小學教務(wù)處教學工作計劃

1、第 頁小學教務(wù)處教學工作計劃一、推動“卓越課堂”行動安排，加強課程建設(shè)，提高教學質(zhì)量 依據(jù)區(qū)教委和進修學院推動“卓越課堂”行動安排，貫徹執(zhí)行“卓越課堂”，重點在課堂上運用導學精要，推動課堂教學變革。組織老師仔細學習“卓越課堂”有關(guān)理論，總結(jié)一年來的閱歷教訓，樹立推動學本式卓越課堂的信念，力爭工作出成效。 1.在語文、數(shù)學、英語學科中開展導學精要運用探討。導學單是指老師依據(jù)課程標準、現(xiàn)行教材、學生認知水平而開發(fā)的引導學生課堂學習方向的簡易課程資源。首先語文、數(shù)學、英語學科落實運用進修學院開發(fā)的導學精要。語文三至六年級，數(shù)學三年級首先運用導學精要，通過老師獨立試用教研組研討骨干老師示范引領(lǐng)試用年級

2、全面推開，開展實踐運用探討，真正發(fā)揮導學精要教學協(xié)助作用，努力提高課堂教學質(zhì)量。 2.加強教學質(zhì)量評價監(jiān)測。依據(jù)區(qū)教委學本式卓越課堂工作推動評估方案，做好區(qū)級部分年級和學科實踐實力測查和紙筆測查，促進學生素養(yǎng)全面發(fā)展。改進學校教學質(zhì)量監(jiān)測體系，全部學科和全部年級開展校級質(zhì)量監(jiān)測，仔細落實質(zhì)量監(jiān)測方案，引導老師、家長樹立正確的質(zhì)量觀，增加監(jiān)測工作的科學性、規(guī)范性，充分發(fā)揮監(jiān)測工作的評價導向功能。 3.做好各學科“學本式”卓越課堂新授課賽課打算。本期進修學院將組織語文、數(shù)學、英語、科學、品德、綜合實踐、音樂、體育等學科賽課，做好校內(nèi)選拔舉薦出賽課人選，組織各學科賽課團隊，為參賽老師服好務(wù)，爭取賽出

3、好成果。 二、接著執(zhí)行沙坪壩區(qū)小學質(zhì)量監(jiān)控與評價方案和沙坪壩區(qū)小學課堂教學規(guī)范 1.執(zhí)行沙坪壩區(qū)小學質(zhì)量監(jiān)控與評價方案，從學生學業(yè)水平、教學管理、老師工作三個方面進行質(zhì)量監(jiān)控與評價。 學生學業(yè)水平評價由教研組長負責組織學習實施，期末形成每個學生的評價建議，建立學生素養(yǎng)評價檔案，教育處做好歸檔工作。 2.執(zhí)行沙坪壩區(qū)小學課堂教學規(guī)范，依據(jù)學科特點落實各學科教學規(guī)范，值周行政巡課時督查記錄，對違規(guī)行為提出改進建議。 三、打造書香班級，仔細開展經(jīng)典誦讀，推動特色學校建設(shè) 1.接著書香班級的評比，各班級要根據(jù)書香班級評比條件落實執(zhí)行。 2.接著開展經(jīng)典誦讀，每天下午支配20分鐘時間保證誦讀，任課老師要

4、嚴格落實，學校不定期抽查，按常規(guī)課程和明德項目詳細要求進行管理。 3.加強書法教學工作，3-6年級書法協(xié)助課程支配專任老師任課，保證上課內(nèi)容和時間，規(guī)范書法課程教學。不定期抽查書法協(xié)助課程教學狀況，改進書法協(xié)助活動課教學。 四、做好招生工作，規(guī)范學籍管理，搞好特教學生教化管理 做好新生招生工作，規(guī)范招生手續(xù)，正確運用沙區(qū)招生管理系統(tǒng)。加強學籍管理，落實責任，維護運用好“重慶市中小學學籍信息化管理系統(tǒng)”，做好學籍異動、數(shù)據(jù)統(tǒng)計以及資料整理歸檔等工作，剛好完成上級布置的各項工作。嚴格限制流失生，確保輟學率為0。教育處剛好駕馭各班學生流向。搞好特教學生和借讀學生的教化管理，確保隨班就讀。 五、做好試

5、驗教學工作，加強教化技術(shù)裝備的管理與運用。 科學老師要主動開展試驗教學和探究性學習活動，試驗室管理人員必需為試驗教學服好務(wù)，落實試驗打算工作。科學老師和試驗員要嚴格根據(jù)沙坪壩區(qū)中小學試驗教學工作績效考核評分表各項要求落實試驗教學工作，做好資料的收集整理，分類歸檔，為試驗教學工作績效考核做好打算。 圖書室全天對學生開放，班主任要作好課外閱讀的指導工作。充分發(fā)揮六大功能室、教室教化技術(shù)裝備的功能。 本期主要工作支配： 20 xx年9月： 1.擬定學科教學工作安排和各學科老師研修安排 2.卓越課堂研討活動 3.語文、數(shù)學導學精要運用培訓 4.語文、科學、品德、綜合實踐、音樂、體育等學科卓越課堂新授課

6、賽課 20 xx年10月： 1.語文、數(shù)學導學精要運用培訓 2.數(shù)學、英語“學本式”卓越課堂新授課賽課 3.新老師培訓 20 xx年11月： 1.期中考試、教學質(zhì)量監(jiān)控 2.教學開放日活動 3.義務(wù)教化基本均衡迎檢 4.卓越課堂研討活動 20 xx年12月： 1.區(qū)質(zhì)量監(jiān)控 2.迎接上級對學校教學常規(guī)工作檢查 3.卓越課堂研討活動 20 xx年1月： 1.組織期末考試，做好質(zhì)量分析 2.老師教學常規(guī)考核 3.學生學業(yè)評價總結(jié) 小學教務(wù)處教學工作安排 篇2 一、指導思想： 全面貫徹黨的教化方針，全面實施素養(yǎng)教化。接著深化學習、探討、實踐“多元智能理論”，使之成為轉(zhuǎn)變老師教學觀念，提升學校辦學水平

7、的真正動力。接著實施“持續(xù)人氣、積累元氣、打造名氣”的工程。努力實現(xiàn)把白山市外國語學校建設(shè)成一所在國內(nèi)有肯定影響的多元智能理論的試驗學校。 二、工作目標 1 高度重視、加強各學科的教學平安教化。 2 全面加強學科建設(shè)，學科教研活動講求實效，優(yōu)勢學科要有特色。 3 加大、加速對青年老師的培訓力度，搞好青年老師教學基本功過關(guān)驗收。 4 接著抓好、抓實小樂器進課堂。使每個學生都能演奏簡潔曲目。 5 綜合實踐活動要與少先隊活動、實踐的德育活動、學科教學活動及探討性學習相結(jié)合。向縱深發(fā)展，有突破、有創(chuàng)新。 6 抓好學前班開班和新一年的招生工作。努力完成140人的招生任務(wù)。 7仔細抓好小學畢業(yè)班教學質(zhì)量檢

8、查和復習工作。爭取不低于去年的成果。 8努力辦好我校省級“多元智能理論試驗”科研現(xiàn)場會。 9搞好市級、校級課題的結(jié)題工作。 10搞好“書香校內(nèi)”學生系列讀書活動。 三、詳細工作： （一） 深化課堂教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。 1我們要抓住課堂教學改革這一關(guān)鍵，努力在教學改革方面有突破。 （1） 加強課堂教學監(jiān)控管理。 本學期接著利用電子評估系統(tǒng)隨機聽課，進行教學質(zhì)量監(jiān)控。老師的教學行為，教學質(zhì)量，學生的問題，要剛好的進行反饋，對家長有反響的老師要跟蹤聽課。因此老師必需規(guī)范自己的教學行為，肯定要在備課上下功夫，課堂上要做到精講精練，想方設(shè)法向40分鐘要質(zhì)量。堅決反對課內(nèi)損失課外補，增加學生的作業(yè)

9、負擔。本學期明確規(guī)定1-2年級一律不留書面作業(yè)，3-4年級只留半小時，5-6年級留一小時。不留重復性作業(yè)和懲處性作業(yè)。教學任務(wù)做到堂堂清、周周清、月月清。加強單元小結(jié)的教學研討，注意學問的回顧與整理。 （2 ） 抓好日常教學中的教學方法、學習方法、自學實力的探討，特殊要加強導學案運用的探討力度。突出學生自主學習，老師有效教學。 （3） 重視學科之間的交叉與滲透，合理的運用教材，進而培育學生的綜合實力。 2作強優(yōu)勢學科，全面提高學科建設(shè)水平。 （1） 英語特色要肯定突出。加強英語教材探討，確定、連接好各年級教學目標。為學生創(chuàng)設(shè)英語氛圍，堅持每天中午進行英語朗讀訓練。 （2） 進一步探討新課程、新

10、理念下的關(guān)于課堂效率提高問題，各學課確立探討主題，加強學科主題的探討力度。 （3） 探討和解決當前教學中存在的問題，如解決錯別字多的問題；閱讀與寫作脫節(jié)問題；數(shù)學空間思維實力差、與學生生活實際相脫離的問題。 （4） 建立教學多元評價體系，以學生發(fā)展為本，讓每個孩子都能有信念學習，樂學、愛學，都能嘗到勝利的喜悅。 3建構(gòu)合作育人的生命化課堂 堅持“一種理念，多元發(fā)展”，結(jié)合學校的多元智能開展系列活動。綜合實踐活動要深化長久的探討下去，要有深度、有新創(chuàng)，在評價上有新想法。體育學科提倡“歡樂體育”，進行“課間嬉戲探究”的探討。音樂學科提倡“滲透式”教學探討，接著抓好、抓實“小樂器進課堂”讓每個學生都

11、能吹出簡潔的樂曲。 （二）、 常規(guī)管理，做到人性化、精細化、科學化。 1 有效落實各項常規(guī)制度。本學期教務(wù)處將進一步修改和制定老師課堂教學行為規(guī)范、老師與家長溝通的禮儀規(guī)范以及留作業(yè)的內(nèi)容要求及批改要求等，教務(wù)處人員仔細執(zhí)行日查記錄制度；教學過程監(jiān)控、質(zhì)量分析制度；作業(yè)批改檢查制度；聽課、評課制度；教務(wù)主任、學科組長、年級組長、備課組長、學生座談例會制度；每周五教務(wù)處人員工作匯報制度。 2 加強學科組、備課組建設(shè)。做到“四要”：一要有詳細的學科組、備課組活動安排；二要在組長負責下有針對性的進行集體教研、備課活動；三要有明確的分工，形成合力；四要保證詳細的教研、備課活動時間。 （三）、 加強老師

12、隊伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)。 我們要著力打造老師隊伍，從而促進老師和學校的共同發(fā)展。 采納多種培訓方法，對不同層次的老師進行多元培訓。 1 注意師德師風建設(shè)，使老師能“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”。2 接著加強骨干老師的培育，為骨干老師的進步供應(yīng)展示的平臺。 3 加強理論學習，激勵老師踴躍向各級各類雜志投稿，切實提高理論及探討水平。 4 加大、加速對青年老師的培訓力度。 本學期在青年老師中開展大練教學基本功競賽活動：如：一般話、三筆字、課件制作等。對青年老師的培育提出“四個一”，即每周教學領(lǐng)導電子聽課、隨機進課堂至少一次，同年組聽課一次；每月學科組聽課一次；每學期至少要上一節(jié)有水平的校級觀摩課，

13、本學期學校要實行青年老師再上（同磨）一節(jié)課教學研討活動；每學期寫一篇教學閱歷總結(jié)。通過系列活動促使年輕老師盡快成長起來。 （四）、開展課題探討，提高老師科研水平。 1、課題負責人，各負其責。圍繞 市級、校級“十一五”重點課題，全面開展結(jié)題工作。整理好全部材料上報市科研所審批。并把各課題探討的成果廣泛應(yīng)用到教學實踐中來，解決教化、教學中的實際問題，提高教化、教學質(zhì)量。 2、國家級和省級課題，要加強探討力度，進一步搞好學習、探討、實施工作。在實際教學中逐步完善，通過教研日開展讀書溝通、教學反思溝通等活動來檢驗老師的讀書狀況、教學狀況，從而達到加深理解，增加內(nèi)存，實現(xiàn)教研相長的目的。把學習溝通反思實

14、踐融為一體，使老師在學習中溝通，在溝通中反思，在反思中實踐，不斷更新，不斷提升。 （五）、立足全面，保持均衡發(fā)展。 接著深化的開展綜合實踐活動，實行主題與特長相結(jié)合。與少先隊活動相結(jié)合，與實踐的德育相結(jié)合，學生發(fā)展的詳細目標是： 1 每個學生具有健全的人格、強壯的體魄。上好心理健康課和體育課，保證學生戶外活動時間。 2 各班接著實行小樂器進課堂，使每個學生能進行簡潔的樂曲演奏。 3 通過開設(shè)愛好小組，使每一個學生有一項才藝特長。除此之外結(jié)合科學課要盡可能創(chuàng)建機會搞一些小養(yǎng)殖、小種植。五月份帶領(lǐng)學生走出去，搞親近大自然活動。學校將為學生建立手工活動室，讓孩子活起來、動起來，親自動手參加到實踐活動

15、中來。 總之，在新的征程中，我們將繼往開來，團結(jié)一樣，抓住重點，迎接挑戰(zhàn)。加強對課堂教學、學科建設(shè)、教學管理、科研引領(lǐng)等方面的工作，深化探究教化發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教化實踐模式，銳意創(chuàng)新，努力塑造學校完備形象，彰顯品牌特色。 小學教務(wù)處教學工作安排 篇3 一、指導思想 本學期，我校的教學工作接著以提高課堂效率為中心，注意學生自學實力的培育，實施先學后教，當堂訓練，一課一清的教學模式，逐步提高學生的自學實力，深化教學常規(guī)管理；接著以推行“三段六步”教學為基本點；以學習探討、檢查督促為主要形式；切實提高老師的業(yè)務(wù)水平，提高學校教學質(zhì)量，提升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基

16、礎(chǔ)。 二、工作要點 1、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高老師的專業(yè)化水平，打造學習型老師隊伍。 2、進一步規(guī)范辦學行為，加強教學常規(guī)檢查、平常檢查力度。 3、接著加大課改力度，打造真正的高效課堂，努力探究適合小學生的高效課堂的教學模式。 4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進師生特性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。 三、詳細工作： （一）、抓好校本培訓，打造學習型老師隊伍。 教學成敗的關(guān)鍵在于老師，課改進展如何的關(guān)鍵還在于老師，因此，抓好老師隊伍建設(shè)，提高全校老師的整體素養(yǎng)是特別重要的。依據(jù)我校實際，堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進老師

17、專業(yè)化成長。 1、加強學習，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 本學期，我們將加大培訓學習的力度，（每雙周學習一次）學校對各項教學工作做以指導和培訓，老師做好記錄并檢查評價公示。（依據(jù)學期重點定出培訓題目、內(nèi)容，如：新課標、科研課題、聽評課方法、個人基本功對教學的效果、如何寫好試卷分析）。接著激勵老師們自學，并作還記錄，學校不定時抽查，并予以評價。要求老師多看有關(guān)教化和教學的書籍，并做好記錄，學以致用，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。 2、加強實踐與反思，提倡勤思、多寫。 各位老師應(yīng)主動撰寫教化敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等（杜絕網(wǎng)上下載），要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。各位老師撰寫教學隨筆每月一篇，

18、本學期，老師撰寫教學案例、論文、教學閱歷總結(jié)各一篇（結(jié)合各組的教研課題、教研活動進行）。 3、開展問題式教研活動，提倡在溝通中提高。 本學期，將全面推動教研工作和教研活動： 充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組依據(jù)課改確立科研課題，從實際動身，如：如何做好預習、如何讓培育學生的自主學習實力，如何提高學習效率、如何上好寫字課、如何上好閱讀課、如何寫寫事的文章？開展專題系列活動。重點解決如何培育學生的自學實力，數(shù)學可探討解決問題方面的教學，提高學生解決生活實際問題實力。教研組長要制定好實實在在的活動安排，支配好活動內(nèi)容、方式（理論學習、觀課議課、閱歷溝通）、時間、地點，并做好活動記錄。 （1）由各位

19、任課老師自己負責組織，確定主題。突出教研活動的好用性和可操作性，避開出現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象；1 （2）發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，骨干老師有義務(wù)幫助學校做好傳幫帶工作，促進老師隊伍的整體提高?；顒涌梢允莻湔n、聽課、評課也可以是師徒之間就教化教學內(nèi)容的溝通。 （3）為全體老師供應(yīng)各種學習的機會及學習的平臺，切實提高老師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)實力。學校對老師的學習進行嚴格管理。每次學習后，老師要把學習筆記交與教務(wù)處進行核實；如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠課。 （4）各教研組開學初要上交教研組安排，兩周要開展一次主題教研活動，組長負責組織及材料的收集；（5）、協(xié)作上級教化部門開展教學大賽，促進老師成長。 （二）、

20、強化常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范正常的運行。 、嚴格執(zhí)行“三表” 嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)課串課。 嚴格執(zhí)行上課制度，按時到達課堂，不得拖堂，教育處將加大檢查力度。 按體育活動總表支配組織活動，保證學生每天不少于小時室外活動總量。 、嚴格執(zhí)行“六仔細” 備課 備課必需做到吃透教材，了解學生的學問占有狀況，接受切實可行的教學方法。真正做到不斷培育學生的學習愛好，使學生學得主動主動。 必需具備總的教材分析、教學目標、重點、難點、課時安排，并附有教學進度。 單元、章節(jié)備課要明確、細化。課時備課要做到明確本節(jié)目標，2既有學問目標、實力目標，又有情感目標，重難點突出，環(huán)節(jié)清楚，板書齊全，教學反思不僅詳盡

21、，更要注意好用性。從本學期起，把單元復習納入教學進度，納入備課里，定好課時，目的是督促老師帶領(lǐng)學生做好系統(tǒng)復習，駕馭復習方法。兩個單元一小考，由學科組統(tǒng)一出題，統(tǒng)一作答，統(tǒng)一批閱，以便駕馭所教學生的學習狀況，并依據(jù)學生的學習狀況剛好調(diào)整教學方法。同時，公布每個學生的年組成果，這樣對學生們也能起到督促激勵的作用。 老師備課必需按體現(xiàn)高效課堂模式，環(huán)節(jié)清楚。堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象。教案要有教學目標、教學重點難點、教具打算、教學時間、教學過程（有導入語、過渡語、總結(jié)語）、自學題的設(shè)計、課堂練習的設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、有教后反思等。作文按篇備課。為了避開某些老師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象，在今后的教學

22、中，各位老師上課的時候必需要帶教案，以備聽課的時候檢查。要求備課時，字跡工整，內(nèi)容詳細，做到有提前3節(jié)至一周的備課量。 上課 課堂上語言要精煉、規(guī)范，學問精確。上課期間做到“六不”，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。嚴格執(zhí)行課時安排，保證授課時間，向課堂教學要質(zhì)量。嚴禁私自調(diào)課、竄課、早退、中途離開課堂或課上接打電話現(xiàn)象。課堂教學時間安排合理、得當。教學過程中，著眼點放在學法的指導和運用上。擅長運用激勵性語言，培育學生的學習愛好，提倡歡樂教學，逐步創(chuàng)設(shè)學生歡樂的課堂氛圍。在引導學生自主學習的過程中，激勵學生合作探究，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。不斷提高學生

23、的聽、3說、讀、寫實力。同時，盡快使學生駕馭自學方法，并具備肯定的自學實力。課堂上要關(guān)注全體學生，尤其要關(guān)照中等生，盡快提高他們的學習成果。 作業(yè)與批改 從本學期起，語數(shù)英作業(yè)分成兩大塊：一是課堂作業(yè)；二是家庭作業(yè)。（即練習冊的作業(yè)）兩份作業(yè)要求都有批改，除了教研組長要進行檢查外，學校也會進行不定時抽查，并依據(jù)檢查的效果對老師進行評價。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教育處每兩周檢查一次。預習仍要納入家庭作業(yè)。預習題目應(yīng)細心設(shè)計，緊密結(jié)合教材內(nèi)容及學生的認知水平和已有學問去出示。通過預習，逐步向效課堂邁進。課堂作業(yè)要做到全面、精煉。要有針對性、層次性、綜合性和探究性。 教者批閱要剛好

24、、精確無誤。數(shù)學作業(yè)一日一批；語文作業(yè)一課一批；作文批閱要細化：具備眉批、間批、總批，并且還要有打分（實行非常制）；作文批改要有記錄以備講評用，并要備出本次作文的勝利之處和不足之處，及解決和改進的方法。其他學科要做到一堂課一批閱。批閱中要有激勵性語言。 輔導 杜絕懲處性作業(yè)現(xiàn)象，建立學困生檔案，做好補習工作，要防補結(jié)合。本學期要加強對學生書寫的要求，尤其加強低年級識字課的筆順指導?，F(xiàn)在各班差生、學困生所占比例有上升趨勢，限制學困生的遞增，是擺在我們面前的嚴峻問題。為此，我們要求在教學過程中，加大輔導力度，注意差生的學習愛好的培育，使其具備自信念，擅長4利用其某一方面的特長，潛移默化、按部就班，

25、逐步提高。除此之外，實行結(jié)對子的方式互幫互助，共同提高，想方設(shè)法使學困生走出學困的陰影。 考核語文、數(shù)學、英語進行單元復習和考試，做到課課清，段段清，月月清。 總結(jié)對測試的狀況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好此項工作，剛好分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。 、抓好兩頭，促進各年級均衡發(fā)展。 作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習慣、學習習慣須要在一年級培育，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學生將終身收益，老師將一勞多獲。 、限制輟學率，確保學額穩(wěn)中有升。 、開展綜合性評價，促進學生全面發(fā)展。 本學期要接著利用好學生的素養(yǎng)評價手冊，嚴格利用它對學生進行綜合性評價，

26、多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學生成長記錄袋，剛好將學生的各種成果、進步表現(xiàn)裝入袋中。 6、加強教學監(jiān)控，確保課堂教學有效性。教學領(lǐng)導堅持深化課堂聽課，聽課后剛好溝通評價、指導。每次聽課后要檢查老師教案，每月進行總結(jié)。 7、本學期教學將進行“量化考核”。 四、抓好學校特色工作，挖掘校內(nèi)資源。 1、抓好讀書課，嚴格檢查上課狀況，任課老師不擠占讀書課時間，5做到有備課，講課與備課一樣統(tǒng)一，學生有讀書筆記或讀后感積累。 3、接著開展其次課堂，讓學生在課堂之外那片屬于自己的“天堂”里，能玩有所樂，學有所獲，立足愛好，實現(xiàn)自我。 五、抓好科研和教研工作

27、，提高探討水平。 1、集體備課，注意備課研討，實行集體備課。教研組長組織好本組同學科老師備課，集思廣益，提高教學水平，并做好記錄。 2、做好科研立項工作（科研課題）的探討及材料的整理，并有閱歷論文。 3、落實好組內(nèi)聽評課、教研工作的良性開展，形成常態(tài)，并將講課課時安排提前報交教育處統(tǒng)一協(xié)調(diào)。 4、培育老師建立自我學習觀念（每學期共十次業(yè)務(wù)自學學習筆記，月查一次，統(tǒng)一格式：時間、摘自、題目、內(nèi)容）學習筆記：先教化后教學。 （1）學習新課標。 （2）個人讀書學習業(yè)務(wù)學問。 六、組織各種競賽活動，激發(fā)學生學習愛好。 以多種競賽活動促進學生特性發(fā)展，激發(fā)學生學習愛好。 1、書香班級評比，圖書種類、質(zhì)量，讀書課開展狀