描寫探險作文范文

1、描繪探險的作文范文探險，人們曾為它下過多次定義，有人以為它是英勇者的游戲，也有人以為它是無謂的犧牲，可它的真理和神奇又有幾個人清楚?下邊是為您采集的描繪探險的作文，歡迎閱讀!描繪探險的作文一“挑戰(zhàn)無處不在”，此為央視招牌欄目之一的點睛之作，但是挑戰(zhàn)，也是一次極大的探險!題記作為挑戰(zhàn)主持人的一名忠實觀眾，每期都不容放過，此中選手們出色的口技，讓場內(nèi)外笑聲不斷;多樣的才藝，讓滿堂觀眾掌聲不只;評委們客觀的評論，讓選手獲益不潛?？傊?，它的全部全部都吸引著我，更為是其點睛的一句話“挑戰(zhàn)無處不在”幾乎成了愚人的座右銘!所以，我也變得喜愛挑戰(zhàn)了，其實挑戰(zhàn)自己就是一次探險，不論是從肢體上，精神上，都有了長足

2、的行進。固然從小便生活在喧嘩的城市，但我卻神往著神奇的原始叢林，對雄偉的大山情有獨鐘。十分希望能成為像徐俠客那樣的偉大地理探險家，經(jīng)過我的探險，去解開一個個自然界奇異的未解之謎。但是嘴上說著簡單，做著難啊!所以我只有呆呆地望著我“山那處的山”。想象著我風趣的探險，但每當這時，便有*人罵愚人“一屋不掃，何以掃天下。”的確在我們身旁有好多東西值得我們?nèi)ヌ诫U，不過愚人沒有找尋值得探險的眼睛罷了，惋惜也。愚人無能，不敢在各位眼前提陳年邁事。只記得一篇報導，一群澳大利亞人齊集在一同，竟然競賽伐木，可能放在我們中國真是有些“無稽之談”。但是人家澳大利亞的同志們卻不這么想，并且這比賽已經(jīng)進行了數(shù)十余載，還建

3、立了高額的獎金獎賞競賽優(yōu)越者，可能在他們看來，這就是探險，追求的是一種勞作中的快樂，代表了咱新興勞動階層的娛樂方式，勞動是快樂的，所以咱總不解人家勞動效率雜那么高!探險，究竟什么是探險?登山嗎?還不過純真的野外生活?或許，是砍樹競賽嗎?我想就算是博士們也沒法回答這個抽象的問題，由于它超越了人們所謂的軀體，靈魂，意志!在這個奇特的經(jīng)歷過程中，它們唯恐都是自虛無有的!探的，是險，是遠遠超出人類自己的力量的險!想一想我們的先人，原始社會，只實用柔弱的且一觸即潰的生命去探他們沒法承受的險!但他們成功了，由探險，獲取創(chuàng)新，進而是他們自己獲取非一般的進步!或許只有他們那時的探險，才有了現(xiàn)在擁有千千千萬個你

4、我繁榮的21世紀。嘔!不是或許!是必定，這就是探險，其非凡的意義!探險無處不在，有你更為出色!描繪探險的作文二探險，是人們對的地形與人跡罕至的地方進行探究與研究。在進行探險的時候，一些難以想象的環(huán)境要素會隨之出現(xiàn)，這些難題是在探險前沒法想到和估計的，自然也不會有任何的參照方法和辦理方案了。探險者一定有著堅毅不屈的意志、百折不回的精神和無怨無悔的付出才能戰(zhàn)勝困難的!勇于探險者，是具備遠大理想和勇往直前的人。他們知道從到已知，是必定需要探險這個過程的。不敢探險者，是胸無弘愿或知足現(xiàn)狀的人。他們甚至以為，探險是一種冒險和愚笨的做法。其實，探險是一種求知的欲念，探險一種是勤苦的精神，探險是一種創(chuàng)新的觀

5、點。自盤古初開到現(xiàn)在，人類從沒有停止過探險。神農(nóng)氏，看到部落中的人由于缺乏食品而備受摧殘，為了不讓部落里的人不再受餓，他冒著生命危險遍嘗百草，不知攀過多少山，走過了多少的路。以后，他更發(fā)現(xiàn)利用植物的果核、瓜子植株，令人們學會了農(nóng)業(yè)耕種，解決了人們的生計問題。大禹，他汲取了古人的經(jīng)驗教訓，努力探究新的治水方法。大禹為了治水，離家十三年，三過家門而不入，經(jīng)過十多年的努力，終于制服了洶涌的洪水。阿蒙森，用了三年時間經(jīng)過西北航道抵達北極，并發(fā)現(xiàn)了北磁極。又頂著零下幾十度的惡劣天氣，經(jīng)過近兩個月艱辛挺進，成為抵達南極極點的第一人。加加林，憑著堅定的信念和探險精神，乘坐重達4。75噸的“東方”號宇宙飛船進

6、入太空，成為世界上第一個進入宇宙空間和從宇宙中看到地球全貌的人。楊利偉，經(jīng)過5年多的訓練，他達成了基礎理論、航天環(huán)境適應性、專業(yè)技術等8大類幾十個科目的訓練任務，以優(yōu)秀的成績經(jīng)過航天員專業(yè)技術綜合查核。xx年10月15日。英豪的出征征服太空之旅，跟著“神舟”五號的天，中天夢，是全球之矚目的一天!古今中外，探者的案例數(shù)不數(shù)因斯坦、迪生、居里夫人、學森等等，他都在科學的域中不斷地探，至死方休。我能夠想一下，假如人向來以來不過足狀的，今日的全部事物，會生在我的身?是不容置否的。人因探而富，生活因探而美。有一份勇于探的精神，是很重要的。世界需要探，生活需要探，展需要探，只有探才有新!描繪探的作文三登山

7、是一危的運，更是一人體素的好運。次我就來個危運。我爬得是一座不大不小的山，座山的高度差不多60米左右，目的地是山的奶奶家，于是，我和波哥商議好了后，就從山的低部開始向上爬。第一我登上了一布多草很的土地，是上山的獨一通道，而后我抓住了旁的草很，的爬上了種菜的土地上，就在我自以是的候，充雪水的地把我推下了那地，我來了一個狗吃屎，我不得不抓住那些布刺的草，去和波哥會和。而后我向山上爬，并且要當心里的泥土復，就我的爬上了山的一半。于是我就想有沒有什么近路，忽然我有一條直通山的近路，但條路有一部分是被草和住的，一不留意就會半途而廢，但我并無放棄，是一步一步的先前探究，盡可能的通危區(qū)，但我是失了?？晌沂菦]

8、有放棄，正面不可以，就從面突。就我和波哥的爬了危區(qū)，再從近路直通究竟。最我抵達了目的地。通次登山我理解了，只有多做運，才能有一個健康的身體，健康的體魄。描繪探的作文四在今日崇尚個人英豪主，拼搏的精神的浪潮之中，中小學生無異于弄潮兒：“中日少年友善徒步野行”，“寒暑期野外”。在一片褒聲中，我的聲音免有些煞景，但我仍高聲呼叫：“中小學生不去探!”也探能豐富人生，也探能磨意志，也探能激自立意，但門路只有獨一?先人云：“行萬里路，萬卷?！毙腥f里路誠然重要，萬卷與之對比更切更完美更有效，“”是一種體，它是另一條大道。一個孩子在餐桌，捂著嘴大叫：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干是一精，但意味深，祖國花怎樣向自

9、立，沒有自立，大旗鼓去探;天方夜。但是在生活，的例子俯拾皆是：大學新學年，重生父親母親來陪讀;小學食堂，學生對帶殼熟雞蛋無能為力;高中教師，學生沒法削光蘋果皮;暑期到來，大學生抱著一箱臟衣服讓父親母親洗。父親母親焦急了，老師焦急了，社會焦急了。于是急于急起直追，一個個夏令營，一個個探險團，一個個“公主太陽”茫然手足無措，弄得狼狽萬狀。父親母親迷惑了，老師迷惑了，社會迷惑了，為何會墮入怪圈，為何探險訓練會拔苗滋長，事與愿違呢?探險畢竟是危險的，這需要必定的自立能力和必定的經(jīng)驗，這就是探險訓練的缺點之處吧?條條大路通羅馬，人們把太多的熱忱投入了探險，而忘卻了生活的點滴。我們不可以去蒸炒飯菜，但可否從端飯端菜做起?我們不可以洗凈棉衣，但可否從洗手帕，襪子做起?我們不可以徒步去郊游，可否從主動買什物做起?我們想要的健壯身子，能從廣闊的操場中獲取;我們想要的團隊、吃苦耐勞精神可否從一次次義務勞動中獲取，即便高峰大川能陶冶心境，我們可否去名名勝點;而不去危險的奇山峻嶺。探險能帶