校園電子商務(wù)

1、B2BB2CC2CGROUPON團購等多種模式，在以阿里巴巴、制造網(wǎng)、敦煌網(wǎng)等大型 B2B 快速進展的過程中，傳統(tǒng)的電子商務(wù)區(qū)域幾乎沒有任何機會用一個好的想法就可以在B2B領(lǐng)域嶄露頭角；同時以當當網(wǎng)、卓越網(wǎng)、京東等大型的 B2C 的進展，現(xiàn)在開展B2BB2CC2CGROUPON團購等多種模式，在以阿里巴巴、制造網(wǎng)、敦煌網(wǎng)等大型 B2B 快速進展的過程中，傳統(tǒng)的電子商務(wù)區(qū)域幾乎沒有任何機會用一個好的想法就可以在B2B領(lǐng)域嶄露頭角；同時以當當網(wǎng)、卓越網(wǎng)、京東等大型的 B2C 的進展，現(xiàn)在開展突破；在 C2C 領(lǐng)域以淘寶網(wǎng)、拍拍網(wǎng)、百度有啊快速進展足矣摧毀任何性質(zhì)的C2C境特點，越來越受到人們的關(guān)注

2、，也為人們打開傳統(tǒng)電子商務(wù)的一個缺口。校內(nèi)電子商務(wù)服務(wù)的對象內(nèi)容范圍不像一般電子商務(wù)那樣廣泛簡單，這些打算了校內(nèi)電子商務(wù)服務(wù)的相對封閉性。(1)服務(wù)對象的固定性。校內(nèi)電子商務(wù)是為學校范圍內(nèi)的人員供應(yīng)服務(wù)，它的服務(wù)對象主要是在校師生員工和學校的一些職能部門。的服務(wù)對象主要是在校師生員工和學校的一些職能部門。服務(wù)內(nèi)容的針對性。校內(nèi)電子商務(wù)是以服務(wù)為宗旨，為師生員工供應(yīng)便服務(wù)范圍的區(qū)域性。校內(nèi)電子商務(wù)是基于校內(nèi)網(wǎng)的平臺，其主要是服務(wù)校內(nèi)電子商務(wù)的開展供應(yīng)了契機。3.互聯(lián)網(wǎng)上用銀行信用卡或借記卡支付消滅卡號被盜的風險。4.4.物流的配送精確、準時，成本大大降低。5.培育良好的個人信用和商業(yè)信用。校內(nèi)電

3、子商務(wù)參與者1，軟件開發(fā)商 -供應(yīng)校內(nèi)網(wǎng)上購物解決方案所需要的各種軟件，通過Internet 掛念校內(nèi)網(wǎng)上購物治理中心維護網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)。據(jù)和網(wǎng)絡(luò)。商品供應(yīng)商-供應(yīng)可購買的商品或服務(wù)。配送中心-將商品送到消費者手中。上，再從結(jié)算中心的帳號上，將錢劃到各供應(yīng)商和配送中心的帳號上。銀行商品供應(yīng)商、配送中心、結(jié)算中心和消費者都要在指定的銀行開戶。消費者-我們的上帝。獨立的，但數(shù)據(jù)緊密相關(guān)，從而有效治理電子商務(wù)活動。獨立的，但數(shù)據(jù)緊密相關(guān)，從而有效治理電子商務(wù)活動。其次，我們對區(qū)域內(nèi)的商家也就是校內(nèi)內(nèi)的店家要進行每日的信息更新，保2就是京東的211alipay 是成務(wù)中心，我們可以上門收款，將電子商務(wù)的掩蓋環(huán)節(jié)進一步拓展。能跟家快捷，更加好的給我們的消費者帶去良好的售