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文檔簡(jiǎn)介
1、成長(zhǎng)是成為自己的好父母的人生感悟】人生感悟的短文一、絞盡腦汁讓孩子自卑的父母剛過(guò)去的春節(jié),很多人與家人團(tuán)聚,享受著團(tuán)圓所帶來(lái)的 美好,父母康健,手足情深,愛(ài)人廝守,孩子繞膝,闔家歡 樂(lè),衣食無(wú)憂,安居樂(lè)業(yè)但對(duì)于另一些人而言,團(tuán)圓就沒(méi) 有那么美好了,更多的時(shí)候團(tuán)圓意味著一種痛,一種危險(xiǎn)。我在北方小鎮(zhèn)的一個(gè)破舊茶館里,在玻璃杯中的綠茶沖了 幾泡,舒展開(kāi)的茶葉浮浮沉沉幾回的時(shí)光里,和朋友W起, 聽(tīng)了 L的故事。L是家中四個(gè)孩子中的老三,唯一的男孩,如果按照中國(guó) 重男輕女的傳統(tǒng),他應(yīng)該是父母最愛(ài)的孩子,但是事實(shí)并非如 此。他的父母對(duì)他有諸多的挑剔和不滿。他今年31歲,大學(xué)畢 業(yè)后在一個(gè)三線城市做著紅酒
2、代理的工作,平時(shí)炒炒股票,每 年的收入在當(dāng)?shù)厮泐H為豐厚的,他的生活過(guò)得也還可以。因?yàn)?不確定未來(lái)在哪個(gè)城市生活,他還沒(méi)有買房。對(duì)于他的父母來(lái) 說(shuō),這個(gè)兒子沒(méi)結(jié)婚,沒(méi)房子,過(guò)得實(shí)在是太失敗了。因此, 這個(gè)春節(jié),他聽(tīng)了許多父母的嘮叨、催促、甚至責(zé)罵。他說(shuō), 我春節(jié)與父母在一起,沒(méi)得精神病真覺(jué)得自己心理素質(zhì)好!他喝了一口茶,目光望向我不知道的地方,緩緩地說(shuō):這 幾年,我漸漸明白我內(nèi)心一直在追求的東西是什么,就是在追 求父母的認(rèn)可和肯定,我做的所有的事情都是為了這個(gè)。他接 著說(shuō):原以為人長(zhǎng)大了就不會(huì)再渴望父母的肯定,可實(shí)際上我 似乎還一直活在童年里。L告訴我,小時(shí)候他特別渴望父母能表?yè)P(yáng)他,夸贊他,哪
3、怕只是一句都好。比如做了某個(gè)事情,父母對(duì)他說(shuō),你做得 好。可這個(gè)愿望從沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò),父母對(duì)他總是不滿,覺(jué)得他不 聰明、懶惰、笨拙、學(xué)習(xí)成績(jī)不好、不會(huì)說(shuō)話,總是不如別人 家的孩子,仿佛他令父母蒙羞。其實(shí),他是他們村為數(shù)不多的 考上高中和大學(xué)的幾個(gè)小孩之一。為了得到大人的肯定,L常常跑去別人家?guī)兔Ω赊r(nóng)活,因 為其他大人不會(huì)像父母一樣挑剔和指責(zé)他,而是給予很多的肯 定和贊美。L經(jīng)常跟父母對(duì)著干,父母讓他干得活他就是不 干,原本他可以做好的事情,也不知怎么地做得一塌糊涂。這 導(dǎo)致L的父母越發(fā)對(duì)自家孩子不滿,覺(jué)得他叛逆,無(wú)能,不懂 事。多年后的今天,L似乎有些醒悟,若不是父母經(jīng)常那樣評(píng) 價(jià)自己,他其實(shí)很多
4、事情可以做得更好一點(diǎn)。因?yàn)榈玫降目隙ㄌ倭耍麖男【秃茏员?,人際交往中總 是感到緊張,難以表達(dá)自己。高中時(shí)他喜歡一個(gè)女孩子,一直 不敢去靠近對(duì)方,更無(wú)法去表達(dá)自己的感情。這三十多年來(lái), 父母的肯定是童年未被滿足的心愿,像懸掛在驢面前的一根胡 蘿卜,L就是那頭驢,為了吃到這根“肯定牌”胡蘿卜,他不 停地追逐著,焦慮著,疲憊不堪著。L深情地回憶起自己髙中時(shí)去W家做客的情景,看著W和 自己的父親暢談時(shí)事政治,兩人可以有說(shuō)有笑的場(chǎng)景,他無(wú)比 羨慕,因?yàn)樽约汉透赣H在一起時(shí),兩個(gè)人完全無(wú)話可說(shuō),就像 兩根被凍住的木樁。W的母親溫柔的話語(yǔ),動(dòng)聽(tīng)的聲音,做的 面食,美味無(wú)比,這些他至今都難以忘懷。他說(shuō),當(dāng)時(shí)多
5、么希 望自己有W那樣的父母。因?yàn)檫@次做客的經(jīng)歷,他一有機(jī)會(huì)就 去W家玩,還跟著W的母親學(xué)做面食,這位母親稱贊他聰明懂 事,讓他激動(dòng)得睡不著,他在黑夜中無(wú)數(shù)次幻想自己“如果生 活在這樣的家庭中那該多好?。 庇腥さ氖?,W并不覺(jué)得自己的父母是多么好的父母,他覺(jué) 得自己父母那密不透風(fēng)的關(guān)注和愛(ài)令他時(shí)常感到窒息,那種對(duì) 他的學(xué)業(yè)、工作、婚戀,以及生活中大大小小事情無(wú)時(shí)無(wú)刻的 擔(dān)憂和操心,以及經(jīng)常在別人面前批評(píng)自己,甚至嘲笑自己, 所有的這些都讓他活得沉重、內(nèi)疚又自卑,似乎自己是一個(gè)沒(méi) 用的人,父母無(wú)法信任他的能力。我想起女友小敏曾很難過(guò)地說(shuō)起,男朋友和他的父母來(lái)自 己家提親的事情。她的父親在男朋友和未來(lái)
6、的公婆面前說(shuō)了一 兩個(gè)小時(shí)她長(zhǎng)得如何不好看,做事情是如何偷懶,脾氣稟性是 如何不好,身上有這樣那樣的缺點(diǎn)和毛病,對(duì)方能夠娶自己的 女兒,自己是如何感恩戴德等話。她一直渴望父母的肯定和認(rèn) 可,這次提親再次使她舊傷復(fù)發(fā),不過(guò)也使她決定徹底放棄尋 求父母的認(rèn)可,過(guò)好屬于自己的日子。小敏和 L 的父母是中國(guó)大多數(shù)父母中的一員,他們?cè)诩彝?教育中奉行“贊美會(huì)導(dǎo)致驕傲,驕傲?xí)谷寺浜蟆薄芭u(píng)才能 使人進(jìn)步”的文化觀念和準(zhǔn)則,他們的教育是訓(xùn)斥、挑剔、責(zé) 備和打罵孩子,因?yàn)檫@樣做是“為了孩子好”。他們不會(huì)在外 人面前稱贊自己家的孩子,經(jīng)常的做法是在別人面前貶低自己 的孩子,因?yàn)檫@是謙卑的表現(xiàn),也許也是一種習(xí)慣
7、或者社交上 的安全策略。所以,當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī),想跟父母分享自己 的喜悅時(shí),父母卻說(shuō):你看誰(shuí)誰(shuí)家的某某某,人家可比你強(qiáng)! 當(dāng)你考了 95 分時(shí),父母會(huì)說(shuō):你好好想想,那 5 分丟在了什么 地方這是一種絞盡腦汁使人自卑的教育。也許正是這種教育, 培養(yǎng)出自我價(jià)值感普遍偏低的中國(guó)人。據(jù)說(shuō),中國(guó)人去發(fā)達(dá)國(guó) 家,最驚訝的是一個(gè)司機(jī)、或是一個(gè)清潔工,都活得趾高氣 昂,精致得體。而我們這邊,因?yàn)槠毡榈淖员扒榻Y(jié),摧毀了一 個(gè)人的精氣神,就像陳丹青說(shuō)的那樣,人人都長(zhǎng)了一張受欺負(fù) 的臉。自卑化的教育使一個(gè)人難以活出自我實(shí)現(xiàn)的人生。每一個(gè)人在心理上都有獲得肯定與贊賞的需要。孩子的心 智發(fā)育尚不成熟,常常根據(jù)別人對(duì)
8、自己的評(píng)價(jià),尤其是父母和 老師的評(píng)價(jià)來(lái)給自己定位。如果父母經(jīng)??隙ê唾澷p孩子,他 的心里就充滿了自豪和自信,覺(jué)得自己很優(yōu)秀很特別。如果孩 子平時(shí)聽(tīng)到的都是父母對(duì)他的訓(xùn)斥、挑剔、責(zé)備甚至挖苦,他 就會(huì)覺(jué)得自己很失敗,什么都做不好,就容易產(chǎn)生自卑心理。 孩子會(huì)內(nèi)化父母對(duì)自己的評(píng)價(jià),他們通過(guò)父母確認(rèn)自己在世界 上存在的價(jià)值、意義和對(duì)他人的重要程度,他們自我價(jià)值感的 高低與父母的肯定密不可分。二、做自己的好父母如今,我看到越來(lái)越多的 70 后,80 后成為父母后,對(duì)孩 子的教育朝向了另一個(gè)極端:孩子吃口飯就狠夸孩子多棒,孩 子喝一口水就狠夸孩子多么了不起。也許是他們認(rèn)識(shí)到父輩這 種批評(píng)教育的弊端,所以
9、進(jìn)行了修正和超越,但更可能的是他 們小的時(shí)候被肯定的太少,現(xiàn)在形成一種補(bǔ)償心理,補(bǔ)償童年 被肯定的缺失,滿足兒時(shí)的心愿。他們還常常抱著“孩子一定 要富養(yǎng)”的育兒觀,拼命掙錢,滿足孩子物質(zhì)上的所有需要, 因?yàn)樗麄儞?dān)心孩子受到物質(zhì)匱乏帶來(lái)的創(chuàng)傷。這也許也是另一 種補(bǔ)償心理,補(bǔ)償曾經(jīng)自己童年時(shí)所遭受的物質(zhì)匱乏。當(dāng)父母對(duì)孩子具有補(bǔ)償心理,正說(shuō)明他沒(méi)有辦法接納自己 的成長(zhǎng),不能忘記自己對(duì)父母的渴望。于是,他的這種教育方 法,同樣會(huì)對(duì)孩子造成負(fù)面的影響。也許在很多父母的心中,自己的孩子總是一無(wú)是處,令人 不滿和失望的,而別人家的孩子總是好孩子,是自己的孩子需 要仰望的榜樣,而在很多孩子的心中,自己的父母總
10、是缺乏溫 柔與慈愛(ài)的,而別人家的父母才是自己渴望的理想父母。而吊 詭的是,那所謂的“別人家的孩子”中有許多無(wú)法成為令他們 的父母滿意的孩子,“別人家的父母”中也有許多無(wú)法成為令 他們的孩子渴望的理想父母。父母與子女之間理解與情感的錯(cuò)位、隔閡,是多么殘酷又 令人憂傷。李安曾在電影冰風(fēng)暴中借用漫畫“超能四人 組”描述了家庭成員間的彼此關(guān)系。“理查必須用反物質(zhì)槍射 殺變成人肉原子彈的兒子,四人組總是遇上這樣的問(wèn)題,因?yàn)?他們和其他的英雄不同,他們就像一家人,關(guān)系越親密,越容 易不自覺(jué)地傷害彼此。這就是超能四人組的意思,而家庭就是 那把反物質(zhì)槍。你在家庭里出生,也在家庭里死亡。”家是有愛(ài)的地方,但必須
11、承認(rèn),家往往也是一個(gè)讓你受傷 的地方,這個(gè)傷害就來(lái)自于我們的父母。如果做一份調(diào)查,問(wèn) 有多少人對(duì)自己的父母滿意,恐怕沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)打鉤。“我的自卑和自我封閉都是父母造成了?!薄案改缸屛矣X(jué)得自己總是不夠好?!薄叭绻覜](méi)有遭受情緒上的虐待,一切都會(huì)很完美。”“為什么父母?jìng)α宋?,卻不能對(duì)我說(shuō)一句對(duì)不起?”“為什么我有這樣糟糕的父母?”“為什么我內(nèi)心總是渴望一對(duì)理想的父母,他們溫和、耐 心,懂得愛(ài)與自由,給我很好的理解和信任,讓我快樂(lè)地成 長(zhǎng)?”相信以上這些是很多人心中的吶喊和痛苦。心理學(xué)知識(shí)的 普及,讓很多人很容易就找到自己?jiǎn)栴}的根源“童年創(chuàng) 傷”“糟糕的父母”,但是如果一個(gè)人把自己面臨的難題,自
12、己的不快樂(lè)全部都怪罪到父母身上,內(nèi)心編造一出父母害你受 苦的戲碼,然后不停地重復(fù)播放,那他其實(shí)就是利用“糟糕的 父母”為借口,不想為自己是人生負(fù)責(zé),同時(shí)也將自己的生命 能量困住了,無(wú)法活出更真實(shí)的自己。我想,沒(méi)有人愿意以受害者的身份度過(guò)余生吧。生而為人,非常不易,無(wú)論是做父母還是做小孩,每個(gè)人 都有自己的迷茫、掙扎、局限、無(wú)助和困境。越是長(zhǎng)大,我越 是明白,理想的父母并不存在,所有的父母都是凡人,他們不 完美,因?yàn)槭郎媳緵](méi)有完美的人,他們有自己的局限和弱點(diǎn), 也有屬于時(shí)代造成的創(chuàng)傷和遺憾。也許他們貧窮,也許他們強(qiáng) 勢(shì),也許他們無(wú)知,也許他們過(guò)于控制,也許他們內(nèi)在充滿匱 乏和不安,也許他們根本就
13、不夠格當(dāng)父母他們能做的,往 往就是用自以為最好的方式對(duì)你,在自己力所能及的范圍內(nèi)盡 最大的努力,卻不能預(yù)料到,他們的這些做法會(huì)給你帶來(lái)什 么。也許他們帶給你很深的傷害,但他們卻渾然不知。也許當(dāng) 你向他們指出這種傷害,他們要么是無(wú)動(dòng)于衷,要么是暴怒: 老子辛苦把你養(yǎng)大,真是養(yǎng)了一只白眼狼了!很多父母沒(méi)有成 熟的愛(ài)人的能力,又缺乏反省精神,面對(duì)此類父母,那些希望 父母改變,變得懂得愛(ài),重新愛(ài)自己,肯定自己的成年子女注 定會(huì)再次失望和受傷。與其渴望父母改變,成為自己理想的父母,還不如先改變 自己。你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是當(dāng)初那個(gè)等著被父母肯定的小孩 了,你可以有其他的選擇。一個(gè)人的成長(zhǎng)往往意味 TA 不再希冀父母的肯定,放下對(duì)理 想父母的渴望,而是成為自己的父母,成為自己想要的那種父 母,不再尋找、等待和依賴,學(xué)會(huì)愛(ài)自己,肯定自己,關(guān)懷自 己,安慰自己,讓內(nèi)心那個(gè)“長(zhǎng)不大的小孩”有一次成長(zhǎng)的機(jī) 會(huì),去療愈自己,醫(yī)治自己,修復(fù)自己的生命。成為自己的父母,學(xué)會(huì)對(duì)自己溫和而又堅(jiān)持??坪卣f(shuō): “在孩子的經(jīng)驗(yàn)里,創(chuàng)傷與恰到好處的挫折只是程度上的差 別。這個(gè)不同點(diǎn)在于一個(gè)母親嚴(yán)厲地喊不!,而另一個(gè)則 是溫柔地說(shuō)不?;蛘哒f(shuō)這個(gè)不同點(diǎn)在于一個(gè)是令人恐懼的 禁止,另一個(gè)是具有教育意義的經(jīng)歷。這個(gè)不同點(diǎn)也如一個(gè)父 親對(duì)孩子的大吵大鬧還以敵對(duì)的暴怒,而另一個(gè)父親抱住孩子 并安撫他堅(jiān)定卻沒(méi)有攻擊性,
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