初中歷史九年級上第一單元跨入近代社會的門檻為民族獨立而戰(zhàn)-為民族獨立而戰(zhàn)教案

1、第4課 為民族獨立而戰(zhàn) 教案課題名稱4為民族獨立而戰(zhàn)課型新授課時安排1課時教學目標知識與能力了解美國獨立戰(zhàn)爭中的重大事件，能說出獨立宣言的基本內容、分析戰(zhàn)爭的歷史影響、評價華盛頓在美國歷史上所起的作用。過程與方法通過編寫過程提綱，加強閱讀和表達能力、通過討論，學習正確、客觀、全面評價歷史人物的基本方法。情感態(tài)度與價值觀認識美國獨立戰(zhàn)爭的重要意義，認識：戰(zhàn)爭勝利需具備的條件、華盛頓是偉大的政治家、開國元勛。重點、難點獨立宣言策略和方法啟發(fā)討論問題法教學媒體 投影片教學程序教學內容教師活動學生活動批注一、復習二、導入三、新授 馬克思稱“歐洲范圍的革命”是指？英國資產階級革命為什么爆發(fā)？它有什么積極

2、意義？英國開始了殖民掠奪的道路，其中，在北美它建立了13個殖民地，在這片土地上，也爆發(fā)了一場資產階級革命，它就是美國獨立戰(zhàn)爭。第4課 為民族獨立而戰(zhàn)一、美國獨立戰(zhàn)爭的過程1 1775年-革命爆發(fā)雙方：英國殖民政府 北美殖民地人民2 1776年-第二屆大陸會議，獨立宣言建國建大陸軍引導學生復習前一課所學內容，引導思考：美國國旗是什么樣子？有何標志意義？板書指出：民族的形成對一個國家的創(chuàng)建和穩(wěn)定起到重要作用。引導分析：如何能打敗殖民者？獨立宣言有哪些核心內容？與權力法案比較，有哪些進步性？為什么被稱為“第一個人權宣言”？回顧舊知一組學生進行提問，依次回答 描述美國國旗形狀及含義閱讀歸納前言閱讀每課

3、一得和課文小字資料，了解革命爆發(fā)的原因、背景學習美國民眾的團結精神思考、分析、比較、理解內容含義和意義。認識到：獨立宣言的發(fā)表具有重要意義，以及建立軍隊的重要性獨立宣言的特殊地位 小結：31777年-出現轉折， 41781年-約克鎮(zhèn)英軍投降，革命結束，二、簽約：1783年巴黎和約英國承認美國獨立三、美國獨立戰(zhàn)爭的影響四、華盛頓的貢獻和歷史地位因為英國的殖民統治阻礙了美國資本主義的發(fā)展，這次資產階級革命同時具有民族解放的性質，革命勝利后，美國獲得了民族獨立，掃清了美國資本主義發(fā)展的障礙，使美國迅速成為資本主義強國。走上了對外擴張的道路。簡介曲折過程、引導思考：最終美國獲勝的原因是什么？引導學生識記和英國革命過程、意義相聯系。引導分析講解華盛頓在戰(zhàn)爭中起了什么作用？說他創(chuàng)造了美國歷史的說法對嗎？個人在歷史發(fā)展過程中可起哪些作用？你認為哪國有可能獲勝？識記時間、地點名稱理解識記理解分析思考，結合課文內容和自己的認識，談出自己不同的看法體會：人民是決定戰(zhàn)爭勝利的主要力量。 還有：戰(zhàn)爭的性質、