重慶市第六十六中學2020-2021學年八年級3月月考物理試題

1、重慶市第六十六中學2020-2021學年八年級3月月考物理試題學校班級姓名學號一、單選題對以下物理量的估計最接近實際的是（）個中學生的質(zhì)量約為50g個中學生正常步行的速度約為10m/s一個中學生的平均密度為9.8X10skg/m3個中學生的體重約為500N2011年3月22日，中國三一重工公司向日本免費支援一臺62米泵車，參與福島核電站反應堆冷卻作業(yè)，如圖所示。泵車涉及到的物理知識分析正確的是（）輪胎做得多且寬是為了減小壓強輪胎上凹凸不平的花紋是為了減小摩擦開車時要求系安全帶是為了減小司機的慣性泵車受到的重力和泵車對地面的壓力是一對平衡力小華靜止站在水平地面上，下列說法中正確的是他受到的重力和

2、地面對他的支持力是一對平衡力他對地面的壓力和地面對他的支持力是一對平衡力他受到的重力和地面對他的支持力是相互作用的力他對地面的壓力和他所受到的重力是一對平衡力一個物體在一對平衡力的作用下，沿光滑水平面做勻速直線運動，當這對平衡力突然消失，則物體將（）立即停止運動B.勻速直線運動C.速度減慢，最后停止D.運動速度越來越快TOC o 1-5 h z空中勻速下降的兩只降落傘，其總質(zhì)量相等.甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F、F之比是（）甲乙3：5B.2：5C.5：3D.l：l如圖所示，水平桌面上放著甲、乙、丙三個底面積相同的容器，若在三個容器中裝入質(zhì)量相等的水，三個容器底部所受水的壓

3、力TOC o 1-5 h z甲乙丙A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一樣大用彈簧測力計拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為2N.當繩子突然斷開時，貝V:（）A.物體速度保持不變，受到的摩擦力B.物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于2N等于2N等于物體速度逐漸不變，受到的摩擦力D.物體立即停止，受到的摩擦力為零如圖所示的四個力中，不屬于彈力的是（）A.弦對箭的推力熊貓對竹子的拉力D.地球?qū)υ虑虻奈.弦對箭的推力熊貓對竹子的拉力D.地球?qū)υ虑虻奈χ貞c輕軌二號線是其采用的是跨座式單軌交通系統(tǒng)，以下說法正確的是（）軌道給車輛的支持力與車輛受到的重力是

4、一對相互作用力車輛上坡時的慣性小于下坡時的慣性車輛進站的過程中運動狀態(tài)發(fā)生了改變高架橋有很粗大的柱子是為了增大對地面的壓強如題圖所示，水平桌面上有一長為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊，在此過程中，下列說法正確的是（）M對桌面的壓強變小，壓力不變M對桌面的壓強不變，壓力不變M對桌面的壓強變大，摩擦力不變M對桌面的壓強變大，摩擦力變小以下各事例中不是利用大氣壓來工作的是（）A.高壓鍋B.抽水機C.拔火罐D(zhuǎn).吸盤式掛衣鉤下列設(shè)備中沒有利用連通器原理的是（）壺船閘下水道存水管壺船閘下水道存水管C.抽水機二、填空題水總是從高處流向低處是因為水受的作用

5、，推桌子很難推動，是因為桌子受到的作用。實驗第一次測定了大氣壓強的數(shù)值。一標準大氣壓相當于厘米高的水銀柱產(chǎn)生的壓強。小艾同學一家在假期自駕去游玩，當汽車在高速公路上行駛時，小艾突然打開了車窗，他看到身邊的一塊紙巾被“吸”出了窗外。這是因為汽車高速行駛時，車外的空氣流速，氣體壓強，使紙巾受到了向外的壓力差（均選填“大”、“小”或“不變”）。一根彈簧受4N的拉力時，長度為14cm，受8N的拉力時，長度為16cm，則不受外力時，彈簧的長度是cm,如果在彈性限度內(nèi)受12N拉力時，彈簧的長度是cm。正方體木塊甲和乙邊長之比為1：2，密度之比是4：1，將物塊甲放在物塊乙的中央，則物塊甲對乙的壓力F與乙對地

6、的壓力F之比為，則物塊甲12對乙的壓強pr與乙對地的壓強p之比為。在排球賽中，二傳手傳過來的球，主攻手用大小不變的力扣球，球的落地點和旋轉(zhuǎn)性各不一樣，這說明力的和不同所產(chǎn)生的效果也不同。工程載重汽車裝有許多車輪，是為了，若輪胎能承受的最大壓強為7X105Pa，輪胎與地面的總接觸面積為0.4m2，貝V該汽車載物后的總重不能超過N。如圖所示，用手握著一個瓶子懸在空中不動，當手握瓶子的力增大時，瓶子受到手的摩擦力將_（選填“不變”、“變大”或“變小”）；若在手握瓶子的力增大時往瓶中加水，瓶子仍然懸在空中不動，貝瓶子受到手的摩擦力將一平底圓柱形杯子放在水平桌面上，杯子的底面積為50cm2，裝水后，水對

7、杯底的壓強為103Pa，則杯內(nèi)所裝水的高度是m,杯子和水的總質(zhì)量是0.6kg,則杯子對桌面的壓強是Pa。如圖，用50牛的力將重力為30牛的正方體按壓在天花板上，則天花板所受的壓力是牛，若正方體與天花板接觸面積是2X10-2/2，則天花板所受的壓強是帕.？一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球當出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做（選填“加速”、“勻速”或“減速）運動.此時繩子對球的拉力和不是”或“可能是”）一對平衡力.如圖所示，兩個質(zhì)量相同的圓柱體甲、乙靜止在水平地面上，其底面積分別為100cm2和50cm2，高度h和h之比為2：1,他們對地面的壓強之比為甲乙;將乙沿水平方向切去厚度為Ah的部分，并放到

8、甲物體上，此時甲與乙剩余部分對地面的壓強相等，則h：h=。乙甲乙nn甲乙nn如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上質(zhì)量為0.4kg的木塊相連，當小盤內(nèi)放有重力為0.5N的砝碼使木塊未被拉動，這時木塊受到的摩擦力大小為N；當小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時，木塊正好作勻速運動，當小盤內(nèi)放上重為0.7N的砝碼時，小盤拖動木塊運動，當小盤落在地面上后，木塊繼續(xù)運動，此時木塊所受到的摩擦力大小為N。月球?qū)ξ矬w的引力只有地球上物體所受重力的六分之一，在地球上用彈簧測力計稱得物重是12牛，問這一物體在月球上的質(zhì)量，如果一個人在地球上可以舉起質(zhì)量為70kg的物體，那么他

9、在月球上最多可以舉起物體質(zhì)量為kg。有一架直升機質(zhì)量為1500kg,停在空中時，螺旋槳產(chǎn)生向上的舉力，這個力是N；當直升機以1m/s的速度勻速上升時（忽略空氣阻力），這個舉力;（選填“變大”“不變”或“變小”）.三、作圖題如圖所示，物體靜止在斜面上，請在圖中畫出物體所受重力、摩擦力的示畫出圖甲中小球所受到墻的支持力的示意圖。四、實驗題30.在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作:I30.在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作:I屮乙rXj?。?）小聰在調(diào)試時發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，U型管兩邊液面幾乎沒有變化，如圖所示，說明該壓強計氣密性（“良好”或“差”）（2

10、）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應選擇：兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀；（3）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應選用兩個圖進行對比；（4）在圖丙中，壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究的壓強大小關(guān)系。31.在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中，小明的實驗過程如圖所示。31.在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中，小明的實驗過程如圖所示。實驗中要求必須水平勻速拉動彈簧測力計，這樣做的目的是:由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是；若要研究摩擦力大小與運動速度的關(guān)系，應該在保持和一定的情況，改變進行試驗。小明在實驗中發(fā)現(xiàn)，勻速快

11、拉或慢拉木塊，彈簧測力計的示數(shù)都相同，說明滑動摩擦力的大小與無關(guān)。小明要對實驗裝置進行改動，如圖丁所示，重復實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好。實驗中，小明(選填“一定”或“不一定”)需要勻速拉動長木板。探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。AnLA該同學通過觀察來反映壓力的作用效果.如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制該同學通過觀察來反映壓力的作用效果.如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制大小相同，改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結(jié)論是，壓力的作用效果越明顯。以下實例中應用該結(jié)論的有。菜刀要經(jīng)常磨一磨書包要用寬的背帶汽車限重鐵軌下面鋪枕木五、計算題中山站附近是一層海冰?？瓶缄爢T打算駕駛履帶車駛過冰層前往中山站，載人履帶車的質(zhì)量為25t,每條履帶與冰面的接觸面積為2m2為探測冰層的承受極限，科考隊員把質(zhì)量為280kg底面積為400cm2的鋼錠壓在水平冰層上，冰層恰巧處于極限狀態(tài)(有微小裂隙但無明顯