平面設(shè)計(jì)說課

1、平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)-POP信息工程系1課程總體分析1教學(xué)方法設(shè)計(jì)5教學(xué)對象分析4教學(xué)思路設(shè)計(jì)3教學(xué)背景設(shè)計(jì)22 性質(zhì)和作用 計(jì)算機(jī)平面圖形設(shè)計(jì)是高職學(xué)校多媒體技術(shù)專業(yè)的一門實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)課，同時(shí)也是廣告設(shè)計(jì)與制作、印刷技術(shù)、美術(shù)設(shè)計(jì)等其他多個(gè)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程是架起基礎(chǔ)課與專業(yè)課的橋梁。 是取得Adobe中國認(rèn)證平面設(shè)計(jì)師、圖像制作員CorelDraw(中、高級)、標(biāo)志設(shè)計(jì)師證書的必需課程。 響應(yīng)高職院校宗旨1素描色彩造型基礎(chǔ)平面圖形設(shè)計(jì)平面廣告設(shè)計(jì)網(wǎng)頁制作標(biāo)志設(shè)計(jì)3專業(yè)能力社會能力方法能力1.具有基本的美術(shù)功底和審美能力；2.具有圖形、圖像設(shè)計(jì)和制作的能力；3.具有設(shè)計(jì)與制作網(wǎng)頁的能力；4

2、.網(wǎng)站管理和維護(hù)的能力；5.平面廣告設(shè)計(jì)、制作的能力；6.制作二維及三維動(dòng)畫的能力；7.音、視頻編輯能力，重點(diǎn)是網(wǎng)站中流媒體的制作；8.具有交互式多媒體作品的設(shè)計(jì)與制作能力；1.遵守職業(yè)道德；2.吃苦耐勞；3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作；4.服務(wù)意識；5.較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力；6.較強(qiáng)的社交能力和應(yīng)變能力；1.制定工作計(jì)劃能力2.具有對計(jì)算機(jī)新技術(shù)、應(yīng)用新領(lǐng)域的獨(dú)立分析與理解能力；3.分析與解決問題的能力；4.組織、協(xié)調(diào)能力；5.創(chuàng)新能力； 職業(yè)能力和社會職業(yè)要求能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)14BEA Confidential. | 5Use this box to highlight callout text wh

3、ich is not included in your bullet copy社會職位要求2相關(guān)職業(yè)崗位工作任務(wù)廣告公司 名片設(shè)計(jì)員名片設(shè)計(jì)標(biāo)志設(shè)計(jì)公司 標(biāo)志設(shè)計(jì)師標(biāo)志設(shè)計(jì)書籍裝幀設(shè)計(jì)師、排版業(yè)書籍設(shè)計(jì)企業(yè)手繪pop設(shè)計(jì)員、平面設(shè)計(jì)師手繪POP設(shè)計(jì) 企業(yè)廣告設(shè)計(jì)人員、宣傳員廣告設(shè)計(jì)企業(yè)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師，宣傳職員網(wǎng)絡(luò)視覺元素設(shè)計(jì)包裝設(shè)計(jì)師包裝設(shè)計(jì)根據(jù)平面圖形設(shè)計(jì)應(yīng)用的主要領(lǐng)域，課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目、案例及訓(xùn)練材料都具有典型性5課程通過項(xiàng)目教學(xué)及訓(xùn)練，使學(xué)生達(dá)到1、知識目標(biāo) 通過理論教學(xué)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)圖形制作，以及關(guān)于標(biāo)志、名片、網(wǎng)頁可視化元素、海報(bào)廣告、書籍、包裝效果圖的基本理論知識，為實(shí)踐教學(xué)打下基礎(chǔ)

4、。2、能力目標(biāo) 通過項(xiàng)目教學(xué)能使學(xué)生熟練運(yùn)用各種方式及常用設(shè)計(jì)軟件繪制復(fù)雜圖形, 制作商標(biāo),網(wǎng)頁元素、名片,海報(bào)廣告、書籍、包裝效果圖等3、情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力，獨(dú)立探索、勇于開拓的創(chuàng)新意識，細(xì)致、吃苦耐勞的工作態(tài)度。課程總體能力目標(biāo)16BEA Confidential. | 7 學(xué)生不喜歡抽象、復(fù)雜的理論知識，喜歡動(dòng)手操作，不愛思考，積極性也易損傷。故 選題要與實(shí)踐相結(jié)合,選擇實(shí)用的、學(xué)生感興趣的比較熟悉的項(xiàng)目，吸引學(xué)生。 讓學(xué)生對任務(wù)能夠產(chǎn)生形象直觀的認(rèn)識并加以聯(lián)想,明確任務(wù)目標(biāo)，有助于項(xiàng)目的開展。 選題要考慮到學(xué)生的實(shí)際能力,難度適中為好。難度過小,沒有挑戰(zhàn)性,學(xué)生不愛做,也

5、起不到鍛煉的效果;而難度太大,學(xué)生經(jīng)過多方努力也不能做好,容易產(chǎn)生畏難情緒,挫傷學(xué)生的積極性,變得不愛學(xué)習(xí)。 教學(xué)對象分析27多媒體課件制作三維動(dòng)畫技術(shù)網(wǎng)站美化設(shè)計(jì)標(biāo)志設(shè)計(jì)第四學(xué)期三維動(dòng)畫特效排版技術(shù)影視特效第五學(xué)期平面圖形設(shè)計(jì)音視頻技術(shù)網(wǎng)頁制作二維動(dòng)畫（2）第三學(xué)期造型基礎(chǔ)攝影攝像程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)二維動(dòng)畫（1）第二學(xué)期美術(shù)基礎(chǔ)多媒體技術(shù)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)信息制作與發(fā)布圖像處理第一學(xué)期平面圖形設(shè)計(jì)多媒體技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置 第六學(xué)期（實(shí)習(xí)）課程安排1、8教學(xué)思路設(shè)計(jì)29教學(xué)方法31、明確七個(gè)典型工作任務(wù)，用實(shí)際案例導(dǎo)入章節(jié)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，；2、 “教、學(xué)、做”合一 。”教“不僅是把知識裝進(jìn)學(xué)生的頭腦中,

6、更重要的是引導(dǎo)學(xué)生會分析和思考問題；強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)中做,在做中學(xué),由參與制作的過程來掌握相應(yīng)的知識與技能，以”必需、夠用“為度講授理論知識。3、部分章節(jié)內(nèi)容組織學(xué)生分組交流討論,分析、研究設(shè)計(jì)作品,展開充分的對話和溝通,形成合作學(xué)習(xí) 。4、項(xiàng)目點(diǎn)評與展示，師生共同歸納總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生“自我評鑒” ，自我完善 。 由 “以教師為中心 ” “以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體 ；由 “以教材為中心” 以項(xiàng)目為中心;由 “以課堂為中心” 以實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為中心；重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和操作技能 10 (一)使用教材:coreldrawx3范例導(dǎo)航, 色彩構(gòu)成, :平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ),人民郵電出版社 此節(jié)內(nèi)容處在中間，前期奠定了部分

7、基本操作技能，對手繪圖形技能得到加強(qiáng)，為后面的項(xiàng)目奠定了較扎實(shí)的操作技能。教材4包裝設(shè)計(jì)（12課時(shí)網(wǎng)絡(luò)元素設(shè)計(jì)（8課時(shí)廣告設(shè)計(jì)（8課時(shí)手繪POP設(shè)計(jì)（8課時(shí)書籍設(shè)計(jì)（8課時(shí)標(biāo)志設(shè)計(jì)（10課時(shí)名片設(shè)計(jì)（6課時(shí)1課程的七個(gè)項(xiàng)目 23456711BEA Confidential. | 12項(xiàng)目展開的步驟：1、具體工作情境的設(shè)置；2、素材搜集和處理；3、構(gòu)圖、色彩、風(fēng)格的設(shè)計(jì)；4、制作中具體知識點(diǎn)的解決；5、打樣、修改、輸出定稿；6、作品點(diǎn)評和展示；實(shí)訓(xùn)流程12項(xiàng)目任務(wù)分解打樣、修訂使用coreldraw設(shè)計(jì)制作案例作品展示和點(diǎn)評項(xiàng)目相關(guān)概念與規(guī)范要求介紹；手繪POP廣告項(xiàng)目四手繪POP廣告6具體情境

8、設(shè)計(jì)與分析本次課程2課時(shí)6課時(shí)13平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)-POP14教學(xué)整體思路設(shè)計(jì)一15教學(xué)目標(biāo)： 了解POP廣告的概念和和標(biāo)準(zhǔn)； 學(xué)習(xí)POP廣告設(shè)計(jì)的原則； 提高構(gòu)圖設(shè)計(jì)和色彩設(shè)計(jì)的能力； 掌握coreldraw軟件相關(guān)的工具使用；教學(xué)重點(diǎn)：了解POP的概念和標(biāo)準(zhǔn)； 提高構(gòu)圖設(shè)計(jì)和色彩設(shè)計(jì)的能力； 掌握手繪和coreldraw軟件相關(guān)的工具使用教學(xué)難點(diǎn)：解決制作中具體操作實(shí)現(xiàn)的問題。課前準(zhǔn)備：教師：幾種常見POP類型樣品（懸掛式、柜臺式、吊旗式）課時(shí)：6課時(shí)POP廣告之-手繪一16HELP! 好又多為了迎接開張10周年，特舉辦一次特惠場。優(yōu)惠的項(xiàng)目多達(dá)40多種?，F(xiàn)平面設(shè)計(jì)師小黃因工作繁忙任務(wù)緊，請新

9、來的多媒體專業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)生小張幫忙設(shè)計(jì)一張抱枕的特惠POP，小張覺得這是個(gè)機(jī)會，但覺得沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以想找其它的同學(xué)一起商量給點(diǎn)意見完成這個(gè)作品。17自我定位標(biāo)志設(shè)計(jì)書籍設(shè)計(jì)名片設(shè)計(jì)Pscorill平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論色彩搭配尋找同學(xué)幫助18POP是什么？19POP的特點(diǎn) 1、節(jié)省廣告成本 2、節(jié)省制作時(shí)間 3、提高企業(yè)形象4、刺激消費(fèi)者潛在購買欲望 5、富有親和力和親切感 6、可以替代售貨員201、POP廣告是商場促銷的最佳快捷方式，凡是用于商場，提供有關(guān)商品信息，促銷商品得以成功銷售的所有廣告，宣傳品都可稱之為POP廣告。2、雖然POP不具有電視、報(bào)紙、那樣大面積轟炸的威力，但卻是最能因環(huán)境

10、變化而迅速應(yīng)變的一種媒體，因其具有速度快，變化快的特性，程為商業(yè)競爭中最有效的手段之一。 POP的影響力21哪種筆較好？初學(xué)者買哪種？ 麥克筆分成水性和油性 （1很久，不小心沾到手，字就毀了。而且，水性筆的覆蓋性不好， ）水性筆和彩色筆類似，是無毒的，但是不容易干，如果寫在西卡紙之類較不容易吸水的紙上，就必須等有些物品表面寫不上去，如果兩種顏色重迭還會顯得臟臟的。 （2）油性筆是用酒精當(dāng)溶劑，有些較敏感的同學(xué)聞到其味道會暈眩，但是它易寫易干，覆蓋性也比較好。我建議初學(xué)者買油性筆，但是必須在空氣流通的地方來書寫。 22 POP結(jié)構(gòu)1、主標(biāo)題 2、副標(biāo)題 3、正文 4、插圖 4、指示文 23POP

11、配色方案一、一般情況下顏色象征意義紅血、夕陽、火、熱情、危險(xiǎn)； 橙晚霞、秋葉、溫情、積極； 黃黃金、黃菊、注意、光明； 綠草木、安全、和平、理想、希望； 藍(lán)海洋、藍(lán)天、沉靜、憂郁、理智； 紫高貴、神秘、優(yōu)雅；白純潔、樸素、神圣； 黑夜、死亡、邪惡、嚴(yán)肅。 24 1、主標(biāo)題 ： 一般主標(biāo)題控制在35字之間，23種裝飾方法。主標(biāo)題是手繪POP的重心，最能刺激消費(fèi)者的印象，所以字體一定要醒目、清晰、容易閱讀。25 POP結(jié)構(gòu)1、主標(biāo)題 2、副標(biāo)題 3、正文 4、插圖 4、指示文 26 POP大小結(jié)構(gòu)海報(bào)中最基本的一種尺寸是30英寸20英寸(508762mm)，相當(dāng)于國內(nèi)對開紙大小，依照這一基本標(biāo)準(zhǔn)尺

12、寸，按照紙張開度又發(fā)展出其他標(biāo)準(zhǔn)尺寸，如全開、四開、八開。（詳情參見資料）常用的尺寸是大度的四開和對開：正度紙張：787mm1092mm27 正文 ： 正文字不須裝飾，但要和主標(biāo)題和副標(biāo)題區(qū)分顏色和字號，特殊重點(diǎn)要變換色彩和字號，比如數(shù)字、稱呼、價(jià)位、打折、贈(zèng)品等等。具體重要的信息放在前面，誘惑消費(fèi)者。28 副標(biāo)題 ： 副標(biāo)題是解釋和說明主標(biāo)題，字體控制在46字以內(nèi)，裝飾方法在12種，字體要比主標(biāo)題小，顏色也要比主標(biāo)題少，不能超出主標(biāo)題，不能喧賓奪主。 29 插圖 ： 插圖在海報(bào)中不是主體 但它可以（1）調(diào)節(jié)畫面的色彩（2）調(diào)節(jié)畫面的平衡（3）解釋說明主標(biāo)題（4）活躍廣告氛圍30 指示文 指示

13、文在POP中占據(jù)位置不是很大，它只是提示和聲明POP海報(bào)的具體商家業(yè)戶聲明事項(xiàng)。字體一般在內(nèi)容最上和最下端，一般以記號筆書寫為主。31 POP字體的架構(gòu)必須把握幾個(gè)原則： （1）筆劃是豎的、橫的、斜的，幾乎沒有圓滑 的筆劃。 （2）盡量把格子寫滿 。（3）行距要大于字距。（甚至不要有字距，以 便他人閱讀） 32圖例:33手繪POP字體三態(tài)1.正字 2.活字3.變體字34一.正字其書寫公式歸納如下三點(diǎn): 1.平均化2.橫筆觸等長3.斜筆觸平行35二.活字變化空間很大寫法也較自由 36 變體字寫法和活字相同,不同則在于變體字可利用毛筆水彩筆等工具書寫三.變體字37方頭筆要如何運(yùn)筆？ （1）運(yùn)筆時(shí)筆

14、桿朝著筆劃前進(jìn)的方向，筆桿 和紙張成傾斜60角。 （2）運(yùn)筆不要施太大力，以免拖不動(dòng)，墨水 會暈開來。 （3）筆的整個(gè)寬面都要接觸到紙，才開始運(yùn)筆，運(yùn) 筆的力量和速度要一致，筆劃才會平順好看。 （4）不要重復(fù)運(yùn)筆，否則顏色會較深、筆劃會較粗。 38手繪POP握筆練習(xí)用紙示范 （2分鐘）嘗試?yán)名溈斯P劃出不同角度的線條可以增進(jìn)繪制時(shí)的筆感 394041 主要靠色彩和手繪字體的組合，可愛的傳達(dá)出招聘的訊息。 主要靠色彩和手繪字體的組合，可愛的傳達(dá)出招聘的訊息 4243簡單明了造型和色彩和諧44主題清晰、構(gòu)成要素簡潔，以銷售為目標(biāo)，重點(diǎn)突出45POP海報(bào)是英文pointofpurchaseAd。通常是一些動(dòng)感性，趣味性很強(qiáng)的產(chǎn)品、人物或卡通形象，通過悅目的色彩調(diào)配及滑稽行為、語言表白來引人注意，因此又被稱作“最貼心的傳播者”。 46 如果你對POP海報(bào)設(shè)計(jì)有興趣，想要再深入學(xué)習(xí)，你可以參考幾類書籍 （1）POP字體的書：可以學(xué)習(xí)各種部首字體的架構(gòu)。 （2）POP海報(bào)設(shè)計(jì)范例的書：可以學(xué)習(xí)字體如何 變化、如何安