小學(xué)科學(xué)開(kāi)學(xué)市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、 歡迎來(lái)到我們科學(xué)課堂！我在這里教，你們?cè)谶@里學(xué)，我會(huì)認(rèn)真做我工作，你們也要完成你們?nèi)蝿?wù)。我們會(huì)一起英明地、有收獲地度過(guò)本學(xué)期主動(dòng)態(tài)度是成功關(guān)鍵，讓我們永遠(yuǎn)都保持主動(dòng)向上。第1頁(yè)xxx 我們科學(xué)課 你們辦公室： QQ： 電話(huà)： 第2頁(yè)上學(xué)期內(nèi)容生物與環(huán)境光運(yùn)動(dòng)和力1、經(jīng)歷更為完整探究過(guò)程2、掌握控制變量試驗(yàn)技能并學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)控制變量試驗(yàn)3、利用模擬試驗(yàn)探究自然事物發(fā)生原因4、用線條符號(hào)圖畫(huà)文字等方式統(tǒng)計(jì)觀察現(xiàn)象5、用柱狀圖折線圖處理數(shù)據(jù)。6、明白重復(fù)試驗(yàn)主要性地球表面及其變化第3頁(yè)科學(xué)課小明星1張錫辰2蘇若兮3李夢(mèng)玥4聶傳熹5譚超6黎永源7張?chǎng)?羅天宇9陳思源10楊奇林第4頁(yè)上學(xué)期我們存在問(wèn)題課

2、前準(zhǔn)備 課堂紀(jì)律 課后作業(yè) 學(xué)習(xí)氣氛 第5頁(yè)本學(xué)期我們需要改進(jìn) 準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、作業(yè)、評(píng)分、小組管理第6頁(yè)小組管理制度 4人小組為基本單位（人員和位置固定），小組長(zhǎng)每個(gè)月輪換。推選科學(xué)課代表，明確相關(guān)責(zé)任和權(quán)利。小組長(zhǎng)檢驗(yàn)并督促小組組員課前準(zhǔn)備、試驗(yàn)材料準(zhǔn)備督促、小組活動(dòng)中紀(jì)律監(jiān)督、批改小組組員作業(yè)課代表檢驗(yàn)并督促小組組員課前準(zhǔn)備確保老師來(lái)時(shí)教室有秩序、和老師即時(shí)溝通、提醒老師布置任務(wù)、老師沒(méi)在時(shí)組織并管理課堂、批改小組長(zhǎng)作業(yè)第7頁(yè)進(jìn)教室準(zhǔn)備記住每星期科學(xué)課上課時(shí)間，準(zhǔn)備好你所需要全部材料：筆、書(shū)本、統(tǒng)計(jì)本、要求準(zhǔn)備材料。平靜到自己位置坐好等候老師，假如碰到教師沒(méi)來(lái)要主動(dòng)預(yù)習(xí)。 第8頁(yè)老師講解

3、時(shí)注意力集中沒(méi)有借筆、削鉛筆，聊天，或竊竊私語(yǔ)現(xiàn)象。我講時(shí)候你不需要寫(xiě)，老師會(huì)給你時(shí)間統(tǒng)計(jì)有問(wèn)題要舉手，取得許可后能夠講話(huà)課堂上普通回答與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)問(wèn)題，其余不相關(guān)課后提問(wèn)并解答。課堂上沒(méi)明白地方能夠舉手提問(wèn)。第9頁(yè)作業(yè)流程： 1、作業(yè)包含書(shū)面、動(dòng)手制作、觀察活動(dòng)等形式。2、當(dāng)月小組長(zhǎng)檢驗(yàn)組員作業(yè)完成情況，課代表檢驗(yàn)小組長(zhǎng)作業(yè)完成情況3、三個(gè)等級(jí)評(píng)價(jià)：星級(jí)、A級(jí)、差級(jí)。（星級(jí)每面加0.5分、A級(jí)過(guò)關(guān)、差級(jí)每面扣0.5分。作業(yè)不完成、不批改、丟失普通算差級(jí)處理。）第10頁(yè)認(rèn)真看和聽(tīng)所需要完成任務(wù)，確保自己了解自己該做什么。假如不清楚能夠問(wèn)你身邊同學(xué)，假如你還不懂能夠舉手問(wèn)詢(xún)老師。假如有些人向你

4、尋求幫助，你要有耐心、熱情地幫助他人。小組討論時(shí)聲音不能太大，不讓干擾到其它小組。組員之間要相互尊重、相互幫助明智利用你們時(shí)間，提出自己提議讓你們小組又快有好完成任務(wù)當(dāng)你們小組合作時(shí)第11頁(yè)不論你在干什么這時(shí)候都應(yīng)該停下來(lái)面向老師坐好并平靜等候提醒你周?chē)€沒(méi)注意到老師同學(xué)沒(méi)有討論和講小話(huà)聲音，把你們注意力全集中到老師這里。假如老師舉手示意時(shí)第12頁(yè)當(dāng)你完成任務(wù)時(shí)請(qǐng)檢驗(yàn)自己是否完成了全部?jī)?nèi)容，假如沒(méi)有繼續(xù)。完成后能夠平靜看自己書(shū)、雜志等第13頁(yè)任務(wù)結(jié)束后整理自己桌面和清理周?chē)l(wèi)生，把垃圾扔到垃圾桶等候老師檢驗(yàn)，合格后才能允許離開(kāi)第14頁(yè)當(dāng)你遲到或中途離開(kāi)時(shí)遲到時(shí)：站在講臺(tái)旁邊告訴老師你遲到理由，

5、得到允許后回位置就坐中途離開(kāi)時(shí)： 舉手示意，得到允許后輕聲地離開(kāi)，回來(lái)時(shí)平靜回到自己位置注意：鈴聲含義第15頁(yè)當(dāng)你缺席時(shí)從同學(xué)和老師這里了解所學(xué)內(nèi)容和任務(wù)假如你因?yàn)檎?qǐng)假錯(cuò)過(guò)了一次考試，要主動(dòng)找老師補(bǔ)上，不然沒(méi)有成績(jī)假如沒(méi)有請(qǐng)假缺席，你會(huì)直接被評(píng)為差級(jí)第16頁(yè)后果1、警告2、找你談話(huà)3、經(jīng)過(guò)勞動(dòng)教育4、通知班主任或者直接和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)5、離開(kāi)課堂第17頁(yè)評(píng)分制度加分：作業(yè)加分，材料加分，競(jìng)賽加分?？鄯郑鹤鳂I(yè)扣分，紀(jì)律扣分。每個(gè)月評(píng)一次優(yōu)異個(gè)人和優(yōu)異小組。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 平時(shí)測(cè)試20 課堂表現(xiàn)、參加和材料準(zhǔn)備50 期末測(cè)驗(yàn)和試驗(yàn)30第18頁(yè)本學(xué)期內(nèi)容沉和浮熱時(shí)間測(cè)量地球運(yùn)動(dòng)第19頁(yè)本學(xué)期任務(wù)目標(biāo)學(xué)會(huì)識(shí)別和控制變量能力學(xué)習(xí)利用對(duì)比試驗(yàn)進(jìn)行探索技能發(fā)