吳老師2006年高考卷語文

1、（浙江卷3（浙江卷3在心中靜靜流淌，輕輕私語我精神的撫慰A蹤D蹤3. 正是這些變通的勞動者，憑借著理想與信念，胼手胝足，夙興夜寐。1中呂布，馬中赤5. 是感起于可經(jīng)歷而不可描意象是觀照得來的 中呂布，馬中赤5. 是感起于可經(jīng)歷而不可描意象是觀照得來的 、的詩被譽為“詩中有畫，畫中有詩”小說家，他們的代表作分別為裝在套子里的人、羊脂球、2二、（12 分，每小3 分二、（12 分，每小3 分這些差異的掩飾下，他們可能與任何地方的人共享基本的“人性”。不與歐文本為根據(jù)的傳統(tǒng)解釋表示懷疑，對人類多樣性7A強調(diào)在不同時期對同一文化同一民族觀察的艱難性38. A廣闊的地理范圍，造成。D遲緩的認識發(fā)展，導(dǎo)致

2、9. A不同民族的文化差異8. A廣闊的地理范圍，造成。D遲緩的認識發(fā)展，導(dǎo)致9. A不同民族的文化差異及、D不同的民族在文化價值觀念上的差異及其獨特的行為方式三、（12 分，每小3 分顫；兩手交拍，掌濕如汗。引而嗅之然也。大愕，不知所為。蹴童子 4呼 曰 ：“吾為物所苦，亟起索燭照?！睜T至，絺帷盡張。蚊數(shù)千，皆集帷旁，不謹，蹇帷而放之入。且彼異類也呼 曰 ：“吾為物所苦，亟起索燭照。”燭至，絺帷盡張。蚊數(shù)千，皆集帷旁，不謹，蹇帷而放之入。且彼異類也，防之茍至，烏能為人害？”童子拔蒿束之 矣，蚊已去矣?！蓖勇勚?，啞而笑曰“子何待己之太厚，而尤天之太固也！夫覆載之間也；衣冠儀貌，無不同者。白晝

3、儼然，乘其同類之間而陵之，吮其膏而盬其腦 所，而寢輒不安；聞同類之相而若無聞，豈君子先人后身之道耶注 翣（sh）扇A賦形受D乘其同類之間而陵5D而物獨不可食于人 A. “對”，奏對、對策，原本用于臣子向君D而物獨不可食于人 A. “對”，奏對、對策，原本用于臣子向君主陳述見解，提出建議。議論 ，逐步推進，最后以天臺生“叩心太息”、“坐以終夕”作結(jié)又II卷（108分。四、（17 分 （2）且彼異類也，防之茍至，烏能為人害？（3 分（3）聞同類之而若無聞，豈君子先人后身之道耶？（3 分 6注儂：意象則給注儂：意象則給人以飄逸渺遠的感受（2 分（2） 請結(jié)合全曲簡要分析“卻原來儂家鸚鵡洲邊住”所蘊含

4、（4 分情感 臣生當(dāng)隕首（ 李密陳情表，往往取酒還獨傾。（白居易琵琶行，以有尺寸之地（蘇洵六國論，不知我者謂我何詩經(jīng)黍離（秦觀踏莎行）五（18 分）7“請您不要太過得意。”眼鏡商說“因為，只要您不在乎能否感覺到物體“我要給您配制眼鏡，有了它，您就可以同時用兩只“請您不要太過得意?！毖坨R商說“因為，只要您不在乎能否感覺到物體“我要給您配制眼鏡，有了它，您就可以同時用兩只眼睛來看世界三天副應(yīng)該會雙眼有益輔助的眼出眼鏡店 跟著一位夫人的鼻子。因為我一生中從沒見過這樣的鼻子，碩大，無邊，尖作道，為了在做鬼臉時創(chuàng)造出第三維度，他便伸舌頭，這恰好構(gòu)微笑的對立。西斯培根和拉烏爾杜飛。眼鏡把我投入培根過性、8

5、注西斯培根(19091992)，英國畫家；拉烏爾杜飛（ 187718文章開頭眼鏡商說“我”是“獨眼龍”。請聯(lián)系文中眼鏡這樣說的原因。（2 分）部分19結(jié)合全文，理 ”（1） 四個動作分別指”是指（3） 使注西斯培根(19091992)，英國畫家；拉烏爾杜飛（ 187718文章開頭眼鏡商說“我”是“獨眼龍”。請聯(lián)系文中眼鏡這樣說的原因。（2 分）部分19結(jié)合全文，理 ”（1） 四個動作分別指”是指（3） 使用“普遍”一詞的原因是你據(jù)此推斷這兩位畫家的藝術(shù)風(fēng)格，并用自己的話加以概括。（12個字）（6分。和B“我”摘下眼鏡前后所看到的兩個世界充。C9六、（13分 分成下面兩題。（6 分）（1）（不超

6、過 100 個字）（ 。（2分六、（13分 分成下面兩題。（6 分）（1）（不超過 100 個字）（ 。（2分 七、（60 分據(jù)列子記載：子貢倦于學(xué)，告仲尼曰：“愿有所息?！敝倌嵩唬骸吧鸁o所息?！?康德家）（觀800字。5。家）（觀800字。5。 卻（2）點明漁父（隱士）居住的環(huán)境是與世隔絕、遠離紅塵的“世外桃源”，表。世界的對立20（6 分）（1）夸張的的的世界的對立20（6 分）（1）夸張的的的B不能互換。理由：“凝聚”與“壓縮”、“承載七、（60分鼾全都開了，原來有幾千只蚊子聚在蚊帳邊。蚊子們看到燭火，四散亂飛，好像一群童子聽了，啞然失笑地說您為什么把自己看得那么重要，又過分又固執(zhí)地怨恨

7、老呢！天地之間，陰陽二氣相互作用、產(chǎn)生變化，賦予它形體、授給它本質(zhì)，童子聽了，啞然失笑地說您為什么把自己看得那么重要，又過分又固執(zhí)地怨恨老呢！天地之間，陰陽二氣相互作用、產(chǎn)生變化，賦予它形體、授給它本質(zhì)，使人和物得了區(qū)分。【大的動物是犀牛、大象，怪異的動物是蛟龍的是人、是蟲；無不都有養(yǎng)。】雖然有大小長短的不同，然而寄托形體在這天地之間，都是一樣的。如果的角度來看的話，則會認為人類高貴而動物低賤；如果從天地的角度來看的話，則果真有物體，有生命的種類，沒有不在高處設(shè)下鳥網(wǎng)、在低處設(shè)下魚網(wǎng)，山中貢獻、海里供類類連接不斷，也沒有人憐憫他們?，F(xiàn)在您一被蚊子咬囓，就即睡不安穩(wěn)，知道同類相殘卻好像沒聽見過一

8、樣，這難道是君子先別人后自己的道理 一聲，細葛布童子持翣（讀音sha）飏（讀音之，童子亦睡，投翣于床，其音如雷。生驚寤（讀音 wu 四聲，醒），以為風(fēng)雨且至也膝而坐。俄而耳旁聞有飛鳴聲，如歌如訴，如怨如慕。拂肱（讀音gong部分，泛指胳膊）刺肉，撲骨噆（讀音can 三聲，蚊蟲叮咬）面，毛發(fā)盡豎，肌顫，兩手交拍，掌濕如汗，引而嗅之，然也。大愕，不知所為，蹴（讀音cu 四聲 二聲，趕緊【翻譯】天臺書生（我）（燭至，絺帷盡張，蚊數(shù)千，皆集帷旁，見燭亂散，如螘（讀音yi 三聲，同蟻）如蠅 利嘴飫（讀音 yu 四聲燭至，絺帷盡張，蚊數(shù)千，皆集帷旁，見燭亂散，如螘（讀音yi 三聲，同蟻）如蠅 利嘴飫（讀音 yu 四聲，飽）腹，光赤圓紅。生罵童子曰：“此非噆吾血者耶？皆爾不謹 褰（qian能為人害？”童子撥蒿（hao）束之，置火于端，其煙勃，扒拉了（一些）蒿子捆在一起，在一端點上火，它冒出濃煙，左揮右舞，繞床幾圈，趕（yi、yun讀音rng（）（）貴而熟賤耶？今人乃自貴其貴，號為長（讀音hang三聲）（讀音min）（來看萬物，則（認為