2022年國旗下講話：習(xí)慣決定命運(yùn)

1、第3頁共3頁2022年國旗下講話：習(xí)慣決定命運(yùn)我是高一(7)班的學(xué)生代表，今天我要講的題目是：習(xí)慣決定命運(yùn)大家都知道，第一個(gè)進(jìn)入太空的人類是前蘇聯(lián)宇航員加加林，那么，你們知道他是如何成為進(jìn)入太空的人選嗎？在確定人選時(shí)，_多名候選人實(shí)力相當(dāng)，是加加林的一個(gè)好習(xí)慣成全了他。在演習(xí)時(shí)，主設(shè)計(jì)師發(fā)現(xiàn)，在他們之中，只有加加林一個(gè)人是脫了鞋進(jìn)入機(jī)艙的。其實(shí)這只是他的習(xí)慣，他怕弄臟機(jī)艙。主設(shè)計(jì)師看到有人對(duì)他付出心血和汗水的機(jī)艙那么愛護(hù)，十分感動(dòng)，于是當(dāng)即決定讓加加林執(zhí)行試飛。由此可見，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的人生是多么重要。一個(gè)名人曾經(jīng)說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”在德國，父母十分重視對(duì)

2、孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)孩子心血來潮時(shí)對(duì)爸爸說：“爸爸，我明天想去爬山?！卑职植粫?huì)說“yes”或“no”，而會(huì)說：“你的計(jì)劃呢？你準(zhǔn)備去哪里？和誰去？帶不帶午餐？”孩子說：“我還沒想過?！卑职志蜁?huì)說：“你沒想過的事不要說?！痹趶男　皩⒕陀?jì)劃”言行的灌輸下，德國人做事非常嚴(yán)謹(jǐn)。而在中國，很少會(huì)有父母問孩子的計(jì)劃是什么，更多的是替孩子包辦一切。因此，德國人可以在科技乃至許多領(lǐng)域都領(lǐng)先于中國。行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。從某種意義上說，一個(gè)人命運(yùn)中的比例，有一半左右是運(yùn)氣。當(dāng)今，在網(wǎng)絡(luò)上你運(yùn)氣不好就被稱為RP問題，而命運(yùn)本身并非全由老天安排的。既然有一半機(jī)率難以把握，就讓我們把握好另一半

3、機(jī)率，培養(yǎng)良好習(xí)慣。那么作為高中生，我們應(yīng)如何養(yǎng)成良好習(xí)慣，改變命運(yùn)呢？重慶市文科狀元阮秋劍同學(xué)說，自己學(xué)習(xí)有著很好的計(jì)劃性。每天，他都把今天各科要學(xué)什么寫在便利貼上，每完成一項(xiàng)就撕下一張，然后獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)水果，或看半小時(shí)電視?！皠谝萁Y(jié)合最好?！彼f。浙江省文科狀元鐘雋儀認(rèn)為“效率最重要”。她高中沒有參加任何補(bǔ)習(xí)班，唯一的強(qiáng)處就是“動(dòng)作特別快”。這個(gè)習(xí)慣后來對(duì)她的幫助很大。我校_屆取得高考_分的何世悅同學(xué)介紹，自己高中三年都做到充分利用上課時(shí)間，思路跟著老師走，對(duì)當(dāng)天的知識(shí)及時(shí)回顧。同時(shí)，他還養(yǎng)成了積極與老師溝通的習(xí)慣，這使他再學(xué)習(xí)中受益匪淺。高考狀元也是人，之所以他們能比我們學(xué)得更好，是因?yàn)?/p>

4、有良好的習(xí)慣在幫助他們。我們?cè)诳偨Y(jié)狀元們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，也要注意從生活小事做起，逐步形成良好習(xí)慣，給自己添上一雙翅膀。播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。就讓我們從今天做起，形成良好的習(xí)慣，收獲屬于自己的命運(yùn)！謝謝大家！2022年國旗下講話：習(xí)慣決定命運(yùn)（二）尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好!英國哲學(xué)家培根說過:“詩史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯?！辈煌臅休d著不同的香氣，陪伴著我成長。小時(shí)候，總是被動(dòng)畫片西游記中光怪陸離、五顏六色的景象所吸引。長大點(diǎn)后，

5、漸漸地覺得光有圖片不過癮，我便爬上書架，把中小學(xué)版的西游記拿下來翻翻，突然發(fā)現(xiàn)里面的世界非常神奇，故事也更加跌宕起伏，讓我深深地沉醉裝飾華麗的水簾洞，令人心馳神往，云霧繚繞的天宮，西天取經(jīng)路途上的艱難險(xiǎn)阻，還有妖魔鬼怪和法術(shù)無邊的神仙西游記那獨(dú)特的書香豐富了我童年的世界。再大點(diǎn)后，我又迷上了水滸傳，一百零八個(gè)形象鮮明的梁山好漢，他們正直、仁義、豁達(dá)、勇敢；他們劫富濟(jì)貧，除暴安良；他們個(gè)個(gè)身懷絕技他們是我心中的英雄。同時(shí)我又為那些綠林好漢快樂著悲傷著擔(dān)心著，并開始了一個(gè)少年對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)的思考成為高中生后，我又跟隨余秋雨先生奔赴一場(chǎng)文化苦旅，都江堰、道士塔、莫高窟、天一閣它們?cè)谧髡叩墓P下，都盡情展示了自己身上的壯美，而在這美麗的景象背后，隱藏著作者對(duì)人生的感悟和思考，以及對(duì)那些破壞文化古跡、不珍惜前輩勞動(dòng)成果的行為的譴責(zé)。在余秋雨先生痛惜的目光中，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)在我年青的心里生根萌芽古人愛書，也敬重書。正因如此，才有了陸游“奇文共欣賞，疑義相與析”的愉悅，才有了杜甫“文章千古事，得失寸心知”的感慨，才有了蘇軾“發(fā)憤識(shí)遍天下事，立志讀盡天下書”的壯志情懷?，F(xiàn)代人讀書，也已成習(xí)慣。湖南衛(wèi)視著名主持人汪涵在忙碌的工作中會(huì)安排固定的時(shí)間讀書，歌手李健在唱歌時(shí)也要帶上自己最喜歡的詩集。當(dāng)下正是我們讀書的好時(shí)光，“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊