環(huán)藝班主任工作計(jì)劃范文2022

1、環(huán)藝班主任工作計(jì)劃范文2022班主任工作計(jì)劃范文#62385環(huán)藝班主任工作計(jì)劃1對于初中生來說，八年級尤為關(guān)鍵。第一，學(xué)生對于無論是學(xué)校，還 是老師都有了一定的了解和熟悉，沒有了新鮮感;第二，學(xué)生所學(xué)知識逐 步加深，學(xué)習(xí)起來困難重重。第三，學(xué)生逐步進(jìn)入青春期，生理和心理產(chǎn) 生變化。這些因素的影響，導(dǎo)致學(xué)生兩級分化較為嚴(yán)重，甚至?xí)霈F(xiàn)個(gè)別 學(xué)生的輟學(xué)。因此，為了使本學(xué)期教育教學(xué)工作得以順利、圓滿完成，現(xiàn) 制定計(jì)劃如下：一、教育方面作為班主任教師，要狠抓班會主陣地，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，形成積 極健康向上的人格;要在平時(shí)教學(xué)和常規(guī)管理中，注重情感滲透;更要注重 家校聯(lián)誼，形成合力。1、適時(shí)開展主題教

2、育活動(dòng)。本學(xué)期的主題教育活動(dòng)主要有：開學(xué) 初，進(jìn)一步開展學(xué)守則，做合格中學(xué)生主題班會。要根據(jù)學(xué)生心理 特點(diǎn)開展中學(xué)生異性交往主題班會。抓住重大節(jié)日教師節(jié)、國慶節(jié)， 開展感恩教師、愛我中華等班會。2、提高學(xué)生自我管理能力。繼續(xù)放手學(xué)生，采取“模范帶頭，全員 參與”的方法。優(yōu)化班干部隊(duì)伍。定期培訓(xùn)和及時(shí)培訓(xùn)相結(jié)合，抓好常 規(guī)工作和明確職責(zé)分工，提高能力。深化小組文化。小組文化不再居于 形式，每一名小組成員都能夠在組長帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一心，行動(dòng)一致。細(xì)化 日常工作。班級事務(wù)繁雜，明確每一名同學(xué)職責(zé)，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的參與意 識是關(guān)鍵，本學(xué)期繼續(xù)擴(kuò)大范圍，讓每一名同學(xué)在班級中都有事做，逐步 達(dá)到“人人有事做，事

3、事有人管”的良好局面。3、及時(shí)處理好“問題學(xué)生”和“突發(fā)事件”。對于問題學(xué)生，要在 平時(shí)教學(xué)中勤觀察，勤溝通，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)疏導(dǎo)。對于“突發(fā)事件”，要 在處理問題是做到就事論事，不夾雜主觀。二、教學(xué)方面在教學(xué)中，抓好課堂主陣地，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，營造良好的教學(xué)氛圍。2、課堂上充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，加大訓(xùn)練力度，讓學(xué)生在小組合作交 流等各種學(xué)習(xí)方式下，知識和能力雙豐收。3、加強(qiáng)作文教學(xué)。繼續(xù)保持讓學(xué)生記日記的習(xí)慣，寫生活、寫心情， 并率先垂范，讓下水作文引領(lǐng)學(xué)生，達(dá)到“見物能言、言之有物”。4、上好閱讀課。根據(jù)大綱要求，安排學(xué)生閱讀中外名著，擴(kuò)大閱讀 量，撰寫閱讀筆記，提高閱讀鑒賞水平。5、做好幫偏扶差工

4、作。無論上課、平時(shí)，都要關(guān)注“后進(jìn)生”，喚 起信心、夯實(shí)基礎(chǔ)、縮小差距。三、教科研方面積極參加各級部門組織的教育科研活動(dòng)。日常中，不僅利用好網(wǎng)絡(luò)資 源搞好學(xué)習(xí)，而且還要認(rèn)真閱讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍，提高自身業(yè)務(wù)水平。 積極參與組內(nèi)課題研究，爭取在教學(xué)中實(shí)踐理解理論，再讓理論指導(dǎo)實(shí)踐。 認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確標(biāo)準(zhǔn)對每一階段的要求，具體操作方法。總之，在新的學(xué)年，我將充分發(fā)揮自己的能力水平，有一份熱發(fā)一分 光，以期圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)工作。#75438環(huán)藝班主任工作計(jì)劃2一、班級基本概況六(2)班本學(xué)期有41名學(xué)生，其中男生22名，女生19名，23名本地學(xué)生，18名外地學(xué)生。班里大部分學(xué)生上課能

5、用心回 答問題，有刻苦鉆研精神，但班里學(xué)生成績兩級分化，中間力量薄弱，差 生多為男生，主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)態(tài)度不用心。二、本學(xué)期工作措施1、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成 績。2、開展德育科研課題、個(gè)案分析及主題班會課的開設(shè)。確定由班干 部主持的每周工作總結(jié)，到達(dá)學(xué)生自主管理的目標(biāo)。3、利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué) 生。4、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。5、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生 的問題。6、抓好班級每一天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠 課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。落

6、實(shí)值日組長制度，職責(zé)到人。7、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良 好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。8、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。9、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。10、透過組織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。#75439環(huán)藝班主任工作計(jì)劃3本班共有學(xué)生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué) 期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活 躍，群眾榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對各種活動(dòng)用心性高。班上有特長的學(xué)生也較多， 體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全 面發(fā)展，很多學(xué)生對自我的

7、將來有必須的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺 乏自覺性，不能很好的約束自我，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的班 干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作 用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。 由于年齡小，部分學(xué)生自制潛力差，時(shí)常不能控制自我，上課時(shí)愛隨便說 話或者做小動(dòng)作，不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。主要實(shí)習(xí)工作：（一）班級組織建設(shè)（二）班級日常管理（三）班級活動(dòng)管理（四）班級教育力量管理（五）其他方面日常工作：（一）了解學(xué)生基本狀況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績， 優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班狀況，找學(xué)生談話

8、。（二）做好班級日常管理工作。督促學(xué)生早操、校會的隊(duì)列狀況。指導(dǎo) 早讀，組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。（三）批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。（四）開展主題班會（五）對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育（六）認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日志具體安排：1、第一周（2007年9月10日15日）：熟悉班級常規(guī)工作，盡快 熟悉學(xué)生，記住他們的名字，了解一部分學(xué)生的狀況。在班主任老師的指 導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作。2、第二周（2007年9月18日23日）：在班主任老師的指導(dǎo)下參 與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi) 生打掃、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)樂師附小禮貌禮儀。3、第三周（2007年9月25日30

9、日）：具體策劃、組織、開展主 題班會：“情系奧運(yùn)奔向2022”。對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好 行為習(xí)慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好 個(gè)人和群眾衛(wèi)生。4、第四周（2007年10月8日13日）：對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育，對 班級學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和群眾主義精神。5、第五周（2007年10月15日19日）：撰寫班主任工作總結(jié)。#724912環(huán)藝班主任工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié) 協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝 聚力。2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中

10、的典型 案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。二、工作目標(biāo)由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我 們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以，但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子 比較薄弱，更需要耐心引導(dǎo)。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位 學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。三、重點(diǎn)工作（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1、安排班級活動(dòng)根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對 青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn) 學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎 扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效

11、應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好 本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi) 外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。2、營造向上氛圍根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、 競爭的班級氛圍。制定并修改班級公約、班規(guī)。布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué) 生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的 機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘 創(chuàng)新精神。3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。第一、幫助班干

12、部樹立威信；第二、鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三、嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身 作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正 確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織 性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。針對特殊學(xué)生，開展特殊教育1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)， 隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任 老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交

13、換意見。特別要 充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思 想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。四、工作內(nèi)容及措施抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班 訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以 班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào) 試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué) 生學(xué)會化壓力為動(dòng)力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨 證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和

14、樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦心理與成才、偉人的歷程、名人成功錄等書籍，交流讀書心得等。同時(shí)針對平 時(shí)成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科， 邀請科任老師與其交流。充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學(xué)生明確：自 信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠 付出和努力。(4 )首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價(jià)自我。開學(xué)初 要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持， 只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主 體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)值日干部的職

15、責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天 一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會參與管理。#724913環(huán)藝班主任工作計(jì)劃5在新學(xué)期中，我繼續(xù)擔(dān)任五年一班的語文教學(xué)工作，又兼任班主任， 為了使本學(xué)期的教學(xué)工作能更好的開展，現(xiàn)制訂計(jì)劃如下：一、學(xué)生情景分析二、本冊教材的教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)字200個(gè)，會寫150個(gè)，會使用字典、詞典，有必須獨(dú)立識字 的本事。（二）能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有必須的速度。能用毛筆書寫 楷書，并體會漢字的優(yōu)美。（三）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。（四）默讀有必須的速度，并能抓住文章的大意。（七）學(xué)習(xí)瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。（八）養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，課外閱

16、讀總量不少于25萬字。（九）樂于參加討論，敢于發(fā)表自我的意見。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基 本方法。三、教學(xué)重點(diǎn)加強(qiáng)閱讀和習(xí)作的指導(dǎo)，使學(xué)生的閱讀和習(xí)作有所提高。四、教學(xué)難點(diǎn)：繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了新大綱，新課標(biāo)，把握好本學(xué)期的教學(xué)主線，在每節(jié) 教學(xué)之前，都做到精心備課，認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)，選擇相應(yīng)的 教法，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí) 踐本事的教學(xué)點(diǎn)線。要充分利用每周一的團(tuán)體備課時(shí)間，我們年組的教師共同研究教材， 把握重難點(diǎn)，討論教學(xué)方法。在每次備課過程中，我們都根據(jù)前一周的教 學(xué)情景及時(shí)調(diào)整本周的

17、教學(xué)，并根據(jù)出現(xiàn)的問題，共同研究對策，取長補(bǔ) 短，真正發(fā)揮團(tuán)體力量。在每周的教研活動(dòng)時(shí)間，我們也是經(jīng)過要經(jīng)過討 論教學(xué)方法、認(rèn)真聽組內(nèi)每位教師的課，討論課的優(yōu)缺點(diǎn)，共同提高，使 新課標(biāo)的教學(xué)理念和方法盡快掌握。2、識字、寫字教學(xué)五年級上冊的識字都隨課文安排。無論是精讀課文還是略讀課文，都 安排了要求認(rèn)識的字。學(xué)生經(jīng)過前四年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了必須的獨(dú)立識 字本事，并且課文中的生字都有注音，學(xué)生認(rèn)字并不困難，能夠讓學(xué)生自 學(xué)或在小組里合作完成。對于書寫練習(xí)，除課堂生字學(xué)習(xí)指導(dǎo)外，主要憑 借寫字課時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)和書寫訓(xùn)練，及時(shí)糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問 題，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣和愛好。3、閱讀教學(xué)

18、隨著年級的升高，學(xué)生閱讀本事的提高，教材中精讀課文數(shù)量將逐漸 減少，略讀課文的數(shù)量則逐漸增加。五年級上學(xué)期是小學(xué)高年級的起始階 段，我要全面把握閱讀教學(xué)的要求，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。4、加強(qiáng)作文教學(xué)注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由表達(dá)。重視習(xí)作以后的交流和展示。注意引導(dǎo)學(xué)生修改自我的習(xí)作。充分發(fā)揮習(xí)作講評的激勵(lì)和指導(dǎo)作用。創(chuàng)造條件讓學(xué)生多寫多練。5、鼓勵(lì)課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，及天天閱讀的習(xí)慣。6、開展好語文實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)習(xí) 語文的興趣，做好輔差工作。7、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生寫真人真事，表達(dá)真情實(shí) 感。9、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的提升：、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。自信心是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的基石，僅有樹立 起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。、要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。要看到后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，抓住時(shí) 機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，引導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處，認(rèn)識到自我 的不足，樹立起自信心。、對后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。要給后進(jìn)生創(chuàng)造進(jìn)取向上的環(huán)境， 要做到三心：誠心、愛心、耐心。這樣往往是事半功倍，使后進(jìn)生感到教 師和同學(xué)對他的溫暖。、對于優(yōu)等生我也不手軟，只要他們有出現(xiàn)驕傲的情緒，我就對 他們進(jìn)行教育。在學(xué)習(xí)上，必須要對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的方法指導(dǎo)，作好 他們學(xué)習(xí)計(jì)劃的周密安排，避免優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績的滑坡，以到達(dá)他們的求知欲望，引導(dǎo)他