人教版新目標八年級英語上冊語法梳理匯總

1、人教版新目標八年級英語上冊語法梳理匯總?cè)私贪嫘履繕税四昙売⒄Z上冊語法梳理匯總?cè)私贪嫘履繕税四昙売⒄Z上冊語法梳理匯總八年級上冊英語語法總結(jié)leave的用法“l(fā)eave+地址”表示“走開某地”。比方：WhendidyouleaveShanghai?你什么時候走開上海的？“l(fā)eavefor+地址”表示“出發(fā)去某地”。比方：NextFriday,AliceisleavingforLondon.下周五，愛麗斯要去倫敦了?！發(fā)eave+地址+for+地址”表示“走開某地去某地”。比方：WhyareyouleavingShanghaiforBeijing?你為什么要走開上海去北京？神情動詞should“應(yīng)該

2、”學會使用should作為神情動詞用，經(jīng)常表表示外、驚詫、不能夠理解等，有“竟會”的意思。比方：HowshouldIknow?我怎么知道？Whyshouldyoubesolatetoday?你今天為什么來得這么晚？should有時表示應(yīng)該成或發(fā)生的事。比方：Weshouldhelpeachother.我們應(yīng)該互相幫助。我們在使用時要注意以下幾點：1.用于表示“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”的看法。此經(jīng)常指長輩教育或責備晚輩。比方：Youshouldbeherewithcleanhands.你應(yīng)該把手洗干凈了再來。用于提出建議開導別人。比方：Youshouldgotothedoctorifyoufeelil

3、l.若是你感覺不愉快，你最好去看醫(yī)生。用于表示可能性。should的這一用法是考試中經(jīng)常出現(xiàn)的考點之一。比方：Weshouldarrivebysuppertime.我們在晚飯前就能到了。Sheshouldbehereanymoment.她隨時都可能來。3)What.?與Which.?1.what與which都是疑問代詞，都能夠指人或事物，但是what僅用來咨詢職業(yè)。如：Whatisyourfather?=Whatdoesyourfatherdo?=Whatisyourfathersjob?你父親是干什么的？Which指代的是特定范圍內(nèi)的某一個人。如：-WhichisPeter?哪個是皮特？-T

4、heboybehindMary.瑪麗背后的那個男孩。2.What.?是泛指，所指的事物沒有范圍的限制；而Which.?是特指，所指的事物有范圍的限制。如：Whatcolordoyoulikebest?（全部顏色）你最喜歡什么顏色？Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellow?（有特定的范圍）你最喜歡哪一種顏色？3.what與which后都能夠接單、復數(shù)名詞和不能數(shù)名詞。如：WhichpicturesarefromChina?哪些圖片來自中國？頻度副詞的地址1.常有的頻度副詞有以下這些：always（總是，素來）usually（平常）often（經(jīng)常，經(jīng)常

5、）sometimes（有時）never（從不）2.頻度副詞的地址：放在連系動詞、助動詞或神情動詞后邊。如：Davidisoftenarriveslateforschool.大衛(wèi)上學經(jīng)常遲到。放行家為動詞前。如：Weusuallygotoschoolat7:10everyday.我們每天經(jīng)常在7：10去上學。有些頻度副詞可放在句首或句尾，用來表示重申。如：SometimesIwalkhome,sometimeIridesabike.有時我步行回家，有時我騎自行車。d.never放在句首時，主語、謂語動詞要倒裝。如：NeverhaveIbeenthere.everyday與everydayever

6、yday作狀語，譯為“每天”。如：Wegotoschoolat7:10everyday.我們每天7：10去上學。IdecidetoreadEnglisheveryday.我決定每天讀英語。everyday作定語，譯為“平常的”。如：ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner.她晚飯后在電視上看平常英語。Whatsyoureverydayactivity?你的平?；顒邮鞘裁?？什么是助動詞1.協(xié)助主要動詞構(gòu)成謂語動詞詞組的詞叫助動詞。被協(xié)助的動詞稱作主要動詞。助動詞自己沒有詞義，不能單獨使用。比方：HedoesntlikeEnglish.他不喜歡英語。（doe

7、snt是助動詞，無詞義；like是主要動詞，有詞義）2.助動詞協(xié)助主要動詞完成以下功用，能夠用來：表示時態(tài)，比方：Heissinging.他在唱歌。Hehasgotmarried.他已結(jié)婚。表示語態(tài)，比方：HewassenttoEngland.他被派往英國。c.構(gòu)成疑問句，比方：Doyoulikecollegelife?你喜歡大學生活嗎？DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?你來這兒以前學過英語嗎？d.與否定副詞not合用，構(gòu)成否定句，比方：Idontlikehim.我不喜歡他。加強語氣，比方：Docometothepartytomorrowevening.明

8、晝夜晚必然來參加晚會。Hedidknowthat.他的確知道那件事。3.最常用的助動詞有：be,have,do,shall,will,should,would7)forgetdoing/todo與rememberdoing/todo1.forgettodo忘記要去做某事。(未做)forgetdoing忘記做過某事。(已做)Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.辦公室的燈還在亮著，它忘記關(guān)了。(沒有做關(guān)燈的動作)Heforgotturningthelightoff.他忘記他已經(jīng)關(guān)了燈了。(已做過關(guān)燈的動作)Dontforgettocom

9、etomorrow.別忘了明天來。(tocome動作未做)2.remembertodo記得去做某事(未做)rememberdoing記得做過某事(已做)Remembertogotothepostofficeafterschool.記著放學后去趟郵局。（未去）Dontyourememberseeingthemanbefore?你不記得以前見過那個人嗎?（已做）8)Itsforsb.和Itsofsb.1.forsb.常用于表示事物的特點特點，表示客觀形式的形容詞，如easy,hard,difficult,interesting,impossible等：Itsveryhardforhimtostud

10、ytwolanguages.對他來說學兩門外語是很難的。2.ofsb的句型一般用表示人物的性格，道德，表示主觀感情或態(tài)度的形容詞，如good,kind,nice,clever,foolish,right。Itsveryniceofyoutohelpme.你來幫助我，你真是太好了。3.for與of的鑒識方法：用介詞后邊的代詞作主語，用介詞前邊的形容詞作表語，造個句子。若是道理上暢達用of，不公則用for.如：Youarenice.(暢達，因此應(yīng)用of)。Heishard.(人是困難的，不通，因此應(yīng)用for。)對兩個句子的提問比方：句子：Theboyinbluehasthreepens.提問：1.

11、Whohasthreepens?2.Whichboyhasthreepens?3.Whatdoestheboyinbluehave?4.Howmanypensdoestheboyinbluehave?so、such與不定冠詞的使用1.so與不定冠詞a、an連用，結(jié)構(gòu)為“so+形容詞+a/an+名詞”。如：Heissofunnyaboy.Jimhassobigahouse.2.such與不定冠詞a、an連用，結(jié)構(gòu)為“such+a/an+形容詞+名詞”。如：Itissuchaniceday.Thatwassuchaninterestingstory.使用-ing分詞的幾種情況1.在進行時態(tài)中。如：

12、HeiswatchingTVintheroom.Theyweredancingatnineoclocklastnight.2.在therebe結(jié)構(gòu)中。如：Thereisaboyswimmingintheriver.3.在havefun/problems結(jié)構(gòu)中。如：WehavefunlearningEnglishthisterm.Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.4.在介詞后邊。如：Thanksforhelpingme.Areyougoodatplayingbasketball.5.在以下結(jié)構(gòu)中：enjoydoingsth樂于做某事finis

13、hdoingsth完成做某事feellikedoingsth想要做某事stopdoingsth停止做某事forgetdoingsth忘記做過某事goondoingsth連續(xù)做某事rememberdoingsth記得做過某事likedoingsth喜歡做某事keepsbdoingsth使某人素來做某事findsbdoingsth發(fā)現(xiàn)某人做某事see/hear/watchsbdoingsth看到/聽到/觀看某人做某事trydoingsth試圖做某事needdoingsth需要做某事preferdoingsth寧愿做某事minddoingsth介意做某事practicedoingsth練習做某事be

14、busydoingsth忙于做某事canthelpdoingsth不由得做某事missdoingsth錯過做某事12)英語中的“單數(shù)”1.主語的第三人稱單數(shù)形式，即可用“he,she,it”替的。代如：he,she,itmyfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Marysuncle2.名詞有單數(shù)名詞和復數(shù)名詞。如：man（單數(shù)）-men（復數(shù)）banana（單數(shù)）-bananas（復數(shù)）3.動詞有原形，第三人稱單數(shù)形式，-ing分詞，過去式，過去分詞。如：go-goes-going-went-gonework-works-working-worked-worke

15、dwatch-watches-watching-watched-watched當主語為第三人稱單數(shù)的時候，謂語動詞必定用相應(yīng)的第三人稱單數(shù)形式。如：Theboywantstobeasalesassistant.OurEnglishteacherisfromtheUS.Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.名詞的復數(shù)構(gòu)成的幾種形式名詞復數(shù)的構(gòu)成可分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。名詞復數(shù)的規(guī)則變化1.一般在名詞詞尾加-s。如：pear-pearshamburger-hamburgersdesk-deskstree-trees2.以字母-s,-sh,-c

16、h,-x結(jié)尾的名詞，詞尾加-es。如：class-classesdish-disheswatch-watchesbox-boxes3.以字母-o結(jié)尾的某些名詞，詞尾加-es。如：potato-potatoestomato-tomatoesNegro-Negroeshero-heroes4.以輔音字母加-y結(jié)尾的名詞，將-y變?yōu)?i,再加-es。如：family-familiesdictionary-dictionariescity-citiescountry-countries5.以字母-f或-fe結(jié)尾的名詞，將-f或-fe變?yōu)?v，再加-es。如：half-halvesleaf-leaves

17、thief-thievesknife-knivesself-selveswife-wiveslife-liveswolf-wolvesshelf-shelvesloaf-loaves但是：scarf-scarves(fes)roof-roofsserf-serfsgulf-gulfschief-chiefsproof-proofsbelief-beliefs名詞復數(shù)的不規(guī)則變化1.將-oo改為-ee。如：foot-feettooth-teeth2.將-man改為-men。如：man-menwoman-womenpoliceman-policemenpostman-postmen3.增加詞尾。如

18、：child-children4.單復數(shù)同形。如：sheep-sheepdeer-deerfish-fishpeople-people5.表示“某國人”的單、復數(shù)變化。即“中日瑞不變英法變，其他國把-s加后邊”。如：Chinese-ChineseJapanese-JapaneseSwiss-SwissEnglishman-EnglishmenFrenchman-FrenchmenAmerican-AmericansAustralian-AustraliansCanadian-CanadiansKorean-KoreansRussian-RussiansIndian-Indians6.其他。如：

19、mouse-miceappletree-appletreesmanteacher-menteachers必然句變否定句及疑問句要變化的一些詞1.some變?yōu)閍ny。如：Therearesomebirdsinthetree.Therearentanybirdsinthetree.但是，若在表示請邀請、央求的句子中，some能夠不變。如：Wouldyoulikesomeorangejuice?與此相關(guān)的一些不定代詞如something,somebody等也要進行相應(yīng)變化。2.and變?yōu)閛r。如：Ihaveaknifeandaruler.Idonthaveaknifeoraruler.3.aloto

20、f(=lotsof)變?yōu)閙any或much。如：Theyhavealotoffriends.（可數(shù)名詞）Theydonthavemanyfriends.Thereislotsoforangeinthebottle.（不能數(shù)名詞）變?yōu)閥et。如：Ihavebeentherealready.Ihaventbeenthereyet.in與afterin與after都能夠表示時間，但二者有所差異。2.in經(jīng)常用于將來時的句子中，以現(xiàn)在為起點，表示將來一段時間。如：HewillleaveforBeijinginaweek.一周后他會出發(fā)去北京。3.after經(jīng)常用于過去時的句子中，以過去為起點，表示過去

21、一段時間。如：HeleftforBeijingafteraweek.一周后他出發(fā)去了北京。4.但是，若是after后跟的是詳盡的時刻，它也可用于將來時。如：Wewillfinishtheworkaftertenoclock.十點后我們會完成工作的。5.注意區(qū)分以下的in的用法。Illvisithiminaweek.一周后我會去拜會他。Illvisithimtwiceinaweek.一周內(nèi)我會去拜會他兩次。不定冠詞a與an的使用1.a用在以輔音音素開頭的單詞前。如：Thereisabinthewordbook.單詞book中有個字母b。近似的字母還有：c,d,g,j,k,p,q,t,u,v,w,

22、y,z。Shehasasmallknife.她有一把小刀。2.an用于以元音音素開頭的單詞前。如：Thereisaniinthewordonion.單詞onion中有個字母i。近似的字母還有：a,e,f,h,l,m,n,o,r,s,x。如：Doyouhaveanumbrella?你有一把雨傘嗎？3.以元音字母開頭的單詞前面不用然都用an；以輔音字母開頭的單詞前面也不用然都用a。如：ausefulbookauniverseaone-letterwordanhouranuncleanumbrellaanhonestperson18)如何表達英語中的“穿、戴”？英語中表示“穿、戴”的表達方法有好幾種

23、，常有的有以下這些：1.puton主要表達“穿”的動作。如：Heputonhiscoat.他穿上了他的外套。Youdbetterputonyourshoes.你最好穿上你的鞋子。2.wear主要表示“穿、戴”的狀態(tài)。如：Theoldmanwearsapairofglasses.老人戴著一副眼鏡。Thegirliswearingaredskirt.那女孩穿著一條紅色的短裙。3.dress可作及物動詞，有“給.穿衣”的意思，后接“人”，而不是“衣服”。如：Pleasedressthechildrenrightnow.請馬上給孩子們穿上衣服。dress也可作不及物動詞，表示穿著的習慣。如：Thewo

24、manalwaysdressesingreen.那位婦女總是穿綠色的衣服。4.bein表示穿著的狀態(tài)。如：Johnisinwhitetoday.約翰今天穿白色的衣服。19)alittle,afew與abit(of)alittle,afew與abit(of)都有“一些、少量”的意義。他們的差異在哪里呢？1.alittle意為“一些、少量”，后接不能數(shù)名詞。如：Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有一點水。還可以夠接形容詞。如：Heisalittleshy.他有些害羞。2.afew意為“一些、少量”，后接復數(shù)的可數(shù)名詞。如：Thereareafewpeopleint

25、heroom.房間里有一些人。3.abit意為“一點兒”，后接形容詞。如：Itsabitcold.有點冷。abitof后接不能數(shù)名詞。如：Hehasabitofmoney.他有一點兒錢。4.alittle表必然意義，little表否定意義；afew表必然意義，few表否定意義。如：Thereisalittlesodaintheglass.杯子里有一點兒汽水。Thereislittlesodaintheglass.杯子里幾乎沒有汽水了。IhaveafewChinesefriends.我有一些中國朋友。Fewpeoplelikehim.幾乎沒有人喜歡他。5.alittle=abitof,后接不能數(shù)

26、名詞；alittle=abit=alittlebit=kindof,后接形容詞，意為“有點兒”。關(guān)于like的用法like能夠作動詞，也能夠作介詞。1.like作動詞，表示一般性的“愛好、喜歡”，有泛指的含義。如：Doyoulikethecolor?你喜歡這種顏色嗎？like后可接不定式（liketodosth），也可接動詞的-ing分詞（likedoingsth），有時意思不盡相同。如：Shelikeseatingapples.她喜歡吃蘋果。（習慣）Shelikestoeatanapple.她喜歡吃一粒蘋果。（平常不喜歡吃）like與would連用，后接不定式，表示夢想或客氣的央求。如：Wo

27、uldyoulikeacupoftea?您愿意喝杯茶嗎？“喜歡某人做某事”能夠用結(jié)構(gòu)“l(fā)ikesbtodosth/doingsth。”如：Theyalllikemetosing/singingEnglishsongs.他們都喜歡我唱英文歌。2.like作介詞，可譯成“像.。”如：Sheisfriendlytouslikeamother.她對我們友好，就像母親相同。Itlookslikeanorange.它看起來像個桔子。3、區(qū)分以下句子：A.Whatdoeshelooklike?為“他長相如何？”指一個人的容顏特點B.Whatishelike?譯為“別人怎么樣？”指人的性格特點。C.Thebo

28、ylikePeterisoverthere.D.AboylikePetercantdoit.A句指容顏相似，而D句指性格相似。如：Thebookspeaksofmyhometown.那本書提到我的家鄉(xiāng)。talk意為“講話、講話”，若是只有一方對21)stoptodosth與stopdoingsth1.stoptodosth意為“停下來往做某事”。如：Thestudentsstoptolistentotheirteacher.學生們停下來往聽他們老師講話。2.stopdoingsth意為“停止做某事”。如：Thestudentsstoppedtalking.學生們停止了講話。與它們相反的句式是：

29、goontodosth連續(xù)“做某事（與剛剛一事不相同）”和goondoingsth連續(xù)“做某事（與剛才同一件事）”。如：HefinisheshishomeworkandgoesontostudyEnglish.他完成了作業(yè)，接著連續(xù)去念英語。Theywentonplayinggames.他們連續(xù)玩游戲。22)tell,speak,say與talktell意為“告訴、表達”，指某人把某一件事、一條信息傳達給別人或表達一件事。如：Hetellsmethathewantstobeateacher.他告訴我說他想成為一位教師。Fatheralwaystellsinterestingstoriestou

30、s.爸爸總是給我們講幽默的故事。tellsbsth意為“見告某人某事”。如：Hetoldmesomethingabouthispast.他告訴我一些他的往事。tellsbtodosth意為“告訴某人去做某事”。如：Davidtoldhissontodothehomework.大衛(wèi)要他的兒子去做作業(yè)。1.speak意為“說話、講話”，后邊主要接語言。如：HecanspeakEnglishandalittleChinese.他能講英語和一點漢語。2.speakto意為“和.講話、講話”。如：CanIspeaktoMrZhang?我能和張先生講話嗎？3.speakof意為“提到、說起”。另一方說話時

31、，一般用talkto；若是雙方或多方講話，多用with。如：Pleasetalktohimrightnow.請馬上同他講話。Heistalkingwithhisfriend.他在和朋友講話。talkabout意為“議論.。如”：Theyaretalkingaboutthemovie.他們在議論那部電影。haveatalkwith意為“與.講話”。如：CanIhaveatalkwithyou?我能夠和你講話嗎？4.say意為“說”。如：CanyousayitinEnglishoncemore?你能用英語再說一遍嗎？sayto意為“對.說”。如：Hesaidtohisstudentsthatthe

32、ywouldhaveatest.他對他的學生說他們將有一個測試。Itissaidthat.意為“聽聞”。如：Itissaidthathecouldstayunderthewaterforalongtime.聽聞他能呆在水里很長時間。Excuseme!與Imsorry!Excuseme!意為“打攪了！對不起！”，一般是為了與陌生人搭話，也許要打斷對方所說（做）的事。如：Excuseme,isthereahotelintheneighborhood?請問，周邊有酒店嗎？Excuseme,couldIsaysomething?打攪一下，我能說一些嗎？2.Imsorry!意為“對不起！”，表示道歉。如

33、：Imsorry,MrZhang.Iwontdoitagain.對不起，張先生。我不會這么做了。表示時間的in,on與at都能夠和表示時間的詞（組）連用。1.in表示時間的一段或較長的時間。如：inthemorning在上午inMay,2004在2004年五月inaweek在一周之內(nèi)（后）2.on主要指在詳盡的一天。如：onSunday在星期天onMayDay在“五一”節(jié)onahotafternoon在一個酷熱的下午3.at表示時間的一點或比較短的時間。如：at8:00在八點atnoon在中午25)Other及其用法Other及其周邊的詞（組），如others,theother,theothe

34、rs,another,anyother等，素來是中學生朋友們比較困擾的問題，平常的考試、作業(yè)中經(jīng)常出錯。下面是它們的一些用法：1、other指其他的人或物，全部格是others，復數(shù)形式是others，theother指“兩個人或物中的另一個”，其復數(shù)形式是theothers，others相當于“other+名詞”，因此不能夠充當定語，修飾名詞。others指整體中去掉一部分后節(jié)余的部分，但不是全部的，即some.others（一些.其他的人.）。theothers重申整體中除去一部分后節(jié)余的全部，即some.theothers.2、another泛指三個以上的不定數(shù)量中的“別的一個”。由an

35、和other合并構(gòu)成，因此不能夠和冠詞連用。another修飾單數(shù)名詞，比方：anotherpencil.3、anyother指除去自己以外的“任何其他的人或物”，后邊要用名詞的單數(shù)形式。26)look短語常有的look短語有以下這些：1.lookat朝.看PleaselookatthemapofChina.請看中國地圖。(lookat=havealookat)2.lookfor搜尋Theoldmanislookingforhisdog.老人在搜尋他的狗。1.looklike看起來像Nancylookslikehermother.南?？雌饋硐袼赣H。2.lookthesame看上去相同LiPi

36、ngandLiJinglookthesame李萍和李晶看上去相同。5.lookup查找Pleaselookupthewordinthedictionary.請在詞典中查找這個單詞。6.lookover仔細檢查ThedoctorlookedoverMarycarefully.醫(yī)生仔細檢查了瑪麗。7.lookafter照顧，照看Youmustlookafteryouroldfather.你必定照顧你的老父親。8.lookaround各處搜尋、查察Welookedaround,butwefoundnothingstrange.我們周圍查察，但是我們沒有發(fā)現(xiàn)奇怪的東西。27)too，also與eith

37、er1.too用于必然句和疑問句，一般放在句尾，其前常加逗號。如：Weareinthesameschool,too.我們也在相同的學校。2.also用于必然句和疑問句，一般位于實義動詞前、be動詞后。如：SandraisalsoaKoreanstudent.Sandra也是一個韓國學生。3.either用于否定句，一般放在句末。如：Theydontknowtheanswer,either.她們也不知道答案。4.aswellas也有“也”的意思。如：Wehavegreatmushroompizzaaswellassoda.Heisahappyboyaswell.28)hard與hardly1.h

38、ard既可作形容詞，也可作副詞。如：Itsahard(adj.)question.(=difficult)這是一個難的問題。Theboystudiesveryhard(adv.).那男孩學習特別努力。句子結(jié)構(gòu)：Itshardforsbtodosth做某事對某人來說是難的。如：Itshardforhimtofinishthework.完成那項工作對他來說很難。注意區(qū)分：hardwork困難的工作workhard努力工作2.hardly是頻度副詞，表示否定的意思。（=almostnot）平常用在形容詞、副詞和動詞以前。如：Icanhardlyseeit.我?guī)缀蹩床坏剿?9)sometime,so

39、metimes,sometime與sometimes1.sometime是時間副詞，指不確定的將來或過去某一點時間（某時候或任何時候），不指一段時間。如：WellgotoBeijingsometimenextmonth.我們下個月某一時候會去北京。2.sometimes是頻度副詞，指“有時”、“不時”的意思（=attimes）。如：SometimesIgetupverylateonSundaymorning.有時我在星期天清早起得很晚。3.sometime是名詞詞組，指一段時間（一些時間或若干時間）。如：Ittookhimsometimetofinishthebook.她花了一些時間去完成作業(yè)

40、。4.sometimes指“幾次”。如：Hemetthewomansometimeslastmonth.上個月他見過那婦女幾次。30)exercise的一些用法1.作不及物動詞，譯為“運動，鍛煉”。如：Davidexerciseseverymorning.大衛(wèi)每天清早進行鍛煉。1.作及物動詞，譯為“訓練”。如：Swimmingexercisesthewholebody.游泳能使身體獲取全面的鍛煉。2.作名詞，譯為“體育鍛煉、運動、體操、練習題”等。如：Itsgoodtodoeyeexerciseseveryday.每天做眼保鍵操對眼睛有好處。Pleasedomoreexercisefromno

41、won.從今今后請多做運動吧。4.注意：exercise指詳盡運動或體操時是可數(shù)名詞，復數(shù)形式為exercises；泛指運動時是不能數(shù)名詞。31)maybe與maybe1.maybe是副詞，譯為“也許、可能”，相當于“perhaps?！比纾篗aybehecananswerthequestion.也許他能回答那個問題。HemaybeisfromtheUSA,too.他可能也來自美國。2.maybe中的may為神情動詞，譯為“可能是.。”如：HemaybefromtheUSA,too.他可能也來自美國。32)same與different1.same指“相同的”，前面平常要有一個定冠詞the，但是若

42、是same前面已經(jīng)有this，those等詞，就不能夠再與the連用了。如：Weareinthesameclass.我們在同一個班級。結(jié)構(gòu)：thesameas與.相同如：Hismarkisthesameasmine.他的分數(shù)和我的分數(shù)相同。2.different譯為“不相同的”，以后的可數(shù)名詞應(yīng)為復數(shù)形式如：Weareindifferentclasses.我們在不相同的班級。結(jié)構(gòu)：bedifferentfrom與.不相同如：Thissweaterisdifferentfromthatone.這件毛衣與那一件不相同。different的名詞形式為difference,復數(shù)形式為differenc

43、es。動詞want的用法1.wantsth.想要某物Theywantsomehelp.他們需要一些幫助。2.wantsb.todosth.想要某人去做某事Myfatherwantsmetohelphimonthefarm.我父親要我在農(nóng)場上幫他。3.wanttodosth.想要做某事IwanttostudyEnglishinEngland.我想要在英國學習英語。4.wantdoing需要.Yoursweaterwantswashing你的運動衣該洗了。34)begood(bad)for、begoodat的相關(guān)用法1.begoodfor對.有益Doingmorningexercisesisgoo

44、dforyourhealth.做早操對你們的建康有益。2.begoodat擅長于.LiPingisgoodatbasketball.=LiPingisgoodatplayingbasketball.李平擅長于籃球。begoodat=dowellin如：Imgoodatmath.=Idowellinmath我擅長于數(shù)學。3.begoodto對.好Parentsarealwaysgoodtotheirchildren.父親母親親總是對他們的孩子好。35)howmany與howmuch1.howmany表示“多少”，對數(shù)量提問，后邊接可數(shù)名詞的復數(shù)形式。如：Therearefourpeopleinm

45、yfamily.-Howmanypeopleareinyourfamily?你家里有幾個人？Wehavesevenclasseseveryday.-Howmanyclassesdoyouhaveeveryday?你們每天上幾節(jié)課？2.howmuch也是表示“多少”，但它對不能數(shù)名詞進行提問。如：Thereissomemilkinthebottle.-Howmuchmilkisthereinthebottle?瓶子里有多少牛奶？3.howmuch還可以夠?qū)r格提問，表示“多少錢”的意思。如：TheyellowT-shirtisonly35yuan.-HowmuchistheyellowT-shi

46、rt?那件黃色的T恤衫多少錢？with的幾個用法1.with表“和、同、與”。如：Canyougototheparkwithme?你能和我一起去公園嗎？2.with表“用、以、被”。如：Dontwritewiththeredpen.不要用那支紅色的鋼筆寫字。3.with表“隨著”。如：Climatevarieswiththetimeoftheyear.天氣隨著季節(jié)的不相同而不相同。4.with表“帶有、有.的”。如：Thegirlwithlonghairismyclassmate.長頭發(fā)的女孩是我的同學。5.with表“由于、由于”。如：Theywereangrywithhardwork.他們

47、由于困難的工作而生氣。6.一些with結(jié)構(gòu)：playwith與.一起玩beangrywith對.生氣talkwith與.講話getonwellwith與.相處友好37)alotof(lotsof)與many,much1.alotof意為“好多、大量”。相當于lotsof。它既能夠修飾可數(shù)名詞，又能夠修飾不能數(shù)名詞。如：IhavealotoffriendsinChina.我在中國有好多朋友。Theoldmanhaslotsofmoney.那位老人有好多的錢。2.many意為“好多”。它用來修飾可數(shù)名詞。如：Doyouhavemanybeautifulskirts?你有好多漂亮的裙子嗎？3.muc

48、h意為“大量”。它用來修飾不能數(shù)名詞。如：Thereismuchwaterinthelake.湖里有大量的水。4.alotof（=lotsof）用在必然句中，而many，much不受限制。若是將一個含有alotof（=lotsof）的必然句改為否定句或疑問句，要將它們改為many或much。如：Wecanseealotofbirdsinthetree.-Wecantseemanybirdsinthetree.我們在樹上看不到好多鳥兒。Hewantslotsofsoda.-Doeshewantmuchsoda?他需要好多汽水嗎？help用法舉例help既能夠作名詞，也能夠作動詞。1.help作名詞，意為“幫助”。如：Heneedssomehelp.他需要一些幫助。2.help作動詞，也是“幫助”的意思。如：Canyouhelpme?你能幫幫我嗎？3.help的結(jié)構(gòu)：helpsb(to)dosth幫助某人做某