2022年高考語文一輪復習微專題：語言連貫 統(tǒng)編版高三總復習

1、2022年高考語文一輪復習微專題：語言連貫 統(tǒng)編版高三總復習 專題8：語言連貫 （一）2021年高考語言連貫題匯編 2021全國甲卷 閱讀下面的文字，完成小題。 新學期到來，我校推出一門全新的通識課“家常菜”，受到廣大師生的關注和好評。過去，學校的勞動教育課程非常少，而且多是，很難培養(yǎng)學生的勞動意識和習慣?！凹页ＨR”這門課找到了學生們感興趣的切入點，學習難度不大，門檻不高，卻能讓學生。 （）。擇菜，洗菜，切菜，準備配料并著手烹任。通過，學生們不僅能夠提升廚藝，還能真正體會到做菜的辛苦和樂趣，增加對食物的敬畏和感情，從而減少食物浪費，進一步養(yǎng)成的生活作風。期末考核時，學生的“作品”會擺在食堂的專

2、門窗口，供師生們品鑒，這又會給學生帶來滿滿的成就感。 燒菜做飯作為一項生活技能，能讓學生受益一生。更為重要的是，通過學習燒萊做飯還會增強學生對家務勞動的理解與認知，有助于在和家人的相處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔。 （1）下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（） A.勞動者在幕后辛勤付出，才做出了一道道家常菜 B.勞動者在幕后的辛勤付出，都承載于一道道家常菜 C.一道家常菜，通常承載著勞動者在幕后的辛勤付出 D.一道家常菜，勞動者在幕后通常有著辛勤的付出 【講授指導】（1）C。根據后文銜接的“擇菜，洗菜，切菜，準備配料并著手烹任”可見，這些程序繁瑣而辛苦，故“辛苦”應該放在后句

3、與之銜接，排除AB。D.中途易轍，“一道家常菜”后沒有謂語，主語偷換成“勞動者”，排除。故選C。 閱讀下面的文字，完成20-21題。 新疆是我國較早大量種植和使用棉花的地區(qū)之一。新疆光照充足，熱量豐富，空氣干燥，晝夜溫差大，擁有，適宜棉花的種植和生長，新疆棉尤其是長絨棉品質優(yōu)良，深受消費者喜愛。除了上述自然條件，現代科技的應用也是新疆棉。近年來，新疆棉品質不斷提升，同時，但仍然供不應求。 新疆屬于綠洲農業(yè)區(qū)，干旱少雨，為了讓棉花吃好喝好長得好，就要進行科學的水肥管理。膜下滴灌、水肥一體化灌溉等栽培技術的應用，為新疆棉生產的提質增效奠定了堅實的基礎。 20.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文

4、字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。 21.文中畫波浪線處使用了擬人的修辭手法，請簡要分析其表達效果。 【講授指導】20.示例：得天獨厚的自然條件；品質優(yōu)良的原因；產量也不斷增加。 21.文中把棉花吸收足重的水分和肥料才能長得好，比擬成人吃好飯喝好水才能健康成長，投射了作者對棉花的感情；使表達比較活潑。 解析： 20.從整體上把握，第一段主要有三層句意，第一句是領起句，領起新疆棉花的總體情況；中間兩句闡釋新疆適合棉花生長的自然條件和人為條件(新疆適合棉花生長的原因)；第三層句意闡釋新疆棉花品質和質量不斷提升。然后依據所要填寫文句的位置填寫具體的內容。第一處，所要填寫的文句位

5、置居中，內容和棉花生長的自然條件有關，可采用“瞻前顧后”的方法，依據前后文句的內容填寫，先依據前面文句“新疆光照充足，熱量豐富，空氣干燥，晝夜溫差大”分析可知，內容上從“光照、熱量、空氣和溫差”談新疆擁有得天獨厚的自然條件，依據后面的文句“適宜棉花的種植和生長”分析可知，新疆的這些自然氣候適合棉花生長，故所要填寫的文句可為“得天獨厚的自然條件”。第二處，前文重點闡釋新疆適合棉花生長的自然條件，即內因；依據“除了上述自然條件”的提示可知，所要填寫的文句在結構上和前文是并列的，內容上應和“自然條件”相對的條件，再依據前面的提示語“現代科技的應用也是新疆棉”分析可知，“科技助力”也是新疆棉品質優(yōu)良的

6、原因之一，故可填“品質優(yōu)良的原因”。第三處，依據前文“近年來，新疆棉品質不斷提升”分析可知，前文從“品質”談新疆棉的情況，再依據提示語“同時”分析可知，所要填寫文句和前文是并列關系，內容應和“品質”相對的“質量”有關，故可填“產量也不斷增加”，和后文“但仍然供不應求”構成轉折意味的復句。 21.(1)畫線句中“吃好喝好長得好”本來是用于形容人吃健康的食物喝健康的水才能茁壯成長，此處擬作“棉花吸收足重的水分和肥料才能長得好”，把棉花進行人物化處理，賦予棉花人類的行為狀態(tài)和心理感知，讓原本無情感的自然之棉花顯得親切可感，從而能更好地表達作者對棉花細心呵護的情感。(2)在句式表達上，“棉花吸收足重的

7、水分和肥料才能長得好”原本是自然學科的術語，表達缺乏生動活潑。擬人手法的運用，把原本無性格的棉花擬作有性格的人類，作者讓棉花“吃好喝好長得好”，讀者眼前就會出現棉花茁壯成長的栩栩如生的畫面，從而使句式表達活潑，更加生動和形象。 2021全國乙卷 閱讀下面的文字，完成下面小題。 有人說，互聯(lián)網雖然實現了我們的一個古老的夢想，把遠在天涯的人變得_，但與此同時也可能恰好相反，把身邊的人變得如在天涯，因而引發(fā)了一種普遍的擔心：當我們越來越習慣于線上的虛擬世界時，我們是否會最終失去與現實世界的聯(lián)系。對線上虛擬世界的擔心，并非_。正如有研究者指出的那樣，互聯(lián)網已經深入到我們生活中的方方面面，過度沉迷有可能

8、讓一些人“越來越擁抱技術、越來越忽略彼此”。 實際上，線上與線下之間的界限也不是那么_。研究發(fā)現，互聯(lián)網中的社交關系大多是通過“上傳”線下的好友形成的，是現實社交的延續(xù)。從空間角度來講，互聯(lián)網有助于我們維系遠距離的線下關系；從時間角度來看，媒介化創(chuàng)造了一種廣泛的雙向即時互動?？臻g和時間由于不斷壓縮，大大增強了互動性，社會交往效率有助于得到顯著提高。（）?！疤摂M”與“現實”早已是你中有我，我中有你?，F實世界為虛擬生活_地提供養(yǎng)料，虛擬生活又能激發(fā)和充實現實世界的活力。 （1）下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（） A.社會交往是如此，我們工作和生活的其他方面也是如此 B.不但社會交往如

9、此，而且我們工作和生活的其他方面也是如此 C.我們工作和生活的其他方面，和社會交往也是一樣的 D.我們工作和生活的其他方面也是這樣，除了社會交往 【講授指導】（1）A。括號前面說的是“互聯(lián)網中的社交關系”，也就是“社會交往”，因此應以“社會交往”開頭與前面銜接；括號后面說“虛擬與現實早已是你中有我，我中有你”，這是說現實生活中也是這樣；而“社會交往”與“現實生活”的關系是并列關系。B.將二者關系定位為遞進關系，不正確；C.應先說“社會交往”，再說“工作和生活”；D.“除了社會交往”說法錯誤，且應先說“社會交往”，再說“工作和生活”。故選A。 閱讀下面的文字，完成下面小題。 很多人認為，水果越甜

10、，含糖量越高，熱量也越高。其實這種說法并不準確。因為水果的甜度，還與“糖”的種類以及含酸性物質的多少有關。水果中的“糖類”，主要包括單糖（果糖，葡萄糖）、雙糖（蔗糖，麥芽糖）和多糖（淀粉）。其中，蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麥芽糖更次之，淀粉則基本沒有甜味。有的水果，如西瓜，由于所含果糖的比例較大，甜度遠高于含糖量更高但以葡萄糖為主的水果，如獼猴桃。水果中的有機酸，可以使其甜度不那么明顯，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起來沒有草莓甜，就是。 對超重人群和糖尿病人群來說，水果是不是必須“拉黑”呢？實際上，這類人群往往需要控制攝入食物的總熱量，對含糖量較高的鮮棗等水果，盡量少吃或不吃，尤其要注意那

11、些不太甜但含糖量較高的水果，如百香果。最好選擇糖少的水果，如草莓等。但必須要說明的是，即使是含糖量較少的水果，也要有所限制，建議平均一天不超過200克。 20.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。 21.簡述第二自然段的主要內容。要求使用包含因果關系的句子，表達簡潔流暢，不超過65個字。 【講授指導】20.除了與含糖量高低有關外果糖的甜度最高因為有機酸含量較多 21.對超重人群和糖尿病人群來說，因為要控制攝入食物的總熱量，所以要盡量少吃或不吃含糖量高的水果，含糖量少的水果也要限制食用。 解析：20.處結合后文“還與糖的種類以及含酸性物質

12、的多少有關”，確定空處應該有與“還與有關”相照應的關聯(lián)詞語“除了與有關外”，再結合上文“很多人認為，水果越甜，含糖量越高，熱量也越高”確定答案為：除了與含糖量高低有關外。處因為上文句末為句號，說明主要根據后文填空，再看后文內容為“蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麥芽糖更次之”，于是確定空處與下文是遞進關系，得出答案為：果糖的甜度最高。處根據段落位置確定要填的內容是對上文“水果中的有機酸，可以使其甜度不那么明顯，比如山楂含糖量超過20%，但因為含酸量較多，吃起來還沒有草莓甜”的總結，故得出答案：因為有機酸含量較多。 21.根據設問句子“對超重人群以及糖尿病人群來說，水果是不是必須拉黑的食物呢？”提煉出中

13、心觀點。對象為：超重人群以及糖尿病人群；重要信息（原因和結果）為“由于往往需要控制攝入食物的總熱量，對含糖量較高的鮮棗等水果，盡量少吃或不吃”，得出少吃或不吃含糖量高的水果；其次便是“最好選擇糖少的水果”，最后一點便是“但必須要說明的是，即使是含糖量較少的水果，也要限制總熱量，建議平均一天吃下去的水果不超過200克”。綜上，再結合字數限定和“因果關系”的要求確定答案。 2021新高考I卷 閱讀下面的文字，完成下面小題。 近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關注，照片里的雪竟然不是白色的，而變成紅色和綠色混雜的“西瓜雪”。有研究人員分析，（）。雪衣藻十分耐寒，廣泛分布在北極、南極及其島嶼等極端冰

14、雪環(huán)境中。_，它們處于冬眠靜止狀態(tài)，但是一旦陽光足夠溫暖，藻類就開始了春季復蘇。雪衣藻_，成熟后會產生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色，這使它們呈現出從綠色到紅色的“西瓜色”。 研究人員表示，近年南極溫度升高為藻類的生長提供了便利條件，雖然雪衣藻本身沒有危害，但是會降低雪反射的陽光量，從而_，而融雪速度的加快可能使得極地冰雪消融失控，應引起足夠的重視。 21.下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（） A.雪變色是微型藻類雪衣藻大量繁殖的結果 B.雪變色是因為雪衣藻這種微型藻類的大量繁殖 C.微型藻類雪衣藻大量繁殖引起了雪變色 D.雪衣藻這種微型藻類大量繁殖引起了雪變色 22.請在文中橫線處補寫恰當

15、的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過8個字。 【講授指導】21.A 22.示例:在寒冷的冬季生長期呈綠色加快融雪速度 解析：21.閱讀文段，厘清上下語句邏輯關系。上文提到“有研究人員分析”可得出下文需回答雪為什么會變色的原因，敘述主語應為“雪變色”。CD的敘述對象是“雪衣藻”，所以排除CD。再依下文敘述對象是“雪衣藻”得知B中的“雪衣藻這種微型藻類”強調的不是雪衣藻，而是“這種微型藻類”，所以排除B。故選A。 22.第一處，根據上文“它們處于冬眠靜止狀態(tài)”得出這里應填雪衣藻在什么樣的條件下會冬眠，而根據后面的“但是一旦陽光足夠溫暖”可推知，這里應該是說雪衣藻在氣溫較低

16、的時候會冬眠，所以此處可填“寒冬時節(jié)/在寒冷的冬季”。第二空，根據下文“成熟后會產生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色”得知，第二空是填雪衣藻不成熟時的顏色。再根據后文“呈現出從綠色到紅色”的變化可知，不成熟時的顏色應該是綠色。由此可知，這里可填“最初是綠色/未成熟時是綠色的/年輕時是綠色的”。第三空，根據下文“而融雪速度的加快可能使得極地冰雪消融失控”可知，這是對上文現象產生的結果的闡述，故可推測降低雪反射陽光量會加快了冰雪消融的速度，所以此處應填“加快了融雪的速度”。 （二）語言連貫專題講練 語言連貫是考生語言組織運用方面的重要能力，也是高考語言表達的熱點與難點。因為它很能檢測出考生語言與思維的雙重素養(yǎng)

17、。全國卷對它“情有獨鐘”，幾乎每年必考，2019年、2020年連續(xù)兩年甚至用一道選擇題、一道主觀題雙重考查，新高考全國卷也有專題考查。對于連貫題，我們的應對策略是：在充分吃透連貫精神和要求的前提下，對?？嫉乃拇箢}型，尤其是重點題型“重錘猛擊”，徹底掌握其答題要領。 一、語句銜接題(語句復位題) 1.(2020.新高考全國)題目見“任務組一任務一研練真題”部分。 2.(2020.全國)下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是(3分)() 1899年發(fā)現的殷墟甲骨文，是近代中國史料“四大發(fā)現”之一。從出土材料看，甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出現的，而商代早期、中期的青銅器上已有少量銘文。()

18、，甲骨文字體簡化較多。 A.由于相較于鑄造的青銅器銘文，用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難 B.用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難，這是相較于鑄造青銅器銘文而言的 C.由于用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難，所以相較于鑄造的青銅器銘文 D.用刀在龜甲和獸骨上刻字，相較于鑄造青銅器銘文而言，比較困難 答案C 解析文中括號前語境提供了商代早中期青銅器上的銘文，但句末用句號。括號后用逗號，后語境為“甲骨文字體簡化較多”，即所選填入句子與后語境這個句子，在語意上要連接得住，在語氣上要貫通。結合試題所給四個選句，再依據其后語境的句子，可以看出，括號及后語境合到一起是一個表因果的句子，闡述了甲骨文字體簡化較多的觀點及

19、理由。且這個觀點是相較于青銅器銘文而言的。四個選句，語序差異最大，兩項沒用關聯(lián)詞，一項用了一半關聯(lián)詞(由于)，只有一項用了一組關聯(lián)詞“由于所以”。綜合起來看，從銜接連貫的角度看，不管是括號內的句子內部還是括號句子與后語境的銜接，只有C項最為恰當。 3.(2019.全國)下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是(3分)() 隨著傳統(tǒng)文人階層在中國的消失，古琴藝術逐漸邊緣化，甚至被社會遺忘。直到2003年，中國的古琴藝術被聯(lián)合國教科文組織列入“人類口頭和非物質遺產代表作名錄”，這種過去對文化有著深刻影響的藝術形式，才重新煥發(fā)了生機。()，但我認為這恰恰是它的一個特點。正是音量小，使得古琴成為直

20、接和你的心進行交流的樂器，是最個人化的樂器。 A.古琴的缺點是音量小，這是很多人的看法 B.音量小作為古琴的一個缺點，為很多人所批評 C.音量小是古琴的一個缺點，很多人都是這么認為的 D.古琴音量小，很多人認為這是它的一個缺點 答案D 解析“但我認為這恰恰是它的一個特點”是一個轉折句，前面補充的分句必須要：與它的內容相反或相對；與它所述內容對象相一致。四個選項都是復句，內容均是說“古琴音量小是缺點”，與轉折句“是特點”內容相對，都符合的要求。要與轉折句構成連貫，且表述恰當，關鍵要看復句的第二分句與轉折句內容是否相關相連。A項第二分句“這是很多人的看法”，講的是“看法”，與轉折句“這是特點”所述

21、不一致。B項第二分句“為很多人所批評”，講的是“批評”，與轉折句“這是特點”也不一致。C項第二分句“很多人都是這么認為的”，與轉折句“這是特點”所述內容對象也不一致。D項“很多人認為這是它的一個缺點”與“這恰恰是它的一個特點”，在陳述“古琴音量小”這一問題對象上，形成相對的觀點，兩個句子銜接順暢自然。故選D。 二、情境補句題(定位補句題) 4.(2020.全國)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(6分) 研究發(fā)現，有氧運動能增加流向與記憶有關的大腦區(qū)域的血流量，從而改善記憶力。任何時候開始鍛煉都不會太晚，即使進入老年階段，_，你

22、仍然可以通過適當增加有氧運動來加以改善。有30名被試人員(平均年齡66歲)參與了研究，_，這兩組人都沒有定期鍛煉的習慣，也沒有記憶障礙的跡象。其中一組每周完成數次有氧運動的任務，而另一組只進行拉伸和平衡訓練，同時保持較低的心率。12個月后，與拉伸平衡組相比，有氧運動組流向與記憶有關的大腦區(qū)域的血流量增加了。研究開始和結束時進行的記憶力測試顯示，_，而拉伸平衡組的成績提高不明顯。 答案(示例)記憶力已經開始衰退他們被隨機分成兩組有氧運動組的成績有顯著提高(每空2分) 解析解答此類題目，要通讀文段，把握主旨，明確層次關系；要“瞻前顧后”，前勾后連，靈活推斷。文段圍繞“老年人有氧運動與記憶力之間的關

23、系”展開，共6句話，分為三層。第1句是基礎觀點，第2句是核心議題，36句描述實驗。第處在第2句，主要承接第1句語意，可填寫“記憶力已經開始衰退”；第處在第3句，主要呼應下文(尤其是第5句)，可填寫“他們被隨機分成兩組”；第處主要與第6句后半部分相對應，可填寫“有氧運動組的成績有顯著提高”。 5.(2019.全國)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。(6分) 研究發(fā)現，人們所受壓力會增加血液中糖皮質激素的含量，而糖皮質激素可將前體細胞變?yōu)橹炯毎訽。但人們過去不清楚，為什么白天壓力大不一定會變胖，而上夜班之類的壓力則常與肥胖相

24、聯(lián)系。最近一項研究揭開了謎底：健康人的糖皮質激素水平在24小時內呈節(jié)律性漲落，早8點最高，凌晨3點最低。如果打破節(jié)律，在糖皮質激素水平_，糖皮質激素的增加就會導致更多前體細胞變?yōu)橹炯毎Ｈ绻槕?jié)律，在糖皮質激素水平本來就是峰值時，即使增加很多糖皮質激素，也不易引起脂肪細胞增加?？梢?，_非常重要，夜間長期經歷持續(xù)性壓力體重會明顯增加。 答案(示例)壓力與肥胖有聯(lián)系本來應該是低谷時壓力產生的時間(每空2分) 解析該文段細分有三層意思：首先是總說壓力轉化為肥胖的原理，然后根據研究成果解說夜間壓力常與肥胖相關，最后得出壓力產生時間影響體重變化的結論。 先看。前面說的是人們所受壓力最終會轉化為脂肪細

25、胞這一研究結論，主要的話題是壓力與脂肪細胞的轉化關系，根據“所以”可知，它是要補寫內容的原因；后面說的是人們過去搞不清楚白天和上夜班與肥胖有何關系，根據“但”可知，它與要補寫內容形成轉折關系?？梢?，要補寫的內容，既是前文的結果，又是后文的反意。據此可以補寫出“壓力與肥胖有聯(lián)系”。 再看。要補寫的是生活節(jié)律被打破后人體糖皮質激素水平的情況，后面與之相對應的一句說的是“如果順應節(jié)律，在糖皮質激素水平本來就是峰值時，”，根據上下文的互補性和句式一致性，應該補出的是“本來應該是低谷時”。 最后看。前面的關聯(lián)詞語“可見”表示推論因果關系，所以補寫內容應該是根據前文“打破節(jié)律”和“順應節(jié)律”兩種情況而得出

26、的推論；后面的一句話是“夜間長期經歷持續(xù)性壓力體重會明顯增加”，據此可知，“夜間長期經歷持續(xù)性壓力”即是“打破節(jié)律”的表現，所以“非常重要”的應該是壓力與時間節(jié)律的關系，據此可補寫出“壓力產生的時間”。 三、語境排序題 6.(2014.新課標全國)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是(3分)() 中國珠算是以算盤為工具進行數字計算的一種方法。借助算盤和口訣，通過人手指撥動算珠，就可以完成高難度計算。_，_，_，_，_，_。2013年12月4日，“中國珠算”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質文化遺產名錄。 即便是不識字的人也能熟練掌握 珠算算盤結構簡單，操作方便 包含了珠算的所

27、有秘密 蘊含了坐標幾何的原理 用珠算運算，無論速度還是準確率都可以跟電子計算器媲美 珠算口訣則是一套完整的韻味詩歌 A.B. C.D. 答案D 解析本題從排序的角度考查語言的連貫。解答本題要著眼于話題“中國珠算”，圍繞“中國珠算”的特點及優(yōu)點分別從不同方面來解說，再考慮句與句之間的邏輯關系。第句承接上句，總說算盤的結構；第句緊接第句，介紹算盤蘊含的原理；第句承接上文，介紹珠算口訣；第句緊接第句說明口訣的作用；第句進一步描述“中國珠算”的優(yōu)點；第句描述珠算可以與電子計算器相媲美。 在認真研練真題的基礎上探究命題特點： 總體特點(1)考查的頻率“高”(或“熱”)。無論采用何種題型，連貫題從未“缺席

28、”過全國卷。 (2)考查的題型“活”?；蛴每陀^題，或用主觀題；或用復位題，或用補寫題，或同時用兩種題型。 (3)考查的重點“顯”。雖然題點、題型在變，但有一個重點很突出，那就是情境補句。該題型近5年來，除2018年暫缺外，都是必考題。 (4)考查的趨勢“綜”。單獨設題的可能性有，但很小，更多的是命題越來越趨向綜合性、情境化，即提供一個語段，與詞語、病句、修辭等一起考查，尤其是情境補句題，不大可能單獨設題，更多的是與其他考點綜合考查了。 題型特點語句 銜接題(1)所選句子或者為語段中完整的一句，或者為語段中完整句子的一部分。 (2)與上下文高度銜接，幾乎都有“過渡”性質。 情境 補句題(1)語段

29、：以說明性為主，兼顧議論性。內部層次性、邏輯性強：上下句之間、首尾句之間均有一定的邏輯照應，語意緊密。由45個句子組成。 (2)句子：要補寫的是三個句子；類型有領起句、展開句、過渡句、總結句，以中間句或展開句居多。 (3)答案：簡練：每句一般不超過15個字。答案文字中的關鍵詞(包括內容與形式的)多在語段前后句中出現過。 一、保持話題、陳述對象的一致性 話題一致是保持語言連貫的基本要求。一個長句或句群只有話題和陳述角度一致，中心才會明確，語意才能貫通。如果中間轉換了話題或陳述對象(主語)，勢必會影響到語意的連貫。從句子連貫的角度看，保持主語前后一致最重要。 理解運用 1.下列填入文中橫線處的語句，銜接最恰當的一項是() 從上空俯瞰港珠澳大橋，巨龍在離岸20多公里處倏忽隱沒，再在6公里外騰空而起，_，工作人員都親切地稱其為“貝殼島”。 A.小島像蠔貝一樣連接兩端 B.兩端的小島連接在一起，狀似蠔貝 C.連接兩端的小島，狀似蠔貝 D.兩端的小島像蠔貝一樣連接起來 答案C 解析從上文來看，語段陳述的對象是“巨龍”，也就是港珠澳大橋。A、B、D三項的主語都是“小島”，C項的主語是“巨龍”，所以從保持陳述對象一致性的角度來看，A、B、D三項與上文銜接不緊密，應排除。故選C。 2.下列填