六年級下冊道德與法治期中測試卷（奪冠系列）word版

1、六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.中華人民共和國環(huán)境保護法于（ ）起施行。A.2016年1月1日B.2016年6月1日C.1989年12月26日2.我們只有做到內(nèi)在真心誠意，外在彬彬有禮，才能廣交朋友，為大家所接受。下列選項中，能說明這一道理的是（ ）。A.近朱者赤，近墨者黑B.謙謙君子，賜我百朋C.路遙知馬力3.下列不是真正尊重自己的是（ ）。A.保持良好的形象B.珍惜自己的名譽C.拒絕別人的批評4.在生活中，我們會遇到許多不同的人，期中很多人是我們非常尊重的。下列人物， 值得我們尊敬的是（ ）。A.小明經(jīng)常講臟話B.小李有偷盜同學(xué)們學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣C.烈日炎炎

2、下指揮交通的警察叔叔D.經(jīng)常在教室里抽煙的老師5.在重大自然災(zāi)害面前，每個人的力量都顯得微不足道（ ）。A.所以我們可以袖手旁觀B.所以我們要躲得遠遠的C.但是我們可以伸出援手D.因此我們不必出手相幫6.麗麗，雙休作業(yè)沒有做完，課代表知道后應(yīng)該 ( )。A.寬容他，不告訴老師B.讓他抄作業(yè)C.指出他的錯誤并幫助他完成作業(yè)7.“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！边@告訴我們發(fā)展友情需要以寬容之心對待朋友，但這種寬容不能表現(xiàn)為（ ）。A.發(fā)生爭執(zhí)時，允許朋友保留自己的意見B.當(dāng)朋友無意傷害到自己時，能在事后原諒朋友的過錯C.朋友取得進步，超過自己時，能為朋友感到

3、高興D.對朋友的缺點，最好不要提出批評，以免傷了朋友之情8.汶川地震時，唐山13名志愿者來到災(zāi)區(qū)，用了（ ）方法不斷尋找幸存者。A.雙手刨B.搜犬嗅C.機器探D.廢墟喊9.下列同學(xué)哪些善于反思自己（ ）。小林這次語文考試的成績不太理想，試卷發(fā)下來后，他馬上總結(jié)了這一次考試失利的原因小明最近發(fā)現(xiàn)好朋友對自己越來越疏遠了，他在想到底是我哪里做的不對呢小東在班級上總是喜歡給同學(xué)起難聽的外號，大家都不喜歡他，可是他從來都不認為是自己錯了小梅的父母都是工人，平時上班很辛苦，可是小梅從來不體諒父母的辛勞，在家里什么家務(wù)活都不做，她還總是說媽媽愛我，什么事情都替我安排好了，我只要好好學(xué)習(xí)就行了A. B. C

4、. D.10.下列有關(guān)反思說法不正確的一項是 ( )。A.反思是一種內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，善于主動反思則能更好地把握現(xiàn)在和未來B.反思改變不了事實還浪費時間，因此反思是多余的C.反正可以找出自己的不足，提升自己，不斷完善自己，有助于理想目標(biāo)的實現(xiàn)二.填空題(共10題，共32分)1.學(xué)會和諧相處、尊重他人的不同，是（ ）的必修課。2.尊重自己還表現(xiàn)為維護自己的形象，（ ），（ ）。3.近百年來，隨著（ ）的增長和人類（ ）的增加，地球越來越不堪重負。4.別人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤，我們要擁有一顆（ ）的心。5.盡管自然災(zāi)害還會發(fā)生，但是我們會盡最大的力量全國上下形成（ ）共同體。

5、共同防御減少自然災(zāi)害對我們的（ ）。6.（ ）世紀（ ）年代，美國曾建成一個模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“（ ）”。7.被別人尊重讓我們感到（ ）、（ ），充滿價值感。8.人與自然是生命（ ），（ ）是每個人應(yīng)盡的義務(wù)。9.擁有一顆寬容的心，學(xué)會（ ）他人。10.反思無需太長，每日（ ）,必有（ ）。三.判斷題(共10題，共20分)1.尊重自己的人往往不能接受批評。（ ）2.彈簧減震器可以用來減緩地震對房屋的破壞。（ ）3.如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。（ ）4.自然災(zāi)害的發(fā)生是大自然現(xiàn)象，是無法避免的，不是人類行為能影響的。（ ）5.反思不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情。（ ）6.山洪高發(fā)期山區(qū)露營時

6、，選擇在山谷扎營比較安全。（ ）7.小明和同學(xué)們一起玩的時候，被一個淘氣的同學(xué)起了一個難聽的外號，小明很生氣，決定以后再也不理那個同學(xué)了。（ ）8.未成年人比成年人更需要反思。（ ）9.對森林的亂砍濫伐，不會引起自然災(zāi)害。（ ）10.人類居住的地球，約71%的面積被海洋覆蓋，陸地僅占地球表面積的29%。（ ）四.連線題(共1題，共4分)1.連線。地質(zhì)災(zāi)害 雪災(zāi)氣象災(zāi)害 蝗蟲災(zāi)害生態(tài)環(huán)境災(zāi)害 地震海洋災(zāi)害 海嘯五.簡答題(共5題，共36分)1.為什么說寬容是健康的“維生素”？寬容有哪些好處？2.我國2003年暴發(fā)了非典型肺炎，17年后的今年又暴發(fā)了新型冠狀病毒肺炎，據(jù)傳世界上很多流行性傳染病都與

7、人類食用野生動物有關(guān)。對此，你有何看法？你有什么好的辦法來解決由食用野生動物引發(fā)疫情的問題嗎？寫下來吧！3.請你談一談：清潔能源，新能源。4.為了保護地球，我國采取了哪些有效的方式？5.反思對于我們有什么意義？六.辨析題(共1題，共5分)1.王燦和李樂是好朋友 ，一次考試，王燦有一道題不會做，讓李樂把答案給他抄一下。李樂沒有答應(yīng)。王燦決定和李樂絕交 。李樂的做法對嗎？為什么？李樂怎樣才能繼續(xù)獲得王燦的友誼？七.材料題(共2題，共13分)1.2020年春節(jié)是一個難忘的春節(jié)，也是我們最長的寒假。一場抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗，從一月份全國人民開始打響了， 這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，全國人民人

8、人都是戰(zhàn)斗員。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，回答下列問題：（1）你所在的家鄉(xiāng)在哪個省哪個市或縣？你關(guān)注家鄉(xiāng)的疫情報告了嗎？（2）在抗擊疫情戰(zhàn)爭中，你是如何為抗擊疫情作貢獻的？（3）寫兩條抗擊疫情的宣傳標(biāo)語。2.夏朝時候，一個背叛的諸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的兒子伯啟抵抗，結(jié)果伯啟打敗了。他的部下很不服氣，要求繼續(xù)進攻，但是伯啟說：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗了，這一定是我的德行不如他，帶兵方法不如他的緣故。從今天起，我一定要努力改正過來才是?！睆拇艘院螅畣⒚刻旌茉绫闫鸫补ぷ?，粗茶淡飯，照顧百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。過了一年，有扈氏知道了，不但不敢再來侵犯，反而自動投降了

9、。從這個材料中你悟出了什么道理？八.綜合題(共1題，共10分)1.2020年6月22日，我們綦江遭遇了特大洪災(zāi)，給綦江人民帶來了巨大的損失。洪水來臨時洪水退卻后（1）根據(jù)你的經(jīng)歷和了解，說一說此次洪災(zāi)給我們生活帶來了哪些影響？（至少兩條）（2）小小記者在行動：結(jié)合你的經(jīng)歷及見聞，報道洪水來臨時和洪水退卻后，你身邊抗洪搶險的最美行動。（至少兩條）（3）在雷雨天或是突發(fā)洪水時我們該如何避險？（至少兩條）參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.C5.C6.C7.D8.A9.A10.B二.填空題1.寬容2.愛惜自己的名譽；信守自己的承諾3.人口；需求4.寬容5.減災(zāi)；危害6.20；80；生物圈2號7.

10、愉快；滿足8.共同體；保護環(huán)境9.原諒10.堅持；收獲三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.地質(zhì)災(zāi)害地震；氣象災(zāi)害雪災(zāi)；生態(tài)環(huán)境災(zāi)害蝗蟲災(zāi)害；海洋災(zāi)害海嘯五.簡答題1.因為寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進人的健康。當(dāng)人的內(nèi)心矛盾沖突或情緒危機難以解除時，機體內(nèi)分泌功能就容易失調(diào)，產(chǎn)生血壓升高、心跳加快等反應(yīng)，還會伴有頭暈、心緒煩亂等癥狀。而不良心理與生理異常會相互影響，形成惡性循環(huán)，削弱人體的抗病能力，導(dǎo)致疾病的發(fā)生。因此，豁達寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“維生素”。2.我的看法我們不應(yīng)該食用野生動物，防范的總體原則是不食用、不

11、虐待、少接觸野生動物。3.清潔能源：即綠色能源，是指不排放污染物、能夠直接用于生產(chǎn)生活的能源，它包括核能和“可再生能源”。新能源：又稱非常規(guī)能源。是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式。指剛開始開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源，如太陽能、地?zé)崮?、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等。4.（1）制定相關(guān)的法律法規(guī)。（2）把保護環(huán)境、節(jié)約資源作為我國的一項基本國策。（3）嚴厲打擊破壞環(huán)境的行為。5.反思能夠幫助我們回顧、分析、總結(jié)過去，不斷完善自我。（1）反思可以讓我們總結(jié)經(jīng)驗，進一步提升自己。（2）反思可以讓我們看到自己的缺點和不足，更好地完善自己。（3）反思有助于明確自己的努力方向，判斷自己的行為

12、是否有助于目標(biāo)實現(xiàn)。（4）反思可以更好地理解和思考自己的生活，將過去、現(xiàn)在、將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。六.辨析題1.李樂的做法是對的 ，因為理解和寬容是要講原則的 。對原則性很強的問題要講原則，否則就是相互包庇，相互隱瞞，而非理解寬容 。李樂可以先與王燦談?wù)?，告訴王燦自己真實的想法，還可以在學(xué)習(xí)上幫助王燦共同提高，共同分享成功的快樂。七.材料題1.（1）我的家鄉(xiāng)在湖北省武漢市。疫情被確定為高風(fēng)險。（言之有理即可）（2）響應(yīng)政府號召，我堅持居家隔離。支持爸媽到社區(qū)值班值守，我在家自覺上網(wǎng)課，認真做筆記，按時完成老師布置的任務(wù)，同時堅持課間鍛煉，多喝水，提高自己的免疫力，自覺做一些力所能及的家務(wù)活。（3）我宅家，我驕傲，我為國家省口罩。疫情就是命令，防控就是責(zé)任！2.遇到失敗或挫折，我們要學(xué)會反思，虛心地檢討自己，改正自己的不足，這樣才能促進自己不斷進步，走向成功。八.綜合題1.（1）洪水淹沒了莊稼，沖毀了橋梁，淹沒了房屋。洪水造成了泥石流，阻斷了出行的道路洪水還造成了停水停電很不方便。（2）老