設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告1

1、第 第 頁(yè)設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1實(shí)習(xí)報(bào)告一、 實(shí)習(xí)目的：一、 通過(guò)對(duì)包裝設(shè)計(jì)課程的實(shí)訓(xùn)，基本達(dá)到：二、 明白包裝的功能;三、 懂得包裝在市場(chǎng)上發(fā)揮的作用;四、 掌控包裝設(shè)計(jì)的基本技巧(含基礎(chǔ)理論、思維方式與表現(xiàn)方法); 五、 具有市場(chǎng)的判斷技能(觀測(cè)方法)、反應(yīng)技能與應(yīng)變技能; 六、 熟知設(shè)計(jì)方案的實(shí)現(xiàn)技術(shù)。七、 實(shí)習(xí)時(shí)間：20*年10月26日 八、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：濟(jì)南市區(qū)各超市賣場(chǎng)九、 實(shí)習(xí)感受：包裝設(shè)計(jì)是為企業(yè)產(chǎn)品增加市場(chǎng)機(jī)會(huì)，掌控包裝設(shè)計(jì)各種技巧，具有包裝設(shè)計(jì)對(duì)市場(chǎng)的策劃技能和左右市場(chǎng)的技能。通過(guò)對(duì)美的概念的探討，建立基本設(shè)計(jì)審美觀，探究設(shè)計(jì)審美基本標(biāo)準(zhǔn)。參加包裝設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)過(guò)

2、程能使同學(xué)能敏銳的觀測(cè)現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)的改變與特征，并能設(shè)計(jì)出包裝多樣性和風(fēng)格改變，將設(shè)計(jì)的豐富表現(xiàn)性發(fā)揮到最大限度。敏銳的觀測(cè)現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)造型功能的改變與特征，并能設(shè)計(jì)出多樣性的包裝容器、盒體造型;將設(shè)計(jì)的豐富表現(xiàn)性發(fā)揮到最大限度。掌控系列包裝的整體設(shè)計(jì)過(guò)程，能夠獨(dú)立完成從調(diào)研到設(shè)計(jì)以及市場(chǎng)定位，對(duì)一個(gè)產(chǎn)品從包裝形態(tài)的選擇到包裝方式的設(shè)計(jì)以及傳達(dá)一種包裝理念有獨(dú)立的思索;對(duì)包裝設(shè)計(jì)認(rèn)知達(dá)到一個(gè)初級(jí)設(shè)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)。充分達(dá)到對(duì)系列包裝設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)與實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)識(shí)到包裝設(shè)計(jì)的時(shí)代性、風(fēng)格性和系列性的作用。充分達(dá)到對(duì)包裝容器造型、盒體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)與實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)識(shí)到包裝設(shè)計(jì)中容器、盒體的功用及低碳包裝的進(jìn)展趨勢(shì)。充

3、分達(dá)到對(duì)包裝裝潢設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)與實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)識(shí)到包裝設(shè)計(jì)裝潢設(shè)計(jì)的視覺(jué)傳達(dá)功用，利用裝潢設(shè)計(jì)進(jìn)行產(chǎn)品的廣告宣揚(yáng)和推銷產(chǎn)品以及確立品牌的作用。充分達(dá)到對(duì)系列化包裝設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)與實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)識(shí)到企業(yè)在產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)中的系列化視覺(jué)傳達(dá)功用，利用系列化設(shè)計(jì)進(jìn)行產(chǎn)品的廣告宣揚(yáng)和推銷產(chǎn)品以及確立品牌的作用。這次是學(xué)校給我們安排的為期一周的實(shí)習(xí)，對(duì)于從來(lái)沒(méi)有過(guò)市場(chǎng)調(diào)研閱歷的我來(lái)說(shuō)很是新穎。經(jīng)過(guò)多次溝通，我們選定了濟(jì)南市區(qū)的銀座、大潤(rùn)發(fā)及芙蓉街商業(yè)區(qū)作為的實(shí)習(xí)地點(diǎn)。這幾個(gè)商圈基本涵蓋了濟(jì)南主流的商品市場(chǎng)的各個(gè)層次的購(gòu)買意向。這次實(shí)習(xí)的目的我想主要是結(jié)合專業(yè)技能，用所學(xué)專業(yè)的角度，把平常學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際調(diào)研中，了解藝術(shù)設(shè)

4、計(jì)在日常的業(yè)務(wù)活動(dòng)，并能學(xué)習(xí)在市場(chǎng)中對(duì)本專業(yè)的實(shí)際需求，為日后進(jìn)入社會(huì)做好預(yù)備，也通過(guò)這次考察意識(shí)到自己學(xué)習(xí)領(lǐng)域的不足讓自己可以在今后的專業(yè)課程學(xué)習(xí)中更加明確努力方向。通過(guò)這一次外出調(diào)研實(shí)習(xí)，基本的了解了市場(chǎng)上各類產(chǎn)品的包裝，首先是包裝的種類，在市場(chǎng)中，占有量最大的包裝類型和包裝所占的成本比重；了解對(duì)于市場(chǎng)來(lái)說(shuō)需求量最大的包裝類型。在這一時(shí)間里，在過(guò)程中體會(huì)到所學(xué)專業(yè)與市場(chǎng)需求結(jié)合的重要性和設(shè)計(jì)的有用性是很重要的，它是一種良好的溝通方式。而設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)和客戶緊密相連，與設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)共同收集客戶的反饋看法，反過(guò)來(lái)說(shuō)，實(shí)踐了“外部”從“內(nèi)部”而來(lái)，“內(nèi)部”又源于“外部”。我們的作品，尤其是涌現(xiàn)在公共場(chǎng)合

5、的作品是不可能不被人看到的。無(wú)論它是對(duì)是錯(cuò)，都不可能不看到它，而這也是我們?cè)O(shè)計(jì)的責(zé)任所在。就這一點(diǎn)而言，我覺(jué)得各學(xué)科之間的溝通是特別重要的。例如：平面設(shè)計(jì)師要用圖形的方式與公眾溝通時(shí)，就需要向建筑設(shè)計(jì)師、城市設(shè)計(jì)師、社會(huì)學(xué)家和工業(yè)設(shè)計(jì)師示設(shè)計(jì)方案。然而，我們的設(shè)計(jì)應(yīng)將人放在首位，為城市和環(huán)境考慮，對(duì)新文化有所貢獻(xiàn)，用一種新的美學(xué)感覺(jué)和對(duì)人們的尊敬來(lái)從事設(shè)計(jì)。而且，實(shí)習(xí)還讓我了解了平面排版的整個(gè)流程，并結(jié)合平面排版的軟件。其實(shí)無(wú)論是畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)還是報(bào)紙排版或是廣告設(shè)計(jì)，Photoshop的圖片功能都是無(wú)比強(qiáng)大的，在做版頭、報(bào)眉、刊頭的時(shí)候都會(huì)用到Photoshop。所以無(wú)論如何Photoshop的全

6、部功能我都需要特別熟識(shí)，這樣在做效果時(shí)就會(huì)很輕松。要把平面設(shè)計(jì)里的一些設(shè)計(jì)構(gòu)思與板式設(shè)計(jì)結(jié)合在一起，這是我實(shí)習(xí)的最大目的。究竟我是學(xué)平面設(shè)計(jì)的光是一個(gè)小小的效果并不難，而真正使包裝具有可欣賞價(jià)值才是我應(yīng)當(dāng)思索和學(xué)習(xí)的。看過(guò)很多國(guó)內(nèi)國(guó)外的各類設(shè)計(jì)，有很多東西都可以借鑒學(xué)習(xí)，包括網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中很多的構(gòu)圖都是可以參考的?？傊O(shè)計(jì)就是再構(gòu)思、組合的一個(gè)過(guò)程?？梢杂幸恍┳约涸O(shè)計(jì)的版面。這樣也為我以后打下一點(diǎn)基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2一、引言：有時(shí)侯我們自以為簡(jiǎn)約的事情,當(dāng)做起來(lái)時(shí)才知道并不是我們想象的那么簡(jiǎn)約。但是當(dāng)你做完這件事情后，你會(huì)發(fā)覺(jué)這件事并沒(méi)有想象中的那么難！任何一件事要做好都要掌控肯定的技術(shù)，

7、還需要具備肯定的素養(yǎng)才能完成。要了解一項(xiàng)工種，掌控焊接和電子工藝的操作技術(shù)，光靠看書(shū)本和講解是不行的。所謂實(shí)習(xí)就是要我們自己實(shí)際的去練習(xí)，去操作。要真正的把從書(shū)本的理論知識(shí)轉(zhuǎn)到實(shí)際操作、實(shí)踐中去。還有就是不能由著自己的性子來(lái)操作，肯定要在老師的指導(dǎo)、講解下進(jìn)行操作，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不可自己耍小聰慧。二、調(diào)幅中波收音機(jī)的電路方框圖，電路圖，信號(hào)的流程如下：由于某種緣由，其電路圖沒(méi)有上傳，敬請(qǐng)諒解！收音機(jī)的基本工作原理：天線收到電磁波信號(hào)，經(jīng)過(guò)調(diào)諧器選頻后，選出要接收的之聲信號(hào)。同時(shí)，在收音機(jī)中，有一個(gè)本地振蕩器，產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號(hào)，它跟接收信號(hào)混頻，產(chǎn)生差頻，這個(gè)差頻就是中頻信

8、號(hào)。中頻信號(hào)再經(jīng)過(guò)中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來(lái)的音頻信號(hào)。音頻信號(hào)通過(guò)功率放大之后，就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號(hào)通過(guò)輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率其頻率較外來(lái)高頻信號(hào)高一個(gè)固定中頻，我國(guó)中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465KHZ一起送入變頻管內(nèi)混合變頻，在變頻級(jí)的負(fù)載回路選頻產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過(guò)差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只轉(zhuǎn)變了載波的頻率，原來(lái)的音頻包絡(luò)線并沒(méi)有轉(zhuǎn)變，中頻信號(hào)可以更好地得到放大，中頻信號(hào)經(jīng)檢波并濾除高頻信號(hào)。再經(jīng)低放，功率放大后，推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。三、安裝前的預(yù)備工作：所需的基本工具：電烙鐵焊槍、烙鐵架、松香、萬(wàn)用表、鑷子、尖嘴鉗、偏口鉗、螺絲刀。焊接工藝要求:1、在焊接之

9、前要認(rèn)真的查看個(gè)元件的個(gè)數(shù)，以及用萬(wàn)能表測(cè)試個(gè)元件性能是否為良好的。2、要清晰的識(shí)別元件種類和作用。3、在焊接時(shí)要留意電烙鐵的角度，要使電烙鐵、焊錫絲與電路板三位一體，要留意焊錫絲的用量，假如多了可能會(huì)影響其它元件的焊接也不美觀，少了或許會(huì)焊不堅(jiān)固。4、在撤離電烙鐵的同時(shí)要保證電路板不要晃動(dòng)以免產(chǎn)生虛焊，在之后的調(diào)試過(guò)程中不簡(jiǎn)單找出錯(cuò)誤的所在。5、在焊接三極管的.時(shí)候要留意分清它的集電極、基礎(chǔ)極和發(fā)射極。6、在總體的焊接中要聽(tīng)從后級(jí)向前級(jí)安裝，先小后大的原那么。焊接工藝實(shí)訓(xùn)的體會(huì)：在電焊的收音機(jī)的時(shí)候，學(xué)會(huì)電焊應(yīng)當(dāng)是我最大的收獲，下面簡(jiǎn)約介紹以下焊接的體會(huì)，焊接最需要留意的是焊接的溫度和時(shí)間，

10、焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，由于那樣焊點(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)溶化不充分，焊點(diǎn)粗糙簡(jiǎn)單造成虛焊，而焊接時(shí)間長(zhǎng)，焊錫簡(jiǎn)單流淌，使元件過(guò)熱，簡(jiǎn)單損壞，還簡(jiǎn)單將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。四、收音機(jī)的安裝與調(diào)試過(guò)程：安裝：1. 首先對(duì)比元件明細(xì)表認(rèn)清元件，核對(duì)數(shù)量。然后用兩只?2.5*4的絲桿把可變電容器擰在線路板上。2. 把三只中頻變壓器和二只音頻變壓器對(duì)比印制板電路圖安裝在線路板上，這樣一來(lái)線路板就被裝上的幾個(gè)件分隔成了幾塊，然后再找出每一塊中需要安裝的元件，一一對(duì)號(hào)安裝，這樣不易出錯(cuò)，也比較簡(jiǎn)單。安裝過(guò)程中留意，二極管、三

11、極管、電解電容器的極性，不要裝錯(cuò)。三極管的極性裝反后特別麻煩，想把元件拔下來(lái)要比裝上去麻煩許多，弄的不好線路板集成塊就報(bào)廢咯，我就搞過(guò)這樣的事情，結(jié)果徑直換電路板，重新制作收音機(jī)3. 焊接把全部元件都插上后，剪去多余的引腳，只留下離銅箔2-3mm長(zhǎng)開(kāi)始焊接，留意焊接時(shí)，電烙鐵頭上要有少量焊錫，烙鐵頭要接觸到元件的引腳與銅箔，這時(shí)把焊錫絲觸到烙鐵頭上，焊錫絲就會(huì)很快溶化，把元件的引腳與銅箔連為一體，烙鐵很快離開(kāi)，這樣就焊好了。焊接技術(shù)是教學(xué)大綱中規(guī)定學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)仔細(xì)學(xué)好焊接技術(shù)。4. 成裝：板焊好后，在電位器和雙聯(lián)上安上撥輪，用四條電線連上喇叭、正極片與彈簧。并將正極片、彈簧分別插入機(jī)殼

12、。要求：四條電線的長(zhǎng)度要合適，尤其是每條電線兩頭露出的銅絲不要太長(zhǎng)露出3mm為宜，以防與其它地方短路?？隙ㄒ粢獍?，要避開(kāi)短路，否那么得話你做的收音機(jī)將會(huì)是個(gè)贗品5. 直流測(cè)量：線路板上留有4個(gè)測(cè)電流的口，用萬(wàn)用表，分別在這4個(gè)口處測(cè)量三極管的靜態(tài)工作電流：IC1=0.5MA左右，IC2=1.5MA，IC4=3MA，IC5.6=6MA。測(cè)量合適后要用焊錫將電流口封住，這時(shí)收音機(jī)就響了。假如遇到哪一級(jí)電流太小或太大要重點(diǎn)檢查該級(jí)的二、三極管極性是否裝錯(cuò)，四周元件是否裝錯(cuò)，是否有焊接短路的現(xiàn)象。肯定要認(rèn)真的檢查，而且特別要留意的還是要留意，要避開(kāi)短路，線路板一短路的話，在很大的意義上意味著你前面所

13、做的工作白做了，調(diào)試：1.頻率調(diào)整：1將調(diào)諧撥輪指示線轉(zhuǎn)到530處，音量電位器開(kāi)到最大，用同學(xué)信號(hào)源給出465KHz調(diào)幅信號(hào)，讓收音機(jī)靠近信號(hào)源，即可收到調(diào)制信號(hào)叫聲，這時(shí)分別調(diào)兩只中頻變壓器綠色、白色的磁帽，使聲音最大。2把信號(hào)源的頻率改為530KHz，調(diào)紅色中頻變壓器即震蕩線圈的磁帽收到調(diào)制信號(hào)叫聲，再移動(dòng)磁棒上線圈的位置，使聲音最大，用蠟封住線圈。3把調(diào)諧撥輪指示線轉(zhuǎn)到1600出，讓信號(hào)源輸出1600KHz調(diào)幅信號(hào)，調(diào)微調(diào)電容器C1b，收到調(diào)制信號(hào)叫聲，然后調(diào)整微調(diào)電容器C1a，使聲音最大，即調(diào)整完畢。五、自我評(píng)價(jià)：我從中學(xué)到了許多珍貴的閱歷和知識(shí)。通過(guò)這次電子工藝實(shí)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到了

14、，理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作技能，并且從中培育自己的獨(dú)立思索、勇于克服困難。這次實(shí)習(xí)我真的很興奮，主要是自己親自參加并弄好了一個(gè)收音機(jī)。雖然是第一次自己親自做試驗(yàn)，但是我在這次實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到，只有自己親自做了，才會(huì)明白其實(shí)許多事是很簡(jiǎn)約的，只要你敢做，就沒(méi)有你做不到的事。誰(shuí)都有第一次，誰(shuí)都會(huì)認(rèn)為第一次是最難的。在我剛剛拿到零件的時(shí)候，看到那么多的東西，還是很手忙腳亂的。尤其是電阻那么的小，要是丟上一個(gè)，那就是前功盡棄了。通過(guò)這一次的電子器件實(shí)習(xí)我不僅對(duì)勝利有了更大憧憬,而且對(duì)于失敗我也明白坦然的好處和換個(gè)角度想的立場(chǎng).一切的技術(shù)與閱歷都是在

15、實(shí)踐中一點(diǎn)一滴的積累來(lái)的，這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的知識(shí)。實(shí)習(xí)是培育我們動(dòng)手技能的一個(gè)好機(jī)會(huì)，通過(guò)這次的工藝實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些為我們的培育動(dòng)手技能及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基?？傊?，在實(shí)習(xí)過(guò)成中，要時(shí)刻保持清楚的頭腦，涌現(xiàn)錯(cuò)誤，肯定要仔細(xì)的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤！在實(shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手技能的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”預(yù)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵又“三步法”看似簡(jiǎn)單，實(shí)那么需要

16、長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌控。但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說(shuō)是需要要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌控用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我究竟能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐驚早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手技能的信心。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)約的，事實(shí)上可能并非如此。經(jīng)過(guò)電工電子實(shí)習(xí)，首先我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，其次讓我們懂的了收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培育動(dòng)手技能及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以

17、后的工作打下了良好的基矗最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)模擬電子技術(shù)課時(shí)，總覺(jué)得老師講的太抽象，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，又重新明白了許多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來(lái)言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)及信號(hào)與系統(tǒng)方面的知識(shí)，而這次我們?cè)谑找魴C(jī)的安裝及調(diào)試過(guò)程中我們都用到了?？傊?，在實(shí)習(xí)過(guò)成中，要時(shí)刻保持清楚的頭腦，涌現(xiàn)錯(cuò)誤，肯定要仔細(xì)的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤！在最末究竟聽(tīng)到自己所做的收音機(jī)勝利播放出動(dòng)人的聲音，真的很興奮，終于覺(jué)得自己的努力還沒(méi)有白費(fèi)！我學(xué)習(xí)電子技術(shù)大略有五年多的時(shí)間了，學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的電子電工技術(shù)，這次終于也用上了，也算是實(shí)踐與理論相結(jié)合，要想

18、真正的把電子技術(shù)學(xué)到家，那要下苦功夫，而且就算你把書(shū)本上的東西學(xué)的再好，但是沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，這也不算你把電子技術(shù)學(xué)到家了，盼望能夠?yàn)橄嚓P(guān)人士提供一點(diǎn)點(diǎn)的援助！設(shè)計(jì)類的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素養(yǎng)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的進(jìn)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)同學(xué)在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培育的目標(biāo)。1. 了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。2. 了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素養(yǎng)、及協(xié)調(diào)技能。3. 結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1. 了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。2. 了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的詳細(xì)安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。3. 能嫻熟運(yùn)用cad進(jìn)行圖紙的改良。