培訓(xùn)在人力管理中的作用淺析

1、培訓(xùn)在人力資源管理中的作用淺析人力資源管理作為一門新興管理學(xué)科，近年來逐漸引起了學(xué)術(shù)界、企業(yè)界和政府部門的重視，有關(guān)人力資源管理的理論和理論已成為當(dāng)前經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)研究的熱點。本文試圖以人力資源培訓(xùn)為切入點，討論培訓(xùn)在人力資源管理中的重要作用。所謂培訓(xùn)是指組織企業(yè)根據(jù)自身開展戰(zhàn)略和工作的實際需要，采取適宜的形式，對新員工或現(xiàn)有員工傳授其完本錢職工作所必需的根本技能的過程，并最終實現(xiàn)組織整體績效提升的一種連續(xù)性活動。人力資源培訓(xùn)的核心就是要通過改善員工的工作業(yè)績和工作態(tài)度來提升組織的整體績效，實現(xiàn)組織目的，關(guān)注的是如今和將來。培訓(xùn)大致有四種類型。一是按培訓(xùn)對象的不同，分為新員工培訓(xùn)和在職員工培訓(xùn)

2、。二是按培訓(xùn)形式的不同，分為在職培訓(xùn)和脫產(chǎn)培訓(xùn)。三是按培訓(xùn)性質(zhì)的不同分為傳授型培訓(xùn)和改善型培訓(xùn)。四是按照培訓(xùn)內(nèi)容的不同，分為知識性培訓(xùn)、技能性培訓(xùn)和態(tài)度性培訓(xùn)等。人力資源培訓(xùn)是人力資源管理的一項重要內(nèi)容,是企業(yè)實現(xiàn)人力資源管理戰(zhàn)略目的的重要途徑,也是吸引人才、留住人才、不斷進步經(jīng)濟效益的重要手段。培訓(xùn)對于組織的作用主要表達在四個方面：1、培訓(xùn)有助于組織培育和形成共同的價值觀、增強凝聚力。培訓(xùn)的鼓勵作用遠大于保健功能，組織通過舉辦培訓(xùn)，向員工灌輸組織的價值觀，使員工在承受新知識，新信息的過程中，產(chǎn)生豐富的感悟，這些感悟與工作中的體驗相結(jié)合，給人以精神上的鼓勵，這使得培訓(xùn)不僅具有拓展知識，進步技能

3、的作用，而且具有鼓舞自信心，激發(fā)工作熱情的成效。因此，通過組織的培訓(xùn)，員工可逐步理解并承受組織的價值觀，并引導(dǎo)員工將個人目的與組織的長遠開展嚴密結(jié)合在一起，從而形成良好、融洽的工作氣氛。通過培訓(xùn)，可以增強員工對組織的認同感，增強員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團隊精神。2、培訓(xùn)有助于員工潛能的開發(fā)，是到達人與事相匹配的有效途徑。培訓(xùn)的一個主要方面就是崗位培訓(xùn)，其中崗位標準、專業(yè)知識和專業(yè)才能的要求被視為崗位培訓(xùn)的重要目的，是將組織戰(zhàn)略目的與員工的個人職業(yè)開展相結(jié)合，不斷使員工的潛能發(fā)揮出來。在科學(xué)技術(shù)日新月異和消費力快速開展的今天，企業(yè)的規(guī)模越來越大，但組織越來越精簡，人員越來越精干，

4、組織形式由金字塔式向扁平式開展，這就對人的素質(zhì)提出了極大的挑戰(zhàn)，原來需要幾個人完成的工作或看管的機器，如今可能只要一個人完成，這就對員工的素質(zhì)和才能提出了更高的要求，因此培訓(xùn)的內(nèi)涵是對員工潛在才能的開發(fā)，而不僅僅是知識的補足、技能的訓(xùn)練，其目的是促進員工全面、充分地開展，通過培訓(xùn)不僅進步員工崗位工作才能，增強工作信心，促進員工的價值觀念，工作作風(fēng)及習(xí)慣的調(diào)整，從而給企業(yè)帶來無窮無盡的活力。3、培訓(xùn)是保障員工績效改善的重要措施。改善員工的績效單純靠提級，物質(zhì)刺激得到的改變是不可持續(xù)的。培訓(xùn)是一種有效的鼓勵手段，它不是在消極地約束人的行為，而是在積極地引導(dǎo)人的行為。組織行為理論告訴我們，一個人的工

5、作績效取決于這個人的工作行為，而其工作行為又由他在詳細工作情景下所決定的行為目的決定。當(dāng)員工工作績效不佳、素質(zhì)才能低于工作要求時，假如通過培訓(xùn)使員工工作績效改善，那就是通過行為目的和方式的改良而塑造了員工的合理行為。企業(yè)要進步勞動消費率，增加經(jīng)濟效益，重要的是調(diào)發(fā)動工的積極性，進展有效鼓勵。企業(yè)培訓(xùn)作為鼓勵手段之一，通過為各類員工提供學(xué)習(xí)和開展的時機，可以豐富各崗位員工的專業(yè)知識，增強員工的業(yè)務(wù)技能，改善員工工作態(tài)度，使之獲得更好的績效。員工在獲得工作滿足感后，可激發(fā)出更高的主動性、積極性和創(chuàng)造性，為企業(yè)贏得更大效益。如：對操作人員技能、態(tài)度和綜合素質(zhì)的培訓(xùn)，能使其建立積極的心態(tài)、掌握正確做事

6、的原那么及方法，減少工作失誤，進步工作績效；對各職能人員進展專業(yè)技術(shù)知識及綜合思維才能的培訓(xùn)，能使之認識到個人的責(zé)任，自主、自立、自我進步，并主動為企業(yè)戰(zhàn)略目的作奉獻；加強對各類管理人員的技能、知識培訓(xùn)能擴展他們的視野，使其更好地管理、指導(dǎo)下級、進步企業(yè)效益。通過培訓(xùn)，企業(yè)全體員工可獲得或改良與工作有關(guān)的知識、技能、動機、態(tài)度和行為，每個員工既是勞動者又是所在崗位的管理者，就能從管理者的角度去考慮如何改良工作績效，從而在個體效率進步之后到達組織效率的進步。4、培訓(xùn)是建立學(xué)習(xí)型企業(yè)，拓展員工開展通道的最正確手段。學(xué)習(xí)型企業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)管理理論與理論的創(chuàng)新，是企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)理論與理論的創(chuàng)新。企業(yè)除

7、了有效開展各類培訓(xùn)外，更主要的是貫穿以人為本進步員工素質(zhì)的培訓(xùn)思路，建立一個可以充分激發(fā)員工活力的人才培訓(xùn)機制。員工作為組織成員，不但要為實現(xiàn)組織目的而努力，同時也會努力使自己的人生價值得到表達，把自己推向更高的職業(yè)開展階段。因此，隨著企業(yè)的開展，員工自身的開展需求也日益強烈，他們不僅希望獲得較高的待遇和報酬，更希望不斷充實，完善自己，實現(xiàn)自我價值。當(dāng)員工通過培訓(xùn)不斷獲得新技術(shù)，新知識，才能迅速提升時就會對自己提出更高要求，并制定出新的與工作相關(guān)的職位開展目的。企業(yè)既要開展業(yè)務(wù)也要開展人才。成功的企業(yè)將員工培訓(xùn)作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。學(xué)習(xí)型企業(yè)與一般的企業(yè)最大的區(qū)別就是，永不滿足地進步產(chǎn)品和效勞的質(zhì)量，通過不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新來進步效率。通過階梯式培訓(xùn)，使員工持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)成長、進步，同時也為企業(yè)的開展壯大提供人才支撐。隨著經(jīng)濟全球化開展和個人追求的多元化，企業(yè)培訓(xùn)已不單是一種知識的傳遞或技能的傳授手段，更是企業(yè)員工共同成長的嶄新工具。以尊重人性、促進自我開展為根底，針對企業(yè)特點，運用多種方式進展