明確奮斗目標(biāo)樹立遠(yuǎn)大理想主題班會市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

1、目標(biāo)目標(biāo)理想目標(biāo)理想包含目標(biāo) 目標(biāo)能夠是短期，是走向理想路上一個(gè)節(jié)點(diǎn)。 一個(gè)個(gè)目標(biāo)最終達(dá)成了理想 目標(biāo)離現(xiàn)實(shí)最近，實(shí)現(xiàn)起來相對輕易 理想普通離現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)一些，需要機(jī)遇還需要條件改變才可實(shí)現(xiàn) 第1頁什么是理想？理想是對未來事物想像或希望 。什么是目標(biāo)？目標(biāo)是個(gè)人、部門或整個(gè)組織所期望結(jié)果。 第2頁名人名言百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府長歌行) 百學(xué)須先立志。(朱熹) 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。 筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。(杜甫) 博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾) 不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷) 第3頁名人名言不患人之不己知,患不知人也。(孔子) 不入

2、虎穴,焉得虎子？(后漢書) 不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石) 不以規(guī)矩,無以成方園。(孟子) 倉廩實(shí)則知禮節(jié),衣食足則知榮辱。(管子)察己則能夠知人,察今則能夠知古呂氏春秋) 差以毫厘,謬以千里。(漢書) 第4頁怎樣樹立中學(xué)生遠(yuǎn)大理想（老師） 一、首先要加強(qiáng)學(xué)生勵(lì)志教育，這是培養(yǎng)學(xué)生健全人格、學(xué)生全方面發(fā)展根本要求。伴隨市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，拜金主義、享樂主義大有流行趨勢，人們過分追求金錢、地位，在這物欲橫流、精神失落、道德淪喪環(huán)境里，學(xué)生表現(xiàn)出顯著精神空虛(焦躁、煩躁、急躁、浮躁、)。究其原因，是因?yàn)閷W(xué)生重視追求物質(zhì)利益，缺乏理想追求，缺乏堅(jiān)定如一、執(zhí)著不變?nèi)松繕?biāo)和精神追求。有了理想，精

3、神充實(shí)了，學(xué)習(xí)動力自然十足了。第5頁二要幫助學(xué)生樹立正確世界觀，人生觀，名利觀.努力培養(yǎng)良好品德，提升本身素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國和人民人；要從自己做起，努力做中華民族傳統(tǒng)美德傳承者，良好社會風(fēng)尚提倡者。怎樣樹立中學(xué)生遠(yuǎn)大理想（老師） 第6頁三教會學(xué)生將遠(yuǎn)大理想和踏實(shí)奮斗結(jié)合起來才更有力量。遠(yuǎn)大理想植根于現(xiàn)實(shí)土壤之中，真正有理想表現(xiàn)是知行統(tǒng)一。周恩來同志在年少時(shí)說出那句“為中華之崛起而讀書”，深深激勵(lì)了一代又一代學(xué)子。今天，學(xué)生們躬逢盛世，應(yīng)該以高度歷史責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而刻苦學(xué)習(xí)。這是學(xué)生實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想必由之路，也是他們成長動力源泉。怎樣樹立中學(xué)生遠(yuǎn)大理想（老師） 第7頁怎

4、樣樹立中學(xué)生遠(yuǎn)大理想（學(xué)生）一、要明確理想類別理想按其內(nèi)容可分為: 社會理想和個(gè)人理想。社會理想是人們對未來社會制度和社見面貌預(yù)見和希望。個(gè)人理想包含每個(gè)人道德理想、學(xué)習(xí)理想、職業(yè)理想、生活理想等。理想按奮斗時(shí)間長短可分為長久遠(yuǎn)大理想和近期詳細(xì)理想，中學(xué)生既要樹立遠(yuǎn)大理想，更要確定近期目標(biāo)。經(jīng)過不停奮斗到達(dá)一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，如同“積小流而成江?！薄５?頁二、要注意理想特點(diǎn)1、理想含有能動性。理想是社會進(jìn)步助推器，是人生航程指南針；理想是人類發(fā)展動力源泉，是人生奮斗精神支柱，正如列夫.托勻斯泰所言“理想是指路明星。沒有理想，就沒有堅(jiān)定方向，而沒有方向，就沒有生活”。2、理想含有可

5、變性。世界在不停地運(yùn)動，社會在不停地發(fā)展，人們理想不能一成不變，應(yīng)伴隨社會歷史條件及個(gè)人實(shí)際活動廣度、深度不一樣而改變。3、理想含有相對穩(wěn)定性。社會環(huán)境和個(gè)人條件在一定時(shí)期內(nèi)含有相正確穩(wěn)定性，所以人們理想也應(yīng)維持一定穩(wěn)定。有了穩(wěn)定理想，才能堅(jiān)定追求，毫不動搖地為之奮斗。假如理想處于隨時(shí)搖擺裝態(tài)，它就不成為理想，而是空想、幻想，人們將無所適從。怎樣樹立中學(xué)生遠(yuǎn)大理想（學(xué)生）第9頁三、要切合現(xiàn)實(shí)條件1、確立理想要符合客觀條件。從發(fā)展角度看，能夠高于現(xiàn)實(shí)，但不能脫離現(xiàn)實(shí)，就像列寧所說那樣：“人需要理想，不過需要人符合自然理想，而不是超自然理想”。2、確立理想要切合主觀條件。主觀條件是人們確立理想內(nèi)在

6、依據(jù)。每個(gè)人理想不盡相同，主要是因?yàn)楦髯詶l件有別。中學(xué)生在確立個(gè)人理想時(shí)，應(yīng)切合本身基礎(chǔ)、現(xiàn)實(shí)狀況、潛能、興趣、意志、性格、情感等條件。對自我有比較全方面適當(dāng)評定，既不妄自尊大，也不妄自菲薄，依據(jù)本身?xiàng)l件，確立最適合自我理想。怎樣樹立中學(xué)生遠(yuǎn)大理想（學(xué)生）第10頁綜合主客觀條件，即有了“天時(shí)、地利、人和”。只要不懈地努力，生活理想就能成為理想生活。居里夫人說得好：“假如能追隨理想而生活，本著正直自由精神，勇敢直前毅力，老實(shí)不自欺思想而行，則定能臻于至美至善境地”。 怎樣樹立中學(xué)生遠(yuǎn)大理想（學(xué)生）第11頁少年中國說第12頁故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。 少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)

7、則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝 于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。 紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼 sn試翼，風(fēng)塵 翕x張；奇花初胎，矞矞 y 皇皇；干將發(fā)硎 xng ，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。 美哉，我少年中國，與天不老！壯哉， 我中國少年，與國無疆！ 第13頁我們口號是：我們能行！我們一定行！我們是最棒！我們是最好！我們真很不錯(cuò)！我們一定會成功！第14頁讓我們蕩起雙槳第15頁讓我們蕩起雙槳 小船兒推開波浪 海面倒映著漂亮白塔四面圍繞著綠樹紅墻 小船兒輕輕浮蕩在水中 迎面吹來了清涼風(fēng) 紅領(lǐng)巾迎著太陽 陽光灑在海面上 水中魚兒望著我們 悄悄地聽我們愉快歌唱 小船兒