寫好干部鑒定材料六要素

1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) / 9寫好干部鑒定材料六要素1、基本情況寫清。體現(xiàn)最高學(xué)歷，注明全日制還是在職，學(xué)位，畢業(yè)院校系以及專業(yè)，參加黨校學(xué)習(xí)、境外培訓(xùn)和市級(jí)以上各類培訓(xùn)的要寫明。經(jīng)歷要無縫銜接，掛職4 個(gè)月以上的要注明。完全包含在某段經(jīng)歷中的用 “其間” 寫好干部鑒定材料六要素。寫明專業(yè)特長(zhǎng)。2、主要業(yè)績(jī)寫實(shí)寫好干部鑒定材料六要素。按任職崗位，加以歸納提煉，要用數(shù)據(jù)和實(shí)例支撐，上級(jí)部門的評(píng)價(jià)、工作實(shí)際效果及群眾認(rèn)可度。3、個(gè)性特點(diǎn)寫活。個(gè)人觀點(diǎn)，要有一個(gè)基本的邏輯構(gòu)架：思想政治學(xué)習(xí)及理論修養(yǎng)；勤奮刻苦、鉆研進(jìn)取等精神狀態(tài)；各種領(lǐng)導(dǎo)能力、專業(yè)技能等

2、熟悉程度；工作作風(fēng)及風(fēng)格特點(diǎn)等；思想品德及個(gè)人形象等；廉潔自律情況。4、行事風(fēng)格寫像寫好干部鑒定材料六要素。用鮮活生動(dòng)的詞來刻畫人選，可以褒貶，也可以中性，避免與個(gè)性特點(diǎn)產(chǎn)生矛盾。比如個(gè)性特點(diǎn)寫溫文爾雅，行事風(fēng)格卻是風(fēng)風(fēng)火火。5、主要不足寫準(zhǔn)。要逐步聚焦、整合，先把了解到的不足都寫下來，然后與業(yè)績(jī)、特點(diǎn)等比對(duì)，歸納出3-4 條比較集中的不足，最后再反復(fù)討論整合成1-2 條較突出的不足。要寫實(shí)， 去偽存真，應(yīng)有具體事例印證，一定要恰如其分，對(duì)干部負(fù)責(zé)。6、任用、培養(yǎng)建議寫明寫好干部鑒定材料六要素。擬近期提拔任用的要明確具體崗位，也可以寫幾個(gè)再選擇， 至少具體到某個(gè)口子。一般提任考察時(shí)都是明確崗位

3、的，這個(gè)時(shí)候就要注意考察崗位的適配度寫好干部鑒定材料六要素。交流輪崗的，要明確具體崗位，及交流后預(yù)期的目標(biāo)，一般原則“缺啥補(bǔ)啥”，如缺黨務(wù)或行政，缺基層，缺復(fù)雜崗位或艱苦環(huán)境鍛煉等等，再設(shè)計(jì)相應(yīng)的交流崗位。培養(yǎng)培訓(xùn)的，要明確培養(yǎng)渠道，如最好有黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)熟悉、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志帶教，或者到信訪辦掛職等。培訓(xùn)要寫具體的類型，如黨校培訓(xùn)強(qiáng)化黨性鍛煉，國(guó)外中長(zhǎng)期培訓(xùn)拓寬視野，提升英語(yǔ)水平等。干部鑒定材料怎樣寫才更像干部鑒定材料是反映領(lǐng)導(dǎo)班子和干部、能、勤、績(jī)、廉等各方面情況的一種專用文書，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部表現(xiàn)情況進(jìn)行調(diào)查研究后形成的調(diào)查匯報(bào)，是選準(zhǔn)用好干部的重要依據(jù)寫好干部鑒定材料六要素。筆者結(jié)

4、合工作實(shí)踐，談?wù)勅绾尉毢谩爱嫻Α?，寫好干部鑒定材料?！耙涣髦颇茏R(shí)一流之才”提高考察者自身素質(zhì)是前提寫好干部鑒定材料，不僅是寫作技巧問題，更是干部考察工作者自身素質(zhì)和工作水平的綜合反映。這就要求干部考察工作者應(yīng)該：首先，政治品質(zhì)過硬，用人觀念“正”。干部考察工作者的用人觀念和價(jià)值取向，會(huì)自覺地融入到干部鑒定材料中去。干部考察工作者應(yīng)堅(jiān)持“三要”：一要全面地看人。對(duì)干部的德才情況作全面了解，正確地看待干部的優(yōu)缺點(diǎn)，堅(jiān)持看本質(zhì)，看主流。二要?dú)v史地看人。人生活在一定的社會(huì)歷史條件下，每個(gè)干部的思想、認(rèn)識(shí)，都不可避免地打上所處時(shí)代的烙印，要對(duì)干部的成長(zhǎng)經(jīng)歷、所處的社會(huì)環(huán)境作全面的了解。三要發(fā)展地看人。

5、干部的思想覺悟、能力水平，是由社會(huì)存在決定的，會(huì)在社會(huì)實(shí)踐中不斷地發(fā)生變化，應(yīng)善于預(yù)見干部的發(fā)展方向，發(fā)現(xiàn)各種“潛人才”寫好干部鑒定材料六要素。對(duì)歷史上表現(xiàn)一般甚至犯過錯(cuò)誤的干部，也要注重考察他們的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和發(fā)展變化，不能固守成見。其次，綜合知識(shí)廣博，業(yè)務(wù)素質(zhì)“棒”。廣博的綜合知識(shí)包括“三個(gè)掌握”：一要掌握馬克思主義的基礎(chǔ)理論知識(shí)。只有掌握馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，打牢理論功底，才能堅(jiān)持正確的方向，才能在考察中不斷提高認(rèn)識(shí)問題和解決問題的能力。二要掌握經(jīng)濟(jì)、文化、法律、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)寫好干部鑒定材料六要素。特別要掌握黨的路線、方針、政策等。三要掌握和精通干部考察工作業(yè)務(wù)。要熟悉干部隊(duì)伍

6、的方針等具體的工作路線、方針、政策，懂得干部工作專業(yè)知識(shí)。第三，智能結(jié)構(gòu)俱佳，辦事能力“強(qiáng)”。要想準(zhǔn)確抓住干部的特點(diǎn)，必須具備良好的智能結(jié)構(gòu)。一是敏銳的觀察能力。即在考察過程中，善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)一般人不易發(fā)現(xiàn)或容易忽略的問題和細(xì)節(jié)。二是良好的溝通能力寫好干部鑒定材料六要素?？疾旃ぷ餍枰幕I劃，嚴(yán)密組織，溝通協(xié)調(diào)各種關(guān)系，獲取各方面的材料。三是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力。在考察識(shí)別干部時(shí)，要善于從調(diào)查了解的大量材料中，看到問題的癥結(jié)所在，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，從本質(zhì)上識(shí)別干部。四是較強(qiáng)的表達(dá)能力。包括文字和口頭表達(dá)能力，在干部考察中，考核工作者要能用最精確生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，才會(huì)寫出較高質(zhì)量的考核材

7、料?！扒蓩D難為無米之炊”收集掌握大量第一手材料是基礎(chǔ)所謂“厚積而薄發(fā)”，收集掌握大量第一手材料是寫好鑒定材料的基礎(chǔ)。必須做到“三要”：首先，范圍要“廣”。要提高群眾的參與程度，使考察的面鋪得更寬廣一些。既要聽取班子主要負(fù)責(zé)人的意見，也要聽取班子其他成員的意見；既要征求被考察對(duì)象上級(jí)的意見，也要征求其同級(jí)和下級(jí)的意見；既要聽正面意見，也要聽反面意見；既在現(xiàn)單位了解，又要在其曾經(jīng)工作過的單位了解；既要看本人的述職匯報(bào)，也要看干部測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)、審計(jì)匯報(bào)以及其他結(jié)論性材料；既要掌握考察記錄中典型、確鑿的事例，也要分析難以定論的訪談?dòng)涗洠患瓤侩A段性考察了解，也要靠平時(shí)考核掌握情況。其次，方法要“巧”。一是“

8、會(huì)看”。就是善于發(fā)現(xiàn)，要從感受到信息中，準(zhǔn)確地發(fā)掘事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)干部思想認(rèn)識(shí)的變化以及性格、感情、興趣等心理變化，因主客觀因素帶來的微妙變化。二是“會(huì)問”。就是在有限的干部測(cè)評(píng)和座談中，獲取盡量多的信息寫好干部鑒定材料六要素?？梢詮暮?jiǎn)單明了的事情問起，由淺入深、由窄到寬、由易到難，使談話內(nèi)容呈現(xiàn)層次性和階段性，以便于準(zhǔn)確把握干部素質(zhì)，判定干部潛能。要注意對(duì)初步掌握的問題與材料進(jìn)行重點(diǎn)核實(shí)，如在民主測(cè)評(píng)中，集中反映被考察者某一方面特別好或特別差，在談話中就可以重點(diǎn)座談核實(shí)這方面的情況。詢問也可以就某些問題，征求對(duì)方意見，商討解決辦法。要善于通過多種角度的談話，自由、靈活、親切自然地得到有價(jià)值的

9、材料。再次，內(nèi)容要“深”。一是內(nèi)容滲透深而又全寫好干部鑒定材料六要素。凡是考察過程中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題，只要是傾向性、苗頭性和重要的，就要反映在材料中，不可遺漏，對(duì)一時(shí)拿不準(zhǔn)、搞不清而內(nèi)容又很重要的，客觀地向上級(jí)匯報(bào)，但不要當(dāng)成確鑿的事實(shí)寫入鑒定材料中。二是內(nèi)容表述深而又準(zhǔn)。不因一時(shí)一事貿(mào)然下結(jié)論，堅(jiān)決反對(duì)以個(gè)人的親疏好惡來評(píng)判干部的庸俗、非馬克思主義的觀點(diǎn)和作風(fēng)。要準(zhǔn)確把握干部實(shí)績(jī)，成績(jī)要找全、找實(shí)，不隨意擴(kuò)大或縮小，不把他人的成績(jī)、集體的成績(jī)寫在某個(gè)人的功勞簿上。 干部缺點(diǎn)要找準(zhǔn)，不輕易使用 “急躁” 、 “驕傲” 等詞語(yǔ)，不使用“學(xué) * 不深入” 、 “調(diào)研不夠”等無關(guān)痛癢的話，不使用

10、客觀原因造成的缺點(diǎn)，或把未經(jīng)證實(shí)“據(jù)說”的情況寫進(jìn)鑒定材料中?！疤员M黃沙始見金”合理運(yùn)用素材是關(guān)鍵在干部考察中得到的大量第一手材料是繁蕪龐雜的，是對(duì)干部表現(xiàn)的感性認(rèn)識(shí)，要運(yùn)用這些素材寫出高質(zhì)量的干部鑒定材料，必須對(duì)它們辨真?zhèn)?、分主次，去粗取精、去偽存真，進(jìn)行由此及彼、由表及里的加工, 使之上升為反映干部本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)。一要分類歸納。如數(shù)學(xué)中合并同類項(xiàng)一樣，在對(duì)大量材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí)，把屬于同類問題的材料歸為一類，或者在材料上打上標(biāo)記，或者把同類材料臨時(shí)裝訂在一起寫好干部鑒定材料六要素。根據(jù)鑒定材料結(jié)構(gòu)的要求，按其關(guān)系分出順序。比如思想作風(fēng)方面的，組織能力方面的，團(tuán)結(jié)同志方面的，理論水平方面的，文字

11、表達(dá)能力方面的，主要缺點(diǎn)方面二要科學(xué)對(duì)比。將干部往年的鑒定材料進(jìn)行對(duì)比，看一看在哪一方面有提高，在哪一方面有改變，這樣就便于全面、準(zhǔn)確、歷史地評(píng)價(jià)干部。經(jīng)過這樣分類、排隊(duì)、對(duì)比，被考察者的大致狀況已經(jīng)“爛熟于心”，為下一步一氣呵成打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。三要個(gè)性提煉。注意突出“兩個(gè)特點(diǎn)”，即干部個(gè)性特點(diǎn)和崗位特點(diǎn)。前者要著重反映干部個(gè)人氣質(zhì)上的獨(dú)特之處， 工作上的獨(dú)創(chuàng)之處，能力上過人之處，或者相反的方面，使考察對(duì)象其人、其貌、其德、其才躍然紙上；后者要結(jié)合不同崗位職責(zé)，客觀地反映干部表現(xiàn)，清晰展現(xiàn)干部履行崗位職責(zé)的能力狀況，提高識(shí)人用人的準(zhǔn)確性。要遵循“三項(xiàng)原則” ：即系統(tǒng)性原則、可比性原則、典型

12、性原則。 “系統(tǒng)性原則”把考察放在系統(tǒng)中加以認(rèn)識(shí)，著重從整體與局部、內(nèi)部與外部的相互聯(lián)系、相互作用、相互制約的關(guān)系中，分析考察對(duì)象，判斷干部表現(xiàn)。 “可比性原則”把干部放在一定范圍內(nèi)進(jìn)行比較，既進(jìn)行橫向比較，又進(jìn)行縱向比較，考察出干部更多的可區(qū)別性，提高干部任用時(shí)的可選擇性。 “典型性原則”從干部豐富而復(fù)雜思想行為中，抽取最具代表性、最能反映事物本質(zhì)特征的東西，篩選出最具有干部特征的典型事例，并加以概括提煉，錘煉出具有說服力中心句。四要語(yǔ)言錘煉。要錘煉語(yǔ)言“四性”，即準(zhǔn)確性、鮮明性、簡(jiǎn)練性、生動(dòng)性。一是語(yǔ)言的準(zhǔn)確性寫好干部鑒定材料六要素。即遣詞造句要準(zhǔn)確。要實(shí)事求是地描述出干部的真實(shí)情況，避免

13、造成事實(shí)與描述之間的差距，要注意對(duì)關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句的推敲。二是語(yǔ)言的鮮明性。即闡述觀點(diǎn)要鮮明。要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)淖志潢U述一個(gè)鮮明的觀點(diǎn)，提煉出鮮明的主題思想，不可羅列一大堆數(shù)據(jù)和事例，只畫“龍”不點(diǎn)睛，要做到意在筆先，主題集中。三是語(yǔ)言的簡(jiǎn)練性寫好干部鑒定材料六要素。即行文敘述要簡(jiǎn)練。鑒定材料作為應(yīng)用性很強(qiáng)的文體，要壓縮篇幅，節(jié)約用字，刪去廢話，選用最典型、最有力、最能說明問題的事例敘述，使之便于閱讀處理。四是語(yǔ)言的生動(dòng)性。即語(yǔ)言描述不僅質(zhì)樸、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，而且生動(dòng)、鮮明、形象。一方面要注意語(yǔ)言的立體感和形象化。如一份鑒定材料這樣敘述： “一、擁護(hù)黨的路線、方針、政策，能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極推進(jìn)改革；二、有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。任職后調(diào)整了中層干部，又調(diào)查了本單位存在的主要問題”，后來，考察組長(zhǎng)作了如下變動(dòng)：“一、政治上成熟，改革有實(shí)際行動(dòng)；二、工作很有魄力，也很有辦法。 ”只此一改，一個(gè)干部活的形象躍然紙上。另一方面，要注意語(yǔ)言的節(jié)奏感和音樂美，巧妙地運(yùn)用平仄格式增強(qiáng)文章的感染力寫好干部鑒定材料六要素如用“政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想意識(shí)健