2022通用版教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會范文5篇

1、第 第 頁2022通用版教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會范文5篇 老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會范文1 我有幸參與了這次河南省中學(xué)校老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目。在我參與過的培訓(xùn)中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓(xùn)組織新奇，有專家的引領(lǐng)，自學(xué)的支持，群體的聰慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的評價，更難得珍貴的是有著優(yōu)秀的團隊。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為有以下幾方面的收獲。 首先在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管老師的社會地位、經(jīng)濟地位如何，應(yīng)當(dāng)以老師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)美滿感。而學(xué)習(xí)專家、的教育教學(xué)相關(guān)策略后，我上心去領(lǐng)悟教育理論觀點，吸取精髓，能積極主動思索，真心探討。這次的學(xué)習(xí)培

2、訓(xùn)，對于我來說，是值得珍惜的充電機會，面對當(dāng)前如何實施素養(yǎng)教育，如何進一步提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平和教研技能，是擺在我們每個老師面前的最現(xiàn)實問題;這次老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機會，讓我們能聚集在一起，相互溝通、共同學(xué)習(xí)、取長補短、共同體高。 其次細(xì)心鉆研、打造化學(xué)高效課堂。課堂教學(xué)是老師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線。老師只有深入鉆研教材，從備教材、備同學(xué)、備教學(xué)方法、細(xì)心設(shè)計課堂教學(xué)。仔細(xì)上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂充斥活力，讓同學(xué)在老師設(shè)計的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動他們的積極性、主動性，培育同學(xué)的想象力、制造力，進展他們思維，超卓完成教學(xué)任務(wù)，提升同學(xué)技能。高效課

3、堂的實現(xiàn)，還需要仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)才能取得良好的教學(xué)效果。 第三提高了教學(xué)技能。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分，所以教學(xué)技能的提高勢在必行.聽了專家的講座我深深體會到這一點。為了提高專業(yè)水平，我們需要在課外大量地讀書，仔細(xì)思索;為了改善教學(xué)技能，我們需要在備課時認(rèn)真推敲，精益求精;為了在課堂上達到“師生互動”的效果，我們在課外就應(yīng)當(dāng)花更多的時間和同學(xué)溝通，放下架子和同學(xué)真正成為伙伴。專業(yè)知識是根基，需要扎實牢靠，并不斷更新;教學(xué)技能是手段，需要生動活潑，直觀形象;師生互動是平臺，需要師生雙方融洽和諧，學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀老師的文章，進行溝通。我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。

4、讓差距和不足成為自己的動力，不斷反思，不斷討論，促進自己成長。以適應(yīng)社會進展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。 在今后的教學(xué)中，我要揚長避短，吸取專家們的精髓。將這次學(xué)習(xí)的新理念落實到課堂教學(xué)中在實踐中獲得成長。 老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會范文2 在這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)時間里，我似乎從里到外受到了一次全新的洗禮。傾聽各位專家的講座，我的心每時每刻都受到劇烈的震撼，陳舊的教育理念瞬間發(fā)生天翻地覆的改變，很久以來從未有過如此美滿而充盈的感覺。在這次培訓(xùn)中。我就想一塊干燥的海綿舍命地汲取知識的養(yǎng)分。在這次遠(yuǎn)程研修搭建的平臺上，我自感知識水平收獲頗多。現(xiàn)在把我學(xué)習(xí)的心得體會在這里和大家共享： 一、教學(xué)理念新，著重實效

5、性 這次培訓(xùn)安排了多位專家給我們講授。專家們精彩的講座，從各個角度闡述了對幼兒園教育的獨特見解，對新課程的看法，并介紹了比較前沿的教育理論。作為一名幼兒老師，我們要學(xué)習(xí)新綱要、新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新理念，樹立新觀念，尊敬幼兒的性格與尊嚴(yán)，建立民主、同等的師幼關(guān)系，著重幼兒健康、情感、立場科學(xué)、藝術(shù)、制造性等方面的全面和諧進展。與之相適應(yīng)的課程、教育活動過程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結(jié)果、評價等方面別出心裁，新奇有趣，實現(xiàn)共同進展。新時期的幼兒教育呼喊與時俱進的新幼兒老師。新幼兒老師要表達在理念新，方法常新、更新。堅持長遠(yuǎn)進展，樹立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標(biāo)觀、課程觀、師幼觀、資源觀，做全面推

6、動素養(yǎng)教育的領(lǐng)潮人。 二、遠(yuǎn)程教育平臺的搭建，成為老師成長的載體 這次培訓(xùn)活動，通過網(wǎng)絡(luò)論壇實現(xiàn)了老師與各位專家面對面的溝通，解決了實際教學(xué)中遇到到困難，加強了培訓(xùn)的時效性和針對性。培訓(xùn)中。講座、課程、網(wǎng)絡(luò)溝通、師生互動等新奇、豐富的形式，為參訓(xùn)老師打開了一扇學(xué)科理論、理念、實踐活動的窗口，加強了實效性。學(xué)習(xí)中，我還同其他學(xué)員保持親密聯(lián)系，常常溝通各自學(xué)習(xí)的感受。通過溝通。我博采眾長、揚長避短，是自己在不斷溝通中成熟起來。 三、心動更要行動，博采眾長，學(xué)以致用 聽了講座，我覺得我們教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)把目標(biāo)放長遠(yuǎn)些；課堂教學(xué)中應(yīng)主動營造生動活波、主動制造的課堂氛圍；鼓舞創(chuàng)新性學(xué)習(xí)；發(fā)揮幼兒的主觀能動

7、性；敢于打破常規(guī)；激發(fā)幼兒制造性解決問題的欲望；尊敬幼兒性格，擅長發(fā)覺和愛護幼兒的創(chuàng)新意識，使每個幼兒都能最大限度的發(fā)揮潛能。今后教學(xué)中，我將把學(xué)到的知識很快內(nèi)化為自己的東西，依據(jù)我院的實際狀況，針對我園特點，運用到教學(xué)中去，真正做到“國培”落到實處，學(xué)以致用。 國培，讓我收獲了歡樂，收獲了知識，收獲了盼望。更讓我結(jié)識了許多心存高遠(yuǎn)的尋夢人。感謝國培！ 老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會范文3 通過這兩個多月的西安市中學(xué)校老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，讓我從中受益匪淺，對教育教學(xué)工作有很大的指導(dǎo)和援助?，F(xiàn)結(jié)合我平常的工作實際，對本次培訓(xùn)的心得體會總結(jié)如下： 一、與時俱進的轉(zhuǎn)變教育理念，提高教育水平。 隨著社會的不斷進展，對

8、人類的各個方面都有很大的影響，同樣，對不同時代的人也會有影響，因而，不同時代的人就會有不同的特征?，F(xiàn)在“90后”高中生的一代，有其自身的特點，再加上是年輕人，新奇心強，不能清楚認(rèn)識自我和現(xiàn)實，受挫性不強，無長期堅持的韌性，再加上社會環(huán)境和家庭氛圍的不利影響，因而，對同學(xué)教育需要以正面引導(dǎo)為主，以轉(zhuǎn)變同學(xué)不好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點，援助同學(xué)樹立正確、可行的目標(biāo)，并為之而努力為目的，從而激發(fā)同學(xué)的潛能，使同學(xué)對人生的規(guī)劃，人生觀的認(rèn)識，對人生的價值，人生生存的意義等方面有深入的理解，從而朝著自己的理想不斷奮斗！ 二、教育教學(xué)應(yīng)以人為本，關(guān)注現(xiàn)實。 新課改對課堂教學(xué)的要求就是要以同學(xué)為主體，讓同學(xué)

9、成為課堂的主角，而老師只是課堂的組織者。在本次培訓(xùn)中，很多老師文章和講座的內(nèi)容就對此觀點做了深刻的闡釋。在教學(xué)中，我也轉(zhuǎn)變“灌入式”的教學(xué)模式，讓同學(xué)自己成為課堂的主角。如：課前小組搜集、整理字詞、文言現(xiàn)象，完成老師布置的任務(wù)；課堂上，各小組代表上黑板展示，講解；展示完后，再總結(jié)，先是小組內(nèi)成員互評，下來是小組與小組間評比，最末老師整體總結(jié)。課堂還讓同學(xué)談自己的觀點或認(rèn)識，例如對荊軻、項羽等人物的評價，各抒己見，老師做好引導(dǎo)。這樣去做，會讓每一位同學(xué)在輕松、同等的環(huán)境中都能參加課堂，人人有收獲，從而還課堂于同學(xué)，成為課堂的“主人”，真正表達教育教學(xué)的以人為本。 語文是一門人文學(xué)科，是關(guān)注人的，

10、就更需要“以人為本”。因而，教學(xué)中，既要關(guān)注書本中的世界，又要將書中的理論聯(lián)系實際，聯(lián)系同學(xué)的實際。用教材中詳細(xì)、生動的事例，真實、鮮活的人物形象，正確引導(dǎo)同學(xué)，讓同學(xué)明白現(xiàn)實生活中的“真、善、美”與“假、惡、丑”，在心中有一個正確的選項是非觀，志存高遠(yuǎn)，向更高的目標(biāo)去努力！ 三、不斷學(xué)習(xí)，利用媒體，優(yōu)化資源，實現(xiàn)雙贏。 現(xiàn)代是一個信息的時代，每天都有大量的信息涌現(xiàn)。作為一名老師，我覺得除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識以外，還需要要懂得多，知識面要廣，愛好要雜，并從書本上、生活中或網(wǎng)絡(luò)里獵取更多對教育教學(xué)有用的信息，關(guān)注現(xiàn)實生活中的焦點或熱點，如“神十”發(fā)射、 并結(jié)合所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系同學(xué)實際對同學(xué)進行教育

11、。這樣，同學(xué)感覺材料新鮮，就會仔細(xì)去聽、去思索，教學(xué)的效率也會提高。同學(xué)也會認(rèn)為你是一個“時尚”的老師，同學(xué)有收獲，老師有成就，達到“雙贏”的效果。 以上是我通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并結(jié)合平常的教育教學(xué)工作實際的一些心得體會。由于自己才疏學(xué)淺，資格不足，有不妥之處敬請批判指正。感謝合作！ 老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會范文4 在這次網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了一些非常重要的教育理論和觀看了優(yōu)秀老師的教學(xué)實錄。在這個學(xué)習(xí)的過程中，我感覺我又似乎又回到了同學(xué)時代，每天都在如饑似渴地吸取著知識，一每天地讓自己地知識更為系統(tǒng)和豐富。通過這兩個多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊了我的眼界，更新我的教育理念，促使我站在更高的層次上來反思我

12、以前的教學(xué)工作，以深深地思索地將來的路要怎么走，也意識到新課改的重要性及其須要性。作為一名中老年老師，在教學(xué)過程中還存在一些問題.但是，這對于我今后在實際工作有著重要的指導(dǎo)作用，可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益匪淺?，F(xiàn)在將我這段時間的學(xué)習(xí)作如下總結(jié): 通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的實際狀況，我認(rèn)識到將來教育需要科研型的老師，而不再是“教書匠”。老師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型老師，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，清除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充斥渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給同學(xué)一碗水你需要有一桶水。其次要明確自己今后所要討論追求的目標(biāo)

13、。假如教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高，這是難以勝任的。這些都要求老師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型老師、討論型老師、引導(dǎo)型老師。老師假如沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的須要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的同學(xué)，那其結(jié)果必定是被社會無情的淘汰 新課程理念提倡培育同學(xué)的綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是同學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式。對于絕大多數(shù)老師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們老師要擅長了解其它學(xué)科，學(xué)會與其他老師合作，互助協(xié)作，同心協(xié)力培育同學(xué)。從而使各學(xué)科、各班級的教學(xué)有機融合，互助促進。 人生沒有捷徑，教學(xué)亦如此。雖然我的作業(yè)不是優(yōu)秀，但是讓我看清晰了其中的差距，鞭策

14、我不斷的努力。相信自己，別人能做到的，我經(jīng)過努力肯定也能做得到。 作為老師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習(xí)是老師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參與上級組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，使之達到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤同學(xué)渴求知識的心田 其實，在課程實施的過程中，教學(xué)評價也在起著非常重的作用。我們要以平常的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，采納符合同學(xué)的評價方式。對于中差生我們要以激勵為主，要讓同學(xué)在參加和展示地過程中獲得成就感，加強自信心。 另外，我們老師的目標(biāo)也不能只停留在完給教學(xué)任務(wù)上，

15、我們還應(yīng)不斷加深對課程理念和課程目標(biāo)的理解與認(rèn)識，充分汲取和繼承各種教學(xué)方法的可取之處，優(yōu)化教學(xué)方式，提高教學(xué)的效率和效益，在實踐與反思中努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)英語課程改革對英語老師的要求。 綜上所述，在這次培訓(xùn)過程中，不僅在教學(xué)資源的理解和運用上，還是小組合作學(xué)習(xí)的溝通上，以及課程設(shè)計上都給了我以理論上的指導(dǎo)。這些理論知識和課堂教學(xué)案例對我的影響不會由于學(xué)習(xí)的結(jié)束而結(jié)束，而會永久指導(dǎo)我今后的教學(xué)，讓其更為有效和完滿。 老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會范文5 這次中學(xué)校老師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我積極學(xué)習(xí),仔細(xì)聽講座、學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，自己寫日志、做筆記，看各位學(xué)員老師的評論，我學(xué)到了很多新知識，使

16、我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補充。教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)和自身素養(yǎng)等方面都得到了很大的提高。 一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我更新了的觀念。通過培訓(xùn)，我的教育理念得到了更新，拓寬了教學(xué)思路，對新課程的認(rèn)識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍。我深深體會到，一位老師，不單是教書，傳授知識，還得教育同學(xué)怎樣做人。老師是新課改的詳細(xì)執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識和素養(yǎng)是很關(guān)鍵的，所以在進行教學(xué)的過程中，老師需要要具備較高的專業(yè)水平，并自覺進行教學(xué)反思，發(fā)揚繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)，更新教學(xué)理念和教學(xué)思想，努力實踐、探究，提高自己的課堂教學(xué)水平。自己在教學(xué)除了有很強的敬業(yè)精神之外，還得不斷提高自身素養(yǎng)，提升自己的教學(xué)水平，在教學(xué)中融入新的教學(xué)理念

17、和教學(xué)手段，這樣才能提升學(xué)習(xí)綜合實踐的愛好。 二、培訓(xùn)使我重新認(rèn)識老師的角色。我懂得了指導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，課堂上要提高同學(xué)的參加度，要充分表達以同學(xué)進展為本的精神。在著重基礎(chǔ)知識與基本技能的基礎(chǔ)上，更強調(diào)同學(xué)的學(xué)習(xí)過程與方法。在以后的教學(xué)中要把課本的內(nèi)容化繁為簡，化細(xì)為粗。在課堂教學(xué)中要充分發(fā)動同學(xué)的主動性，新的教學(xué)理念更強調(diào)在師生互動和生生互動中實施自主、探究、合作式學(xué)習(xí)。 三、學(xué)用結(jié)合，在實踐反思中提高教學(xué)水平。在培訓(xùn)中研討了許多問題，聽了許多專家的講座，我感受很深，不斷反思，我覺得再不能用老一套的方式教學(xué)了，我們作為老師在課堂上要更多的引導(dǎo)同學(xué)參加，真正發(fā)揮同學(xué)的主體地位。一節(jié)課就四非常鐘的時間，同學(xué)參加課堂的機會多了，老師的講授時間必定減削，在有限的時間內(nèi)，怎樣讓同學(xué)把要掌控的知識學(xué)熟學(xué)透，這也是老師要思考的。所以作為老師肯定要仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，努力提高自己專業(yè)知識。我一邊學(xué)習(xí)一邊實踐，把所學(xué)和所悟運用到教學(xué)實踐中，能讓自己的工作更加得心應(yīng)手。結(jié)合培訓(xùn)，我始終堅持把課程學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐結(jié)合起來考慮。同時，也運用教學(xué)實踐檢驗所學(xué)理論的科學(xué)性性，從而加深對課程內(nèi)容的理解，提高自己的認(rèn)識水平和課堂教學(xué)藝術(shù)，全