招聘助教老師文案

1、文案一：助教老師崗位職責(zé)一、獨(dú)立完成教學(xué)工作方面.負(fù)責(zé)中國(guó)人教版教材的授課，每周五上課2節(jié)。.負(fù)責(zé)東城區(qū)的統(tǒng)一考試。二、輔助完成教學(xué)工作方面（一）溝通與合作主要負(fù)責(zé)外教老師與家長(zhǎng)、學(xué)校相關(guān)管理人員以及班主任的溝通與合作，具體包括以下幾點(diǎn)：.負(fù)責(zé)通知外教老師學(xué)校相關(guān)活動(dòng)安排；.負(fù)責(zé)增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，溝通的方式包括短信、郵件、家校通平臺(tái)等；每天用相關(guān)通訊措施把作業(yè)發(fā)給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，每周向家長(zhǎng)匯報(bào)情況；.每周固定與家長(zhǎng)開會(huì)溝通；.建立辦公管理檔案、學(xué)生檔案（包括電子檔案），追蹤工作是否完成；.與外教保持良好的溝通，幫助她了解中國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)生的需求，同時(shí)幫助外教了解中國(guó)文化，很好地適應(yīng)在中國(guó)的教

2、學(xué)活動(dòng)；.同學(xué)校管理者和相關(guān)部門保持良好的關(guān)系，包括教研組、班主任、校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任（關(guān)老師）、開展活動(dòng)的老師（陶老師）、庫(kù)房后勤（馬主任）、網(wǎng)絡(luò)（溫老師）；.負(fù)責(zé)教室外展示宣傳欄的設(shè)計(jì)和更新。（二）教學(xué)與管理負(fù)責(zé)協(xié)助外教的教學(xué)與管理工作，具體包括以下幾點(diǎn)：.準(zhǔn)備工作（1）負(fù)責(zé)資料準(zhǔn)備、器材準(zhǔn)備（復(fù)印機(jī)一臺(tái)、投影儀一臺(tái)）、網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)備，保證教學(xué)正常運(yùn)行。（2）負(fù)責(zé)課后整理教室，保持教室干凈整潔;（3）負(fù)責(zé)教學(xué)、教具資料和日常用品的保管（做好登記和記錄）。.輔助教學(xué)活動(dòng)（1）課堂紀(jì)律一管理學(xué)生、與家長(zhǎng)溝通；（2）學(xué)生輔導(dǎo)；（3）布置作業(yè)、批改作業(yè)、同家長(zhǎng)交流布置作業(yè)情況。文案二：助教老師崗位職責(zé)在本校

3、學(xué)員中，有志全身心投入教師行業(yè)并有自愿留校培養(yǎng)的學(xué)員，經(jīng)試用合格為助教。1、以輔助教師教學(xué)為主，有高度的責(zé)任心。2、聽從教師安排，主動(dòng)配合課教師教學(xué)工作、班級(jí)日常管理工作。3、實(shí)踐課中做到站立式循環(huán)輔導(dǎo)，一視同仁，認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)踐點(diǎn)評(píng)工作，確保實(shí)操效果。4、嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)員日常問好、校服、校卡工作5、多聽，多看，保證與主課老師的教學(xué)口語(yǔ)一直，輔導(dǎo)統(tǒng)一。6、熟悉課程內(nèi)容，豐富教學(xué)，定期主動(dòng)試講課程，提升個(gè)人授講能力。7、主動(dòng)檢查課后班級(jí)衛(wèi)生、空調(diào)、物品擺放等，并對(duì)其負(fù)責(zé)。8、及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，當(dāng)日學(xué)員作業(yè)應(yīng)當(dāng)日批改完，次日返還學(xué)員手中，學(xué)員評(píng)語(yǔ)批分，多給予鼓勵(lì)，客觀分析，不主觀，不偏見.。9、助教老

4、師須認(rèn)真回答學(xué)員提出有關(guān)學(xué)習(xí)方面的問題，如遇不懂的問題，不回避，不隱瞞，及時(shí)找到教師解決。10、上班時(shí)間，不能做與本職無(wú)關(guān)的事，如到辦公室閑聊、打私人電話等。11、主動(dòng)提升專業(yè)技能，勤加練習(xí)。12、多與主課老師溝通，及時(shí)解決問題，切勿擅自處理重大事情。13、多看與教學(xué)心里有關(guān)書籍，主動(dòng)與情緒波動(dòng)的學(xué)員溝通，提升學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。14、以月、季、年為單位擬定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃（個(gè)人技術(shù)的提升計(jì)劃、個(gè)人班級(jí)管理的提升計(jì)劃、個(gè)人授講的提升計(jì)劃、個(gè)人心態(tài)提升等）。篇三：學(xué)生助教崗位職責(zé)及管理學(xué)生助教崗位職責(zé)及管理文案三：助教老師崗位職責(zé)為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生“三自三助三權(quán)”工作，充分發(fā)揮學(xué)生參與教師教學(xué)的主體性和

5、自主性，學(xué)院特在全院大學(xué)生中招聘學(xué)生助教。助教崗位是指承擔(dān)本科生的有關(guān)課程的討論課、習(xí)題課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)站資源建設(shè)，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`課程、輔導(dǎo)課程設(shè)計(jì)等或課程主講教師指定的其它教學(xué)輔助工作。一、助教崗位的職責(zé)（一）課前準(zhǔn)備.協(xié)助老師搜集教學(xué)資料；.協(xié)助老師開關(guān)多媒體；.提醒同學(xué)上課需背書包；.提醒同學(xué)需認(rèn)真作好課堂筆記。（二）課堂管理.尊師重教，嚴(yán)格執(zhí)行上下課禮儀；.協(xié)助老師做好課堂考勤工作；.協(xié)助老師維護(hù)課堂教學(xué)秩序。（三）課后管理.認(rèn)真做好作業(yè)的收發(fā)工作；.協(xié)助老師批改作業(yè)和習(xí)題講解。.經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)交流與討論活動(dòng)，及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況；.認(rèn)真收集同學(xué)意見，并及時(shí)向科

6、任教師或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反饋，作老師與同學(xué)溝通的橋梁。.完成科任教師布置的其他助教工作二、助教的聘任（一）助教崗位的聘用范圍為在校優(yōu)秀學(xué)生；（二）各系根據(jù)申報(bào)人員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作態(tài)度擇優(yōu)選聘；（三）助教崗位的聘期一般為一個(gè)學(xué)期。（四）助教工作考核成績(jī)優(yōu)秀者可續(xù)聘。三、助教的解聘（一）聘任期內(nèi)如出現(xiàn)課程考試不及格，違反學(xué)校規(guī)章制度，工作表現(xiàn)不佳，未能履行規(guī)定工作職責(zé)或考核為不合格的學(xué)生助教，指導(dǎo)教師應(yīng)向所在系提出建議，解除其助教職務(wù)；（二）學(xué)生因個(gè)人原因要求退出助理崗位，應(yīng)提前一個(gè)月向所在系提出書面申請(qǐng)，經(jīng)同意，解除聘任，同時(shí)收回聘任書。四、助教的管理、培訓(xùn)與考核（一）各系負(fù)責(zé)學(xué)生助教的日常管

7、理；（二）助教在聘任期內(nèi)須接受1至2次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)由所在系或老師組織實(shí)施；（三）助教要認(rèn)真履行職責(zé)，各系應(yīng)在學(xué)期末對(duì)學(xué)生助教工作情況進(jìn)行考核，聽取上課學(xué)生和科任教師的評(píng)價(jià)意見；（四）教務(wù)部、學(xué)生工作部對(duì)全院的學(xué)生助教工作負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。2篇四：助教的工作內(nèi)容即崗位職責(zé)文案四：助教崗位職責(zé)（試行）.承擔(dān)學(xué)生班導(dǎo)或輔導(dǎo)員的任務(wù)，深入做好學(xué)生思想政治工作。.承擔(dān)課程的輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、輔導(dǎo)課、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)課、組織課堂討論等教學(xué)工作，協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)，參加組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查等方面的工作。.參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。.經(jīng)批準(zhǔn)，擔(dān)任某些課程的部分或全部講課工作。.與講課教師密切配合，做好

8、教學(xué)準(zhǔn)備工作。經(jīng)常與學(xué)生聯(lián)系，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況，做好溝通教與學(xué)的工作。.擔(dān)任教學(xué)、科學(xué)研究、行政等方面的管理工作。.參加教學(xué)研究或科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會(huì)服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作。.根據(jù)二級(jí)學(xué)院和人事處的安排，集中一定時(shí)間參加與專業(yè)相結(jié)合的社會(huì)實(shí)踐。電子信息與電氣工程學(xué)院文案五：助教崗位職責(zé)武漢大學(xué)國(guó)際軟件學(xué)院課程助教崗位工作要求細(xì)則（試行）崗位基本要求：.申請(qǐng)助教的學(xué)生，必須是國(guó)際軟件學(xué)院全日制在讀本科生或研究生。大三以下的學(xué)生不能申請(qǐng)助教。同等條件下，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生優(yōu)先錄取。.要求學(xué)生工作認(rèn)真，有責(zé)任心，具備良好的管理和溝通能力，自身成績(jī)優(yōu)秀，行為端正，發(fā)揮良好的榜樣示范作

9、用。.助教本人不得同時(shí)選修所承擔(dān)助教工作的課程。原則上，同一助教不能承擔(dān)兩門或兩門以上課程的助教。.每名助教每周工作時(shí)間不能低于6小時(shí)，但每月工作時(shí)間總計(jì)不能超過40小時(shí)。.每學(xué)期工作時(shí)間段為第1周到第18周。第18周助教需主動(dòng)從國(guó)際軟件學(xué)院主頁(yè)相關(guān)通知公告中，填寫工作評(píng)估表，并上交任課老師復(fù)核。任課老師如認(rèn)為助教工作不達(dá)標(biāo)，則該助教的薪酬不能全額發(fā)放。.原則上，設(shè)置助教崗位的課程，必須是由國(guó)際軟件學(xué)院老師開設(shè)的本科生課程。如有例外，課程教師必須書寫書面報(bào)告，交由姚中喜院長(zhǎng)簽字批準(zhǔn)。文案六：助教老師崗位職責(zé)工作細(xì)則：1.協(xié)助老師做好開課準(zhǔn)備：根據(jù)老師需求收集整理編輯教學(xué)資料、準(zhǔn)備和復(fù)印教學(xué)大綱

10、、閱讀材料、課件等。開課前和任課老師確認(rèn)上課時(shí)間、地點(diǎn)及學(xué)生類別等信息，并征求任課老師有關(guān)本課程的考勤方式和具體要求。多位教師合上的課程，必須提前聯(lián)系各上課老師、確認(rèn)老師們需求后及時(shí)準(zhǔn)備。.明確課堂紀(jì)律，協(xié)助任課老師做好考勤：第一次課前提前到教室，向?qū)W生明確課堂紀(jì)律、說明考勤辦法（缺課必須請(qǐng)假、超過規(guī)定次數(shù)必須重修）。開學(xué)后，按照任課老師要求進(jìn)行一定頻次的考勤。經(jīng)常檢查上課教室的設(shè)備，如有故障及時(shí)聯(lián)系教室管理人員進(jìn)行維修；.參與課堂教學(xué)，課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)：積極參與課堂教學(xué)，協(xié)助組織課堂討論等。分階段為學(xué)生進(jìn)行公開答疑；.做好教師與學(xué)生之間溝通橋梁：主動(dòng)了解學(xué)生的課程需求和意見，并及時(shí)轉(zhuǎn)告任課教師或教學(xué)辦參考。及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)本課程教學(xué)通知（尤其是教學(xué)調(diào)整通知，需通知到每個(gè)選課學(xué)生）。提醒和督促學(xué)生參加網(wǎng)上課程教學(xué)評(píng)估。及時(shí)提醒缺勤將超過規(guī)定次數(shù)的同學(xué)，并強(qiáng)調(diào)后果。提醒學(xué)生作業(yè)和課程論文等提交方式和時(shí)間。提前辦理外請(qǐng)專家講學(xué)和調(diào)課報(bào)批手續(xù)：若任課老師邀請(qǐng)外請(qǐng)專家講學(xué)、提前填寫相關(guān)表格領(lǐng)取抽筋并做好聯(lián)系接待服務(wù)工作。若需調(diào)課、需提前填報(bào)調(diào)課申請(qǐng)報(bào)批。協(xié)助催收、批改作業(yè)、提交成績(jī)