初中化學(xué)中考其他-河南省鄭州市中原區(qū)學(xué)大教育培訓(xùn)學(xué)校九年級化學(xué)期末13《碳的性質(zhì)和用途》

1、初中化學(xué)九年級期末圈題13：碳的性質(zhì)和用途期末真題回顧1. （2023）根據(jù)右圖實(shí)驗(yàn)回答：（1）寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（寫3個(gè)）（2）該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么？并說明對應(yīng)的現(xiàn)象。（至少2條）答案：（1）C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2O；C + O2CO2；CO2+ Ca(OH)2= CaCO3+ H2O （2）探究木炭與氧氣反應(yīng)生成什么；木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，澄清石灰水變渾濁。探究氧氣的含量不同，木炭的燃燒現(xiàn)象是否相同；木炭在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，澄清石灰水變渾濁。探究氧氣的性質(zhì)；木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，澄清石灰水變渾濁。探究碳單質(zhì)的性質(zhì)；木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白

2、光，澄清石灰水變渾濁。解析：（1）圖中所涉及的反應(yīng)為：C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2O；C + O2CO2；CO2+ Ca(OH)2= CaCO3+ H2O ；（2）該實(shí)驗(yàn)探究的目的是探究木炭與氧氣反應(yīng)生成什么；木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，澄清石灰水變渾濁。探究氧氣的含量不同，木炭的燃燒現(xiàn)象是否相同；木炭在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，澄清石灰水變渾濁。探究氧氣的性質(zhì)；木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，澄清石灰水變渾濁。探究碳單質(zhì)的性質(zhì)；木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，澄清石灰水變渾濁。2.（2023） 下列有關(guān)碳單質(zhì)的用途和性質(zhì)之間的關(guān)系不相符的是（ ）A焦炭用于煉鐵是因?yàn)榻固烤哂羞€原性B金剛石用

3、于切割玻璃是因?yàn)榻饎偸捕缺炔ＡЦ逤用炭黑墨汁書寫的字經(jīng)久不變色是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖是因?yàn)榛钚蕴颗c有色物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)答案：D解析：A、焦炭具有還原性，可用于煉鐵，故選項(xiàng)說法正確B、金剛石硬度比玻璃高，可用于切割玻璃，故選項(xiàng)說法正確C、常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故用炭黑墨汁書寫的字經(jīng)久不變色，故選項(xiàng)說法正確D、活性炭具有吸附性，制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖，故選項(xiàng)說法錯誤故選D 孫老師特別提醒【核心】：碳的幾種單質(zhì)，碳的可燃性和還原性【關(guān)鍵】：碳的可燃性和還原性 舉一反三 各個(gè)擊破（5題）“兩型”社會，提倡“低碳”生活，下列有關(guān)碳及化合物的說法正確的是A二氧化

4、碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w B室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒C大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用D金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物2下列有關(guān)說法正確的是A實(shí)現(xiàn)COCO2的相互轉(zhuǎn)化，都只有一種途徑 BAl可以實(shí)現(xiàn)單質(zhì)氧化物堿C實(shí)現(xiàn)C CO的轉(zhuǎn)化，都利用了碳的可燃性 D實(shí)現(xiàn)H2OO2相互轉(zhuǎn)化，化學(xué)反應(yīng)的基本類型不同3納米材料被譽(yù)為21世紀(jì)最有前途的新型材料。納米碳管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個(gè)納米（1nm=109mA納米管是一種新型的化合物材料B納米管具有管道多，表面積大，吸附能力強(qiáng)的性質(zhì)C納米管在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D納米管材料如果完全燃燒，生成物是二氧化碳4 2023年3月，浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料“碳海綿”?！疤己＞d”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）。下列關(guān)于“碳海綿”的說法中不正確的是A 常溫下可還原氧化銅 B 可吸附異味C 在一定條件下可與二氧化碳反應(yīng) D 在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物是CO5工業(yè)制取水煤氣是將碳與水蒸氣在高溫下反