浙江省紹興市柯橋區(qū)實驗中學2023學年物理八年級第二學期期末達標檢測模擬試題（含解析）

1、2023學年八年級下學期物理期末模擬測試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題1為了支援四川災后重建，海外華人華僑捐贈的物資將陸續(xù)運抵我國若一艘滿載賑災物

2、資的貨輪從海上進入長江后，輪船所受的浮力A不變B變大C變小D無法確定2如圖所示，完全相同的甲、乙兩個圓柱形容器盛有質量相等的水，放在水平桌面上?，F(xiàn) 有體積均為400cm2的長方體物塊A、B，己知物塊B的密度為0.25103kg/m3，現(xiàn)用細線 將A、B兩物塊分別與天花板和容器底部相連，使其部分浸入水中，如圖甲、乙所示， 此時物塊A、B均有體積露出水面，且細線的拉力均為F，則下列判斷錯誤的是A拉力F的大小為2 NB物體A的密度為1.25 g/cm3C甲、乙容器中水對容器底的壓強增加量相等D放入物體后，甲、乙兩容器對桌面的壓力相等3對下列現(xiàn)象解釋正確的是A蚊子尖尖的口器，可以增大壓力B液體從容器側

3、壁的孔噴出，說明液體對容器底有壓強C用吸管吸飲料，利用大氣壓把飲料“吸”入口中D口吹硬幣跳越木塊，利用流體流速大的位置壓強大的原理4如圖所示，在探究杠桿平衡條件”實驗中,彈彈簧測力計從位置A逆時針轉到位置B，杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將A變大B變小C不變D不能確定5下列物體具有動能的是A靜止在高山上的石頭 B被拉開的弓C舉重運動員舉起后靜止在空中的杠鈴 D百米跑道上正在比賽的運動員6為改善地鐵地下車站的通風狀況，小明設計了抽氣管道，利用地面橫風實現(xiàn)自動抽氣為提高抽氣效果，管道上方遮雨蓋的形狀應設計成下列圖中的（ ）ABCD7如圖是2019年春節(jié)聯(lián)歡晚會中李易峰、朱一龍等人表演的創(chuàng)

4、意節(jié)目青春躍起來，節(jié)目中運動員們通過蹦床將身體高高彈起后，表演各種花式灌籃動作，若不計空氣阻力，下面說法正確的是A運動員被蹦床彈起，運動狀態(tài)發(fā)生了改變B運動員灌籃后，球向下加速運動，主要是因為球具有慣性C運動員被蹦床彈起后在空中向上運動，受彈力和重力的作用D運動員手托著籃球，籃球受到的重力和籃球對運動員的壓力是一對平衡力8下列關于壓力、壓強和浮力的描述中，正確的是()A在水面上漂浮的物體受到的浮力大于沉入水底的物體受到的浮力B壓力越大，產生的壓強越大C靜止于水平面上的物體對桌面的壓力的大小不一定等于其重力D液體的密度越大，對物體產生的浮力就越大9汽車最基本的安全裝置是頭枕和安全帶，如圖所示，以

5、下說法正確的是A有了頭枕，能減小因突然減速對司機造成的傷害B有了頭枕，能減小因撞上前車對司機造成的傷害C系上安全帶，能減小因后車撞擊對司機造成的傷害D系上安全帶，能減小因緊急剎車對司機造成的傷害10物理課本放在水平桌面上靜止時，下列說法正確的是（ ）A它對桌面的壓力和桌面對它的支持力是平衡力B它處于平衡狀態(tài)C因為它是靜止的，所以沒有受到力的作用D因為它受到摩擦力，所以靜止在桌面上11工人師傅利用如圖所示的兩種方式，將均為300N的貨物從圖示位置向上緩慢提升一段距離F1、F2始終沿豎直方向；圖甲中OB=2OA，圖乙中動滑輪重為60N，重物上升速度為0.01m/s不計杠桿重、繩重和摩擦，則下列說法

6、正確的是（）A甲乙兩種方式都省一半的力B甲方式F1由150N逐漸變大C乙方式機械效率約為83.3%D乙方式F2的功率為3W12如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是A手在屏幕上開成手影B景物在水中形成倒影C放大鏡把文字放大D筆好像在水面處“折斷”二、填空題13斜面高為1m，長為4m，工人用400N沿斜面方向的力將重為1200N的箱子推到車上在這過程中工人做的有用功是_J，機械效率是_14抗震救災中，解放軍利用直升飛機向災區(qū)空投救災物資，救災物資在下落過程中(不計空氣阻力)受_作用，方向是_15小明踢足球時感到腳疼，說明力的作用是_的，飛行的球最終落向地面，是由于球受到_作用。16用相同的滑

7、輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，掛鉤上都吊著相同的物體，把物體勻速提升相同的高度，圖甲中繩子自由端受到的拉力大小F1=2N。若不計繩重及軸間摩擦，則圖乙中繩子自由端受到的拉力大小F2=_N。三、實驗題17（8分）在“探究二力平衡的條件”的實驗中：（1）甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的裝置如圖所示。老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是：_。（2）當物體處于靜止狀態(tài)或_狀態(tài)時我們認為它處于平衡狀態(tài)，在實驗中讓小車靜止而不做勻速直線運動的原因是_。（3）乙組同學通過調整_來改變拉力的大小，當兩盤內所放砝碼數量相等時，即小車受到向左和向右的拉力相等時，小車才會保持靜止，這說

8、明平衡的兩個力要滿足：_。18（8分）為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖所示的實驗（1）實驗過程中，彈簧測力計_（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小_（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是_（選填“甲”、“乙” 、“丙”或“丁”）（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_有關；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_有關（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數，小明得出結論：滑動摩擦力的

9、大小與接觸面積的大小有關你認為他的結論是_（選填“正確”或“錯誤”）的（5）小明對實驗裝置進行改動，如圖所示，重復實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好實驗中，小明_（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板19（8分）探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示 （1）甲、乙、丙實驗中，根據_來比較壓力的作用效果 （2）通過甲、乙實驗能夠得到的結論是_ （3）由實驗乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關系，請舉出生活中應用此知識的一個實例_ （4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關系為p丙_p丁(選填“”“或“=”)； （5）實驗中將質

10、量分布均勻的物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊，將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷程度不變，由此得出壓力的作用效果與受力面積無關，你認為此探究過程中存在的問題是_四、作圖題20（8分） (1)高速度的中國高鐵是中國制造邁向中國創(chuàng)造的重要標志，其以快速、平穩(wěn)、舒適為世界所稱道。如圖，在水平行駛的高鐵上，一枚硬幣穩(wěn)穩(wěn)的立在窗臺上。請做出硬幣豎直方向受力的示意圖（O為重心）（_）。(2)根據光的反射定律和折射定律，在圖中畫出反射光線和折射光線的大概位置（_）。(3)請在圖中作出兩條入射光線經凹透鏡折射后的折射光線（_）。(4)如圖所示，杠桿在拉力F的作用下處于平衡狀態(tài)，請在圖中作出拉力F的力臂l（_）。2

11、1（8分）如圖所示，一個物體沿光滑斜面下滑，請作出物體所受重力和支持力的示意圖。（_）五、計算題22（10分）人類從鳥類飛行得到啟示發(fā)明了飛機，從魚類游泳得到啟示發(fā)明了潛艇。某大學兩位研究生從螞蟻身上得到啟示，設計出“都市螞蟻”概念車（如圖所示）質量是360kg。這款概念車小巧實用，有利于緩解城市交通擁堵。（g取10N/kg）(1)該車乘載兩個總質量為140kg的人靜止在水平地面上，輪胎與地面的接觸面積總共m2。該車對地面的壓強多大？(2)這款概念車在水平地面上勻速行駛18km所用的時間為0.5h，且在勻速行駛過程中受到的阻力是總重的0.4倍，則該車的速度是多少？此時車受到多大的牽引力？(3)

12、航模社的同學想將此概念車改進成“水陸兩棲車”。若上述乘載兩人的概念車要在水面漂浮，且至少有三分之一的體積露出水面，則它的總體積至少為多大（假設車內不進水）？23（12分）隨著人們生活水平的提高，小汽車已經逐步進入家庭。某品牌小汽車如圖所示，質量是2000kg，車上載有人和物品質量共為200kg，車輪與地面的總接觸面積為2.0102m2若小汽車以輸出功率60kW在市區(qū)外水平路面上72km/h的速度做勻速直線運動，行駛了10min（小汽車在運動過程中汽車所受阻力不變），g取10N/kg，求： （1）該汽車行駛了10min的路程是多少？ （2）該汽車靜止時對水平路面的壓強多大？ （3）汽車勻速運動過

13、程中受到的阻力為多少？參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題1、A【答案解析】當貨輪由海上駛入長江后，都是漂浮，根據漂浮條件分析貨輪受到浮力的變化情況【題目詳解】貨輪在海上、長江面上，都是漂浮，貨輪受到的浮力：F浮G，船受到的重力不變，船受到的浮力不變；故選A2、D【答案解析】A GB= mBg=BgVB=0.25103kg/m310N/kg40010-6m3=1N乙容器中B受到的浮力為：FB浮=水gVB排=水gVB=1.0103kg/m310N/kg40010-6m3=3N細線對B的拉力：F=FB浮-GB=3N-1N=2N，故A正確；BA的重力為：GA=FA浮+F=FB浮+F=3N+2N=5N

14、A=1,25 103kg/m3=1.25g/cm3故B正確；C已知甲、乙兩容器完全相同，且內面裝水質量相等，而：VA=VB,VA排=VB排，兩容器中水面高度的變化量相等，根據液體壓強計算公式可知，水對兩容器底的壓強增加量相等，C正確；D因為：甲容器對桌面的壓力為：F甲=G容+G水+GA排；乙容器對桌面的壓力為：F乙=G容+G水+GB；而VA排= VB排GB，故F甲 F乙，D錯誤。3、C【答案解析】（1）增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強（2）由于液體受到重力作用，且具有流動性，所以液體對容器底和容器側壁有壓強；（3）吸管吸飲料時，在外界大

15、氣壓的作用下，飲料被壓進吸管里；（4）流體的壓強與流速的關系：流體在流速大的地方壓強小、在流速小的地方壓強大【題目詳解】A蚊子有尖尖的口器，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強故A錯誤；B液體從容器側壁的孔噴出，說明液體對容器側壁有壓強故B錯誤；C用吸管吸飲料時，先把吸管內的空氣吸走，管內氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓入人的口中，利用大氣壓，故C正確；D在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣，硬幣上方氣流速度大于下方的氣流速度，硬幣上方的氣體壓強小于下方的氣體壓強，從而產生向上的“升力”，所以，口吹硬幣跳越木塊，利用了流體在流速大的位置壓強小的原理故D錯誤【答案點睛】本題是事

16、例都是生活中的常用的現(xiàn)象，利用生活現(xiàn)象考查物理知識，體現(xiàn)物理和生活的密切關系，體現(xiàn)了學以致用的目的4、A【答案解析】由杠桿平衡條件F1 L1 =F2 L2 知道，當彈簧測力計從位置A逆時針轉到位置B，且使杠桿仍在水平位置平衡時，阻力和阻力臂不變，動力臂變小了，所以動力變大。5、D【答案解析】A、靜止在高山上的石頭由于不在運動，故沒有動能，但由于在高處則具有重力勢能；故A錯誤；B、被拉開的弓發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能，但不具有動能；故B錯誤；C、舉重運動員舉起后靜止在空中的杠鈴，由于處于靜止狀態(tài)，故不具有動能；故C錯誤；D、百米跑道上正在比賽的運動員正在高速運動，故具有動能；故D正確；故選D【

17、答案點睛】牢記動能和勢能的概念，即物體由于運動而具有的能，叫動能。物體由于被舉高而具有的能，叫重力勢能。物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能，叫彈性勢能。6、B【答案解析】只有當管道口上方空氣流速快、壓強小，下方空氣流速慢、壓強大時，會有可能實現(xiàn)自動抽氣，因此，遮雨蓋的形狀應符合靠近管道口的一面向外凸起，使空氣流過時速度變快，壓強變小，對照選項中的圖片可知，圖B符合要求7、A【答案解析】A運動員被蹦床彈起，運動員的速度發(fā)生改變，運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故A正確；B運動員灌籃后，球向下加速運動，主要是因為球受到重力的作用，故B錯誤；C運動員被蹦床彈起后在空中向上運動時，不計空氣阻力，只受到重力作用，不再受

18、到受彈力作用，故C錯誤；D運動員手托著籃球，籃球受到的重力和籃球對運動員的壓力方向相同，不是平衡力，故D錯誤。8、C【答案解析】A物體所受浮力的大小只與液體的密度和排開液體的體積有關，與浮沉情況無關；所以在水面上漂浮的物體受到的浮力不一定大，故A錯誤；B根據可知，只有受力面積不變時，壓力越大，產生的壓強才越大，故B錯誤；C靜止于水平桌面上的物體對桌面的壓力大小不一定等于其重力，如將重2N的物理課本用3N的力壓在水平桌面上時，課本對桌面的壓力會大于2N，故C正確；D浮力的大小由液體的密度和物體排開液體的體積共同決定，所以液體的密度越大，產生的浮力不一定越大，故D錯誤。故選C。9、D【答案解析】A

19、B有了頭枕，能減小因汽車突然加速或被后車撞上對司機造成的傷害，故AB錯誤；CD系安全帶的目的是為了防止在緊急剎車時由于慣性人會向沖可能對人員造成傷害，故C錯誤、D正確；故選D。10、B【答案解析】A它對桌面的壓力和桌面對它的支持力是一對相互作用力，故A錯誤；B它處于靜止，故為平衡狀態(tài)，故B正確；C因為它是靜止的，所以受到的合力為零，故C錯誤；D因為它在水平方向上沒有受到拉力或推力，相對于桌面沒有發(fā)生相對運動，也沒有相對運動的趨勢，所以它不受摩擦力，故D錯誤。故選B。11、C【答案解析】試題分析：由甲圖可知，OB=2OA，即動力臂為阻力臂的2倍，由于不計摩擦、杠桿自重，由杠桿平衡條件可知，動力為

20、阻力的一半，即F1=150N；由圖乙可知，n=3，不計繩重和摩擦，則F2=G+G動）/3=（300N+60N）/3=120N，故A錯誤；甲圖中，重力即阻力的方向是豎直向下的，動力的方向也是豎直向下的，在提升重物的過程中，動力臂和阻力臂的比值不變，故動力F1 的大小不變，故B錯誤；不計繩重和摩擦，則乙方式機械效率為：=W有/W總=W有/W有+W額=Gh/Gh+G輪h=G/G+G輪=300N/300N+60N=83.3%，故C正確；乙方式中F2=120N，繩子的自由端的速度為v繩=0.01m/s3=0.03m/s，則乙方式F2的功率為：P=F2 v繩=120N0.03m/s=3.6W，故D錯誤，故

21、選C考點：杠桿的平衡條件；滑輪（組）的機械效率；功率的計算12、B【答案解析】A手在屏幕上形成“手影”是由于光的直線傳播形成的現(xiàn)象，故A不符合題意B景物在水中形成“倒影”，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，B符合題意C放大鏡把文字放大，是凸透鏡成像，屬于光的折射現(xiàn)象，C不符合題意D筆好像在水面處“折斷”屬于光的折射現(xiàn)象，D不符合題意二、填空題13、1200 75% 【答案解析】根據物體重力和斜面高，利用W=Gh計算拉力做的有用功；根據拉力和斜面的長度，利用W=Fs計算拉力F對物體做的總功，利用計算斜面的機械效率【題目詳解】根據題意知道，由W=Gh知道，斜面上拉力做的有用功是：W有用=Gh=

22、1200N1m=1200J；拉力F對物體做的總功是：W總=Fs=400N4m=1600J；由可知，斜面的機械效率是：.【答案點睛】本題考查的是使用斜面時有用功、總功、機械效率的計算，解題的關鍵是明確有用功、總功的含義14、重力 豎直向下 【答案解析】12力是物體對物體的作用，力不能離開物體而存在空中的救災物資，周圍沒有物體，故不會受到別的力但地面附近的一切物體都要受到重力重力的方向是豎直向下的15、相互 重力 【答案解析】小明踢足球時感到腳疼，是因為腳對球施加力的同時球也對腳施加了力，說明力的作用是相互的，飛行的球最終落向地面，是因為受到了向下的重力，改變了球的運動狀態(tài)。16、3【答案解析】由

23、圖像可知甲滑輪組繩子股數n=3，因此即 由圖像可知乙滑輪組繩子股數n=2，因此。三、實驗題17、將小車放在水平桌面上可減小小車與水平面間的摩擦力 勻速直線運動 靜止狀態(tài)便于操作 鉤碼個數 大小相等 方向相反 【答案解析】(1)1甲圖中木塊與桌面間是滑動摩擦，乙圖中的小車與桌面間的摩擦力是滾動摩擦，滾動摩擦力小于滑動摩擦力，乙圖中將小車放在水平桌面上可減小小車與水平面間的摩擦力，則乙組同學選擇的器材更加合理。(2)23物體靜止或做勻速直線運動時，物體處于平衡狀態(tài)，物體受到平衡力的作用；為了便于操作在本實驗中應讓小車處于靜止狀態(tài)進行研究。(3)456實驗中通過調整鉤碼的個數來改變拉力的大小，只有當

24、小車受到向左和向右的拉力相等時，小車才會保持靜止，說明的平衡的兩個力要滿足：兩個力的大小相等且兩個力的方向相反。18、必須 等于 丁 壓力 接觸面的粗糙程度 錯誤 不一定 【答案解析】（1）實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時物塊處于平衡狀態(tài)，滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，大小相等，所以滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數（2）在四次實驗中，甲和乙接觸面粗糙程度相同，乙的壓力較大，滑動摩擦力較大，即f乙f甲；乙和丙壓力大小相同，丙接觸面更粗糙，滑動摩擦力更大，f丙f乙；實驗丁和甲接觸面粗糙程度相同，丁的壓力較小，滑動摩擦力f丁f甲由此可知，f丙f乙f甲f丁，滑動摩擦

25、力最小的是?。?）比較甲、乙實驗，接觸面粗糙程度相同，壓力大小不同，所以是為了研究滑動摩擦力大小與壓力有關；比較乙、丙實驗，壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，是為了研究滑動摩擦力大小與接觸面積的粗糙程度有關（4）由于沒有保持壓力大小相同，所以小明的結論是錯誤的（5）由圖戊所示實驗可知，拉動木板時物塊保持不動，物塊處于平衡狀態(tài)，滑動摩擦力的大小等于測力計的拉力，因此實驗中不一定要勻速拉動長木板19、海綿的凹陷程度 在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果明顯 書包背帶要做得寬大一些 沒有控制壓力大小相同 【答案解析】(1)甲、乙、丙實驗中，根據海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果；(2)通過甲、乙實驗可以發(fā)現(xiàn)，甲、乙受力面積相同，乙的壓力大，海綿的凹陷程度大，因此能夠得到的結論是：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果明顯；(3)由實驗乙、丙可知：乙、丙壓力相同時，丙受力面積大，壓力的作用效果，不明顯，如書包背帶要做得寬大一些，當壓力不變時，增大受力面積可以減小壓力作用效果，人背書包會更舒服一些；(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，圖丙和圖丁中壓力相同、受力面積也相同，根據 可知，圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受