總結(jié)范本課外小組活動(dòng)回顧810字

1、Word 總結(jié)范本:課外小組活動(dòng)回顧810字 小組活動(dòng)方案。 大家總是會(huì)想?yún)⑴c一些活動(dòng)，參與完一個(gè)活動(dòng)后我們就可以對(duì)其進(jìn)行一個(gè)總結(jié)了，利用這次機(jī)會(huì)寫一篇活動(dòng)總結(jié)看看這次活動(dòng)的開展有哪些進(jìn)步，那么一篇優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)是怎么樣的？下面是由我為大家整理的“總結(jié)范本:課外小組活動(dòng)回顧810字”，信任您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。 本愛好小組以豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)覺、培育我校同學(xué)的技能特長，培育我校語文教育的特色，富強(qiáng)校內(nèi)文化為宗旨，經(jīng)受了一學(xué)期的探究，小組團(tuán)隊(duì)在堅(jiān)持和執(zhí)著中前進(jìn)，隊(duì)伍不斷壯大，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中收獲了幾多驚喜和進(jìn)步?，F(xiàn)將基本工作狀況總結(jié)于下。 一、活動(dòng)狀況回顧。 在楊彰賦、楊宏圭、潘盛洋三位

2、輔導(dǎo)老師和顧問陳平老師的通力合作下，本學(xué)期文學(xué)愛好小組開展了10次正規(guī)活動(dòng)，還有5次以上臨時(shí)的小型活動(dòng)，主要場所在科教樓二樓多媒體教室，同學(xué)們廣交伴侶，廣泛溝通，共同進(jìn)步。主要活動(dòng)內(nèi)容為以下幾點(diǎn): 1、發(fā)海報(bào)，同學(xué)們自薦和互薦，健全了愛好小組成員檔案。 2、初期開展了“我看，我想，我說文學(xué)、文學(xué)社、校內(nèi)隨筆”的主題溝通活動(dòng)，由輔導(dǎo)老師講座“傳承文學(xué)星火，點(diǎn)燃心靈幻想”，說明白文學(xué)是各種藝術(shù)的基礎(chǔ)，激勵(lì)熱忱了，開拓思路，提高水平，供應(yīng)平臺(tái)。 3、組織愛好小組成員利用課余時(shí)間自習(xí)時(shí)間節(jié)假日，自由創(chuàng)作日記讀書筆記和隨筆，擇其中包含自己感動(dòng)、思索，有實(shí)的生活內(nèi)容，較有文采形象，結(jié)構(gòu)完整的篇章，請(qǐng)語文老

3、師初改。 4、向同學(xué)介紹，組織成員閱讀掃瞄校內(nèi)隨筆的稿件內(nèi)容，欄目設(shè)計(jì)，排版和印刷狀況，分組借閱和回退自編雜志校內(nèi)隨筆。 5、評(píng)點(diǎn)溝通成員的創(chuàng)作。嘗試?yán)萌旱木W(wǎng)絡(luò)空間形式，打造更寬的發(fā)表溝通平臺(tái)，拓寬閱讀溝通的時(shí)空，提高征稿，改稿的效率。 6、爭論了關(guān)于文學(xué)與影視文化的話題。組織了一批“新人杯”競賽投稿。 7、綻開了大量的“網(wǎng)讀、書讀、專題研讀”活動(dòng)。還爭論了本年度的高考作文寫作。 二、閱歷和反思。 1、很好地利用了語文教研課題高中隨筆作文導(dǎo)讀導(dǎo)寫的自編雜志的發(fā)表展現(xiàn)平臺(tái)。在改稿審稿定稿這個(gè)環(huán)節(jié)上利用了愛好小組輔導(dǎo)老師和課題組輔導(dǎo)老師兩方面人力和設(shè)施條件。 2、同學(xué)成員的熱忱很高，自主管理和活

4、動(dòng)的力量很強(qiáng)。 三、今后準(zhǔn)備。 1、開好校內(nèi)隨筆創(chuàng)作成果發(fā)布會(huì)，廣泛邀請(qǐng)往期，師生文學(xué)愛好者，語文老師，校領(lǐng)導(dǎo)與文學(xué)愛好小組成員一起明確寫稿內(nèi)容和方向，稿件來源，投稿途徑，組稿改稿編稿人員。 2、加大語文愛好小組骨干成員的培育，爭取場地設(shè)施等重要條件，以同學(xué)的自主組織管理為核心，以校內(nèi)隨筆的編輯為陣地和引領(lǐng)，調(diào)動(dòng)師生的樂觀性，拉動(dòng)語文課內(nèi)外學(xué)習(xí)，輻射校內(nèi)文化建設(shè)。 其他人還在看 總結(jié)借鑒愛好小組活動(dòng)回顧650字 在每一個(gè)活動(dòng)中我們都能收獲不同的東西，在通過一段時(shí)間的活動(dòng)后就是時(shí)候?qū)懸黄偨Y(jié)了，我們能夠通過一篇活動(dòng)總結(jié)來看到自己的成長，那么一篇活動(dòng)總結(jié)要怎么寫呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡潔便利，下

5、面是我整理的“總結(jié)借鑒愛好小組活動(dòng)回顧650字”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！ 時(shí)間消逝，轉(zhuǎn)瞬又一個(gè)學(xué)期過去了。在這個(gè)學(xué)期的愛好小組活動(dòng)中，每一個(gè)同學(xué)都很樂觀努力，在折紙水平上都有很大的提高。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我愛好小組的教學(xué)體會(huì)： 一、切實(shí)的學(xué)習(xí)方案 在學(xué)校折紙愛好小組成立初，我就打算在成員中選拔幾位有肯定折紙才能的同學(xué)，讓低班級(jí)的他們從小接受折紙的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的同學(xué)則注意培育他們?cè)谡奂埳系闹圃炝α亢拖胂罅α?，留意以愛好引?dǎo)他們慢慢對(duì)折紙有肯定的熟悉和了解。 在愛好小組的活動(dòng)中，我特殊留意愛護(hù)同學(xué)的共性進(jìn)展，敬重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮折紙?zhí)赜械镊攘?，使低班?jí)的同學(xué)在自己原有

6、的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和進(jìn)展。 二、多樣的教學(xué)方法 在本學(xué)期的活動(dòng)中，我引入了想象折紙和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，同學(xué)對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的熟悉；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到折紙所帶來的樂趣。 同時(shí)，我在教學(xué)中采納觀賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來激發(fā)同學(xué)的參加熱忱，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。 三、長足的奮斗目標(biāo) 有人說，折紙組活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)以折紙為主，培育同學(xué)折紙力量和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺得折紙組的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很快樂，都有收獲。這才能讓同學(xué)

7、樂于參加你愛好小組的活動(dòng)，才能真正溶入折紙的愛好中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能開放更多小小的美術(shù)之花。 低班級(jí)折紙愛好小組的建立是很有意義的，他為很多喜愛折紙的同學(xué)深化學(xué)習(xí)折紙制造了一個(gè)平臺(tái)，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培育他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)折紙學(xué)習(xí)的信念和決心。 愛好小組活動(dòng)總結(jié)690字 活動(dòng)可以涉及到我們生活的方方面面，活動(dòng)結(jié)束后就要著手寫一篇活動(dòng)總結(jié)了，寫一篇活動(dòng)總結(jié)能夠總結(jié)出自己在活動(dòng)工作中的成長與收獲，一篇活動(dòng)總結(jié)要怎么把它寫好呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷膼酆眯〗M活動(dòng)總結(jié)690字，信任能對(duì)大家有所關(guān)心。 愛好小組活動(dòng)總結(jié)【篇一】 一基本狀況：辛章辦事處

8、中學(xué)校寫作愛好協(xié)會(huì)成立于20 xx年10月，共有四所學(xué)校，各校一名老師負(fù)責(zé)本校的工作。 小作協(xié)會(huì)在辦事處及文教室的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮同學(xué)的制造熱忱，激發(fā)同學(xué)的寫作潛力，提高同學(xué)的寫作水平，從而大面積提高同學(xué)的寫作力量。為提高同學(xué)的素養(yǎng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。 二、工作回顧 1。組織征文大賽。20 xx年11份，組織會(huì)員參與“為學(xué)杯”全處征文大賽，有五名同學(xué)分別被評(píng)為“為學(xué)杯”全國征文大賽初賽二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)。 2。參與“校訊杯”征文大賽。各校參賽作品51篇（），選出10篇優(yōu)秀作品。 3。參與新浪網(wǎng)的“查找綠色小記者”環(huán)保征文大賽（20 xx年6月初）。要求每位會(huì)員都有作品，選出優(yōu)秀 作品

9、，予以上投。 下學(xué)期預(yù)備開展對(duì)會(huì)員的輔導(dǎo)教學(xué)，進(jìn)一步提高會(huì)員的寫作水平。使愛好小組活動(dòng)見到實(shí)效。 愛好小組活動(dòng)總結(jié)(篇二) 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了校級(jí)舞蹈愛好小組的輔導(dǎo)，本小組共有同學(xué)26人，全部是女生，來自一到五班級(jí)?，F(xiàn)將活動(dòng)四個(gè)多月的狀況作以下小結(jié)： 一、輔導(dǎo)內(nèi)容： 這學(xué)期舞蹈組的訓(xùn)練內(nèi)容是基本功訓(xùn)練，由于同學(xué)的水平參差不齊，所以在訓(xùn)練的時(shí)候就難以顧及一些老隊(duì)員。我把大部分的精力都花在了新隊(duì)員的身上，特殊是一班級(jí)和二班級(jí)的同學(xué)，剛進(jìn)入舞蹈隊(duì)，對(duì)于舞蹈訓(xùn)練必需需要老師親自指導(dǎo)和關(guān)心。雖然我對(duì)于老隊(duì)員的關(guān)懷有所欠缺，但是可喜的是老隊(duì)員自覺性比較好，而且有了肯定的訓(xùn)練基礎(chǔ)，所以基本功訓(xùn)練的進(jìn)步還是特別明

10、顯的，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練有很多同學(xué)已養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，回家后能夠自覺的練習(xí)基本功。基本上能夠保證每天都有肯定的訓(xùn)練時(shí)間。 二、出勤狀況： 每次周二第三節(jié)課、周三第一節(jié)課后，我均能按時(shí)到達(dá)舞蹈房，提前做好預(yù)備工作，以提高訓(xùn)練效率。同學(xué)也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，有病有事能請(qǐng)假。除個(gè)別調(diào)整的同學(xué)外，其他基本做到出滿勤。這學(xué)期基本上沒有同學(xué)要求退出舞蹈隊(duì)，這也大大加強(qiáng)了同學(xué)的訓(xùn)練樂觀性。 三、管理狀況： 由于隊(duì)員基礎(chǔ)不同，新老隊(duì)員同時(shí)訓(xùn)練，所以我盡量讓老隊(duì)員帶動(dòng)新隊(duì)員。為了取得更好的管理效果，我支配一位四班級(jí)舞蹈基礎(chǔ)較好的負(fù)責(zé)任的老隊(duì)員作為舞蹈隊(duì)的組長，幫助我進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練。這樣不僅便于管理，而且這位老隊(duì)

11、員在隊(duì)中發(fā)揮了模范作用，吃苦在先，保證了良好的訓(xùn)練紀(jì)律和訓(xùn)練作風(fēng)。同時(shí)訓(xùn)練時(shí)，我實(shí)行集體和分組活動(dòng)相結(jié)合，利用優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動(dòng)全體成員的訓(xùn)練。 四、學(xué)習(xí)成效： 通過四個(gè)多月的訓(xùn)練，隊(duì)員的基本功有了明顯的提高，尤其是老隊(duì)員在各個(gè)方面均有了較大進(jìn)展，新隊(duì)員也有了較大的提高，特殊是一班級(jí)隊(duì)員的表現(xiàn)要好于以往的一班級(jí)。在完成基本功時(shí)，大部分的成員表現(xiàn)較好。 五、存在的問題及下學(xué)期準(zhǔn)備： 目前舞蹈組還是存在一些問題：個(gè)別同學(xué)訓(xùn)練的樂觀性還有待加強(qiáng)，我們的訓(xùn)練還需要語數(shù)外及班主任老師的協(xié)作。在下學(xué)期的訓(xùn)練中，要提高老隊(duì)員的訓(xùn)練要求，盡量使老隊(duì)員在各方面有更大的提高。我們舞蹈組下學(xué)期的準(zhǔn)備是苦練基本功，為

12、下一界文藝匯演打好基礎(chǔ)。 愛好小組活動(dòng)總結(jié)【篇三】 本著張揚(yáng)同學(xué)共性、培育同學(xué)愛好和聽、說、讀、寫力量的教學(xué)理念，依據(jù)語文學(xué)科特點(diǎn)，努力加強(qiáng)課后管理，豐富同學(xué)的想象力，以全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下，本學(xué)期語文愛好小組活動(dòng)開展順當(dāng)，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)總結(jié)如下： 一、基本狀況 本活動(dòng)小組形成以文科教研組為中心，語文老師為單位，每個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)為主體的愛好小組活動(dòng)體系。開展以朗讀、寫作、漢字書寫為主線，具有形式多樣的趣味性教學(xué)活動(dòng)。同學(xué)自由選擇主題各異的愛好小組，依據(jù)老師的支配，完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。整個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)能夠順當(dāng)進(jìn)行，最重要的是整個(gè)教學(xué)體系能夠支配的合理、到位。不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)

13、的樂觀性，提高了學(xué)習(xí)效率，而且進(jìn)一步進(jìn)展了同學(xué)的愛好愛好。 二、活動(dòng)管理 1、抓出勤 有道是：沒有法規(guī)，不成方圓。在開班前，首先對(duì)按時(shí)上課這個(gè)問題必需嚴(yán)厲 提出。由于在有些同學(xué)的意識(shí)中，愛好小組活動(dòng)可有可無，沒有重視的態(tài)度。同學(xué)出勤是愛好小組綻開最為基本的條件。 2、抓紀(jì)律 上課紀(jì)律是直接影響到教學(xué)質(zhì)量的因素，雖然為愛好小組活動(dòng)，但最為基本的紀(jì)律問題也要重視。要綜合同學(xué)的上課風(fēng)格，揚(yáng)長避短，營造出活潑但不放縱、輕松但不任憑的課堂氛圍。 3、重備課 愛好小組備課不需要陳詞老套，但也絲毫不能疏忽。備課要從培育同學(xué)愛好入手，選擇同學(xué)們感愛好的，學(xué)習(xí)起來較簡單的而又有必要的活動(dòng)教案。 4、重上課 四十

14、五分鐘時(shí)間，怎樣抓住同學(xué)的眼球，調(diào)動(dòng)同學(xué)的思緒，是門學(xué)問。結(jié)合同學(xué)年齡特點(diǎn)，奉行“活潑上課，輕松學(xué)習(xí)”的宗旨，給他們充分的時(shí)間，用于和別人一起質(zhì)疑、探討、釋疑、感悟。同學(xué)們學(xué)習(xí)愛好一濃，再加老師奇妙引導(dǎo)，一切也就水到渠成了。 三、活動(dòng)教學(xué)方法 為使愛好小組能夠達(dá)到最為抱負(fù)的教學(xué)目標(biāo)，文科教研組結(jié)合這個(gè)學(xué)期的實(shí)際教學(xué)工作，接受了以下方法： 1、圍繞“愛好”這一主線。敬重同學(xué)的愛好愛好方向，并進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)。 2、實(shí)行課堂互動(dòng)的形式進(jìn)行教學(xué)，有利于增進(jìn)師生間的了解，而且可以將同學(xué)真正融入到課堂中來，活躍了課堂氣氛。 3、教學(xué)過程以鼓舞、表揚(yáng)為主，批判教育為輔。 4、教學(xué)形式的多樣性，有利于提高同學(xué)

15、對(duì)學(xué)問探究的樂觀性。 5、活動(dòng)過程中依舊要重視紀(jì)律問題。 6、定期與同學(xué)開展心理溝通會(huì)，了解同學(xué)之所想。 7、針對(duì)基礎(chǔ)不同，對(duì)個(gè)別同學(xué)要有針對(duì)性的指導(dǎo)。 總之，經(jīng)過一學(xué)期語文愛好小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的整體語文素養(yǎng)都得到較大提高。倒推而及，思其細(xì)節(jié)，不免有些許圓滿，如我們?cè)趲熧Y支配、家校聯(lián)系等方面還是存在很多不足之處。在今后的工作中，我們將以同學(xué)為本，關(guān)注同學(xué)的思想及其所需，爭取顧及每位同學(xué)。信任在全體師生的共同努力下，語文愛好小組會(huì)取得更大的進(jìn)步。 愛好小組活動(dòng)總結(jié)(篇四) 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，群策群力。 我校航?；A(chǔ)較差，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開展航?；顒?dòng)特別重視，領(lǐng)導(dǎo)常常爭論如何開展此項(xiàng)活動(dòng)，并由李校長主管

16、，由我擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)老師。李校長對(duì)每次參與航模競賽都非常重視，一接到通知立刻召開動(dòng)員大會(huì)，并鼓舞我們要全力以赴取得好成果。訓(xùn)練期間，李校長親自示范，競賽其間還多次親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作。他們常常詢問我們有沒有遇到什么困難，如資金問題、與家長溝通問題等。各班主任也特別協(xié)作這項(xiàng)工作，常常督促同學(xué)要樂觀參與活動(dòng)，對(duì)缺課的同學(xué)做好思想工作。另外，學(xué)校加大了該項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入，這為開展訓(xùn)練和參賽預(yù)備了物質(zhì)基礎(chǔ)。 二、利用好每周的科技活動(dòng)課，上好航模課。 我們堅(jiān)持每周一次的航?；顒?dòng)，每周二下午第三節(jié)課都進(jìn)行活動(dòng)，輔導(dǎo)老師分工合作，在活動(dòng)室、操場等場所開展活動(dòng)。 三、科技活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。 航模作為一種科技活動(dòng)，不

17、是單純的作為一種消遣項(xiàng)目，而是在制作過程中，能熬煉同學(xué)們動(dòng)手操作力量，還能激勵(lì)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的愛好，從小樹立航空航天的抱負(fù)，另一方面，航?；顒?dòng)還能引導(dǎo)同學(xué)去參與有益的活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诎惭b模型、放飛模型的過程中，要克服各種困難，最終獲得勝利的喜悅，這些過程通常都可以作為作文寫作的材料，不但不會(huì)影響學(xué)習(xí)，相反，參與航模小組的同學(xué)學(xué)習(xí)比以前 更自覺了，思想品德有了較大的進(jìn)步。 四、節(jié)省資金，取好成果，讓航?；顒?dòng)可持續(xù)性進(jìn)展。 航模很簡單摔壞，是一項(xiàng)高消費(fèi)的項(xiàng)目，假如沒有一個(gè)節(jié)省的思想，將會(huì)是一筆巨額開支，而作為中學(xué)，各項(xiàng)開支都特別大，資金比較緊急，為了解決這個(gè)問題，我們樂觀與家長溝通，讓家長為孩子買模型

18、，有的家長也愛上了航模，跟孩子一起玩。當(dāng)然還要教育同學(xué)珍惜勞動(dòng)成果，摔壞的飛機(jī)不要急于扔掉，可以進(jìn)行修補(bǔ)再用。我們平常學(xué)習(xí)訓(xùn)練的模型都是同學(xué)購買的，只是競賽用的一部分才由學(xué)校購買，大大節(jié)約了學(xué)校的資金，不會(huì)因資金問題而停止活動(dòng)。 五、積累閱歷、展望將來。 我們有許多不足的地方，比如我們的遙控項(xiàng)目還比較落后，皮筋的運(yùn)用不足，人員的配備上也相對(duì)不合理，我們會(huì)虛心地向先進(jìn)的學(xué)校學(xué)習(xí)。航模是一項(xiàng)好玩而又富有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，讓我們總結(jié)閱歷，共同進(jìn)步，為科技事業(yè)更上一個(gè)新臺(tái)階作出貢獻(xiàn)。 愛好小組活動(dòng)總結(jié)【篇五】 本學(xué)年美術(shù)二班組以學(xué)校的工作方案為依據(jù)。依據(jù)同學(xué)的特長，重點(diǎn)培育書畫尖子生。平常讓他們課后練習(xí)，

19、讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)文化學(xué)問的過程中，豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng)。以同學(xué)為本，注意共性進(jìn)展。 通過這一學(xué)期的愛好小組學(xué)習(xí)，同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深厚的愛好，很多同學(xué)要求有機(jī)會(huì)再次學(xué)習(xí)，并在這些愛好的指導(dǎo)下，很多同學(xué)參與小組學(xué)習(xí)。以下是這學(xué)期的工作總結(jié)： 第一，培育同學(xué)對(duì)藝術(shù)的愛好； 參與過愛好小組的同學(xué)都有這樣一種感覺：以前畫畫只是為了應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)候甚至是為了“給家長一份工作”。但通過學(xué)習(xí)，他們意識(shí)到自己不再被動(dòng)，而是主動(dòng)，可以有意識(shí)地完成學(xué)習(xí)，可以把學(xué)到的東西介紹給同學(xué)。在他們的影響下，更多的同學(xué)想?yún)⑴c愛好小組，尤其是在一班級(jí)。 二、培育同學(xué)的學(xué)問： 在這個(gè)愛好小組中，不僅是藝術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問，繪畫的很多基本技

20、巧也被同學(xué)把握，極大地拓展了他們的學(xué)問。 第三，增加實(shí)踐機(jī)會(huì)： 由于愛好小組不僅有室內(nèi)理論學(xué)習(xí)，還參加實(shí)踐，給了許多同學(xué)動(dòng)手的機(jī)會(huì)，尤其是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫競賽中，展現(xiàn)了自己的才華，贏得了師生的高度贊揚(yáng)。更何況“藝術(shù)源于生活，美化生活”，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)藝術(shù)的有用性，當(dāng)然也增加了他們學(xué)習(xí)的愛好。 第四，豐富同學(xué)的其次課堂： 從質(zhì)量的角度來看，同學(xué)的課外生活豐富了，他們的生活不局限于課堂，這使他們熟悉到學(xué)習(xí)的樂趣，對(duì)學(xué)習(xí)更感愛好。 當(dāng)然，我們的工作還存在一些不足，我們期盼我們的工作得到更快的改進(jìn)和進(jìn)展。我們將以為同學(xué)工作的理念更加努力工作，以提高我們同學(xué)的素養(yǎng)。 有用總結(jié):愛好小組活動(dòng)回顧(

21、篇二) 大家總是會(huì)想?yún)⑴c一些活動(dòng)，當(dāng)一個(gè)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們就可以將活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)了，我們能夠借助寫活動(dòng)總結(jié)的機(jī)會(huì)看到自己的成長，怎么才能寫出一篇專屬自己的活動(dòng)總結(jié)呢？下面是我為大家整理的“有用總結(jié):愛好小組活動(dòng)回顧(篇二)”，信任能對(duì)大家有所關(guān)心。 為了活躍校內(nèi)文化，本學(xué)年度，在學(xué)校的支持和組織下，我們開展了愛好小組活動(dòng)，通過活動(dòng)提高了同學(xué)的各方面力量，本學(xué)年的愛好小組活動(dòng)也得以告終。本著貫徹國家教育方針，實(shí)施素養(yǎng)教育的原則，使同學(xué)把握學(xué)問技能，進(jìn)展智力，形成共性品德的目的，使我們的愛好小組順當(dāng)開放。其主要目標(biāo)就是對(duì)同學(xué)進(jìn)行各方面的教育，培育同學(xué)健康、正確的想像觀念和制造觀念，具有高尚的思想情操，

22、成為全面進(jìn)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注意在每節(jié)課中培育同學(xué)全面素養(yǎng)的進(jìn)展，即培育他們想象力量和制造力量，在表現(xiàn)各方面行為過程中發(fā)揮同學(xué)的制造性。實(shí)踐證明，孩子們喜愛各種活動(dòng)方式，家長們滿足這種教育方法。在這個(gè)學(xué)期的愛好小組活動(dòng)中，每一個(gè)同學(xué)都很樂觀努力，在各方面都有很大的提高。同時(shí)，我們從三方面總結(jié)了這一學(xué)年的愛好小組的教學(xué)體會(huì)。 一、切實(shí)的學(xué)習(xí)方案 在兒童愛好小組成立初，我們就打算在各班中選拔幾位有肯定基礎(chǔ)才能的同學(xué)，讓他們從小接受各方面的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的同學(xué)則注意培育他們?cè)谒囆g(shù)的制造力量和想象力量，留意以愛好引導(dǎo)他們慢慢對(duì)體育、音樂、美術(shù)有肯定的熟悉和了解。 在愛好小組的活動(dòng)

23、中，我們特殊留意愛護(hù)同學(xué)的共性進(jìn)展，敬重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮同學(xué)特有的魅力，使同學(xué)在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和進(jìn)展。 二、長足的奮斗目標(biāo) 愛好活動(dòng)小組的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)以動(dòng)手為主，培育同學(xué)繪畫力量，運(yùn)動(dòng)力量，音樂審美力量的技巧。活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很快樂，都有收獲。這才能讓同學(xué)樂于參加你愛好小組的活動(dòng)，才能真正溶入愛好中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。 三、重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的討論 加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視老師的教，也重視同學(xué)的學(xué)，確立同學(xué)的主體地位，轉(zhuǎn)變老師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，

24、提倡師生間的情感溝通和公平關(guān)系。 老師鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)年將加強(qiáng)各愛好小組各方面力量的培育，讓同學(xué)聯(lián)系實(shí)際生活，培育同學(xué)的綜合思維和綜合探究的力量。重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)同學(xué)以感受、觀看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。 以上就是我校在活動(dòng)中的工作總結(jié)，由于閱歷不足，對(duì)指導(dǎo)同學(xué)的方法不是很精確 ，有待進(jìn)一步提高，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師多多指導(dǎo)，我會(huì)不斷完善，爭取做得更好。 總結(jié)推舉:愛好小組活動(dòng)回顧怎么寫 我們可能會(huì)開展一項(xiàng)重要的活動(dòng)，在進(jìn)行一段時(shí)間的活動(dòng)工作后就可以對(duì)其做一個(gè)總結(jié)，我們可以通過這篇活動(dòng)總結(jié)來對(duì)自己的成果進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，活動(dòng)總結(jié)是怎么

25、樣寫的呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷目偨Y(jié)推舉:愛好小組活動(dòng)回顧怎么寫，盼望能為您供應(yīng)更多的參考。 在素養(yǎng)教育的今日，課外文體活動(dòng)越來越顯得重要，它不僅使對(duì)學(xué)科有愛好和有才能的同學(xué)得到生動(dòng)活潑，自由的進(jìn)展，更能培育和熬煉同學(xué)的實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量，同時(shí)還能通過課外文體活動(dòng)推動(dòng)課堂教學(xué)，提高同學(xué)素養(yǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外文體愛好小組活動(dòng)狀況總結(jié)如下： 一、任務(wù)完成狀況 本學(xué)期課外文體愛好小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初制定的方案，及早動(dòng)手，樂觀籌劃，使愛好小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、詳細(xì)，老師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容把握較快，每次都達(dá)到了

26、較好效果。同學(xué)不僅把握了更多的學(xué)問，而且思維力量、動(dòng)手力量大大提高，自學(xué)力量也有肯定進(jìn)展。 二、主要閱歷和體會(huì) 1、老師要提前備課。愛好小組活動(dòng)和其他課程一樣，也要有肯定內(nèi)容，但還要更能吸引同學(xué)，這就要求老師在活動(dòng)之前多方搜集材料，細(xì)心備課，支配好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控。 2、內(nèi)容要多樣化。本學(xué)期主要以同學(xué)的愛好動(dòng)身，開展多個(gè)項(xiàng)目，發(fā)揮同學(xué)的特長，培育同學(xué)的探究問題力量和創(chuàng)新力量以及身體素養(yǎng)的全面進(jìn)展。 3、針對(duì)性教育。活動(dòng)時(shí)要依據(jù)每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)和特長安排不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的特長，補(bǔ)足他們的短處，老師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。 三、存在的問題及改進(jìn)方法 活動(dòng)有

27、時(shí)比較缺少目的性，同學(xué)不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定詳細(xì)、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理同學(xué)，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)有所得。 二十一世紀(jì)需要高素養(yǎng)的人才。因此，老師應(yīng)當(dāng)把提高同學(xué)素養(yǎng)放在首位。愛好小組活動(dòng)為培育同學(xué)力量供應(yīng)了很好的園地，我們要充分利用起來，使同學(xué)在德育智育方面都能邁上一個(gè)新臺(tái)階。 優(yōu)質(zhì)總結(jié)愛好小組活動(dòng)回顧(寫作示例) 在平常的生活中我們會(huì)舉辦各種活動(dòng)，經(jīng)過長時(shí)間的活動(dòng)后我們就該進(jìn)行一次總結(jié)了，我們能寫一篇活動(dòng)總結(jié)來總結(jié)自己的問題，活動(dòng)總結(jié)是怎么樣寫的呢？下面是我為大家整理的“優(yōu)質(zhì)總結(jié)愛好小組活動(dòng)回顧(寫作示例)”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！ 愛好是

28、最好的老師，本學(xué)期我本著一切從實(shí)際動(dòng)身的原則，樂觀組織信息愛好小組。這一學(xué)期以來，我們愛好小組的同學(xué)能夠按時(shí)參與培訓(xùn)。學(xué)期末，我還對(duì)愛好小組的作品進(jìn)行了展評(píng)。現(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、培育了同學(xué)的對(duì)剪紙藝術(shù)的愛好： 本批愛好小組的全部成員都是由以前愛好小組直接升上來的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素養(yǎng)。他們都已經(jīng)了解、知道了剪紙愛好小組活動(dòng)的大體目標(biāo)，學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中表現(xiàn)出了深厚的愛好。 二、開拓同學(xué)的學(xué)問面： 在這次的剪紙愛好小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本學(xué)問，而且更多的是讓同學(xué)把握了剪紙的基本技能，使他們的學(xué)問面和動(dòng)手力量得到很大的拓展。 三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)： 由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)

29、習(xí)而且還參加了實(shí)踐，給許多同學(xué)以動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)在實(shí)踐操作中學(xué)到更多學(xué)問。 四、豐富了同學(xué)的其次課堂： 從素養(yǎng)的角度豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有愛好學(xué)習(xí)了。 五、帶動(dòng)整個(gè)課堂教學(xué)： 這一點(diǎn)也是我個(gè)人認(rèn)為最為重要的。在平常的課堂教學(xué)中，我們的同學(xué)部分是不能夠很好的根據(jù)老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)。而在這個(gè)時(shí)候我們愛好小組的同學(xué)充當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)就來了，這樣一來既使愛好小組同學(xué)有了成就感，更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。 本批愛好小組成員大部分都是具備較好美術(shù)基礎(chǔ)，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。我將本著為同學(xué)工作的思想更加努力地工

30、作，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地得到提高。同時(shí)也盼望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持，共同為我校藝術(shù)教育的進(jìn)展而努力！ 存在的問題與改進(jìn)措施： 在愛好班的活動(dòng)開展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是同學(xué)的自制力問題，有的同學(xué)的自制力較差，總有部分自制力較差的同學(xué)不能仔細(xì)對(duì)待，造成不好的影響。其二，同學(xué)視野不開闊，不擅長從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。 因此，對(duì)于今后的愛好班活動(dòng)，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面提興奮趣班活動(dòng)質(zhì)量： 1、加強(qiáng)管理，約束同學(xué)，高效應(yīng)用愛好班時(shí)間。 2、與美術(shù)老師協(xié)作工作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)老師講授有關(guān)顏色搭配的學(xué)問，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)顏色的感

31、覺，提高美術(shù)功底。 3、培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，在條件許可的條件下，常常舉辦作品展評(píng)，提高同學(xué)的表現(xiàn)力。 5剪紙愛好小組活動(dòng)總結(jié) 這學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)一班級(jí)美術(shù)剪紙愛好小組的輔導(dǎo)員，通過活動(dòng)提高了同學(xué)的繪畫力量，動(dòng)手操作力量和審美力量，為了今后能更好的開展美術(shù)愛好小組工作，及以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高，特將這一學(xué)期來的美術(shù)剪紙愛好小組活動(dòng)狀況總結(jié)如下： 一班級(jí)的同學(xué)動(dòng)手操作力量不是很強(qiáng)。通過仿照繪畫，剪制，訓(xùn)練提高了同學(xué)在繪畫中的觀看力量和造型力量，同時(shí)通過觀賞和實(shí)踐活動(dòng)培育了同學(xué)健康良好的審美觀，提高了同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好和樂觀性。 同時(shí)重視激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實(shí)踐力量。本學(xué)期樂觀為同學(xué)創(chuàng)

32、設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、爭論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，制造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓舞同學(xué)在觀賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己獨(dú)特的見解。 在美術(shù)教學(xué)中注意對(duì)同學(xué)審美力量的培育。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)綻開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡潔的講解代替同學(xué)的感悟和熟悉，通過比較、爭論等方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。 從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，讓同學(xué)了解，知道剪紙是我們宏大祖國民間藝術(shù)寶庫里一顆燦爛刺眼的明珠。使同學(xué)通過美術(shù)學(xué)

33、習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的熟悉，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的熟悉、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其歷史，文學(xué)的聯(lián)系，與同學(xué)生活閱歷的聯(lián)系，培育同學(xué)的綜合思維和綜合探究的力量，重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)同學(xué)以感受、觀看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。 在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在一些問題。 不足和改進(jìn)： 愛好小組里大多數(shù)同學(xué)作品一味的仿照抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力爭打破同學(xué)的一貫做法，開動(dòng)其腦筋，培育同學(xué)豐富的想象力，進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。 我期盼著通過自身的努力拼搏