空氣與氧氣實(shí)驗(yàn)部分 (同步培優(yōu)練習(xí))-2020-2021學(xué)年浙教版八年級科學(xué)下冊

1、3.1.3空氣氧氣實(shí)驗(yàn)一選題1州市書生中學(xué)八年級期中）小明在學(xué)習(xí)了元素和物質(zhì)的知識后，進(jìn)行了梳 理，其中正確的是（ ）A元的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低FeO、 O 、 O3 4 2 3B體所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低、 C元素的化合價(jià)由高到低HNO 、 、3 3D氣主要?dú)怏w的體積分?jǐn)?shù)由大到小O N 、2 2 22江九年級期末）小江用下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶里的水的體積遠(yuǎn)大于集氣瓶容積的 ，對這一事實(shí)，你認(rèn)為可能的原因是A有先檢查裝置氣密性B用紅磷的量太多C驗(yàn)時(shí)忘記事先夾緊止水夾D驗(yàn)未等瓶內(nèi)氣體完全冷卻，就打開止水夾3江溫州市八級模）空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)說法中不正 確的

2、是 )A國學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分并得出氧氣約占空氣總體積 4/5 的論B氣是由氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物C氣是制造硝酸和氮肥的重要原料D有體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光4江寧波市七級中）某班同學(xué)用下圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管紅伸瓶中并塞上瓶塞磷熄滅并冷卻后彈夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況實(shí)完畢甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的 1/5,乙學(xué)的廣口瓶內(nèi)水上升 于瓶內(nèi)空氣體積的 1/5下對這兩種現(xiàn)象解 釋合理的是（ ）1甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足，瓶內(nèi)氣沒有消耗完甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)乙同學(xué)可

3、能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒瓶內(nèi)空氣受熱從導(dǎo)管逸出乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶之前，瓶內(nèi)空氣受熱逸出A有 B有 有 5江紹興市八級末）如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。 對該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（ ）A磷一定要足量B置氣密性不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C白磷改為木炭也能得到正確結(jié)論D卻瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小而導(dǎo)致集氣瓶從燒杯中吸水6江八年級月考）下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解程沒有體現(xiàn)水的主要作用 的是（ ）A C D實(shí)驗(yàn)裝置排水法硫在氧氣中燃燒收集氧氣測定空氣中氧氣含量2鐵絲在氧氣中燃燒集氣瓶中的水；集氣瓶中的水；量筒中的水；解水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排冷卻濺落融熔集氣瓶中的水；通過水體積的變化得出釋凈便觀察氧

4、氣何時(shí)收物，防止集氣瓶吸收放出的熱量集滿O 體積2炸裂ABCD7康市第三中學(xué)九年級月考）下列實(shí)驗(yàn)圖示沒有錯(cuò)誤的是（ ）A：除去 CO 中含有的少量 2C圖過濾渾濁泥漿水B檢驗(yàn) O 是否收集滿2D圖化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的實(shí)驗(yàn)8國八年級課時(shí)練習(xí)）如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作， 其中正確的是（ ）A備B收集C滿D證質(zhì)9江紹興市九級他模擬）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）A過濾粗鹽溶液B收集氧氣C加熱溶液D將 入量筒中配制溶3液10徽全九年級專題練習(xí)）實(shí)驗(yàn)室需收集一瓶約混有 1/4 體空氣的氧氣， 下列操作正確的 )ABCD江九年級專題練習(xí)）思維模型的建構(gòu)既方便于問題的解決，又能促進(jìn)深度

5、學(xué)習(xí)以是小科同學(xué)對解決“密性檢查”類問題建構(gòu)的思維模型合科建構(gòu)的思維模型，進(jìn)行圖示裝置氣密性檢查的操作：往錐形瓶中加水至如圖所示位置，從建模 的角度分析，該操作歸屬于上述思維模型中的（ ）A建閉體系B改變壓強(qiáng)C察現(xiàn)象D出論12浙溫州市中考模在驗(yàn)室制取氧氣和驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中確 作是（ ）A藥前檢查裝置的氣密性4B熱有氣體產(chǎn)生就立即收集C帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗(yàn)氧氣是否已滿D氣口向下收集氧氣，收集完畢正放在桌面上13杭江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級開學(xué)考試）下列圖示的實(shí)驗(yàn)作與相對應(yīng)選項(xiàng)產(chǎn)生 的后果不相符的是（ ）A裝置漏氣B不會產(chǎn)生氧氣C無法收集氫氣D讀數(shù)不正確14江臺州市中考真題）下列涉及水的實(shí)驗(yàn)中

6、，操作方法正確的是（ ）A讀取量筒中水的體積B使剛停止沸騰的水重新沸騰，向外抽氣C結(jié)晶時(shí)待水完全蒸發(fā)，再停止加熱D氧氣收集完畢，先熄滅酒精燈后，再將導(dǎo)管移出水面15浙九年級月考）一款變色眼鏡的各部分物質(zhì)組成如圖所示，其中玻璃鏡片52 加入了溴化和氧化銅。在強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成溴和銀，玻璃顏色變深2 光線較暗時(shí)，溴和銀在氧化銅作用下重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺。則下列說法正確 的是（ ）A定腿的銅螺絲屬于金屬氧化物B強(qiáng)光照射下，溴化銀發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成兩種單質(zhì)C強(qiáng)光照射下，玻璃鏡片中的銀元素的化合價(jià)升高D線暗時(shí)，氧化銅在生成溴化銀的反應(yīng)中作催化劑16全中考模擬）我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建單中心

7、鐵催化劑，甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的 )A應(yīng)與生成物共有 4 種子 C應(yīng)后催化劑質(zhì)量增加B生成物之一為 H OD反屬于分解反應(yīng)二填題17州市文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級期中）如圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室測定空氣中氧氣的含量由注射器和硬質(zhì)玻璃管組成的密閉系統(tǒng)，其中注射器中存有 15mL 空氣，玻璃管的容積為 40mL熱時(shí)銅與氧氣反應(yīng)生成 黑色固體）（）接好裝置，需_，加入銅粉。為了保證氧氣全部反應(yīng)，加入的銅粉應(yīng)該 _（）證氧氣跟銅粉充分反應(yīng)的操作_（）分反應(yīng)后，停止加熱，冷卻至室溫，擠出氣球內(nèi)的氣體，發(fā)現(xiàn)注射器中的氣體6體積約為

8、 通計(jì)算，你認(rèn)為該同學(xué)測定得到空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)_ 18田縣伯溫中學(xué)八年級期中）根據(jù)圖示裝置回答有關(guān)問題：（空氣成分的方法很多置 不測定空氣中氧氣含量的原因_。 （）認(rèn)為 B 相裝的優(yōu)點(diǎn)是。（）置 D 中驗(yàn)開始時(shí)活塞前沿在 刻處，足量白磷燃燒熄滅后，待溫度降低 至室溫后，活塞沿應(yīng)停在_mL 刻度。19浙八年級期末有下列物質(zhì) 硫 B 鎂粉 C 磷 D 鐵絲 E 木 F 蠟燭用序號填空燃燒時(shí)有火焰，并產(chǎn)生有害氣體的_；（）燒時(shí)火星四射的_；（）燒后集氣瓶內(nèi)壁產(chǎn)生少量水滴的_；（）燒能產(chǎn)生可使石灰水變渾濁的氣體的_（）能在純氧中燃燒，但不能在空氣中燃燒的_。20紹市柯橋區(qū)楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)八年級期中）根

9、據(jù)如上圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資 料，回答下列問題：（圖 1 中化學(xué)反應(yīng)的文字式_圖 2 中反應(yīng)現(xiàn)象為 _。（）述二個(gè)應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)。從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)變化分析，氧在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是氧元素的化合_（填“升高”或“降低”21江寧波市九年級期中）如圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取和收集氣體的裝置圖。72 2 44 2 2 44 2請回答：（）器、的名稱分別是；_。（）置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤，請寫出改正后的結(jié)果_。（）氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置_ 填母，入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是，用置 收集 O 后，取出集氣瓶，若要停止該實(shí)驗(yàn)下 一步的正確操作_。（驗(yàn)制取氫(Zn SO 知?dú)錃獠灰兹苡谒?/p>

10、度比空氣小，應(yīng)選用的反應(yīng)裝置是_(字母，下)，應(yīng)選用的收集裝置_。22江臺州市八年級期末）某校學(xué)生小妍實(shí)驗(yàn)操作考試中，抽到的題目是：氧氣的制取。提供的實(shí)驗(yàn)試劑有氯酸鉀、二氧化錳、雙氧水、木炭、鐵絲、火柴。提供 的實(shí)驗(yàn)器材如下圖甲中的 ag。（）據(jù)提供的器材和試劑，小妍進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式是（）妍在操作過程中按如上圖乙連接了發(fā)生裝置，被監(jiān)考老師扣了分?jǐn)?shù)，則她被扣 分的原因可能是_。（）集好氧氣的集氣瓶應(yīng)_（填正放或倒放23浙九年級一模）下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取和收集氣體的裝置圖，請回答下 列問題：8小同學(xué)用 C 裝制取并收集一瓶氧氣出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué) 方程式：。實(shí)中，水槽中的

11、水變成紫紅色，試分析發(fā)生這種情況的原因。待氣瓶中充滿氣體后集瓶從水槽中取出用帶火星的木條入瓶中未見木 條復(fù)燃，其原因可能。小同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲用自己收集的氧氣中鐵在氧氣中燃”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到火四的現(xiàn)象。造成此次實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能_。 A 收到氧氣量太少或純度不高 鐵生銹C 集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙D 鐵的度未達(dá)到著火點(diǎn)24江八年級期末）如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置：（）出圖中代號所指儀器的名稱a_b_。（高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生置（填序號如何檢驗(yàn)氣密性？_（）用來收集氧氣的裝置_。若用 F 裝收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)，將帶火星的木 條放在（“c或“）端導(dǎo)管口。（）讀以下資料并

12、回答后面的問題。制取氫氣的藥品二氧化錳固體、濃鹽酸制取氫氣的反應(yīng)條件加熱氫氣的物理性質(zhì)密度比空氣大、可溶于水制取氯氣（填可或不可以同用 裝收集氯_采 E 置。925臺市書生中學(xué)八年級期中）利用加熱高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是_。該實(shí)驗(yàn)中，老師用攝像機(jī)拍攝了某同 學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的_。A先檢查裝置氣密性，后加藥品；B先固定試管，后放置酒精燈；C先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱；D實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面。（2）為保證長時(shí)間的潛航，在水艇里要配備 O 發(fā)生裝置，有以下幾種制備 O 的 法：加熱高錳酸鉀 解水 在溫下 與二化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣， 你認(rèn)為最

13、適合在潛水艇里制 O 的法是以上哪一種？并請說明你的理_03 43 4 2 32 2 2參答1【詳解】A、 、 O 、 O 化學(xué)式改變?yōu)?O 、 、 O ，含的氧原子個(gè)數(shù)越少，鐵元3 4 2 3 6 6 6 8 6 9素質(zhì)量分?jǐn)?shù)越高，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低FeO Fe O Fe O 確；B人體所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低O 、，故 B 錯(cuò)；C據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零 中元素的化合價(jià)分別+、3 3-、，故 C 錯(cuò)；D、氣氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為 78%，氣為 ，二氧化碳約為 0.03%，氣中主要?dú)怏w 的體積分?jǐn)?shù)由大到小N 、O 、 ，故 D 錯(cuò)。故選 A。2【詳解】A、沒有預(yù)先檢查裝置氣密性，果裝

14、置漏氣會進(jìn)入空氣，則最后進(jìn)入的水量要減少，A 錯(cuò)誤；B取用紅磷的量太多也只能消耗掉全部的氧氣，對進(jìn)入的水量多沒有影響，故 B 錯(cuò)；C實(shí)驗(yàn)時(shí)忘記事先夾緊止水夾，紅磷燃燒時(shí)氣體膨脹，會由部分氣體從導(dǎo)管逸出，最后進(jìn) 入的水量偏多，故 C 正；D驗(yàn)未等瓶內(nèi)氣體冷卻至室溫打開止水夾于體膨脹使入的水量偏少， 故 D 錯(cuò)誤。故選 ?！军c(diǎn)睛】本題考查探究測定空氣中氧氣含量的誤差分析答此類試題時(shí)可從藥品的用量裝 的氣密性以及裝置是否冷卻等方面分析解答即可。3【解析】A、國學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的，其中氧氣約占空氣總體積 1/5 的論，A 項(xiàng)錯(cuò)誤在于氧氣約占空氣總體積 4/5，說

15、法不正確 B空氣是由氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物，故說法正確C工業(yè)上，氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?，故說法正確D、稀有氣體都沒有顏色、沒有味，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，故說答案第 1 頁，總 10 頁法正確故選 A4【分析】根據(jù)紅磷測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理作步驟注意事項(xiàng)進(jìn)行分析可以知道成測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一的因素可以從以下四個(gè)方面考慮裝是否漏氣）紅磷的用量是否充足瓶的氧氣是否耗盡置是否冷卻到室溫；而造成測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于五分之一的因素可以從以下兩個(gè)方面考慮止夾有沒有夾緊） 燃燒匙伸入是否過慢等，可以根據(jù)這幾個(gè)方面來分析并解答該題【詳解】實(shí)

16、驗(yàn)中甲同學(xué)所取紅磷的量不足使裝置內(nèi)氧氣不能被全部消耗以得廣口瓶內(nèi)水 面上升明顯小于瓶內(nèi)體積的五分之一，故解釋合理；若甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞則使實(shí)驗(yàn)裝置漏氣那外界空氣就會進(jìn)入集氣瓶內(nèi)此 測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一，故解釋合理；若乙同學(xué)沒有將彈簧夾夾緊導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出此定氧氣 體積分?jǐn)?shù)增大，故解釋合理；乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢緊瓶塞之前瓶部分空氣受熱逸出因此測定氧氣體積 分?jǐn)?shù)增大，故解釋合理。故選 D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查用紅磷測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理作步驟實(shí)現(xiàn)象實(shí)結(jié)論和注意事項(xiàng)等，解答本題可以運(yùn)用排除選擇法，即分析每一項(xiàng)導(dǎo)致的后果，從而得出正確答案 5【詳解】A果磷太少

17、集瓶內(nèi)的氧氣消耗的不夠充分出氧氣的體積分?jǐn)?shù)就會偏小， 故 A 錯(cuò)誤；B果裝置的氣密性不好，那么外面的空氣會進(jìn)入集氣瓶內(nèi)，使集氣瓶內(nèi)氣壓變化太小， 自然吸入的水體積就少，計(jì)算出的氧氣體積分?jǐn)?shù)就偏小，故 B 錯(cuò)誤；C 炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)前后集氣瓶內(nèi)的氣壓幾乎不變，幾乎沒有水吸進(jìn)集氣 瓶內(nèi)，因此無法測量其中氧氣的體積，故 C 錯(cuò)；答案第 2 頁，總 10 頁44D卻瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小而導(dǎo)致集氣瓶從燒杯中吸水，故 D 正確。故選 D。6【詳解】A、排法收集氧氣時(shí)集氣瓶中加入水主要是為了是為了排出集氣瓶中的空氣，故正確。B測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積。水的主要作

18、用是間接測定氧氣的體積，故正確。C鐵在氧氣中燃燒時(shí)，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶，故正確。D、在氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴(kuò)散到空氣中會污染空氣，水能夠吸收二氧化硫，從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散。水的的主要作用是吸收二氧化硫，故錯(cuò)誤。 故選 D。7【解析】【詳解】、由于氫氧化鈉溶液能與二氧化碳和氯化氫體都反應(yīng)，故錯(cuò)誤；、驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明集滿了氧 氣，故正確；、過濾時(shí)要用玻璃棒引流，濾紙要低于漏斗口，濾液低濾紙邊緣，漏斗末端部分緊貼燒 杯內(nèi)壁，故錯(cuò)誤；置不可以形成電流 者 都能跟 溶液發(fā)生明顯的化學(xué)反應(yīng)，因此不能構(gòu)成原電池，

19、故錯(cuò)誤；故選：。8【詳解】A、高酸鉀制取氧氣，用固固加熱裝置，且應(yīng)試管口加一小團(tuán)棉花，故選項(xiàng)正確； B收集氣體的導(dǎo)管，要深入集氣瓶底部，圖中導(dǎo)氣管太短，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C驗(yàn)滿氧氣，應(yīng)將帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶口，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；答案第 3 頁，總 10 頁D、驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)，做細(xì)鐵絲燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)劇烈，火星四射，熱的濺落物會炸裂瓶 底，應(yīng)在瓶底裝入適量水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選 。9【詳解】A、漏斗下端尖嘴應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)，玻璃棒緊靠三層濾紙一邊，沿著玻璃棒傾倒液體，A 錯(cuò)誤；B利用排水法收集氧氣 ， 氧氣的密度比水的小，應(yīng)短進(jìn)，操作確，故 正；C給液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體不能超過其體積的 ，防止沸騰濺出，圖中液

20、體太多，操 作錯(cuò)誤，故 誤；D、制液在燒杯內(nèi)進(jìn)行，量筒只能量度液體的體積，故 D 錯(cuò)；故選 B10【解析】A、集氣瓶中灌 1/4 的，那么集的氧氣的體積約 1/4空氣約為 3/4，錯(cuò)誤；B、集氣瓶中灌 3/4 的水，那么收集的氧氣體積約 3/4，空氣約為 1/4正確、向上排空氣法收集氧氣時(shí)空氣不能排盡，故導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的 1/4 處，那么收集的氧氣的體積小于1/4氣于 3/4誤伸到集氣瓶體積的 3/4 處集氧氣的體積小于 3/4， 空氣約大于 1/4，錯(cuò)誤。故選 B點(diǎn)睛：用排空氣法收集的氣體較干燥，用排水法收集的氣體較純?！驹斀狻客F形瓶中加水至如圖所示位置長導(dǎo)管的下端密封整套裝置是一個(gè)

21、密閉系統(tǒng)了從建 模的角度分析，該操作歸屬于上述思維模型中的構(gòu)建密閉體系，故選 A 。12【詳解】A、氧操作步驟的第一步是：裝藥品前檢查裝置的氣密性，故選項(xiàng)正確；B用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的放出時(shí)，才開始收集氧氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C氧氣的驗(yàn)滿方法：將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明滿了，故選項(xiàng) 錯(cuò)誤；D、排氣法收集氧氣時(shí)，集氣瓶口向上收集氧氣，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅蚀鸢傅?4 頁，總 10 頁選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選 A。13【詳解】A中實(shí)驗(yàn)，長頸漏斗的末端沒有伸入液面以下，會導(dǎo)致裝置漏氣，實(shí)驗(yàn)操作與相對應(yīng)選 項(xiàng)產(chǎn)生的后果相符，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B為防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸

22、裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜，實(shí)驗(yàn)操作與相對 應(yīng)選項(xiàng)產(chǎn)生的后果不相符，故選項(xiàng)正確。C氫氣的密度比空氣的小，應(yīng)用向下排空氣法收集，圖中實(shí)驗(yàn)，無法收集氫氣，實(shí)驗(yàn)操作 與相對應(yīng)選項(xiàng)產(chǎn)生的后果相符，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、量取液體時(shí)，視線與液體的液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，讀數(shù)不正確，實(shí)驗(yàn) 操作與相對應(yīng)選項(xiàng)產(chǎn)生的后果相符，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B14【詳解】A、筒數(shù)時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平，不能仰視，故本選項(xiàng)操作方法錯(cuò)誤；B注射器向外抽氣燒瓶內(nèi)的氣壓減小的點(diǎn)隨之降低此又重新開始沸騰， 故本選項(xiàng)操作方法正確；C當(dāng)加熱至較多固體出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)停止加熱利用余熱蒸干，故本選項(xiàng)操作方法錯(cuò)誤；D、氣集完畢，先將導(dǎo)管移出水

23、面后熄滅酒精燈，故本選項(xiàng)操作方法錯(cuò)誤。故選 15【分析】、銅是金屬單質(zhì)；分解反應(yīng)特點(diǎn)是“一變多”；、單質(zhì)中元素化合價(jià)為零；、線較暗時(shí)，氧化銅是反應(yīng)條件。【詳解】答案第 5 頁，總 10 頁、固定鏡腿的銅螺絲屬于金屬單質(zhì)，不符合意；、強(qiáng)光照射下，溴化銀發(fā)生分解反應(yīng)生成兩種單質(zhì)，特點(diǎn)是“一變多”，不是復(fù)分解反 應(yīng)，不符合題意；、在強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成溴和銀，玻璃鏡片中的元素的化合價(jià) 變 ， 符合題意；、線較暗時(shí)，氧化銅是反應(yīng)條件，在生成溴化銀的反應(yīng)中作催化劑，符合題意。 故選 D。16【解析】【詳解】、由微粒的構(gòu)成可知，生成物分別是 2 4分子和 2 分，故說法不正確；由微粒的構(gòu)成可知，生成物

24、中沒有 ，說法不正確；2、反應(yīng)后催化劑質(zhì)量不變，故說法不正確；、反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)，故說法正確。 故選：。17查裝置的氣密性足量緩慢推拉注射器的活塞20%【分析】（）據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟以及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；（）據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；（）據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析解答。【詳解】（）接好裝置后，需要檢查裝置的氣密性，再加入銅粉。為了保證氧氣全部反應(yīng)，加入 的銅粉應(yīng)該足量；（）實(shí)驗(yàn)裝置中，為了保證氧氣跟銅粉充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)中要反復(fù)推拉注射器的活塞；（）分反應(yīng)后，停止加熱，冷卻至室溫，擠出氣球內(nèi)的氣體，發(fā)現(xiàn)注射器中的氣體體積約為 4mL，消耗的氧氣體積為：4mL=11mL，以空氣中氧

25、氣的體積為：答案第 6 頁，總 10 頁11mL15mL+40mL100%=20%?！军c(diǎn)睛】掌握測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)步驟以及注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。18木與氧氣反應(yīng)消耗氧氣生等體積二氧化碳內(nèi)氣壓不變反應(yīng)始終在密閉裝置內(nèi)進(jìn)行，測量結(jié)果準(zhǔn)確或無污染4【詳解】（）置 C 不測定空氣中氧氣含量的原因是木炭與氧氣反應(yīng)，消耗氧氣產(chǎn)生等體積二化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)氣壓不變，不能顯示反應(yīng)前后的氣體體積差，故填木炭與氧氣反應(yīng)，消耗氧 氣產(chǎn)生等體積二氧化碳，瓶內(nèi)氣壓不變。（ 相裝置的優(yōu)點(diǎn)是 B 裝點(diǎn)燃白磷時(shí)不需打開橡皮塞應(yīng)終在密閉裝置內(nèi)進(jìn)行，測量結(jié)果準(zhǔn)確或

26、無污染，故填反應(yīng)始終在密閉裝置內(nèi)進(jìn)行，測量結(jié)果準(zhǔn)確或無污染。（）氣體積占空氣體積的 ，那么氧氣被完全消耗后，注射器的內(nèi)空氣的體積應(yīng)該是原來的 4/5，剩余氣體的體5mL4/5=4mL，活塞沿應(yīng)停在 刻處，故填 。 19 D F EF 【詳解】（）燃燒時(shí)有火焰，并產(chǎn)生有害氣體二氧化硫，故選 A。（）絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射，故選 D。（）燭燃燒后有水生成，集氣瓶內(nèi)壁產(chǎn)生少量水滴，故選 。（）炭和蠟燭燃燒的生成物中有二氧化碳，可使石灰水變渾濁，故選 E。（）絲只能在純氧中燃燒，但不能在空氣中，故選 D。20 +氧氣發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成一種刺激性氣味的氣體降低【解析】【詳解】（） 中

27、生的反應(yīng)是鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，其化學(xué)反應(yīng)的文字式為： +氧氣；答案第 7 頁，總 10 頁圖 中反為硫在氧氣中燃燒，反應(yīng)現(xiàn)象為出明亮的藍(lán)紫色火焰放熱量，生成一 種刺激性氣味的氣體。（）中二個(gè)應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)。從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)變化分析，因?yàn)樵诜磻?yīng)中氧素的化合價(jià)都是從 變- 價(jià)所以氧氣在上述反應(yīng)中具氧化性的原因是氧元 素的化合價(jià)降低。21管長頸漏斗D 中管到集氣瓶底部A檢查氣密性取出水槽中導(dǎo)管，再移除酒精燈B D【詳解】（）器的名稱是試管，儀器名稱是長頸漏斗。（） 裝是下排空氣法，用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管要伸到集氣瓶底部。（）氯酸鉀制取氧氣需要加熱，故應(yīng)選取 裝做發(fā)生置；在

28、裝置藥品前，需要先檢查氣密性；當(dāng)實(shí)驗(yàn)完成之后，要先取出水槽中的導(dǎo)管，再移除酒精燈，防止液體倒流回試管 中。（）和硫酸反應(yīng)不需要加熱，故選擇 裝反應(yīng)，氫氣不易溶于水且密度比空氣小，故 可以用排水法或向下排空氣法收集。22 O22MnO22H O+O 2 2長頸漏斗的末端沒有伸入液面以下正放【詳解】（）熱氯酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，分解過氧化氫溶液屬于固液常溫型，圖中缺少酒精燈根提供的器材和試小妍進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制氧氣采用的是分解過氧化氫溶液的 方法，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： O22MnO22H O+O 2 2。（）頸漏斗的末端應(yīng)伸入液面以下，以防止生成的氣體

29、從長頸漏斗中逸出，圖乙裝置中 的明顯錯(cuò)誤為是長頸漏斗的末端沒有伸入液面以下。（）氣的密度比空氣的大，收集好氧氣的集氣瓶應(yīng)正放。234K MnO +MnO +O 2 4 2 試管口沒有放一團(tuán)棉花沒有等到氣泡連續(xù)均勻冒出再收集（合理均可） 【解析】C答案第 8 頁，總 10 頁【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵。 【詳解】（）驗(yàn)用高錳酸鉀制氧氣，同時(shí)生成錳酸鉀和二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K MnO +MnO +O 。 2 2（）驗(yàn)中，水槽中的水變成紫紅色，可能的原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花，高錳酸鉀粉 末隨氣流進(jìn)入水槽。（）集氣瓶中充滿氣體后，將集氣瓶從水槽中取出，并用帶火星的木條伸入瓶中未見木條復(fù)燃說氧氣不純其因能是在導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生時(shí)立即開始收集氣體有到 氣泡連續(xù)均勻冒出再收集；也有可能是集氣瓶內(nèi)未裝滿水，留有殘余空氣。（）、收集到的氧氣量太少或純度不高時(shí)，可能造成鐵絲在氧氣中不燃燒，故 A 正；B鐵絲生了銹或表面可能含有油漆時(shí)，都可能造成鐵絲在氧氣中不燃燒，故 正；C集氣瓶底部放少量水或細(xì)沙是為了防止生成的高溫熔融物濺落下來炸裂集氣瓶底，與鐵 絲在氧氣中是否能夠燃燒無關(guān)，故 C 不確D、絲溫度未達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)，會造成鐵絲在氧氣中不燃燒，故 D 正。故選 C。24頸漏斗鐵架臺B先把導(dǎo)氣管的一端浸入燒