《金色花》優(yōu)秀好用

1、你對自己的媽媽了解多少你知道媽媽的生日是哪一天嗎？在生日當(dāng)天送過媽媽禮物嗎? 媽媽知道你的生日是哪一天嗎？你知道媽媽最大的心愿是什么? 1泰戈?duì)?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利有節(jié)奏有感情地朗讀詩歌，以培養(yǎng)語感。2、揣摩、品味精彩段落和語句。3、認(rèn)識(shí)母愛的偉大，體驗(yàn)人間至愛親情，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。3朗讀要求一、讀準(zhǔn)字音，理解重點(diǎn)詞語的含義。二、說說這篇文章的大致內(nèi)容。4嗅( xi ) -聞（氣味） 花瓣( bn )羅摩衍那( m ，)-印度長篇敘事詩。匿笑( n )-匿，隱藏；匿笑，偷笑。禱告( do )-向神祈求保佑。沐浴( my )-比喻承受潤澤、培育。 字詞積累5金色花： 印度圣

2、樹，木蘭花屬植物，開金黃色碎花。6 現(xiàn)在我們來說說這篇文章的大致內(nèi)容，請同學(xué)回答老師兩個(gè)小問題： 這篇文章里的金色花是自然界中的花，還是一種有特別意義的花？在文中我們看到了一個(gè) 變成了一朵盛開的 與媽媽逗樂嬉戲，他是怎樣和媽媽逗樂嬉戲的呢?請用“當(dāng)媽媽的時(shí)候，我就”說一說。7 當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。8 當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀羅摩衍那，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？9 當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然

3、地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。 “你到哪里去了，你這壞孩子？” “我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說的話了。10當(dāng)媽媽做禱告時(shí)，我就開放花瓣散發(fā)香氣。當(dāng)媽媽讀書時(shí)，我就將小小影子投在書頁上。當(dāng)媽媽進(jìn)牛棚時(shí)，我就恢復(fù)原形，求她講故事給我聽。三次嬉戲11傾情誦讀感悟語言美12試讀以下詩句，應(yīng)讀出怎樣的語氣： 假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻的在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？ 你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？” 我暗暗的在那里匿笑 ，卻一聲兒不響。 調(diào)皮 快樂 得意母親焦急 關(guān)愛、“我”淘氣調(diào)皮13 “你到哪里去了，你這壞孩子？” 這

4、句話應(yīng)該怎么讀？ 請你試著讀一讀，讀出你的理解。 14讀讀一讀這樣的對話，你感覺怎么樣？母親： 這一整天你都到哪里去了?小孩： 不知道,別問我.15“你 到 哪 里 去 了，你 這 壞 孩 子？”嗔怪、擔(dān)憂、焦慮、欣喜“我 不 告 訴 你，媽媽。”撒嬌、調(diào)皮、對母親的愛戀讀出感情 如：16讀出感情讀出重音停頓恰當(dāng)讀準(zhǔn)字音優(yōu)美的朗讀應(yīng)注意：17 1、孩子變成金色花以后，為什么不讓媽媽知道？ 孩子總想為媽媽做點(diǎn)事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書讀到的地方。孩子懂得，母愛是無私的，對母愛的回報(bào)也應(yīng)該是無私的，他不圖媽媽夸獎(jiǎng)，但求媽媽生活得更溫馨。所以他只是撒

5、嬌，就是瞞著媽媽。這樣也會(huì)給媽媽帶來驚喜，快樂悟深入探究18品 2、 請大家討論：文中寫的是怎樣一個(gè)孩子，怎樣一個(gè)母親？從哪些地方可以看出？19從 中，我讀出了一個(gè) 的孩子。從 中，我讀出了一個(gè) 的媽媽。 我讀出了一個(gè)伶俐可愛的孩子，一位溫柔善良的媽媽。 我讀出了一個(gè)活潑機(jī)靈的孩子，一位勤勞美麗的媽媽。 我讀出了一個(gè)愛媽媽的孩子，一位愛孩子的媽媽。 我讀出了一個(gè)淘氣貪玩的孩子，一位慈祥愛讀書的媽媽。我讀出了一個(gè)孝順調(diào)皮的孩子，一位篤信宗教、圣潔的媽媽。 品203、泰戈?duì)枮槭裁匆押⒆酉胂蟪山鹕?？?）在中國，我們一般用花兒來比喻什么？兒童？成人？老人？（2）金色花是最美麗的圣樹上的花朵，用

6、金色花作喻體現(xiàn)了詩人對孩子怎樣的感情？喜愛、憎惡？贊美、貶抑？（3）人們愛花兒，花兒也惠及人們，在詩中有什么象征意義？象征孩子對母親的愛圣潔而美麗 人們花兒 母親孩子211、人們喜歡用花比喻兒童；2、泰戈?duì)柦杳利惖氖渖系慕鹕ㄙ澝篮⒆涌蓯?，表達(dá)對孩子的喜愛之情。3、那金黃的色彩，不僅反映著母愛的光輝，也象征孩子回報(bào)母愛的心愿。詩人為什么把孩子想象成一朵金色花？悟22 散文詩是兼有散文和詩的特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。融合了詩的表現(xiàn)性和散文描寫性。有詩想像、散文的外觀（不用分行押韻）。它是用散文形式寫成的詩篇，即 “散文其形，詩意其質(zhì)”。文學(xué)常識(shí)23 泰戈?duì)?，印度作家、詩人?散文詩集有新月集園丁集飛

7、鳥集吉檀迦利等。 金色花選自他的散文詩集新月集。 他的作品多以兒童的角度描寫，表達(dá)一種童心、浪漫。 走近作者24金色花用充滿童稚的想象，細(xì)膩地刻畫了孩子 的心理，含蓄巧妙地表達(dá)了 的深厚感情。天真而又稍帶頑皮地與媽媽嬉戲孩子與媽媽之間難舍難分25如果哈里波特送你一次魔法，你可以變成你想變的任何一樣?xùn)|西，去感恩母愛，那么，你會(huì)變成媽媽，假如我變成了_升華情感美創(chuàng)意表達(dá)26 如：假如我變成了一條清清的溪流，我要在媽媽工作累時(shí)，讓媽媽來到我身邊，聽我唱一支歡快的歌曲，抖落滿身的疲憊；我要在媽媽口渴時(shí)，讓媽媽品嘗我甘甜的水，使她重新變得容光煥發(fā)！ 假如我變成了一朵康乃馨，我要放在 媽媽的床頭，讓她的夢

8、也有香味。 假如我變成了一只小鳥，我要時(shí)刻飛在媽媽的身邊，唱出美妙的歌給她聽。 271.世界上最遠(yuǎn)的距離， 不是 生與死的距離，而是 我站在你面前 ，你不知道我愛你。 2、眼睛為她下著雨，心卻為她打著傘，這就是愛情。3、生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。4、蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。5.如果你因錯(cuò)過太陽而流淚，那么你也將錯(cuò)過群星。6.天空不曾留下飛鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過。拓展延伸 泰戈?duì)柦?jīng)典語錄 28誰言寸草心，報(bào)得三春暉。 孟郊游子吟我們也愛母親，卻和母親愛我們不一樣，我們的愛是溪流，母親的愛是海洋。 汪國真母親的愛小小的花， 也想抬起頭來， 感謝春光的愛 然而深厚的恩慈， 反使他終于沉默。 母親呵！你是那春