寧夏青銅峽市20192020學(xué)年第一學(xué)期期末七年級數(shù)學(xué)期末考試卷

1、青銅峽市2019-2020學(xué)年第一學(xué)期七年級數(shù)學(xué)期末質(zhì)量監(jiān)測試卷一、選擇題（每題2分，共16分）1.以下圖形不是立體圖形的是()A圓B圓柱C圓錐D球十九大傳達(dá)出很多值得我們關(guān)注的數(shù)據(jù)，如全國注冊志愿集體近38萬個(gè)數(shù)據(jù)38萬用科學(xué)記數(shù)法表示為（）A.381045106106103.224是a次b項(xiàng)式，則a,b的值分別是（）多項(xiàng)式xy-3xy+x-1A4,3B.4,4C.4,5D.5,44.2019202032）在（-1），0,-2，（-3）四個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)與最小的數(shù)的和等于（A0B.-1C.1D.25.假如1-2x與1互為倒數(shù)，那么x的值為()3Ax=0Bx=-1Cx=1Dx=13如圖，AOC

2、為直角，OC是BOD的均分線，且AOB38，則AOD的度數(shù)是（）A52B.90C.104D.142若頻數(shù)散布直方圖由五個(gè)小長方形構(gòu)成，且五個(gè)小長方形的高度之比是24352.若第二小組的頻數(shù)為15，則數(shù)據(jù)總數(shù)為()D.70某學(xué)校，安排50人打掃校園衛(wèi)生，20人拉垃圾，后因兩邊的人手不夠，又增派30人去增援，結(jié)果打掃衛(wèi)生的人數(shù)是拉垃圾人數(shù)的3倍，若設(shè)增援打掃衛(wèi)1生的同學(xué)有x人，則以下方程正確的選項(xiàng)是()A50 x330B50 x3(2030 x)C50 x3(20 x)D50 x320二、填空題（每題3分，共24分）圓柱的側(cè)面睜開圖是檢查青銅峽市全民健身狀況，這類檢查適適用_（填“普查”或“抽樣檢

3、查”）已知：有理數(shù)-3.6，7，-8.4，+10，-1，請你經(jīng)過有理數(shù)加減混淆運(yùn)算，使運(yùn)算結(jié)果最大是如圖，將一張長方形紙依據(jù)以下圖的方法對折，兩條虛線為折痕，這兩條折痕構(gòu)成的角的度數(shù)是13.若(a-1)x|a|+20是對于x的一元一次方程，則a14.用2，3，4，5這四個(gè)數(shù)字，使計(jì)算的結(jié)果為24，請列出1個(gè)切合要求的算式（可運(yùn)用加、減、乘、除、乘方）某市為了倡導(dǎo)節(jié)儉用水，采納分段收費(fèi).若每戶每個(gè)月的用水量不超出15m3，則每立方米收費(fèi)2元；若用水量超出15m3，則超出的部分每立方米加收1元.若小亮家1月份交水費(fèi)45元，則他家該月的用水量為16.察看以下各數(shù)：1,2,5,14，按你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計(jì)算

4、這列數(shù)的第5個(gè)數(shù)為三、解答題（共60分）（4分）計(jì)算：（1）（12）(7)(10)（+15）14分）（2）14|5|16(2)3218.（5分）化簡求值：（-7a2+2a-1）2（1-3a2），此中a1219.（4分）解方程：(1)3x12124分）（2）如圖，在33的方格內(nèi)，若圖中各行、各列和各對角線上的三個(gè)數(shù)之和都相等，求a，b的值a53b4-2a1（4分）由大小同樣的小立方塊搭成的幾何體以以下圖，請你畫出該幾何體的左視圖和俯視圖（5分）李老師在黑板上書寫了一個(gè)正確的驗(yàn)算過程，隨后用手掌捂住了一個(gè)多項(xiàng)式，形式以下：求所捂住的多項(xiàng)式；若x2-4x+10=0，求所捂住的多項(xiàng)式的值.22（6分）

5、繪圖題在圖中按要求繪圖,并標(biāo)上字母1）過點(diǎn)A，B畫直線AB，并在直線AB上方任取兩點(diǎn)M，N；2）畫射線AM，線段MN；3）延伸線段MN，與直線AB訂交于點(diǎn)P；3（5分）如圖，點(diǎn)A，B，C，D在同向來線上，若AC=15，點(diǎn)D是線段AB的中點(diǎn)，點(diǎn)B是線段CD的中點(diǎn)，求線段DC的長度？ADBC（6分）一果農(nóng)在市場上賣15箱蘋果，以每箱20千克為標(biāo)準(zhǔn)，超出或不足的千克數(shù)分別用正、負(fù)數(shù)來表示，記錄以下：與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值1.5(單位：千克)箱數(shù)134322（1）這15箱蘋果中，最重的一箱比最輕的一箱重多少千克？（2）若蘋果每千克售價(jià)4元，則這15箱蘋果可賣多少元？（6分）某校正“學(xué)生在學(xué)校拿手機(jī)影響學(xué)習(xí)的狀況”進(jìn)行了檢查，隨機(jī)檢查了部分學(xué)生，對此問題的見解分為三種狀況：沒有影響、影響不大、影響很大，并將檢查結(jié)果繪制成以下不完好的統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖，依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表供給的信息，解答以下問題：人數(shù)統(tǒng)計(jì)表以下：見解沒有影響影響不大影響很大學(xué)生人數(shù)2030a(人)(1)統(tǒng)計(jì)表中的a；(2)請依據(jù)表中的數(shù)據(jù)，說說