初中數(shù)學(xué)九上 正方形的性質(zhì)與判定 作業(yè)_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)九上 正方形的性質(zhì)與判定 作業(yè)_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)九上 正方形的性質(zhì)與判定 作業(yè)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE PAGE 3課 題第一章：正方形的性質(zhì)與判定（1）一基礎(chǔ)訓(xùn)練1.正方形具有而菱形不具有的性質(zhì)是（ ）A、對(duì)角線互相平分 B、對(duì)角線相等 C、對(duì)角線互相垂直 D、對(duì)角線平分一組對(duì)角2.下列命題錯(cuò)誤的是（ ）A、正方形具有菱形和矩形的性質(zhì) B、正方形的對(duì)角線相等且互相垂直平分C、正方形的對(duì)角線長(zhǎng)是邊長(zhǎng)的倍 D、正方形的對(duì)稱軸有2條3.如圖，正方形ABCD，E在BC的延長(zhǎng)線上，且CE=AC，則E=_0.4.如圖，邊長(zhǎng)為3的正方形ABCD繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)300后得到正方形EFCG，EF交AD于H，那么DH=_. (第3題圖) （第4題圖）5. 已知四邊形ABCD中，A=B=C=90.如果添加一個(gè)條件，使得四邊形為正方形，那么這個(gè)條件可以是（ ） A、D=900 B、AB=CD C、AD=BC D、BC=CD6.如圖， 已知點(diǎn)E為正方形ABCD的邊BC上一點(diǎn)，連接AE，過點(diǎn)D作DGAE，垂足為G，延長(zhǎng)DG交AB于點(diǎn)F，求證：BF=CE. 二鞏固提高7.已知正方形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,E是AC上一點(diǎn)，連接EB，過點(diǎn)A作AMBE,垂足為M,AM交BD于F.(1)求證：OE=OF;(2)若點(diǎn)E在AC的延長(zhǎng)線上,AMBE于點(diǎn)M,交DB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，其他條件不變，則結(jié)論“OE=OF

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論