碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)在 下不

3、活潑。2、在高溫下，碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) 。主要表現(xiàn)出 性和 性。3、當(dāng)氧氣充足時(shí)，碳燃燒 ，生成物是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。當(dāng)氧氣不充足時(shí)，碳燃燒 ，生成物是 。反應(yīng)的化學(xué)方程式是 4、碳與某些金屬氧化物反應(yīng)：木炭與氧化銅反應(yīng)：現(xiàn)象是 。反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。分組交流、討論：各組同學(xué)之間相互合作，討論：1、在碳與氧化銅的反應(yīng)中，由氧化銅變成銅失去了 ，我們說(shuō)氧化銅發(fā)生了 反應(yīng)，木炭得到了氧化銅失去的 ，實(shí)際上，木炭就是與氧化銅中的 發(fā)生反應(yīng)，我們就說(shuō)木炭發(fā)生了 反應(yīng)。氧化銅能為木炭提供 ，使木炭發(fā)生氧化成 ，則氧化銅是 劑。木炭得到了氧化銅中的氧，使氧化銅還原為 ，則木炭是 劑。2、木炭充分燃

4、燒生成二氧化碳時(shí)，碳與氧氣的質(zhì)量比是 木炭不充分燃燒時(shí)，碳與氧氣的質(zhì)量比是 。若木炭燃燒時(shí)，既有二氧化碳生成，又有一氧化碳生成，則碳與氧氣的質(zhì)量比是 3、在做木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)酒精燈做了什么處理？其作用是什么？4、停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先 再熄滅酒精燈，目的是 。展示一：1、木炭充分燃燒的化學(xué)方程式2、木炭不充分燃燒的化學(xué)方程式展示二： 寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出其還原劑。1、在高溫條件下，木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式，還原劑是 2、在高溫條件下，木炭還原氧化鐵的化學(xué)方程式，還原劑是 3、在高溫條件下，木炭還原四氧化三鐵的化學(xué)方程式，還原劑是 4、在高溫條件下木炭與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式

5、，還原劑是 展示三：碳燃燒生成物為二氧化碳和一氧化碳時(shí)，碳與氧氣的質(zhì)量比等級(jí)評(píng)定：總結(jié)歸納：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了 。探究了 。還有 不理解。 達(dá) 標(biāo) 檢 測(cè)1、為增強(qiáng)輪胎的耐磨性，制作輪胎的材料中添加了（ ）A木炭 B石墨 C炭黑 D焦炭2、下列各組物質(zhì)中，化學(xué)性質(zhì)相似的是（ ）A水、雙氧水 B二氧化碳、一氧化碳 C金剛石、石墨 D木炭、活性炭3、除去氧化銅中的木炭粉，可采用的方法是（ ）A直接加熱混合物 B隔絕空氣加熱混合物 C在氧氣流中加熱混合物 D向混合物中加水后過(guò)濾4（2023煙臺(tái)）在下列物質(zhì)的用途中，既利用了單質(zhì)碳的物理性質(zhì)，又利用了單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A石墨做電極 B焦

6、炭用于金屬的冶煉 C活性炭用于某些氣體或液體的凈化 D用墨寫(xiě)字5、一定質(zhì)量的銅粉和碳粉的混合物，在空氣中充分灼燒后其固體質(zhì)量與原混合物的質(zhì)量相等，則原混合物中銅粉和碳粉的質(zhì)量比是（ ）A 4:1 B 2:1 C 3:2 D1:16、古代字畫(huà)多用墨做成，保存至今不退色，其原因是 。7、寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：某貴婦人從商店購(gòu)買(mǎi)了“鉆石”首飾，為探其真假，用聚焦鏡在太陽(yáng)底下觀察，首飾不見(jiàn)了 。冬天用煤取暖，夜間封爐子，產(chǎn)生氣體，使人中毒 將黑色粉末氧化銅與木炭粉混合，高溫下產(chǎn)生紅色物質(zhì) 。8（2023沈陽(yáng)中考）某干洗劑的主要成分是四氯乙烯（C2C14剛剛干洗過(guò)的衣服，往往需要掛在通風(fēng)處晾一段時(shí)間

7、。請(qǐng)你用微粒的觀點(diǎn)解釋這樣做的原因是 。四氯乙烯的化學(xué)性質(zhì)是 。有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機(jī)取代舊款干洗機(jī)，這一變化可將衣服上殘留的有毒物質(zhì)含量大大降低，新款干洗機(jī)的這一改進(jìn)是利用了活性炭的 。9（08江西）用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中：（1）酒精燈加網(wǎng)罩的目的是 ；（2）剛開(kāi)始預(yù)熱時(shí)，石灰水中立即有氣泡產(chǎn)生但不變渾濁，原因是 ；（3）繼續(xù)加熱，觀察到 、 。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；（4）停止加熱時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)氣管從石灰水中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是 。10（2023山東） 某?；瘜W(xué)課外小組對(duì)碳與氧氣反應(yīng)時(shí)氧氣用量與產(chǎn)物成分的關(guān)系進(jìn)行探究：取12克碳與給定質(zhì)量的氧氣在密閉容器中燃燒，測(cè)得以下數(shù)據(jù)：氧氣的質(zhì)量（克）816243240產(chǎn)物