2022年春季高三下學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃

1、第 第 頁2022年春季高三下學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃 *年春季高三下學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃 春暖花開，萬物復(fù)蘇，*屆的高考備戰(zhàn)也進(jìn)入了最關(guān)鍵的階段，我所任教的9班和10班也開始了最末的沖刺，雖整體成果一般，但我有信心和我的同學(xué)一起努力，爭取高考時(shí)取得比較優(yōu)異的成果。于是我制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：以專題復(fù)習(xí)為主，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，完成第二輪的復(fù)習(xí)工作。一、對策與措施這兩個(gè)班同學(xué)的基礎(chǔ)差，尤其是10班偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。在高考語文復(fù)習(xí)中，如何針對同學(xué)現(xiàn)狀，獎(jiǎng)掖先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，以達(dá)到共同提高的目的，是語文老師的當(dāng)務(wù)之急。為此，我預(yù)備從以下三個(gè)方面入手，做好語文復(fù)習(xí)工作。1、以同學(xué)為本。要求同學(xué)依據(jù)自身的學(xué)

2、習(xí)狀況，制定出行之有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到補(bǔ)缺補(bǔ)差，各科齊頭并進(jìn)。2、以考綱為本。考試大綱是高考的指南，既是同學(xué)的本，也是老師的本。同學(xué)要分析考綱，鉆研考綱，吃透考綱，這樣復(fù)習(xí)的思路清楚，復(fù)習(xí)的內(nèi)容充分，因此復(fù)習(xí)的效果也就明顯。3、以教材為本。有選擇地檢查五冊課本和唐詩宋詞的背誦和基礎(chǔ)知識(shí)。從高考的實(shí)際需求出發(fā)，我會(huì)重點(diǎn)選擇詩詞單元、文言文單元，其他課文作為寫作素材進(jìn)行積累。二、突出重點(diǎn)難點(diǎn)，有計(jì)劃地進(jìn)行第二輪專題復(fù)習(xí)一古詩文專題復(fù)習(xí)1、完成課內(nèi)古詩文的第二輪復(fù)習(xí)。主要突出重要的文學(xué)文化常識(shí)、完成課內(nèi)古詩文的背誦默寫。復(fù)習(xí)鞏固每篇課文的重點(diǎn)字詞句及其他重要知識(shí)點(diǎn)。2、對文言文中的文言句式、詞類活用

3、、詩歌鑒賞中的表達(dá)技巧、意向意境等重點(diǎn)難點(diǎn)作進(jìn)一步的專題復(fù)習(xí)鞏固。3、繼續(xù)堅(jiān)持每天一篇的文言語段的訓(xùn)練量，加強(qiáng)文言文語感。二現(xiàn)代文專題復(fù)習(xí)1、完成課內(nèi)現(xiàn)代文的第二輪復(fù)習(xí)。主要以文體來進(jìn)行分類復(fù)習(xí)，比如分為小說、談?wù)撔陨⑽?、記敘性散文?、對現(xiàn)代文閱讀中的一些重點(diǎn)難點(diǎn)作進(jìn)一步的專題復(fù)習(xí)鞏固。比如解析文中重要語句、鑒賞評價(jià)等專題。三作文1、談?wù)摓橹?，結(jié)構(gòu)訓(xùn)練繼續(xù)訓(xùn)練談?wù)撔陨⑽牡奈捏w寫作，重點(diǎn)訓(xùn)練分論點(diǎn)的概括歸納，以期文章條理清楚，層次分明，容量豐富。2、素材積累、一材多用繼續(xù)由老師提供一些寫作素材。包括先進(jìn)人物如感動(dòng)中國人物等、文化人物如蘇辛等、哲學(xué)人物如孔孟、老莊等，讓同學(xué)在透徹地了解討論某個(gè)人物的基礎(chǔ)上能夠一材多用。3、審題訓(xùn)練在傳授一些審題技巧如“小題大做法”、“大題小作法”、“含義擴(kuò)大法”等的同時(shí)，讓同學(xué)進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練，如在課上提供某一話題，讓同學(xué)思索溝通立意觀點(diǎn)，再由老師加以評點(diǎn)、指導(dǎo)。4、表達(dá)訓(xùn)練每周完成一篇大作文，作實(shí)時(shí)的針對性的講評。三、通過模擬考試來加以鞏固兩周一次的模擬考，讓同學(xué)有更強(qiáng)的緊迫感，講評時(shí)突出重點(diǎn)難點(diǎn)?？傊?，在深入討論考試說明、討論近三年高考試題特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，