2022年大班父親節(jié)活動總結(jié)

1、Word 2022年大班父親節(jié)活動總結(jié) 每年6月的第三個星期的星期天是父親節(jié)，對于父親節(jié)，每個國家都有自己獨特的慶祝方式，而每個幼兒園也有自己對于父親節(jié)的慶祝方式。以下是由我為您帶來的2022年大班父親節(jié)活動總結(jié)，盼望大家喜愛。 2022年大班父親節(jié)活動總結(jié)1 每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、嚴厲 的。但平常孩子與爸爸接觸溝通的機會卻不多。 因此我們小班開展了“爸爸，我永久愛您”的主題活動，請小伴侶們收集了爸爸們的照片，在介紹自己的爸爸活動中，孩子們回憶了爸爸和自己一起玩時的歡樂情景。通過觀看動畫

2、片大頭兒子小頭爸爸。孩子們回憶起了和爸爸一起玩的歡樂。并用甜蜜的語言表達了對爸爸的感謝喜愛之情。 “爸爸，我永久愛您”主題活動的開展，讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。 2022年大班父親節(jié)活動總結(jié)2 每年6月的第三個星期的星期天是父親節(jié)，今年的6月20號是一年一度的父親節(jié)，對于父親節(jié)，每個國家都有自己獨特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對于父親節(jié)的慶祝方式。 在父親節(jié)，我們二班開展了一周的父親節(jié)活動。星期一：父親節(jié)的由來，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說星期五：我的小禮

3、物，星期六：我陪爸爸一起玩。 通過這次活動，更能增進了幼兒與父親之間了感情，我們很多家長都不知道6月20號是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時候，幼兒晚上就回去告知了自己的爸爸：“爸爸，6月21號星期天是你的節(jié)日哦。”家人驚異的說道：“是嗎?寶寶，我們還不知道呢”。 星期四，我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：掃瞄量不夠。所以下次在開展這個活動的時候應(yīng)當(dāng)組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。 在星期五的時候，我們組織幼兒自己動手制作一個太陽帽送給爸爸，告知爸爸夏天太陽很大，要留意防曬，

4、避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么?”幼兒回答說：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)歡樂，但是爸爸的頭太大了，戴不進?！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ捫Φ沽恕?通過這次父親節(jié)活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福歡樂的生活在一起。 2022年大班父親節(jié)活動總結(jié)3 六月份的第三個星期天是父親節(jié)，寶寶們好早就不停地問老師：“老師，什么時候到父親節(jié)啊?我得給爸爸預(yù)備禮物啊!” “嘿嘿，快到了，就在這個星期天啊!” 于是，太陽班的寶寶們就和老師一起預(yù)備策劃如何給爸爸們過節(jié)日了，最終，我

5、們太陽班打算進行三個方面的活動內(nèi)容。 第一：送給爸爸一幅漂亮的畫，把寶寶自己最想給爸爸的禮物畫出來，也可以給爸爸挑毛病，如：爸爸喜愛喝酒，爸爸喜愛抽煙，都可以警告爸爸，戒酒，戒煙。孩子們感覺好驕傲，監(jiān)督爸爸們戒酒，戒煙，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，給寶寶樹立榜樣。 其次：給爸爸比力氣，看誰的力氣大。寶寶們在幼兒園學(xué)會和小伙伴們掰手腕，回家跟爸爸競賽，讓寶寶們更深刻的感覺到爸爸是多么的強大。 第三：送給爸爸一個深深的吻，并對爸爸說：“爸爸，我愛你。” 讓爸爸知道我們是愛他的，雖然平常有些淘氣。 通過這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都特別寵愛這樣的活動，爸爸們也特別的興奮，還特別感謝我們老師，我們感到很欣慰。

6、2022年大班父親節(jié)活動總結(jié)4 活動形式：親子體育嬉戲 參加人員：小、中、大班幼兒及爸爸 嬉戲預(yù)備：“尾巴”1012條(可以用布條，絲巾，手帕等)代替、跑道56條、起點與終點做好標記、音樂狐貍叫。 嬉戲規(guī)章： 1.每條跑道一組家庭，共五組或六組(可依據(jù)幼兒園場地狀況來定)，每人身后褲子上別好一條“尾巴”。 2.音樂(狐貍叫)響起時，由家長追著孩子，在終點前要揪下孩子的“尾巴”; 3.從終點返回時，家長先跑，孩子在后邊追，孩子需要揪下家長的“尾巴”，最終返回起點時，全部被揪下尾巴的家庭為勝。 活動寓意： 通過追趕的模式，熬煉幼兒對身體的掌控力量和敏捷性。 活動形式：體育嬉戲 參加人員：小、中、大

7、班幼兒及家長 活動預(yù)備：麻袋若干、球若干、軟墊若干、音樂爸爸去哪兒。 嬉戲規(guī)章： 1.小、中、大班分別進行競賽。 2.孩子和父親為一組，媽媽和其他家人做啦啦隊。 3.此嬉戲為體育競技活動，先到達終點的小組為成功。 4.中間設(shè)置四重障礙，每一項需完成后方可進行下一項，如摔倒可連續(xù)。 活動過程(如下圖)： 1.父親套上麻袋站在起點1上，孩子拿著球或者輪胎站在起點2上，軟墊鋪在起點3處。 2.老師喊“爸爸去哪兒預(yù)備-開頭”后，爸爸們開頭“袋鼠跳”，跳到起點2，和孩子擊掌。 3.然后爸爸從袋子中出來，和孩子一起直線推球跑，將球推到起點3的位置，然后爸爸再和孩子擊掌。 4.從起點3，孩子在軟墊上翻一個跟

8、頭，爸爸跟著跑到起點4，孩子起來后再和爸爸擊掌。 5.最終爸爸背著孩子一起跑到終點處即可。 活動寓意： 爸爸去哪兒的節(jié)目曾經(jīng)特別火爆，因此我們也用這個主題設(shè)計了一個親子體育嬉戲，可以讓孩子體會和父親親熱合作的幸福感，同時體會父親的宏大。 2022年大班父親節(jié)活動總結(jié)5 活動形式：談話 參加人員：小、中、大班幼兒及家長 活動預(yù)備：點心、休閑小食品、水等;音樂搖籃曲 活動過程： 1.老師組織嬉戲過后的家長和幼兒集中休息，在休息的同時，園里發(fā)送小點心和水供大家共享。同時，每個家庭之間也可把自己帶來的食品讓幼兒拿去和小伴侶共享，培育幼兒共享的美德。 2.播放搖籃曲作為背景音樂，老師組織爸爸與幼兒“說一

9、說”，請每個幼兒都講一講“心目中”的爸爸和“盼望”中的爸爸都是什么樣的。爸爸們可以從中了解自己平日里所做的哪些方面是對的，哪些方面是需要改進的。選出幾個父親代表做自我介紹，談?wù)劼犕旰⒆釉捄蟮母邢牒头此?，并對孩子也提出一些盼望?活動寓意： 作為家長，他們很盼望知道自己在孩子心目中的形象究竟是什么樣的。作為小伴侶，心目中的爸爸是什么樣的呢?高大、溫順、嚴峻通過本次談話活動，使爸爸和幼兒相互了解對方眼中的自己。 活動形式：手工制作 參加人員：小、中、大班幼兒及家長 材料預(yù)備：大白紙、彩筆、膠棒、各種顏色的彩紙、剪刀、掛領(lǐng)帶的繩子等;音樂爸爸的話;老師事先做好一個大的“領(lǐng)帶”，作為示范樣品供幼兒參考。 “領(lǐng)帶”制作方法： 1.先在大白紙上畫出領(lǐng)帶的輪廓并剪下。 2.然后選擇自己喜愛的彩紙，剪貼出各種外形的圖片裝飾在領(lǐng)帶上。 3.最終在領(lǐng)結(jié)處粘貼好使之能套在脖子上的繩子即可。 活動過程： 1.播放爸爸的話作為背景音