幼兒園班主任的個人教學(xué)工作計劃

1、第 第 頁幼兒園班主任的個人教學(xué)工作計劃一、班況分析：新學(xué)期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)技能、與人交往技能、生活自理技能以及動手操作技能都有較大的進(jìn)展。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)技能，喜愛援助他人，敬愛師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。二、教育教學(xué)工作1對于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，

2、著重多元智能的開發(fā)教育，積極為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。2依據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，加強體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好。在活動中著重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能。人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀測智能等的進(jìn)展。3能主動地、用心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動；觀測、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。4進(jìn)一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，著重表達(dá)幼兒的可操作性和參加性。5保證幼兒的游戲時間，依據(jù)孩子的愛好，生成各游戲活動，援助孩子形成初步的合作技能，大膽表現(xiàn)交往的技能，初步解決問題的

3、技能。三、保健工作1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀測孩子，把“安全”落實到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來加強幼兒的自我愛護(hù)的意識和技能。2仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。3重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又校變簩W(xué)會隨著活動量的改變而增減衣服。并能實時整理和整理區(qū)域。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識和技能要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。4定期在家長園地欄目上宣揚有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。四、家長工作實現(xiàn)家園共育，老師和家長需要建立同等合作的伙伴關(guān)系，家園對話那

4、么是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持全都的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否那么孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。1、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動、積極地參加到幼兒園的教育教學(xué)活動，形成良好的家園共育氛圍。2、實踐過程中，激發(fā)家長、老師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。五、安全工作1安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，全部的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我

5、們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作立場，仔細(xì)搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進(jìn)行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、協(xié)作保健老師對孩子進(jìn)行體檢等等2防止幼兒意外事故的發(fā)生，培育幼兒的自我愛護(hù)意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避開人為損害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認(rèn)識安全門、安全出口，培育幼兒的自救技能。老師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95以上。能完成老師布置的任務(wù)，積極參與打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣