支教個(gè)人工作總結(jié)

1、Word 支教個(gè)人工作總結(jié) 支教個(gè)人工作總結(jié)范文（通用6篇） 辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，信任你有許多感想吧，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結(jié)哦。那么工作總結(jié)的格式，你把握了嗎？以下是我為大家收集的支教個(gè)人工作總結(jié)范文（通用6篇），僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 支教個(gè)人工作總結(jié)1 一、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各種事宜和活動(dòng)，幫助隊(duì)長的工作。 包括前期的招生宣揚(yáng)，中期的授課和平安問題、后期的調(diào)研和文藝匯演，各個(gè)小組分工完成各項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)也是各組協(xié)作完成，然后身為副隊(duì)長，必需要督促各組完成各項(xiàng)任務(wù)并且也參加到他們的任務(wù)當(dāng)中，關(guān)心隊(duì)長減輕負(fù)擔(dān)，也為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的完成各項(xiàng)任務(wù)提高了效率。 二、負(fù)責(zé)整

2、個(gè)支教過程中的平安問題。 在此次活動(dòng)中，平安問題是我們不容馬虎的，平安永久是第一位，所以作為平安組的組長，保障和維護(hù)同學(xué)和志愿者的平安是我義不容辭的責(zé)任；當(dāng)然，在此次的支教活動(dòng)中，沒有消失任何的平安問題，支教過程中一切都很順當(dāng)；在擔(dān)當(dāng)平安組組長的過程中，明白了平安問題的嚴(yán)峻性，任何時(shí)候都要以平安為重，是做事的保障和前提。 三、在此過程中。 我也擔(dān)當(dāng)學(xué)校班的班主任，這個(gè)是我覺得在支教過程中最有意義，最值得總結(jié)的事，這也是我為我以后的工作積累閱歷；身為接近60人的班級(jí)班主任，我的壓力是很大的，在此過程中，要整理60個(gè)人的信息，熟識(shí)他們的家庭狀況，記住他們的名字，教授他們學(xué)問，班級(jí)的紀(jì)律等等，這些事

3、都是我?guī)О嗨龅氖虑?，我覺得很有意義，很令人難忘，也奠定了我今后在從事老師崗位的基礎(chǔ)，積累了不少的閱歷，因此在擔(dān)當(dāng)學(xué)校班班主任的過程中的確收獲不少，也成長不少。 四、當(dāng)然在此次活動(dòng)中，我也有做的不足的地方： 隊(duì)長支配的事沒有準(zhǔn)時(shí)地完成，形成了拖拉的習(xí)慣；在調(diào)研過程中，存在語言的溝通問題，有些問題不好直接詢問；在授課方面，課堂不夠活躍，樂觀性不高，還有課堂時(shí)間把握地不是很好，所以在今后這些問題都是需要我去改正的。 因此，在本次支教過程中，總體來說還是很好的，各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成，雖說艱辛，但很有意義，很值得去回憶和思念，收獲滿滿，盼望盛夏之光永久照射唐莊，給那些孩子們帶去暖和和歡樂，盼望他們的學(xué)習(xí)有

4、所進(jìn)步，也是對(duì)自己的工作有一個(gè)交代。 支教個(gè)人工作總結(jié)2 一學(xué)年的支教生活結(jié)束了，回顧本學(xué)年以來自我的工作和表現(xiàn)，能夠贏得同學(xué)的寵愛，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的確定，對(duì)于我真是莫大的勸慰。而我自我在支教的同時(shí)也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也能夠說獲益非淺！我鄙視支教學(xué)校老師忘我的奉獻(xiàn)精神，仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順當(dāng)完成了本學(xué)年的支教工作，現(xiàn)總結(jié) 一、聽從領(lǐng)導(dǎo)工作支配，工作踏實(shí)仔細(xì)。 去年九月開學(xué)伊始，根據(jù)區(qū)教育局的工作支配，我和另外兩名支教老師在區(qū)教育局人事科李科長的伴隨下去支教學(xué)校迎江區(qū)新洲鄉(xiāng)永存村小報(bào)到。自從我踏進(jìn)

5、了新學(xué)校的那一刻起，就沒有把自我當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的仆人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。每周十八?jié)語文課，另加四個(gè)早讀，并兼任班主任工作，這對(duì)于自踏上工作崗位就一向任專職體育老師的我來說的確是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但我時(shí)刻牢記我的職責(zé)，時(shí)刻牢記自我是一名共產(chǎn)國家員，克服種種困難，英勇?lián)?dāng)起工作任務(wù)，并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，不搞特別化，不遲到，不早退，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。并且進(jìn)取仔細(xì)地去聽其他老師的課，虛心請(qǐng)教，仔細(xì)學(xué)習(xí)他們的授課方法和授課技巧，以提高自我的教學(xué)水平，還與他們一齊研討新的課改模式，一齊進(jìn)行新課改方案的試驗(yàn)與實(shí)施。 同時(shí)，在完成好自

6、我本職工作的基礎(chǔ)上，還發(fā)揮自我的專業(yè)特長，進(jìn)取帶領(lǐng)同學(xué)開展課外熬煉和廣播操培訓(xùn)工作，利用業(yè)余時(shí)間組織了一次全校性的廣播操輪訓(xùn)和競(jìng)賽工作，取得了良好的社會(huì)反響。 2022年底，我在永存學(xué)校組建了航模隊(duì)，進(jìn)取訓(xùn)練并參與了市級(jí)競(jìng)賽，十二名運(yùn)動(dòng)員共取得了兩個(gè)第一名，兩個(gè)其次名，一個(gè)第四名，一個(gè)第五名的好成果，開創(chuàng)了新洲鄉(xiāng)參與此類競(jìng)賽的先河。 此外，我還進(jìn)取輔導(dǎo)同學(xué)參與安慶市科技創(chuàng)新大賽，送交的科幻畫作品獲市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。 二、關(guān)懷同學(xué)，奉獻(xiàn)愛心，做同學(xué)的良師益友。 農(nóng)村學(xué)校的同學(xué)土生土長，從小受四周特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談，缺少自信念理，又可怕會(huì)說錯(cuò)被老師

7、批判，會(huì)遭人譏笑。發(fā)言基本處于被動(dòng)位置。在教學(xué)中我鼓舞同學(xué)大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于確定。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng)，要使之有效地進(jìn)行，就要建立起同學(xué)對(duì)老師的信任感。尤其是對(duì)農(nóng)村同學(xué)來說。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想，建立公平的師生關(guān)系。要敬重喜愛同學(xué)，對(duì)同學(xué)是確定的態(tài)度，能緩解同學(xué)內(nèi)心的緊急，對(duì)學(xué)習(xí)有心理障礙的同學(xué)更要擅長培育他們的自信念和學(xué)習(xí)熱忱。 僅有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動(dòng)制造條件。所以課前我仔細(xì)備課，了解同學(xué)的各種情景，因材施教；課堂上我盡量用精彩的敘述，循循的誘導(dǎo)，進(jìn)取地鼓舞來深深的吸引著每一個(gè)同學(xué)；課后，我仔細(xì)批改作

8、業(yè)，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與同學(xué)、家長、老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常留意同學(xué)的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫忙他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)懷同學(xué)的生活情景，能夠和同學(xué)談心，了解每個(gè)同學(xué)的生活，噓寒問暖，幫忙有困難的同學(xué)，當(dāng)我了解到我班劉勇和李舟同學(xué)家里比較困難，我就常常把家里的舊衣服送給他們。我還針對(duì)同學(xué)課外學(xué)問面狹窄這一實(shí)際情景，常常從自我家里帶書借給同學(xué)看，擴(kuò)高校生的學(xué)問面，增加課外學(xué)問儲(chǔ)備量。 同時(shí)，利用自我定期回學(xué)校向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想和工作的機(jī)會(huì)，反映村小的實(shí)際困難。學(xué)校領(lǐng)

9、導(dǎo)極為關(guān)懷和重視，布置大隊(duì)部宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，共捐款兩千余元送至村小，有力的支持了村小的教學(xué)工作的開展和教學(xué)水平的提高。 支教后期，利用汶川大地震這一突發(fā)大事為契機(jī)，帶頭奉獻(xiàn)愛心，加強(qiáng)同學(xué)的愛國主義教育和愛心教育，貼近時(shí)代，以事實(shí)、以親身參加到達(dá)育人的目的。 三、與同事搞好關(guān)系，樹立仆人翁的意識(shí)。 我在學(xué)校住宿和就餐，常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊談天，敘敘家常，對(duì)于農(nóng)村學(xué)校教育及老師的現(xiàn)狀有了必需的了解，感受到了城鄉(xiāng)教育的差距。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，從沒有搞過特別化，與其他老師打成一片，工作方面的事情按學(xué)校的要求去辦事。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從學(xué)校的角度去討論，凡是關(guān)系到學(xué)

10、校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)該校老師的身份去爭取這樣過了一段時(shí)間之后，我打心眼里興奮，為他們能夠理解、理解我而興奮，為我能夠融入這個(gè)團(tuán)體而興奮，更為交到一批可信任可學(xué)習(xí)的伴侶而興奮。 一年支教工作是短暫的，是勞碌的，也是充實(shí)的。盡管有著種種的困難，比如路途遙遠(yuǎn)，生活不便，孩子幼小，但我依舊風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持著自我對(duì)于支教工作的那份執(zhí)著，即使是在五十年一遇的大雪面前，即使是在自我復(fù)合型胃潰瘍的病情面前，這份執(zhí)著不曾轉(zhuǎn)變。重溫自我的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，可是它仍舊讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教工作產(chǎn)生了一種深深的敬意，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。 到農(nóng)村支教一年，對(duì)我來說是一種熬煉和實(shí)踐的機(jī)

11、會(huì)。期望經(jīng)過我的努力，能夠架起城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校溝通溝通的橋梁，為實(shí)現(xiàn)均衡教育貢獻(xiàn)自我的一點(diǎn)力氣。 支教個(gè)人工作總結(jié)3 在XX學(xué)校為期15天的支教生活已經(jīng)圓滿結(jié)束了，其中有很多勝利的地方和做的.好的地方，也有不足和做的不好的地方；身為本次支教隊(duì)的副隊(duì)長和平安組的組長，我對(duì)本次支教活動(dòng)做一個(gè)自身的總結(jié)和反思： 一、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各種事宜和活動(dòng)，幫助隊(duì)長的工作。包括前期的招生宣揚(yáng)，中期的授課和平安問題、后期的調(diào)研和文藝匯演，各個(gè)小組分工完成各項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)也是各組協(xié)作完成，然后身為副隊(duì)長，必需要督促各組完成各項(xiàng)任務(wù)并且也參加到他們的任務(wù)當(dāng)中，關(guān)心隊(duì)長減輕負(fù)擔(dān)，也為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的完成各項(xiàng)任務(wù)提高了效率。 二、負(fù)

12、責(zé)整個(gè)支教過程中的平安問題。在此次活動(dòng)中，平安問題是我們不容馬虎的，平安永久是第一位，所以作為平安組的組長，保障和維護(hù)同學(xué)和志愿者的平安是我義不容辭的責(zé)任；當(dāng)然，在此次的支教活動(dòng)中，沒有消失任何的平安問題，支教過程中一切都很順當(dāng)；在擔(dān)當(dāng)平安組組長的過程中，明白了平安問題的嚴(yán)峻性，任何時(shí)候都要以平安為重，是做事的保障和前提。 三、在此過程中，我也擔(dān)當(dāng)學(xué)校班的班主任，這個(gè)是我覺得在支教過程中最有意義，最值得總結(jié)的事，這也是我為我以后的工作積累閱歷；身為接近60人的班級(jí)班主任，我的壓力是很大的，在此過程中，要整理60個(gè)人的信息，熟識(shí)他們的家庭狀況，記住他們的名字，教授他們學(xué)問，班級(jí)的紀(jì)律等等，這些事

13、都是我?guī)О嗨龅氖虑?，我覺得很有意義，很令人難忘，也奠定了我今后在從事老師崗位的基礎(chǔ)，積累了不少的閱歷，因此在擔(dān)當(dāng)學(xué)校班班主任的過程中的確收獲不少，也成長不少。 四、當(dāng)然在此次活動(dòng)中，我也有做的不足的地方：隊(duì)長支配的事沒有準(zhǔn)時(shí)地完成，形成了拖拉的習(xí)慣；在調(diào)研過程中，存在語言的溝通問題，有些問題不好直接詢問；在授課方面，課堂不夠活躍，樂觀性不高，還有課堂時(shí)間把握地不是很好，所以在今后這些問題都是需要我去改正的。 因此，在本次支教過程中，總體來說還是很好的，各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成，雖說艱辛，但很有意義，很值得去回憶和思念，收獲滿滿，盼望盛夏之光永久照射唐莊，給那些孩子們帶去暖和和歡樂，盼望他們的學(xué)習(xí)有所

14、進(jìn)步，也是對(duì)自己的工作有一個(gè)交代。 支教個(gè)人工作總結(jié)4 時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，十五天的支教生活已經(jīng)結(jié)束，這一路有苦有樂，有喜有悲，每個(gè)人也都在其中扮演了不行或缺的角色。我也對(duì)我支教前期預(yù)備工作以及支教生活中的工作做了如下總結(jié)。 前期在分工時(shí)，我選擇加入后勤組和教務(wù)組。在前期的預(yù)備工作中，作為后勤組的一員，我的第一個(gè)任務(wù)就是通過統(tǒng)計(jì)大家的衣服尺碼和顏色喜好來確定我們的隊(duì)服，確定尺碼并上報(bào)后，我們發(fā)覺最終賣家發(fā)貨的衣服中，我們隊(duì)缺少三件藍(lán)色衣服，在與賣家協(xié)調(diào)后補(bǔ)發(fā)的隊(duì)服由于快遞的緣由沒能準(zhǔn)時(shí)取到，多虧隊(duì)長向去年去支教的學(xué)姐們借了衣服才得以準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救，這同時(shí)也告知了我細(xì)心的重要性，之后我也和后勤組組

15、長一起為隊(duì)里買了需要的藥，在網(wǎng)上購買了粘蚊蟲的“飛蛾陷阱”。在教務(wù)組的工作中，我主要負(fù)責(zé)排五六班級(jí)的課表。同時(shí)，在選擇教學(xué)科目時(shí)，我選擇了一二班級(jí)數(shù)學(xué)和學(xué)校語文，這就意味著在前期的預(yù)備工作中，我需要出一二班級(jí)數(shù)學(xué)試卷和學(xué)校語文試卷，這也著實(shí)讓我體會(huì)到了老師的辛苦，我拿著電腦在圖書館呆了整整兩天才把試卷出好，同時(shí)還預(yù)備了相關(guān)課程。 在到達(dá)唐莊學(xué)校后，我們的支教生活就正式拉開了帷幕。我們每個(gè)人的工作也漸漸變得全都，做飯、跑早操、上課、排節(jié)目、調(diào)研、開會(huì)，這幾乎是我支教過程中的全部工作。迎著早晨六點(diǎn)鐘的日出，沿著山路跑完早操吃過早飯之后，就開頭了一天的勞碌生活。我們是在到那的第三天開頭招生的，由于我

16、原本就是安康人，所以在招生過程中，有聽不懂的方言都由我來翻譯。在完成正式招生后，我毛遂自薦的做了一二班級(jí)的副班主任。在幫助班主任管理班級(jí)的過程中，我發(fā)覺一二班級(jí)的小伴侶年齡都比較小，法規(guī)意識(shí)都比較薄弱，在平常的一些事務(wù)中應(yīng)當(dāng)教會(huì)他們遵守法規(guī)。在教學(xué)過程中，我發(fā)覺一二班級(jí)的小伴侶和學(xué)校的同學(xué)完全不一樣，因此也應(yīng)當(dāng)采納不同的教學(xué)方式。一二班級(jí)的小伴侶年齡都比較小，應(yīng)當(dāng)多鼓舞他們，學(xué)校的同學(xué)則應(yīng)當(dāng)多跟他們敘述學(xué)問。 除了教學(xué)，在這十五天中需要我們十三個(gè)人都參加進(jìn)來的一件大事就是調(diào)研。調(diào)研的過程和招生宣揚(yáng)一樣，我主要負(fù)責(zé)翻譯當(dāng)?shù)厝怂f的令人難以理解的方言，同時(shí)我也負(fù)責(zé)過拍照、錄音等工作。 十五天的支教

17、生活已結(jié)束，但這十五天的經(jīng)受永久的留在我的腦海中。這次支教中，我感悟頗多，支教工作是支教生活的一部分，記錄支教過程中的主要工作也是記錄支教生活的一種方式。 支教個(gè)人工作總結(jié)5 一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自我的工作和表現(xiàn)，能夠贏得同學(xué)的寵愛，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的確定，對(duì)于我真是莫大的勸慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)受?！边@一年的支教生活對(duì)我來說，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都能夠說獲益非淺，我的整個(gè)身心得到了提升！我鄙視坡塘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下

18、，我順當(dāng)完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想方面： 做為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于國家，喜愛人民，喜愛國家的教育事業(yè)，以“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”為宗旨，認(rèn)仔細(xì)真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。其次，端正自我的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。常常利用課余時(shí)間多跟同事和同學(xué)進(jìn)行溝通，使自我成為同事們的知己，同學(xué)們的良師益友。 支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來說，是一次磨練，究竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。所以，在我加入支教隊(duì)伍之前，自我已經(jīng)做好了充分的預(yù)備，不管遇到多大困難，必需要堅(jiān)持下來，盡自我最大的努力干好自我的本職工作。我嚴(yán)格要求自我，聽從領(lǐng)導(dǎo)

19、的各項(xiàng)支配。平常，我能主動(dòng)的與綜合科的老師溝通溝通，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。 二、在工作方面 我并沒有由于自我是一位支教老師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進(jìn)坡塘學(xué)校學(xué)校那一刻起，就把自我當(dāng)成一個(gè)真正的“坡塘人”，以高度負(fù)責(zé)的仆人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?首先，聽從領(lǐng)導(dǎo)工作支配，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。 本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)了一班級(jí)一班的班主任，主要教授語文學(xué)科，同時(shí)還兼任了兩個(gè)班的美術(shù)，兩個(gè)班的寫字課，一個(gè)班的品德課。雖然課務(wù)很繁重，但我還是仔細(xì)備課，了解每一個(gè)同學(xué)的各種情景，因材施教。由于我所帶的班級(jí)，都是外來民工子

20、弟，基本沒有受過學(xué)前教育，在家也沒有良好的家庭教育氛圍，各方面基礎(chǔ)都比較薄弱，針對(duì)這樣的情景，我每節(jié)課都制作課件，利用多媒體教學(xué)來提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)效率。課堂上我精彩地?cái)⑹?，循循地誘導(dǎo)，進(jìn)取地鼓舞，深深地吸引著每一個(gè)同學(xué)。特別是在荷葉圓圓、稱象、雪地里的小畫家這幾次公開課中，課堂氣氛特別活躍，帶動(dòng)了那些不善言語的同學(xué)都開頭進(jìn)取回答問題，得到了聽課老師們的全都好評(píng)。課后，我仔細(xì)批改作業(yè)，按“四精四必”處理好同學(xué)作業(yè)，并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)同學(xué)都理解消化了才肯罷休。兩次期末考試，我們班的語文平均分都在90分以上，得到了老師們的確定。 其次，我還非常留意同學(xué)的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育

21、，幫忙他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我也非常關(guān)懷同學(xué)的生活情景，能夠和同學(xué)談心，了解每個(gè)同學(xué)的生活，噓寒問暖，幫忙有困難的同學(xué)，當(dāng)我了解到我班夏石訓(xùn)同學(xué)家里比較困難，我就常常買些學(xué)習(xí)用品和吃的東西給他。我還針對(duì)同學(xué)課外學(xué)問面狹窄這一實(shí)際情景，常常從自我家里帶書借給同學(xué)看，擴(kuò)高校生的學(xué)問面，增加同學(xué)課外學(xué)問儲(chǔ)備量。 最終，在教研方面，我總是細(xì)心預(yù)備每一次的教研活動(dòng)，期盼和老師們共同提高。我進(jìn)取參加語文教研組的各種教研活動(dòng)，和她們一齊探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，促使自我不斷討論好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處。在平常，我還進(jìn)取研讀教育教學(xué)理論專著，撰寫學(xué)習(xí)心得；每次課后，都仔細(xì)總結(jié)，寫好教學(xué)反思

22、；學(xué)校的論文、案例競(jìng)賽，我也進(jìn)取參加。經(jīng)過教育、教學(xué)、教研三方面，使自我的綜合本領(lǐng)得到了提高。 三、在生活方面 我沒有搞什么特別化，不遲到，不早退，聽從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)取參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中，我們班都取得了不一樣等次的成果。經(jīng)過自我的努力，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，我打心眼里感到興奮。 一學(xué)年的支教工作是短暫的，是勞碌的，也是充實(shí)的！重溫自我的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，可是它讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教老師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光線將照亮我今后的人生道

23、路。 支教個(gè)人工作總結(jié)6 時(shí)間消逝，半年的支教生活即將面臨結(jié)束，回顧這半年來自我的工作和表現(xiàn)，雖然有剛走上講臺(tái)時(shí)老師的稚嫩，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟，使我充分感受著支教給予我的生命精彩。 這一學(xué)期的支教生活經(jīng)受在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學(xué)期，不僅僅是對(duì)我人生經(jīng)受的一次極大豐富更是一次磨練，它讓我懂得了作為老師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名老師的職責(zé)，讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁，所以這次支教，我無悔于這次支教，經(jīng)過一學(xué)期的支教，讓我在各個(gè)方面都有了很大的提高與提高，現(xiàn)就一學(xué)期來的支教做一總結(jié)： 1、思想方面 仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情。工作中，我用老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法，進(jìn)取向同學(xué)們傳授學(xué)問，盡自我所能，專心教育每一個(gè)同學(xué)，用行動(dòng)告知自我，同學(xué)的成