搶救病人心得體會

1、急救病人心得領(lǐng)會【篇一：傳得病和現(xiàn)場急救心得領(lǐng)會】淺談學(xué)習(xí)傳得病和現(xiàn)場急救的心得領(lǐng)會之所以選擇了這個(gè)題目，是感覺傳得病與現(xiàn)場急救的適用性對比較其余的而言，更擁有適用性和可操作性，也是最存心義的，能夠拯救人的生命，保護(hù)自己的生命。因?yàn)楦赣H是急診醫(yī)生的緣由，從小就很喜愛看影視節(jié)目中對于急診科的故事，感覺故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那么的堅(jiān)決和干練，擁有魅力，救人于一線之間。以后，上了大學(xué)，學(xué)了文科，與醫(yī)生這個(gè)職業(yè)擦肩而過。但是，這門校醫(yī)院開設(shè)的大學(xué)生健康教育的選修，讓我進(jìn)一步認(rèn)識了醫(yī)學(xué)知識，豐富了我的知識面，使我在應(yīng)付突發(fā)狀況時(shí)更為懂得如何去做。對于現(xiàn)場急救來說，最重要的是保持一顆鎮(zhèn)定的心，當(dāng)現(xiàn)場充滿著焦

2、急、忙、雜、亂的時(shí)候，只有保持沉著，才有可能解決問題。當(dāng)患者突發(fā)緊迫狀況，我們要做的不是去挪動他，而是去判斷他。第一判斷他發(fā)生緊迫狀況的原由，依據(jù)原由采納必定的舉措才能因材施教，以最短的時(shí)間達(dá)到最正確成效，進(jìn)而以最大的效率解決問題，保護(hù)生命。在課上，我們學(xué)會并實(shí)質(zhì)操作了心肺復(fù)蘇術(shù)，這是我感覺在現(xiàn)場急救過程中特別重要的一個(gè)必備技術(shù)。心臟是人體的中心，我們渾身的血液循環(huán)都需要它的支持，而心跳停止，則是沒有生命跡象的一個(gè)重要表現(xiàn)。對于現(xiàn)場急救來說，猝死臨床上最緊迫的危險(xiǎn)狀況，對于拯救生命有著至關(guān)重要的作用。一旦人們都掌握了心肺復(fù)蘇術(shù)，在任何地方，抓住機(jī)遇，僅用雙手、口、智慧即可使猝死逆轉(zhuǎn)，為別人供給

3、生計(jì)的時(shí)間和機(jī)遇。“時(shí)間就是生命”、“時(shí)間就是大腦”，越短的時(shí)間內(nèi)采納舉措，被救的人就越多一絲生計(jì)的機(jī)遇。而談及傳得病，大家接觸的機(jī)遇就更多了，小至感冒胃腸炎，大至鼠疫艾滋病，都是傳得病，沒有經(jīng)歷過也會有所耳聞。對于傳得病來說，預(yù)防十分重要。第一，我們應(yīng)當(dāng)保持空氣流通，常常開窗透氣；第二，我們應(yīng)當(dāng)鍛煉身體，提升自己的身體素質(zhì)，增添人體免疫力；第三，我們還應(yīng)當(dāng)接種合法的疫苗，提升對疾病的抵擋力，做好防治工作。第四，搞好環(huán)境衛(wèi)生也很重要，寵物、老鼠、蟲子等都是簡單流傳疾病的生物，我們應(yīng)當(dāng)保持好寵物的衛(wèi)生，實(shí)時(shí)消滅流傳疾病的老鼠和蟲子。但是，正因?yàn)槲覀儗鞯貌∈质炝?xí)，我們常常會不重視他們，甚至按平

4、時(shí)習(xí)習(xí)用藥，既浪費(fèi)了藥品，損害了身體，還沒有達(dá)到預(yù)期的成效。第一，我們在發(fā)現(xiàn)自己的身體有異樣時(shí)，應(yīng)當(dāng)實(shí)時(shí)去醫(yī)院就診，不要錯(cuò)過治療的最正確機(jī)遇；其次，對于已經(jīng)患有傳得病的人來說，他們自己也是一個(gè)病原體，能夠流傳病毒，所以，我們應(yīng)當(dāng)減少與他們之間的接觸，防止交錯(cuò)感染；對于他們用過的東西嚴(yán)格進(jìn)行消毒，防止我們也被感染。最后，傳得病被去除后，我們也不該當(dāng)放松警惕，實(shí)時(shí)反思自己的不妥之處，減少被傳染的可能性。我以為，這門課對于我們的生活擁有極大的意義，健康與我們每一個(gè)人息息有關(guān)，每一個(gè)人都會關(guān)懷自己和別人的身體，一方面，我們在學(xué)習(xí)的過程中認(rèn)識了醫(yī)學(xué)知識，另一方面，也指導(dǎo)了我們的平時(shí)生活，讓我們過的更為健

5、康，更為放心?！酒簩?shí)習(xí)護(hù)士對于急救病人后的感想】實(shí)習(xí)護(hù)士對于急救病人后的感想實(shí)習(xí)護(hù)士對于急救病人后的感想從出生到此刻，我面對過親人的走開，但是我從未真實(shí)的看著一個(gè)人“走開”，我是一名剛下臨床的實(shí)習(xí)護(hù)士，在我看來看來，全部都能夠變得很美好，就像醫(yī)院是神圣的，是一個(gè)治病救人的地方，到達(dá)醫(yī)院就能夠減少難過，遠(yuǎn)離死亡的邊沿同樣。但自從眼看著一位公公已經(jīng)在往死亡的邊沿邁去，我卻力所不及時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己有多無知。這是我剛下臨床的第一個(gè)科室，卻讓我經(jīng)歷了許多，看著病人好轉(zhuǎn)并走開醫(yī)院回家，內(nèi)心誠然是很高興的，但是在這個(gè)月的兩時(shí)節(jié)間里，有兩個(gè)病人因急救無效而走開了。有一個(gè)是很年青的小伙，固然我是次日才知道的

6、，但我也想不通了好久，那一天我向來在想為什么會這樣，頭天都仍是好好的，怎么就在還不到24小時(shí)的時(shí)間里去了呢！這個(gè)問題我都還沒想通，但是就在那一天正午的時(shí)候，一位公公也因?yàn)榧本葻o效而去了。當(dāng)時(shí)我也在現(xiàn)場，看到醫(yī)生和老師們在那盡全力的急救時(shí)，我獨(dú)一的想法就是，必定會好的。但是最后結(jié)果是如何，我想也該知道了吧這是我第一次面對急救病人，我很想很想幫助他，但是我什么都不會，我怕越幫越忙，眼看著這樣，內(nèi)心很痛苦，我不知道能做什么，當(dāng)時(shí)我只好看著他們進(jìn)行急救。過后，我痛苦過，自然我也學(xué)到了些知識，固然不多，但是這件事情讓我感想很深。對于我們醫(yī)務(wù)工作人員來說，為病人減少難過是我們的責(zé)任。在急救病人時(shí)盡我們最大

7、的努力，就像我們內(nèi)分泌科的老師們同樣，沉穩(wěn)沉著，快速正確，悉心全力。自然，其實(shí)我們身為醫(yī)務(wù)人員，不單要幫病人減少難過，其實(shí)我感覺我們還應(yīng)當(dāng)對患者的家眷做好意理寬慰，也許有的人不理解，不肯接受。但是人心都是肉長的。醫(yī)院是一個(gè)很復(fù)雜的地方，每一個(gè)人都有著不一樣的生活或許工作態(tài)度，自然每個(gè)醫(yī)務(wù)人員對急救無效的病人以及家眷都有著不一樣的態(tài)度，但我希望態(tài)度都是好的。還有不單是態(tài)度，在我們的工作中，也該有責(zé)任心，愛心，憐憫心，做事情時(shí)要仔細(xì)，不單能夠減少不用要的麻煩，也能讓我們的工作更為順利！【篇三：icu學(xué)習(xí)心得領(lǐng)會】icu?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得短短兩個(gè)月的icu?？谱o(hù)士培訓(xùn)馬上結(jié)束，特別感謝在此時(shí)期帶教過我

8、的老師們以及和我搭班、交接班幫助過我的全部老師們，感謝大家的不惜帶教！在沒來icu以前，我以自己在科室專科工齡較長的經(jīng)歷享受著科內(nèi)同事們對我“老師”的尊稱，我坦率的指導(dǎo)著同事，踴躍的帶教著學(xué)生，進(jìn)入icu培訓(xùn)后，方知自己理論、臨床護(hù)理技術(shù)還有好多要學(xué)的地方。固然我工作多年，但是第一天進(jìn)入icu仍是被大批的儀器設(shè)施、各樣報(bào)警聲、病人身上的各樣管道所震驚到。此次培訓(xùn)，豐富了我的理論知識，提升了我的急救能力、危大病人的管理能力，以及各樣儀器使用的嫻熟程度，令我得益匪淺?，F(xiàn)將這兩個(gè)月來的領(lǐng)會與大家一同分享：1、團(tuán)隊(duì)密切協(xié)作這是我在icu第一周感覺最深的領(lǐng)會，讓我急不可待的回自己科室向護(hù)士長、向同事宣揚(yáng)

9、，我們需要向你們學(xué)習(xí)。icu的護(hù)理工作模式是管床責(zé)任制，上班時(shí)固然每人都有自己管的病人，但是只需有同事忙可是來，不用要求都會有同組同事主動過去幫忙。到下班時(shí)間，從不會有人做完自己的工作后直接下班走開，必定會去問同組同事能否需要幫助，大家一同上班一同下班。下一班接班都會提早，交完班以后都會說一句令我很感人的話“交完班沒什么事連忙下班回家吧”，換班的護(hù)士也必定會盡量做完本班的工作，并會為下一班加好準(zhǔn)備靜滴的藥、快要續(xù)的泵?；ハ鄥f(xié)作，事半功倍，這正是我們護(hù)理工作中所需要的。2、扎實(shí)的理論知識理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相聯(lián)合的方式是培訓(xùn)最正確的方式。icu設(shè)有特意的護(hù)士負(fù)責(zé)安排落實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等工作，什

10、么時(shí)候授課提早通知，授課者、學(xué)習(xí)者都能夠提早查閱資料，這樣學(xué)習(xí)成效更好。參加過幾次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和查房讓我感覺不論年資高的仍是新護(hù)士都有扎實(shí)的理論知識，值得學(xué)習(xí)。3、嫻熟的護(hù)理技術(shù)操作亞南老師是我的主帶教，她扎實(shí)的理論和的仔細(xì)仔細(xì)的工作令我敬佩，隨著她使我初步掌握了icu常有護(hù)理技術(shù)，如：icu常有藥品的使用及適應(yīng)癥、各種儀器的使用及報(bào)警的辦理、動脈采血、密閉式吸痰、心排的丈量、各種管道的護(hù)理、血?dú)馄饰黾俺Ｓ挟悩有碾妶D的辨別等等。4、基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí)icu多為臥床病人，無自主生活能力，無家眷看護(hù)，吃喝拉撒全靠護(hù)士，護(hù)士既充任了他們的家眷又充任了他們的保姆角色，洗頭抹身、辦理大便、修剪胡子指甲、翻身拍背落實(shí)到位，沒有半點(diǎn)含糊。每次翻身會細(xì)節(jié)到將病人的手腳放在舒坦的地點(diǎn)，天冷實(shí)時(shí)蓋被，天熱實(shí)時(shí)換毛毯，我想對待自己的家人也可是這樣，icu的護(hù)士都有奉獻(xiàn)精神，值得學(xué)習(xí)！5、優(yōu)良仔細(xì)的護(hù)理服務(wù)icu工作事無大小，大到急救病人的生命，小到家眷送的一碗湯病人沒有實(shí)時(shí)喝都會換班下去，不會浪費(fèi)家眷的每一分孝心！6、細(xì)節(jié)工作的辦理在icu每個(gè)病人會用到好多耗材，病人危重、工作忙碌，但是她們不會漏收小到一個(gè)頭皮針，即便再忙也會記得在雜廁紙上記錄