云南省大理市下關(guān)鎮(zhèn)第一中學(xué)2022-2023學(xué)年物理高一上期末達標(biāo)檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試

2、卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、日常生活中，我們看到蝸牛在一片傾斜的樹葉上緩慢向上爬行。關(guān)于圖中蝸牛在爬行過程中的受力情況，下列說法正確的是（）A.樹葉對蝸牛的作用力垂直于樹葉B.樹葉對蝸牛的作用力方向豎直向上，大小等于蝸牛的重力大小C.樹葉對蝸牛的作用力平行葉面D.樹葉對蝸牛的作用力無法確定2、如圖所示，用細繩將均勻球懸掛在光滑的豎直墻上，繩受的拉力為T，墻對球的彈力為N，如果將繩的長度增加，其他條件不變，當(dāng)球再次靜止時

3、，則（）A.T、N均不變B.T減小、N增大C.T、N均增大D.T、N均減小3、如圖所示，粗糙長方體木塊P、Q疊放在一水平地面上，并保持靜止，涉及到P、Q、地球三個物體之間的作用力和反作用力一共有A3對B.4對C.5對D.6對4、如圖為一個質(zhì)點做直線運動的v t圖象，該質(zhì)點在前4 s內(nèi)向東運動，則該質(zhì)點()A.在810 s內(nèi)始終向東運動B.在前8 s內(nèi)的加速度大小不變，方向始終向西C.在前8 s內(nèi)的合外力先減小后增大D.在412 s內(nèi)的位移大小為24 m5、一同學(xué)從樓的窗口處，兩只手一高一低同時釋放兩個鐵球，忽略空氣的影響，則兩球在落地前的運動情況，下列敘述正確的是（ ）A.下落過程中兩球間的距

4、離逐漸增大B.下落過程中兩球間的距離保持不變C.下落過程中兩球間的距離逐漸減小D.兩球落地時的速度相等6、關(guān)于加利略的兩個斜面實驗(外推法研究自由落體運動的示意圖a和理想斜面實驗的示意圖b),下面說法正確的是A.伽利略在圖(a)中使用了光滑斜面進行實驗B.伽利略在圖(b)中把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來C.伽利略從圖(a)中得出:自由落體運動是勻加速直線運動D.伽利略從圖(b)中得出:力是維持物體運動的原因7、如圖所示，A、B分別是甲、乙兩球從同一地點沿同一直線運動的vt圖象，根據(jù)圖象可以判斷出( )A.在t4 s時，甲球的加速度大于乙球的加速度B.在t4.4s時，兩球相距最遠C.在t6 s時

5、，甲球的速率小于乙球的速率D.在t8 s時，兩球相遇8、物體A、B的x-t圖像如圖所示，由圖可知（ ）A.兩物體由同一位置開始運動，但物體A比B晚3s才開始運動B.從第3s起，兩物體運動方向相同，且vAvBC.在5s內(nèi)物體的位移相同，5s末A、B相遇D.5s內(nèi)A、B的平均速度不相等9、如圖所示，質(zhì)量為m的物體A放在質(zhì)量為M、傾角為的斜面B上，斜面B置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物體A，使其沿斜面向下勻速運動，斜面B始終靜止不動，則下列說法中正確的是（）A.斜面B相對地面有向右運動的趨勢B.地面對斜面B的靜摩擦力大小為C.地面對斜面B的支持力大小為D.斜面B與物體A間的動摩擦因數(shù)為1

6、0、如圖所示，用AO、BO兩根細線吊著一個重物P，AO與天花板的夾角保持不變，用手拉著BO線由水平逆時針的方向逐漸轉(zhuǎn)向豎直向上的方向，在此過程中， BO和AO中張力的大小變化情況是( ) A.都逐漸變大B.AO中張力逐漸減小到零C.BO中張力逐漸變大D.BO中張力先變小后變大二、實驗題11、（4分）某小組進行水火箭的發(fā)射實驗，如圖，水火箭以15m/s的初速度從地面豎直向上運動，達到最高點后沿豎直線落回地面，不計空氣阻力，重力加速度g10m/s2，則水火箭上升的最大高度為_m，從水火箭開始發(fā)射到落回地面所需的時間為_s12、（10分）用等效替代法驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如圖甲所示，其中A

7、為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖(1)本實驗中“等效替代”的含義是_A橡皮筋可以用細繩替代B左側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計的作用效果C右側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計的作用效果D兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代(2)圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿著AO方向的是_(3)完成該實驗的下列措施中，能夠減小實驗誤差的是_A拉橡皮筋的繩細一些且長一些B拉橡皮筋時，彈簧測力計、橡皮筋、細繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行C拉橡皮筋的細繩要長些，標(biāo)記同一細繩方向的兩點要遠些D使拉力F1和F2的夾

8、角很小三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，在游樂場中，有一種大型游戲機械叫“跳樓機”參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上，由電動機將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面124 m的高處，然后由靜止釋放為研究方便，可以認為座椅沿軌道做自由落體運動3 s后，開始受到恒力制動，做勻減速運動，且下落到離地面4 m高處時速度剛好減小到零然后再讓座椅以相當(dāng)緩慢的速度穩(wěn)穩(wěn)落下，將游客送回地面，取g=10 m/s2求：（1）座椅在自由下落結(jié)束時刻的速度是多大？（2）座椅在勻減速階段的時間是多少？（3）

9、在勻減速階段，座椅對游客的作用力大小是游客體重的多少倍？14、（14分）如圖所示，質(zhì)量M5.5kg的木塊套在水平固定桿上，并用輕繩與質(zhì)量m1kg的小球相連。今用跟水平方向成60角的力F10N拉著球并帶動木塊一起向右勻速運動，運動中M、m相對位置保持不變，g取10m/s2。求：(1)輕繩與水平方向夾角；(2)木塊M與水平桿間動摩擦因數(shù)。15、（13分）如圖所示，質(zhì)量為M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面傾角.質(zhì)量為m的光滑球B放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間，A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，則地面對三棱柱的支持力和摩擦力各為多少？參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50

10、分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】蝸牛緩慢向上爬行時，每一個位置都可看做平衡狀態(tài)，受向下的重力和向上的樹葉的作用力等大反向；A樹葉對蝸牛的作用力豎直向上，不一定垂直于樹葉，選項A錯誤；B樹葉對蝸牛的作用力方向豎直向上，大小等于蝸牛的重力大小，選項B正確；C樹葉對蝸牛作用力豎直向上，不一定平行葉面，選項C錯誤；D樹葉對蝸牛的作用力無法確定，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；故選B.2、D【解析】設(shè)繩子和墻面的夾角為，對小球進行受析，作出繩子的拉力T和墻對球的彈力N的合力F，由于物體是處于靜止

11、的，物體受力平衡；所以物體的重力等于合力F，即F=G，根據(jù)幾何關(guān)系得出N=Gtan先找到其中的定值，就是小球的重力mg，mg是不變的，隨著繩子加長，細線與墻壁的夾角減小，cos增大，tan減小，則得T減小，N減小。故D正確，ABC錯誤。故選D。3、B【解析】首先對P受力分析，受重力和支持力，再對Q分析，受重力、壓力和支持力；涉及到P、Q、地球三個物體之間的作用力和反作用力有：P與地球間有相互吸引的力；P和Q間的相互作用力；Q和地球間有相互吸引的力；地面和Q間的相互作用力；綜上所述，故B正確，ACD錯誤4、B【解析】速度的正負表示運動的方向，0-4s內(nèi)向東運動，則4-10s內(nèi)向西運動，故A錯誤在

12、前8s內(nèi)，圖線的斜率不變，則加速度不變，斜率為正值，因為速度為負時向東運動，可知規(guī)定向西為正方向，則前8s內(nèi)加速度方向始終向西，故B正確前8s內(nèi)加速度不變，根據(jù)牛頓第二定律知，物體所受的合力不變，故C錯誤根據(jù)圖線圍成的面積知，4-12s內(nèi)的位移為：x46m12m，故D錯誤故選B點睛：解決本題的關(guān)鍵知道速度時間圖線的物理意義，知道圖線的斜率表示加速度，速度的正負表示運動的方向，圖線與時間軸圍成的面積表示位移5、B【解析】根據(jù)兩小球的運動情況去分析兩球下落的距離，從而找出它們相隔的距離【詳解】同時釋放的兩個小球做自由落體運動，運動情況完全一樣，它們之間的高度在落地前就是釋放時的距離故下落過程中兩球

13、間的距離保持不變；選項B正確，AC錯誤；由于開始下落的高度不同，則兩球落地時的速度不相等，選項D錯誤；故選B【點睛】本題考查自由落體運動的規(guī)律，因為兩小球是同時釋放的，故兩小球在空中運動完全相同，故一直保持開始的距離不變6、BC【解析】如果空氣阻力和摩擦力小到可以忽略，伽利略推斷出小球在斜面運動能到達原來下滑時的高度，存在某個守恒量.【詳解】伽利略從圖(a)中將斜面實驗的結(jié)論外推到斜面傾角的情形,從而間接證明了自由落體運動是勻加速直線運動.所以沒有必要斜面一定光滑，故A錯；C對；伽利略在圖（b）中把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，選項B正確；伽利略從圖（b）中得出:力不是維持物體運動的原因，選項

14、D錯誤；故選BC.7、ABD【解析】A.甲球的加速度故甲球的加速度大小為10m/s2負號表示加速度方向與速度方向相反乙球的加速度故甲球的加速度大于乙球的加速度故A正確B.當(dāng)兩物體速度相同時兩物體相距最遠，即：40+a1t=-20+a2（t-2）解得：t=4.4s即4.4s時兩物體相距最遠，故B正確C.t=6s時甲球的速度v1=v0+a1t=40+（-10）6=-20m/s乙球的速度甲球的速率大于乙球的速率，故C錯誤D.設(shè)T時刻兩物體相遇，故有解得T=8s故D正確8、BD【解析】A項：由圖可知，B從5m處開始運動，而A從0m處開始運動，故二者開始位置不同，故A錯誤；B項：圖象的斜率表示速度，由圖

15、可知，A的斜率大于B的，故A的速度要快；且A從3s開始運動，運動方向都沿x軸的正方向，故B正確；C項：A的位移為10m，而B的位移為5m，故5s內(nèi)物體的位移不同，故C錯誤；D項：因5s位移不同，故5s內(nèi)的平均速度不同，故D正確9、BC【解析】AB、將A和B看成一個整體,對其進行受力分析,由平衡條件可知,地面對B的靜摩擦力f=Fcos,方向水平向右,故B相對地面有向左運動的趨勢,故A錯誤, B正確;C、由平衡條件可知,地面對B支持力FN=(M+m)g+Fsin,故 C正確;D、對A進行受力分析可知,在平行于斜面的方向上有mgsin+F=mgcos,解得，故D錯誤；10、BD【解析】對小球受力分析

16、，受重力和兩個拉力，如圖所示由力的平衡條件得，將兩個拉力合成，合力與第三個力重力平衡，將細線OB所提供的拉力方向旋轉(zhuǎn)，由圖可得，BO繩所受的拉力先減小后增加，當(dāng)兩繩子垂直時取最小值，AO中張力一直減小，直到0，故BD項正確AC錯誤故選BD二、實驗題11、 .11.25 .3【解析】根據(jù)豎直上拋運動進行求解，上升過程為勻減速運動，下降過程為自由落體運動；【詳解】水火箭做豎直上拋運動，上升過程為勻減速運動，上升的時間為：則上升的最大高度為：下將過程自由落體運動，則：，可以得到：則從水火箭開始發(fā)射到落回地面所需的時間為：【點睛】本題考查豎直上拋運動，熟練掌握豎直上拋運動規(guī)律即可解決本題12、 .D

17、.F .ABC【解析】(1)1驗證平行四邊形定則的實驗中，第一次同時用兩個彈簧測力計作用在橡皮筋上，將橡皮筋與細線的結(jié)點拉到一個合適的位置，第二次只用一個彈簧測力計作用在橡皮筋上，使橡皮筋與細線的結(jié)點到達同樣的位置，可見兩次彈簧測力計對橡皮筋產(chǎn)生的作用效果相同，可以等效替代，故D正確ABC錯誤(2)2根據(jù)第(1)問的分析可知，力F一定沿AO方向(3)3細繩越細，重力等因素的影響越小，彈簧測力計的讀數(shù)越準(zhǔn)確；拉橡皮筋的細繩長些，在標(biāo)記同一細繩方向時兩點就可以畫得適當(dāng)遠一些，這樣作圖造成的誤差就??；拉橡皮筋時，彈簧測力計、橡皮筋、細繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行，可以避免彈簧測力計中的金屬桿與測力計外

18、殼之間的摩擦；拉力F1和F2的夾角很小時，作圖造成的誤差會較大綜上所述，故ABC正確D錯誤三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）30 m/s；（2）5s；（3）1.6倍.【解析】（1）自由下落階段，由v=gt得最大速度為：v=gt=103m/s=30m/s（2）自由下落階段，自由下落的位移為：勻減速過程的位移為：x2=x-x1-4m=124m-45m-4m=75m則勻減速過程的時間為：（3）以向下為正方向，勻減速過程有：由牛頓第二定律有：mg-N=maN=mg-ma=1.6mg所以在勻減速階段，座椅對游客的作用力大小是游客體重的1.6倍14、 (1)30；(2)【解析】(1)m處于平衡狀態(tài)，受到重力、拉力F和輕繩拉力FT，如圖所示以m為研究對象，由平衡條件得水平方向Fcos60-FTcos=0豎直方向Fsin60-FTsin-mg=0聯(lián)立解得=30(2)以M、m整體為研究對象，設(shè)桿對M的支持力為FN，由平衡條件得水平方向Fcos60-FN=0豎直方向FN+Fsin60-Mg-mg=0由解得15、（1） （2）【解析】正確選擇研究對象，對其受力分析，根據(jù)力的合成方法結(jié)合平衡條件列出平衡等式解題【